五一幼儿园主题活动策划1000字精选

第页共页五一幼儿园主题活动筹划1000字精选五一幼儿园主题活动筹划(篇1)活动的生成：为迎接"五一劳动节"的到来，让幼儿对"五一劳动节"有了深入的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了"劳动人民最荣耀"的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会效劳。活动内容：1、介绍"五一"国际劳动节。理解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画"各行各业劳动人民"美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步理解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说"我的爸爸妈妈"互相介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作"美丽的花"。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。6、学唱歌曲《劳动最荣耀》。能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。幼儿园五一劳动节筹划方案3活动目的：1.可以用完好、连接的语言进展古诗诵读。2.理解诗中“辛苦”一词，并能用语言表达一句话。3.懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，要爱惜粮食。懂得尊重别人的劳动成果。活动准备：视频、图片活动过程：一、引导幼儿念儿歌《大馒头，哪里来》，引出主题。附：大馒头，哪里来?大大馒头哪里来?白白面粉做出来。白白面粉哪里来?黄黄小麦磨出来。黄黄小麦哪里来?农民伯伯种出来。农民伯伯劳动忙，大家都要爱惜粮。二、完好诵读古诗及复习表演古诗记忆操。1.指导幼儿朗读韵律节奏及重读音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。2.老师小结整首古诗的意思：当太阳最热的时候，有一位农民伯伯还在田里锄草，他的'汗一滴滴掉到土里。可是有谁知道我们碗里的饭，都是农民伯伯一粒粒辛苦劳动出来的。3.幼儿完好表演古诗和记忆操。三、学惯用词汇“辛苦”，来说一句话。1.老师引导示范，例如：爸爸工作很辛苦。妈妈干家务很辛苦等。2.引导幼儿用“辛苦”来说一句话。四、老师小结：爸爸上班很辛苦，妈妈做饭很辛苦，爷爷奶奶送小朋友上幼儿园很辛苦。除了我们的亲人，还有环卫工人、警察叔叔、医生等等都很辛苦。活动延伸：请幼儿为亲人分享表演古诗和记忆操。以及尝试对身边的劳动人民用词汇“辛苦”来说一句话，表达对他们的感谢。五一幼儿园主题活动筹划(篇2)有益的学习经历：1.知道5月1日是国际劳动节。2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有尊敬和热爱他们情感。3.理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。4.感受节日的欢快气氛。活动准备：1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2.工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。活动与指导：1.介绍五一国际劳动节。(1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解五一节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3.师生共同布置劳动的人最荣耀的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。幼儿园五一劳动节主题活动方案3活动的生成：我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最荣耀的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会效劳。活动内容：1、介绍五一国际劳动节。理解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画各行各业劳动人民美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步理解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说我的爸爸妈妈互相介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作美丽的花。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。6、学唱歌曲《劳动最荣耀》。能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。五一幼儿园主题活动筹划(篇3)又到了五一劳动节，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，理解和懂得尊重别人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而进步幼儿的责任感与社会适应才能！【活动目的】1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、理解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发爱劳动的愿望。【活动准备】1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，理解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、老师、科技人员、销售人员、效劳人员的工作照片PPT课件。【活动过程】1、介绍“五·一”国际劳动节。〔1〕老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？〔2〕讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。〔1〕观看PPT课件，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的。〔2〕谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步理解这些地方的工作人员劳动的辛苦。老师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？6、带着幼儿参加幼儿园公益劳动〔捡石子、捡树叶、扫地〕，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。7、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。【活动延伸】让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。五一幼儿园主题活动筹划(篇4)活动目的1、大胆的说出自己会干的事情，萌发自豪感。2、增强幼儿的独立意识。3、增强思维的灵敏性。4、培养幼儿手眼协调的才能。活动准备幼儿搜集家人照片来园。活动过程一、我得意的家人1、老师这里有许多的照片，你们看都是谁的：展示幼儿带来的照片，引导幼儿向同伴、老师介绍自己家中有些什么人，他们长什么样。如妈妈卷头发，爸爸系领带，奶奶白头发等。2、你家里谁？谁最小？〔的是爷爷奶奶或外公外婆，最小的是我〕二、我会干的事情1、请幼儿说说在家里、在幼儿园，会做什么？你能帮家人、老师做什么事？引导幼儿大胆说出自己会做的事，老师进展小结：我们虽然小，但我们很能干！2、告诉幼儿自己的事情应该自己做，如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、拾掇玩具等，不会做的可以请大人教，做不了的才请大人帮助，爱劳动的好孩子，人人都会喜欢。三、完毕活动表扬能干的小朋友，并给他们贴上小红花。五一幼儿园主题活动筹划(篇5)“勤劳朴实”是中华民族的传统美德，教诲孩子从小热爱劳动，尊重劳动者，以劳动为荣，是培养儿童健全人格的必要条件。01认知篇1.理解劳动节的由来及意义由马克思者召集的社会者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。大会上，一致代表同意：把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。中央人民政府政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。1989年后，国务院根本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上80多个国家的全国性节日。每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。活动建议：家长可以和孩子进展一对一的谈话来进一步理解劳动节的意义。比方，家长们可以这样提问：谁给我们的生活带来了方便?我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，你知道是谁给我们带来这样的方便吗?没有这些工作人员，我们的生活会怎样?尤其对于此次抗击新冠肺炎的工作者，家长们可以重点提出来，让孩子知道他们的辛勤付出。02艺术篇1.绘画——《我心中的的劳动者》拿出画笔，画出你心中最美的劳动者吧!2.手工——《劳动勋章》为了感谢身边劳动者给我们带来的各种方便，家长可以陪伴孩子一起动手做一份手工，送给身边最辛勤的劳动者。03活动篇●活动目的1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，要尊敬和热爱他们。3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。●活动准备1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重别人的劳动。2、读报和搜集关于社会新闻，关心身边的事。3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。4、创设环境：老师和幼儿共同搜集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带着幼儿观察成人的劳动。五一幼儿园主题活动筹划(篇6)理论篇1、家务劳动周打卡时间5月1日5月2日5月3日5月4日5月5日内容整理房间拾掇碗筷、洗碗清理蔬菜拖地晾衣服本周家务劳动将与线上活动同步进展，请家长将孩子每天做家务的身影拍照在班级群打卡。引导鼓励孩子可以养成爱劳动、自己的事情自己做的好习惯，争当班级劳动小卫士。2、亲子制作家务劳动方案表孩子是家庭的一份子，也应该是家庭劳动的一份子，更应当让孩子参与到劳动中来，感受劳动的荣耀与乐趣，提升自理、担当的意识与才能。五一假期期间，家长可以和孩子一起商量家庭劳动方案，根据孩子的实际才能程度确定劳动的内容、程度、时间、频次等，在恰当、自然的时机和孩子讨论为何劳动、如何劳动，及时强化其参与劳动的积极情感和进步表现。●居家开展帮厨活动。让幼儿走进厨房，参与摘菜、洗菜的过程，并及时与幼儿讨论一些关于蔬菜的知识和营养价值。还可以让幼儿参与水果、蔬菜拼盘、把戏面点的制作，在保证平安的前提下，让幼儿尝试削皮、切、摆等简单技能动作，让幼儿感受通过自己的劳动为家人带来欢乐，也是一件非常美妙的事情。●居家开展种植活动。家长与小朋友们在家利用家中已有资，制定一个种植方案，幼儿参与选种、育苗、浇水、养护的全过程中，懂得劳动与植物生长之间的关系。同时也激发幼儿细心与耐心。●居家开展环保活动。保护环境、人人有责。如：利用废旧纸盒制作收纳盒、自制四色垃圾桶等。●孩子们做一些力所能及的家务劳动，进步生活自理才能，体验劳动的艰辛。孩子们自洗碗勺、擦拭饭桌;睡眠时间自己拾掇被子、穿脱衣服、叠放衣物等;盥洗时自取毛巾、使用牙刷、洗刷杯子等;如厕时自脱裤子、使用厕纸、会用厕具等;在妈妈的帮助下认识洗衣机、学会晒衣服。●居家开展播送活动。幼儿以播送的形式表达自己对劳动的认识。将自己的劳动过程、劳动感悟进展分享、劳动经历进展总结。进一步感受劳动的意义，养成