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文档简介
稻城小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1:下列乐器中,不属于中国传统乐器的是()。
单项选择题:
A、横笛
B、风笛
C、箫
D、埙
2:问题解决的两类型是()。
多项选择题
A、认知性问题解决
B、常规性问题解决
C、进展性问题解决
D、制造性问题解决
E、理论性问题解决
3:尽管各种不同的讨论及其相关测验分别强调制造性的不同特征,但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表制造性。()
推断题
对
错
4:学习“圆的直径是它的半径的两倍”是()
单项选择题:
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、下位学习
5:西方最早的老师被称为()。
单项选择题:
A、智者派
B、儒者派
C、毕达哥拉斯学派
D、历史学派
6:夸美纽斯在《大教学论》中提出了()。
单项选择题:
A、有用主义教育思想
B、泛智教育思想
C、科学教育思想
D、绅士教育思想
7:依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为独立型和服从型。()
推断题
对
错
8:品德的心理结构包括道德认知、道德行为和()。
单项选择题:
A、道德素养
B、道德情感
C、道德修养
D、道德学习
9:记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。()
推断题
对
错
10:新课程提倡()的课程评价。
单项选择题:
A、立足过程,促进进展
B、立足同学,促进成长
C、重视过程,促进进展
D、立足过程,促进改革
11:为推动素养教育,教育部曾发文提倡的新的教学方法主要是()。
多项选择题
A、开心教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、胜利教学法
E、程序教学法
12:依据在不同种类活动中表现出来的力量既有共同性也有特别性,可以将力量分为()。
多项选择题
A、一般力量
B、特别力量
C、流体力量
D、晶体力量
13:开学第一天,新任班主任刘老师走进初二五班,发觉黑板上写着“你也下课吧”五个大字,原来,该班已经连续换了两任班主任,缘由是该班同学无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就由于在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。假如你是刘老师,你该如何做?()[不定项选择题]
多项选择题
A、要言传身教,还要言教情教
B、加强自身修养
C、以自己的行为举止感化同学
D、制定严格的班级制度
14:提出成败归因理论的是美国心理学家()
单项选择题:
A、维纳
B、斯金纳
C、班杜拉
D、布鲁纳
15:作业分析主要是提取作业中的显性信息,以此来推断同学把握学问的状况。()
推断题
对
错
16:“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了留意的()。
单项选择题:
A、指向性
B、集中性
C、稳定性
D、安排
17:下列各句中,有语病的一句是()。
单项选择题:
A、人生苦乐并非纯粹由物质条件打算,百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福,缘由在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与闲适的心境
B、文化具有多向性与多面性:既有物质性,也有精神性;既是固态的,也是动态的;既有过去时,也有现在时、将来时;既要传承它,更要创新和进展它
C、要彻底根治“中国式过公路”的陋俗,仅仅寄盼望于运动式的治理并不现实,提倡交通文明,增加法律意识,完善道路设施,才是解决问题的根本途径
D、精确 预报天气是一个难题,由于天气不仅受各种气团的影响,还受地形、水域状况等因素的影响,任何一个因素的转变都可能引起意想不到的天气变化
18:被誉为“气体化学之父”的化学家是()。
单项选择题:
A、普利斯特里
B、卡文迪许
C、舍勒
D、哈伯
19:依据材料回答{TSE}题:一位高校生在反思自己的学校生活时,这样说道:当我拿到高校通知书时,我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外,好像什么都没有—没有伴侣,没有刻骨铭心的爱好爱好。他除了无奈的“喜爱”数理化英语等高考课程外,简直都忘了国歌是怎么唱的了。{TS}材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?()[不定项选择题]
多项选择题
A、忽视了教学过程知、情、意的统一
B、忽视了教学过程中师生之间情感的沟通
C、过分强调教学过程是理性学问的传递过程
D、未能充分发挥同学参加教学的主观能动性
20:问题解决的“试误说”的奠基人是()。
单项选择题:
A、桑代克
B、苛勒
C、纽厄尔和西蒙
D、布鲁纳
21:少先队员在社会现代化建设中得到熬炼与成长,这体现了少先队活动的()。
单项选择题:
A、组织性
B、教育性
C、实践性
D、制造性
22:有人急躁易怒,有人活泼好动,有人宁静沉稳,有人胆小忸怩,这是个体心理特征中()的表现。
单项选择题:
A、性格
B、心情
C、人格
D、气质
23:当代老师素养力量的集中体现是()。
单项选择题:
A、老师的个人修养
B、老师的专业素养
C、老师的共性品质
D、师生关系
24:松散群体是指同学们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()
单项选择题:
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友情
D、约束力气
25:老师即同学学习的促进者,是老师角色特征中的核心特征。()
推断题
对
错
26:依据反映活动深度的不同,学问可分为感性学问与()。
单项选择题:
A、记忆学问
B、直观学问
C、理性学问
D、应用学问
27:依据成就动机理论,力求胜利者最可能选择的任务的胜利概率为()。
单项选择题:
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
28:学校课程设计的最终目的是()。
单项选择题:
A、将优秀的文化成果传授给同学
B、实现爱国教育
C、实现教育目的和学校培育目标
D、使儿童学会学习,学会适应社会
29:我国最早的学校产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。()
推断题
对
错
30:老师对自己影响同学学习行为和学习成果的力量的主观推断称为()。
单项选择题:
A、管理力量
B、组织力量
C、教育力量
D、教学效能感
31:宋代以朱熹为代表的新儒学所汲取的思想是()。
单项选择题:
A、佛教和道教思想
B、法家思想和“经世致用”学说
C、佛教、道教和法家思想
D、佛教思想和“经世致用”学说
32:遗传素养是人身心进展的()
单项选择题:
A、主导因素
B、打算因素
C、物质前提
D、无关因素
33:“三岁看大,七岁看老”反映出对人产生影响的因素是()。
单项选择题:
A、社会文化
B、家庭因素
C、自然环境
D、早期阅历
34:以下园林建筑中,不属于皇家园林的是()。
单项选择题:
A、颐和园
B、承德避暑山庄
C、圆明园
D、拙政园
35:“老师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”是()的观点。
单项选择题:
A、乌申斯基
B、波斯纳
C、阿尔波特
D、斯金纳
36:操作性条件作用的基本规律有()。
多项选择题
A、强化
B、躲避条件作用与回避条件作用
C、消退
D、惩处
E、分化与泛化
37:在开展少先队教育活动过程中,遵循少年儿童的年龄特点,用学问性、活动性、群体性、新异性、竞赛性、嬉戏性等具有激励性的工作方法,满意少年儿童爱好和爱好,从而激发他们对活动的主动性、乐观性和创新精神,这体现了少先队活动的()。
单项选择题:
A、自主性
B、组织性
C、趣味性
D、制造性
38:制约学校课程的三大因素是()。
多项选择题
A、社会
B、学问
C、儿童
D、教育制度
39:前苏联()主编的《教育学》对中国影响最大。
单项选择题:
A、叶希波夫·冈察洛夫
B、斯米尔切诺夫
C、凯洛夫
D、申比寥夫
40:下列选项中,能够由“马云是商人”和“马云不是警察”必定推出的是()。
单项选择题:
A、有的商人是警察
B、有的商人不是警察
C、有的警察是商人
D、有的警察不是商人
41:民主型和放任型的老师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。()
推断题
对
错
42:王安石的《伤仲永》说明白()。
单项选择题:
A、遗传素养为人的进展供应了可能
B、遗传素养的差异是造成个体间个别差异的缘由之一
C、遗传素养的成熟制约身心进展的水平和阶段
D、遗传素养仅为人的进展供应物质前提,而不能打算人的进展
43:下列各组成语中,没有错别字的一组是()。
单项选择题:
A、春寒料峭肆无忌弹不厌其烦销声匿迹
B、沦海桑田无微不至垂诞欲滴拾人牙慧
C、迫不及待莫名其妙徒有虚名揭竿而起
D、无精打采以德埋怨时过境迁并行不悖
44:个体同一方面在不同年龄阶段存在着进展速度变化,这体现为身心进展的()
单项选择题:
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
45:学校生杨某放学途中,在人行道上被电动车撞伤。对杨某所受损害,应担当赔偿责任的是()。
单项选择题:
A、学校
B、车主
C、杨某的监护人
D、车主和学校
46:综合实践活动课从学校()班级开头设置,每周平均()课时。
单项选择题:
A、44
B、33
C、22
D、55
47:长时记忆的编码方式包括()。
多项选择题
A、视觉编码
B、听觉编码
C、语义编码
D、表象编码
48:标志着我国封建君主专制主义中央集权制度进展到顶峰的大事是()。
单项选择题:
A、废除议政王大臣会议
B、实行文字狱
C、设置军机处
D、设立厂卫特务机构
49:某学校为迎接五十年校庆,进行校舍翻新,在此期间依旧要求同学正常上课,小田课间休息时在门口被落石砸成重伤,应依法追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的()。
单项选择题:
A、民事责任
B、刑事责任
C、行政责任
D、行政处分
50:教育史上最早消失的教学组织形式是()。
单项选择题:
A、个别教学
B、班级授课制
C、复式教学
D、小组教学
51:课后作业必需和课堂教学一起进行设计。()
推断题
对
错
52:《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:阅读教学的重点是()。
单项选择题:
A、培育同学自读力量
B、归纳段落大意和中心思想
C、理解课文
D、培育同学具有感受、理解、观赏和评价的力量
53:皮亚杰的道德进展阶段论包括()。
多项选择题
A、自我中心阶段
B、相对功利阶段
C、权威阶段
D、可逆性阶段
E、公证阶段
54:为降低乘客的眩晕感,“高速列车”的车里安装了减速玻璃。下类关于减速玻璃和一般玻璃的表述正确的是()。
单项选择题:
A、减速玻璃的平面度比一般玻璃更好
B、减速玻璃增加了光的折射作用
C、透过一般玻璃,窗外的物体运动的速度看起来和实际速度全都
D、透过减速玻璃,窗外的物体运动更模糊
55:在考试中遇到了之前练习过的题型,属于()。
单项选择题:
A、水平迁移
B、远迁移
C、近迁移
D、垂直迁移
56:智力的个别差异是由先天素养打算的。()
推断题
对
错
57:经典条件反射的创始人是()。
单项选择题:
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、华生
58:制造性思维的核心是()。
单项选择题:
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
59:以下属于学习者练习曲线的特点的是()。
多项选择题
A、开头进步快
B、中间有高原期
C、后期进行慢
D、始终是进步的
60:教学媒体只能扩展或代替老师的部分作用。.()
推断题
对
错
查看答案
1:答案B
解析风笛是流行于欧洲各国的一种民间乐器,不属于中国传统乐器。
2:答案B,D
解析略。
3:答案正确
解析略。
4:答案C
解析:
5:答案A
解析:
6:答案B
解析捷克闻名教育家夸美纽斯是使教育学走上独立进展道路的第一人,他在《大教学论》中提出了泛智教育思想;有用主义教育思想是杜威提出的观点;赫尔巴特以伦理学和心理学作为教育学的理论基础,使教育学走上科学之路;洛克提出了绅士教育的思想。
7:答案错误
解析依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为外倾型和内倾型两类。
8:答案B
解析:
9:答案正确
解析:
10:答案A
解析新课程提倡“立足过程,促进进展”的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。
11:答案A,B,C,D
解析:
12:答案A,B
解析:
13:答案A,B,C
解析:
14:答案A
解析:
15:答案错误
解析:
16:答案B
解析留意的集中性指留意指向于肯定的事物时所持有的聚精会神的程度。当人们用心留意某一事物的时候,在意识中极其鲜亮清楚地反映这一事物,而四周的其他事物则模糊不清。
17:答案B
解析B.暗换主语。“文化……既要传承它,更要创新和进展它”应改为“我们既要传承它,更要创新和进展它”。
18:答案A
解析由于普利斯特里对气体讨论的卓著成就,所以他被称为“气体化学之父”。
19:答案A,B,C,D
解析:
20:答案A
解析桑代克讨论了问题解决,提出问题解决的“试误说”,认为人与动物一样,是通过不断尝试错误来解决问题的。
21:答案C
解析少先队活动具有实践性,少先队教育引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术.在“三接触”中得到熬炼,接受教育。
22:答案D
解析:
23:答案B
解析当代老师素养力量集中体现是老师的专业素养。
24:答案A
解析考查松散群体的概念,应识记。
25:答案正确
解析略。
26:答案C
解析依据反映活动的深度不同,学问可分为感性学问与理性学问。
27:答案B
解析力求胜利者最可能选择的任务难度适中,避开失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。
28:答案C
解析略。
29:答案错误
解析最早的学校产生于殷周时期,题干所指是近代学校的开头。
30:答案D
解析见学习精要中教学效能感的定义。
31:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】宋代理学是一种以儒、佛、道三教合一为特征的新儒学。朱熹是宋代理学的集大成者,他远绍孔、孟以来传统儒家思想,继承和改造了“北宋五子”的学说,建立起了浩大的理学思想体系。同时,他把“道”与“理”、“太极”并列,以道补儒,又汲取了佛教的禁欲主义思想作为理学的核心思想,提出“存天理,灭人欲”的道德主见。
32:答案C
解析遗传素养供应了人身心进展的物质前提。
33:答案D
解析这句话意在强调人长大后的行为活动和人格特征等大多都可以追溯到童年时代。即早期阅历对个体成长具有重要影响。
34:答案D
解析拙政园是江南园林的代表,也是苏州园林中面积最大的古典山水园林。拙政园屡换园主,直到20世纪50年月,恢复初名“拙政园”,故拙政园为私园,并不是皇家园林。故选D。
35:答案A
解析略。
36:答案A,B,C,D
解析操作性条件作用的基本规律有强化、躲避条件作用与回避条件作用、消退、惩处等四个。
37:答案C
解析少先队活动的趣味性是指在开展少先队教育活动过程中,要遵循少年儿童的年龄特点,用学问性、活动性、群体性、新异性、竞赛性、嬉戏性、趣味性等具有激励性的工作方法,满意少年儿童爱好和爱好,从而激发他们对活动的主动性、乐观性和创新精神。
38:答案A,B,C
解析课程反映肯定社会的政治、经济的要求,受肯定社会生产力和科学文化进展水平以及同学身心进展规律的制约。也就是说,社会、学问和儿童是制约学校课程的三大因素。
39:答案C
解析前苏联凯洛夫主编的《教育学》对中国影响最大,流传最广。
40:答案B
解析略。
41:答案错误
解析:
42:答案D
解析:
43:答案C
解析A.“肆无忌弹”应为“肆无忌惮”。B.“垂诞欲滴”应为“垂涎欲滴”。D.“以德埋怨”应为“以德报怨”。
44:答案C
解析:
45:答案B
解析因学校、同学或者其他相关当事人的过错造成的同学损害事故,相关当事人应当依据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系担当相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要缘由,应当担当主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要缘由,担当相应的责任。在同学自行上学、放学、返校、离校途中发生的同学人身损害,学校行为并无不当的,不担当事故责任。
46:答案B
解析综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程,自学校3班级开头设置,每周平均3课时。
47:答案C,D
解析:
48:答案C
解析封建君主专制主义进展到顶峰的标
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