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文档简介
繁昌中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1:《教育法》的立法宗旨是()
单项选择题:
A、进展教育事业
B、提高全民族素养
C、促进社会主义物质文明建没
D、促进社会主义精神文明建设
2:教育对人类地位的提升表现在()。
多项选择题
A、关心人发觉自身价值
B、熟悉并发掘自身潜能
C、形成并进展人的共性
D、进展人的精神力气
E、使人的身心得到和谐、全面的进展
3:新中国成立以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是()。
单项选择题:
A、《中华人民共和国学位条例》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国老师法》
4:“若李老师和刘老师参与培训,则张老师也参与培训”,要由此推出“李老师没参与培训”,需增加的一项是()。
单项选择题:
A、张老师没参与培训
B、张老师参与了培训
C、刘老师参与了培训,张老师没参与
D、刘老师和张老师都没参与培训
5:1877年,第一部正式以教育心理学命名的著作《教育心理学》的是()
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、维果斯基
C、卡普捷烈夫
D、赫尔巴特
6:“亲其师、信其道”,主要表明白()的作用。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志
7:课堂气氛的类型不包括()
单项选择题:
A、乐观的课堂气氛
B、消极的课堂气氛
C、抵抗的课堂气氛
D、中立的课堂气氛
8:讨论表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。
单项选择题:
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
9:老师专业进展的核心是()。
单项选择题:
A、老师个体的专业进展
B、老师群体的专业进展
C、老师力量的专业进展
D、老师专业学问的进展
10:目前,中学校最普遍采纳的教学组织形式是()
单项选择题:
A、班级授课制
B、个别授课制
C、分组授课制
D、单元授课制
11:老师的教学活动是老师进行职业道德修养的根本途径。()
推断题
对
错
12:在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。
单项选择题:
A、元熟悉策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、认知策略
13:教育目的可以发挥__________功能。()
多项选择题
A、导向
B、调控
C、宣扬
D、评价
E、激励
14:关于讲授法的论述,正确的是()。
多项选择题
A、是注入式的教学方法
B、讲授内容要有科学性、思想性、系统性
C、留意启发
D、讲究语言艺术
E、可分为讲读、叙述、讲演、讲稿四种方式
15:依据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是()。
单项选择题:
A、教材
B、教学大纲
C、教学方案
D、教学内容
16:下列哪场战役不是发生在三国时期?()
单项选择题:
A、赤壁之战
B、官渡之战
C、淝水之战
D、夷陵之战
17:在PowerPoint中,要插入一个在每张幻灯片中都在相同位置显示的小图片,应进行的设置是()。
单项选择题:
A、配色方案
B、自定义动画
C、幻灯片母版
D、幻灯片切换
18:焦虑是以下哪些疾病的共同特征()
多项选择题
A、焦虑症
B、抑郁症
C、强迫症
D、恐怖症
E、人格障碍
19:班主任发挥主导作用的前提是()
单项选择题:
A、有正确的同学观
B、要树立育人意识
C、应具备管理力量
D、应具备专业化素养
20:“金字塔形”的等级制教育制度属于()。
单项选择题:
A、网络教育
B、学校教育
C、社会教育
D、大会教育
21:动机产生依靠于需要,请问下列哪项属于需要?()
单项选择题:
A、水
B、饥渴
C、寻求水源
D、喝水
22:课程是实现学校教育目标的()。
单项选择题:
A、必要条件
B、前提条件
C、基本途径
D、必要手段
23:战国后期,我国消失的具有世界影响的教育文献是()。
单项选择题:
A、《高校》
B、《中庸》
C、《孟子》
D、《学记》
24:心理健康教育的对象是以()为主。
单项选择题:
A、主体同学
B、正常同学
C、非正常同学
D、有严峻心理疾病的同学
25:全部的行为变化都是由于学习引起的。()
推断题
对
错
26:柯尔伯格讨论道德的方法是()。
单项选择题:
A、情境故事法
B、道德两难故事法
C、陶冶教育法
D、榜样示范法
27:学校行政体系中最基层的行政组织是()
单项选择题:
A、共青团组织
B、教育处
C、总务处
D、班级
28:世界上最早的一部特地论述教育教学的专著是()
单项选择题:
A、《论语》
B、《学记》
C、《师说》
D、《中庸》
29:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力气、意志、心情状态对整个机体能起到调整作用,关心人战胜疾病和残缺,使身心依旧得到进展,表明个体身心进展具有()。
单项选择题:
A、阶段性
B、挨次性
C、不平衡性
D、互补性
30:我班的一位同学是从初一班级直接升入初三班级的跳班生。他跳班后,仍是班内的学习尖子,区里的几次数学竞赛他都取得了名次。这个孩子聪慧,性格内向、肤浅,却有些高傲,经常看不起人。上课时谁要是答不上问题来,他总是轻视地一笑,并且显示出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批判他,后来转变了办法。一次放学后,我留下了他,对他说:“这学期我们共学过多少形容笑的词语?”他想了想说:“‘微笑’、‘讥笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’,还有‘哈哈大笑’。”我说:“同学在复述课文时,我观察你笑了,是吗?”他点了点头。我又连续说:“
多项选择题
A、劝说法
B、自我批判法
C、嘉奖与惩处法
D、陶冶法
31:同学同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础,也是制定群体规范的前提。()
推断题
对
错
32:班级文化是班级中老师和同学共同制造出来的联合生活方式,不包括()。
单项选择题:
A、班级环境布置
B、班级人际关系和班风
C、班级制度与规范
D、老师与个别同学的亲热关系
33:李老师教动量定理时,正好是第13届足球世界杯赛的前夕。在课上,李老师结合足球赛,让同学运用动量定理讨论怎样解决“临门一脚”的问题。同学们一听,立刻就来精神了,在争论过程中发言非常踊跃。通过争论,同学搞清晰了,“临门一脚”时,要使足球直接冲入球门,必需练就过硬的脚力,使脚力的冲量满意使球飞向球门所需要的动量的变化。这节课同学们通过“临门一脚”的实例搞懂了冲量和动量的变化莫测的等价性,下课之前,同学们都情不自禁地拍手欢呼起来。李老师的做法属于教学结构中的哪一阶段?()[单选题]
多项选择题
A、激发同学学习动机
B、引导同学领悟学问
C、关心同学巩固学问
D、组织同学运用学问
34:同学的年龄差异主要体现在思维的差异上。()
推断题
对
错
35:生产力水平打算教育的()
单项选择题:
A、数量和质量
B、规模和速度
C、人才培育规格
D、公正与效率
36:教育法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。()
推断题
对
错
37:心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。
单项选择题:
A、应有的责任感
B、乐观的社会功能
C、应有的义务感
D、应有的道德面貌
38:同学、老师、学校的合法权益受到侵害时,通过肯定的手段或途径,恳求政府实行强制性手段。这种方法或途径被称为()
单项选择题:
A、教育法律救济
B、教育救济
C、教育爱护
D、教育申诉
39:依据马斯洛的需要层次说,人的行为动机都是在需要发生的基础上被激发起来的,而人具有七种基本需要,这些需要又分为生长需要和缺失需要两大类,下列属于生长需要的是()。
多项选择题
A、自我实现需要
B、平安需要
C、审美需要
D、熟悉和理解需要
E、敬重需要
40:“我们假定教育的目的在于使个人能连续他们的教育,或者说,学习的目的和酬劳是连续不断生长的力量”,体现了()的观点。
单项选择题:
A、教育的无目的论
B、神学的教育目的论
C、社会本位的教育目的论
D、个人本位的教育目的论
41:以下与孔子主见的“学而时习之”、“温故而知新”相全都的教学原则是()
单项选择题:
A、启发性原则
B、可接受性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
42:曹操的“何以解忧,唯有杜康”诗句中的“杜康”,是指()。
单项选择题:
A、益友
B、胜景
C、美酒
D、民歌
43:在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是()
单项选择题:
A、配置性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、论文式评价
44:伴随着社会经济文化进展及教育思想的转变,师德内涵不断融人了()①具有鲜亮时代特色的思想②具有鲜亮时代特色的流行文化③具有鲜亮时代特色的观念④具有鲜亮时代特色的道德意识
单项选择题:
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
45:主见确定教育目的不应当从个体本性动身,应当从社会需要动身,社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是()
单项选择题:
A、涂尔干
B、杜威
C、卢梭
D、马克思
46:教育这一社会活动所面临的问题是要解决个体进展与社会进展之间的冲突。即促进受教育者的(),引导他以某种方式参加社会生活。
单项选择题:
A、共性化
B、社会化
C、科学化
D、共性自由进展
47:《音乐之声》是依据同名音乐剧改编,剧情叙述了能歌善舞的家庭女老师与退役军官及其儿女之间的故事。这是一部()的音乐故事片。
单项选择题:
A、英国
B、奥地利
C、美国
D、俄国
48:依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定,()应当树立敬重、爱护、教育未成年人的良好风尚,关怀、爱惜未成年人。
单项选择题:
A、全社会
B、学校
C、家庭
D、老师
49:忠诚于人民的教育事业,是老师职业道德的基本原则。()
推断题
对
错
50:同学管理是以“育人”为目的的活动。()
推断题
对
错
51:被誉为“当代课程评价之父”的是()。
单项选择题:
A、斯密斯
B、泰勒
C、柯尔伯格
D、皮亚杰
52:在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是()。
单项选择题:
A、科技
B、经济
C、综合国力
D、教育
53:县级以上地方人民政府依据需要。为具有预防未成年人犯罪法规定的严峻不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是()。
单项选择题:
A、特地学校
B、职业学校
C、特别学校
D、一般学校
54:中国共产党历史上具有深远意义韵宏大转折是()
单项选择题:
A、遵义会议
B、中共八大
C、中共十一届三中全会
D、中共十五大
55:()指教材被分成若干小步伐,同学可自定学习步调,让同学对所学内容进行乐观反应,并赐予准时强化和反馈使错误率最低。
单项选择题:
A、程序教学
B、组织教学
C、个别化教学
D、指导教学
56:松散群体是指同学们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()。
单项选择题:
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友情
D、约束力气
57:“教育的效应”是指()
单项选择题:
A、教育的投入与产出
B、教育者对受教育者的影响
C、教育实际干了什么
D、学校培育了多少人
58:下列老师促成的纪律属于结构的创设的是()。
单项选择题:
A、规定限制
B、理解
C、帮助
D、怜悯
59:我国的也是世界上最早的一部教育专著是()。
单项选择题:
A、中庸
B、高校
C、论语
D、学记
60:各级各类学校要完成各自的任务,培育社会需要的合格人才,就要制定各自的()
单项选择题:
A、教育目的
B、培育目标
C、教学目标
D、课堂目标
查看答案
1:答案A
解析:
2:答案A,B,C,D,E
解析凡是教育能够实现的使人进展的方面都有助于人类地位的提升。
3:答案A
解析1980年,全国会通过了《中华人民共和国学位条例》,这是新中国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律。
4:答案C
解析题目中整个命题是充分条件假言命题,依据充分条件假言命题推理的规章,否定后件就否定前件可知:张老师不参与培训就能推出并非李老师和刘老师都参与培训。题目中假言命题的前件是一个联言命题,依据联言命题的负命题“并非‘P且q’:非P或非q”可知:并非李老师和刘老师都参与培训=李老师不参与或刘老师不参与。再由相容选言命题推理的规章,否定一个选言肢以外的其他选言肢.可以确定未被否定的那个选言肢可知:要想确定李老师没有参与培训.就要否定刘老师没有参与培训。故选C。
5:答案C
解析:
6:答案B
解析【解析】道德情感是伴随着道德熟悉而产生的一种内心体验。“亲其师,信其道”表明白道德情感的作用。
7:答案D
解析:
8:答案D
解析:
9:答案A
解析老师专业进展的核心以及最终体现就在于老师个体的专业进展。
10:答案A
解析:
11:答案错误
解析:
12:答案D
解析画出网络关系图是组织策略,是认知策略的一种。
13:答案A,B,D,E
解析:
14:答案B,C,D,E
解析运用过程中不留意启发就会成为注入式。
15:答案C
解析:
16:答案C
解析淝水之战发生于公元383年,是东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的打算性战役。
17:答案C
解析幻灯片母版用于设置幻灯片的样式,可供用户设定各种标题文字、背景、属性等,只需更改一项内容就可更改全部幻灯片的设计。
18:答案A,B,C,D
解析:
19:答案D
解析:
20:答案B
解析:
21:答案B
解析需要是有机体内部生理与心理的不平衡状态,它是有机体活动的动力和源泉。
22:答案C
解析课程是构成教学活动的基本要素,是实现学校教育目标的基本途径。
23:答案D
解析《学记》消失在战国后期,是世界上最早的一部特地论述教育问题的著作。
24:答案B
解析心理健康教育对象以正常同学为主,即有轻、中度心理健康问题的正常同学。
25:答案错误
解析因药物、疲惫、疾病等因素也可引起行为变化。
26:答案B
解析柯尔伯格通过道德两难故事法提出了道德进展阶段论(三水平六阶段)。
27:答案D
解析识记性试题。班级是学校行政体系中最基层的行政组织。(本解析由张恩凯供应)
28:答案B
解析:
29:答案D
解析:
30:答案A
解析:
31:答案正确
解析同学同辈群体由于年龄相近,他们的价值趋同,所以就聚集在了一起,这为制定群体规范供应了前提。(本解析由张恩凯供应)
32:答案D
解析班级文化是集体问题,老师和个别同学的亲热关系不包含在内。
33:答案A
解析第一题应当也有B吧,由于“通过争论,同学们搞清晰了”,这样不就是领悟了学问吗~(本解析由mori葵供应)
34:答案正确
解析:
35:答案B
解析生产力水平打算教育的规模和逮度。
36:答案错误
解析:
37:答案B
解析心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程,表现为个人具有生命的活力,乐观的内心体验,良好的社会适应,能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的乐观的社会功能。
38:答案A
解析教育法律救济是指教育法律关系主体的合法权益
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