体育教学工作计划表1000字通用

第页共页体育教学工作方案表1000字通用为了公司更好的开展，需要我们对以后的工作方案进展大致的拟定。工作方案是一个单位或团体在一定时期内的工作打算。怎么样才能写好一篇工作方案呢？或许你需要"体育教学工作方案表"这样的内容,欢送你的品鉴！体育教学工作方案表篇1一、教学目的1、通过体育教学向学生进展体育卫生保健教育，进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体安康的简单常识和方法，增强学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，养成良好的卫生习惯。2、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的根本方法，学会学习方法，开展学生跳跃才能，培养学生运动兴趣。进一步学会一些根本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，开展身体素质和根本活动才能。培养学生的根本活动才能和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏开展学生的奔跑才能，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。3、在二年级体育课教学中，以安康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以"运动参与，运动技能，身体安康，心理安康，社会适应"五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学浸透到教学中去，使学生在身体素质，心理安康等方面全面开展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。4、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。二、教材分析^p本学期学习主要内容走和跑：①能知道自然快速跑的动作方法。②会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进展快速跑动作。跳跃：①能理解在踏跳区内起跳的重要意义。②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远根本动作；做到在踏跳区内准确起跳。投掷：①能知道投掷的正确动作方法。②能掌握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。技巧：①知道前滚翻的动作方法和要求。②能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接严密，方向正，翻滚动作正确。韵律活动：①知道节奏操的名称和动作方法。②能随音乐节拍将全套操连接起来练习。体质测试：〔1〕身高、体重。(2)坐位体前屈。三、二年级学生的生理、心理特点〔一〕生理发育特点1、二年级学生一般为78岁，在生理上有所开展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，结实性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进展剧烈运动。3、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已开展完成，血液循环比拟快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。〔二〕心理开展特点1、二年级学生心理程度还停留在不随意性和详细形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所开展，但仍以不随意性为主。2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比拟模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。3、二年级学生还不具备自我评价才能，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。四、学情分析^p二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很明晰，身体素质较差，意志力比拟薄弱，针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育。小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于开展期，运动才能较低，身体各局部肌肉开展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进展因材施教。五、德育浸透德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革严密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成局部，使每一个老师都成为德育工作者。因此，作为一名体育老师，在课堂中浸透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂教学，经常对学生进展思想品德教育，有意识地培养学生爱国、集体精神及社会公德、家庭美德、老实守信等各种优良品质。六、体育课教学常规为了充分发挥老师和学生两个方面的积极性，不断进步教学质量。我将做到以下几个方面：〔一〕老师方面：1、认真备课，精心写好教案。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中注意对学生才能的培养。5、教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。6、老师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改良教学工作，不断进步教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。〔二〕学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习，掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。4、在课堂上要注意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意挪动器材教具，严格执行老师规定的各项保护措施。5、同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。6、要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。七、进步教学效率的措施：1、年龄普遍较小，多采用游戏2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练工程找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。4、练习上，精讲多练，以老师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模拟练习；增强练习强度、密度，进步学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与进步。5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。有了适宜的时机，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、开展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新才能的进步。体育教学工作方案表篇2一、学情分析^p经过一个学期的学习，学生已经养成了良好的体育课堂常规。但由于三年级的学生年龄较小，喜欢承受新知识，对某些难度教大的知识承受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比拟差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，使学生各方面的体育技能、技巧在本学期体育教学中逐步成熟。二、教材分析^p小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育根底知识、韵律体操、田径类的跳跃(单脚跳双脚跳跳绳跳高)和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起)、队列练习、走跑练习、步法练习(跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步)。内容简单，但全是根底的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，老师在注意平安的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的根底，养成终身体育的好习惯。三、教学目的与任务1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，知道一些保护身体安康的简单常识和方法。2、初步学会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法，开展身体素质和根本活动才能，进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。4、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。四、教学重点与难点1、教学重点重点：全国小学生播送体操、田径的各种跳跃和投掷动作。2、教学难点难点：各种体操动作。五、教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。详细措施如下：1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。逐步养成自觉锻炼的习惯。2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。要求学生上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带硬物，小刀等提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。4、老师处处以身作那么，为人师表，准确地做好多面示范。5、注重智力因素与非智力因素协调开展，寓教于乐，促进学生全面开展，尊重学生的个体差异，及时导优辅差。6、加强对教学的研究，定期参加听课，评课活动和专题研讨。体育教学工作方案表篇3一、根本情况：本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体安康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度进步，这是体育练习成败的关键。二、教材分析^p：结合本校实际情况，有目的、有方案地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的根本方法和体育文化知识，在传授中浸透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。教材内容有：体育与安康根底知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。纯熟掌握眼保健操和新的播送操。2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展学生素质，进步身体根本活动才能。3、“以学生为本，安康第一”是我们的目的，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。四、教学措施1、适时理解、分析^p学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、开展学生个性，培养英勇、顽强、朝气勃勃和积极向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。五、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。六、德育浸透：体育活动对于开展学生的适应才能具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国和集体精神，培养学生服从组织，遵守纪律，老实、机智、积极进取的心理品质。体育教学工作方案表篇4新学期，新起点，新机遇，新挑战，我深深地感到肩上责任的重大。为了更好地完本钱学期的工作任务，使自己在新学期能有新的成长和进步，特制定以下个人工作方案：一、作为足球试点校，在我所教的六个班，普及足球，足球进课堂，从第二周开场，做到人手一个足球。二、在我的课堂上，实行体育技能1+X，足球作为1，其他跳绳、篮球、踢毽子等可任选一项。向着每人掌握一到两项运动技能的目的努力迈进。三、认真备课，上好每一节课。以足球为主，但学生的根本技能不能扔。走、跑、跳、投、攀爬、技巧等根本运动都要在课堂中得到学习和锻炼。学生的各项根本素质如力量、速度、灵敏、柔韧、耐力等也要通过练习和游戏得到锻炼。四、组织好足球队的训练和梯队成员的训练。每周二和周四第七节课的时间训练。假如条件允许，可增加训练时间。争取在首届区小学足球联赛中获得好成绩。五、做好区运动会的准备工作，积极组织校运动队成员训练，不怕苦，不怕累，为学校获得好成绩，做出自己的努力。六、和体育组成员共同组织召开学校的春季运动会，并做好相关一切工作。七、四月初片区教学研讨会上，出一节足球课。八、配合学校，做好区运动会上的大型团体操排练工作。九、积极完成学校交给我的各项工作任务。十、积极参加学校及进修校组织的培训学习活动，努力进步自身的业务程度。十一、做好教学反思，及时更新工作室内容。积极向其他老师学习优秀的教学经历。十二、积极参加进修校组织的科研活动，进步自己的理论程度。十三、做好学校大课间的组织工作，以班级为单位，使大课间活动有活力、有特色。国家对体育的重视，让我们体育老师看到了希望，也让我重新燃起了斗志，我相信，通过我的努力，一定会让我的工作，在新学期，有新的起色，新的收获!体育教学工作方案表篇5一、指导思想根据新课标精神，根据我校工作方案，制定体育组工作方案。严格按照中学体育教学常规施行细那么;以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力进步老师教育教学程度，注重学生创新意识、自学才能与理论才能的培养。开展教学研讨，从而不断促进老师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，进步教学质量。二、主要工作思路与目的1、强化常规教学管理，做好体育常规教学安排：(1)加强备课管理要求体育老师全面深化地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求，并提早一周备出课堂教学设计。(2)要认真制定学期教学方案要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际程度制定合理的学期教学方案、单元教学方案和课时方案。并积极做好体育档案的整理和管理工作。(3)上好每一堂课，实在进步教学质量要用新课程的理念指导体育教学，以老师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和理论才能的培养。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会开展，更好地贯彻“安康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深化。(4)加大体育教学检查力度，完善教学测评制度要进一步完善教学检查制度，严格标准教学行为。每周检查备课情况、和上周教学反思，以促进体育老师互相之间的学习和共同进步。2、开展好教研活动：(1)根据课程改革精神，认真组织体育老师学习，全面理解，领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。(2)积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有方案有组织的开展学校课外体育活动，让学生和老师在课外活动时间里都能动起来到达体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。(3)组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。(4)继续抓好校播送操的质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对播送操的认识态度。(5)继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身开展重要性的认识。(6)组织老师开展优质课达标活动及听课评课活动。(7)充分做好各项运动队工作，制定训练方案，抓好训练，作好比赛前的训练工作。三、开展好业务学习本学期体育组业务学习以“新、老老师携手成长，共同进步”为目的，在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。体育教学工作方案表篇6一、指导思想认真学习“体育与安康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受。在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和安康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和安康教学必需要实行下去。二、根本情况分析^p学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显进步，各方面才能也在进步，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要进步学生进展体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，进步身体素质，减轻学习压力。三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册：体育与安康根底知识、田径、体操、球类等内容。学生虽然进入了高中，对体育与安康课程有了一定的理解，但学生学习体育与安康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，进步学生的体育与安康素养。因此在教学中应注重才能的培养。学习目的：1、深化理解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知识，并自觉地进展身体锻炼。2、学习一些根本体操，加强协调性练习。通过素质练习，进步学生跑、跳、投的才能。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的开展。3、进一步学习和掌握上期所学的内容。使之学为所用，进步体育达标成绩。4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国教育。四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求根底知识教学与根本技能训练相结合。2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词明晰，组织得端，示范准确。教法要因地制宜，灵敏多变。3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素质全面开展。4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。5、很值得探究一番。看了开头就迫不及待的读下去。体育教学工作方案表篇7时间过得真快，新的一学期又开场了。本学期，我将按照"安康第一"的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，进步自己的授课程度。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质。为更好的开展好自己分担的各项工作，特制定本学期体育教学方案。一、学生情况分析^p本学期七年级共三个班，学生人数为126人，每个班人数在40人左右，经过一个学期的学习与锻炼，学生的身体素质有很大的进步，但在上一学期测试的结果来看，局部学生身体素质还比拟薄弱，初一的男生在上肢力量比拟差，女生的速度和爆发力不够好，在耐力方面，有一小局部学生部能达标。在学习兴趣方面，学生的积极性都很高。二、教学内容分析^p本学期的教学内容以教材为主，主要涵盖了体育与安康的理论知识以及田径中的走、跑、跳、投，体操中的技巧，篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等。在这些教学内容中，有的学生比拟生疏，如体操技巧、足球等，在学的过程中会有点难度。三、教学目的1、加强学生的体育与安康理论知识学习，培养学生终生体育意识。2、促进学生身体安康开展，掌握根本的体育技能与锻炼的方法。3、激发学生的学习兴趣，陶冶情操，让学生全面开展。四、教学方法和措施1、适时理解、分析^p学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、开展学生个性，培养英勇、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。五、考核工程及方法本学期将对学生进展体育安康知识、专业技能、身体素质方面的测试，测试以笔试和达标测试为主。体育教学工作方案表篇8一、抓好早操间操工作。增强学生组织纪律观念，有效进步学生的身体素质。大课间活动是学校体育工作的重点，其质量的好坏讲直接影响学生的身体素质及安康指标，尤其作为学校的门面，文明更样该抓好该项工作。四月份，成功迎接教育局对大课间活动的验收。二、认真组织课外活动。组织好今年的春季运动会。做好筹备工作，组织训练，争取在迁安市春季运动会中获得优异成绩。三、特长生训练。特长生加试就一个月的时间，如何有效的选材，训练，让更多的学生可以通过特长有学上，有好学上，成为了我目前面临的问题。我相信，我一定认真学习，虚心请教，积极训练，带好我的训练队。四、九年级体育加试工作在4月底进展。今年的学生身体素质差，根底薄弱，我必须付出更多的努力。要上好课，想45分钟要效率。抓好优生，抓住差生，让她们在自己的根底上更近一步。五、做好课堂教学。八年级体育是根底，今年，对八年级进展实心球，立定跳远的教授。初步做好训练。加强学生的组织纪律观念，严把纪律。确实进步上课的效率。六、篮球训练。6月底迁安市篮球赛，文明要提早做好谋划，组织训练。希望在比赛中获得好的成绩。体育教学工作方案表篇9一、学生学科学习情况分析^p三年级2班，每班每周三节课。体育教学，要培养学生参与运动的兴趣和爱好，在学习中进展成功有效的交往，从而形成积极进取、乐观向上的作风和生活态度。通过体育教学活动，获取和应用体育根底知识和根本运动技能，形成正确的身体姿势，建立和谐的人际关系，增进心理安康和社会适应才能，为养成安康的生活方式，形成坚持锻炼的习惯，而终身受益。通过分层学习，让学生初步理解体育锻炼对身体安康的良好作用，懂得一些保护自身安康的简单常识和方法，体育活动中能认真观察，积极考虑，与同伴友好相处，团结协作。二、差生情况分析^p每班还存在着局部差生，其主要表现为上课自制才能差，学习主动性不够，究其原因一是由于自身纪律约束不严，遇到问题不会解决，导致学习上有差距；二是少数学生体弱，身体条件不好，学习拘谨。今后必须先进步加强常规教育，加强根底才能的训练，逐步改变其落后。本班差生可分两种类型：1、学习主观意识和自控才能弱：认识不够，常规教育不够，刻苦耐劳精神不够，自我控制才能不够。2、学生客观条件和自身根底差：身体弱体质不好，体型差才能不好。(一〕知识目的：理解上体育课和锻炼身体的好处，获得运动根底知识，知道一些保护身体安康的简单常识和方法。(二〕才能目的：学习和应用本年级各项根本知识与根本技能，用科学的方法参与体育活动，开展身体素质，形成正确的身体姿势，具有关注自己安康的意识，学会通过体育活动等方法调控情绪。(三〕情意目的：体验到参加体育活动的乐趣，建立和谐的人际关系，形成克制困难的坚强意志，遵守纪律，与同学团结协作，能说出同伴在运动中的感受和情绪变化。(四〕质量目的：1、积极参与体育活动，出满勤，不无故缺课。2、日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿势。3、向同伴展示学会的简单运动动作。4、在游戏比赛中开展跑的才能。5、练习中锻炼坚毅的意志品质。6、在练习中掌握跳绳等练习的技巧。7、合作探究，在练习中体会排球等球类的各种动作。8、知道做好操的重要意义，并可以严格要求自己，克制困难，积极进展播送操的练习。学科综合评定成绩及格率100%、优秀率60%。三、教材分析^p1、本学期教材的知识构造体系和技能训练要求。2、本学期教材在学科中的地位和作用。3、教学重点、难点分析^p。1〕知识体系分析^p和技能训练要求。本册教材包括室外体育课〔走、跑、跳跃、投掷、球类、游戏、体操、跳绳、武术〕；室内体育课〔认识自己的身体及如何测量身高体重脉搏等体育常识、卫生保健、平安知识、养生之道〕。技能训练要求：体育与其他学科一样，也是教与学的双边活动，既要表达老师的主导，又不能无视学生的主体作用，采用丰富多彩的教学内容和形式多样的教学手段，鼓励学生认真学习，积极锻炼，培养学生自控自练，自我评价才能。2〕教材在学科教学中的地位和作用：由过去“育体”“练身”为主的方法，扩展向同时“启智”，求知、调心、育人的综合多样化方法体系，从简单的“一刀切”的方法手段，向促使学生在已有程度上都有所开展且可以充分开展的方向迈进，挖掘教材的功能，表达其兴趣性和社会性的作用，充分开展学生的创造力，促使学生身心全面开展。3〕教学重点、难点分析^p。可以记住跳跃运动的动作方法和道路。/积极蹬地转身，快速有力挥臂。/蹲跳起用前脚掌着地/积极摆臂，加快步频/可以较纯熟记住并做出已经学过的动作名称和方法/记住游戏的名称和练习方法等动作/团身、低头、推手的动作要领。起跑时的蹬地有力，起动快速/快速跑时动作轻松协调/蹬地转体与快速挥臂间的较好衔接/在快乐紧张的活动中可以随时记住我应该怎样与同伴团结合作/在发挥速度的同时要注意正确的动作。四、改良教学的措施1、落实教学“五认真”的.详细措施。2、提优补差的内容、途径和方法。(一〕落实教学“五认真”的详细措施。1、认真备课：按五大领域目的，选取教材，制定学段、学年、单元方案，超周备课。2、认真上课：课前早准备，严格课堂常规，注重交往性的学习，强调参与，指导学法，优化教法。课后勤总结。3、认真辅导：课内外并举。强调隐性课程理念，加强主课延伸要求，实在进步学生身心开展才能。提优补差，力争全面进步教育教学质量。4、认真考核：加强过程和终结性评价的结合。科学客观评价每一位学生的体育成绩，鼓励和促进每一位学生安康成长。5、认真训练：开展常年业余训练，把小篮球作为打破口，在各个年级选拔人才进展科学指导，争取能形成梯队和优势传统，在各级比赛中获得好成绩。(二〕提优补差的内容、途径和方法1、内容：全面进步身体素质，加强课堂参与意识和学习兴趣。掌握一定的运动技术技能。对于优生，主要是培养特长，进步自主探究的意识、敢于创新的才能。对于差生，主要是帮助树立信心，培养他们学习的兴趣，逐步树立团队合作意识，打好根底。2、途径：课堂上设计难易程度不同的问题，引导练习，采用多种合作形式分层次教学。课后催促利用课余时间自觉开展体育活动。开展业余训练和兴趣小组的活动。3、方法：一是鼓励优生多想；二是培养差生学习兴趣和习惯，三是经常开展小型竞赛；四是家校联络，共同催促。五是学习根底差的学生，做到几个“优先”：优先补课；优先提问；优先辅导；优先表扬。体育教学工作方案表篇10一、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的团体精神。确保每一个学生都可以进取投入到体育锻炼中去。二、根本情景：本学期所教的是七年级和八年级，两个班人数在48人左右，男女生人数差不多过半，绝大多数学生身体安康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度进步，这是体育练习成败的关键。他们的身体素质各异。因为初三学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中获得好成绩是该学期的首要任务。另外研究到男女差异大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，可以较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生进取参与体育锻炼的习惯。以期在中考中获得优异的成绩。三、教材分析^p：结合本校实际情景，有目的、有方案地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的根本方法和体育文化知识，在传授中浸透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。教材资料有：体育与安康根底知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。四、教学目的和要求：1、使学生初步认识自我的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。纯熟掌握眼保健操和新的播送操。2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展学生素质，进步身体根本活动本领。3、“以学生为本，安康第一”是我们的.目的，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。4、养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的工程。5、搜集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合本领考试。6、让他们体验到运动的乐趣，可以在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。五、进步教育教学详细措施：1、适时理解、分析^p学生的学习信息。2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、开展学生个性，培养英勇、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。6、利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。7、认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们可以在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。8、课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的间隔，注重培养体育骨干，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，鼓励他们敢于争创的好成绩。9、课后做到及时反思总结。六、学生方面：1、学习目的明确，进取自觉的上好体育课。进取学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。七、德育浸透：体育活动对于开展学生的适应本领具有独特的作用，在体育教学中应异常注意