一年级下学期教研工作总结

第页共页一年级下学期教研工作总结一年级下学期教研工作总结篇1我们以课程改革为契机，以课程标准的根本理念为指导，从标准入手，有目的，有方案，有步骤地进展课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以全面进步本组语文教学程度及语文教学质量。一学期来，我们的语文教研活动开展得有条不紊，现总结如下：一、端正教学思想，严格执行各项规定本学期每位老师都认真遵守老师职业道德，注重老师形象。我们语文组上进心强、团结好。能出色、按时完成上级交给的各项任务。老师们重视自身素质进步，能按要求参加各项教研活动。为此，每一学期初，首先制定实在可行的活动方案而且都能严格执行。二、积极开展“五个有效活动”，进步教学质量本组老师都能在新课程理念的指导下，把“备课”作为自己教学的重点，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”;表达出教学目的多元性、教学过程的活动性、教学内容的实际性、课外活动的开放性。积极开展备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”这样的活动。这是我们教学工作中要做到的，我们认为要想做到这些首先要做到备课要“深”。1、认真备课⑴做到四个精心。每位语文老师都能精心制订教学方案，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。⑵统一备课标准。按课时备课，每课都有教材分析^p、教学目的，重点、难点、教学过程、作业布置、教后反思等。认真钻研课标、教材，紧扣教学目的，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造才能和实际运用才能。⑶积极参加集体备课。做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目的，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，及时理解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。我们要求在备课上认真下了一番功夫，尤其重视同年级老师研讨备课，并认真地写好教后感，而且重视个人的二次备课。为确保教学的针对性、实效性，个人还必须深化钻研，上课前，老师必须进展二次备课，完善教案的各环节，所写内容不拘形式，但应有实用价值。2、认真上课。课堂教学要求老师遵循以学生为本，才能为中心，理论为重点。课堂构造要趋于开放、灵敏;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元化。课堂教学目的要求老师重新定位，要着眼于学生的开展，除关注学生的一般才能外，更要关注学生学习才能的进步，探究才能、创新才能的开展，关注学生学习语文的兴趣、信心、意志等。要求老师认识到学习是一种文化，是学生理解社会的重要窗口，让学生在语文学习活动中承受“语文文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所打破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些。另外，要求老师实在转变思想，积极开展理论，探究表达新课程理念的教法和学法。3、认真布置及修改作业：根据教材的特点，认真布置和修改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，因人而异，不搞题海战术。作业修改及时，认真，保证当天完成，作文及时批完，绝不积压，并标准化;平时布置给学生的作业认真修改，并在此根底上及时讲评，及时反应。4、认真辅导，做好提优补差工作。既注重学生的整体开展，又注重学生的个体开展。因材施教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示。⑴学习态度端正和学习才能强且学习成绩优异的学生，给予鼓励和期望，给予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目的去努力。⑵学习才能强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生，给予关心、帮助，理解其成绩被动的原因，渐渐地引导其端正学习态度。三、重视常规检查，强化教学管理在鼓励语文老师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监视。本学期，语文组配合教诲处进展了一次教学常规工作检查，以年级组为单位，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，学生作业的设计是否有创新，修改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看，全组老师备课都非常认真，教案完好，各有特色。每位语文老师能根据学生的特点，积极探究，研究科学合理的教学形式，运用到课堂教学中去，促进了根底性课程的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学理论中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。积极开展听课活动，在听课评议中，我们对教学进展讨论式评课，反思：假设我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进展文本、学生、老师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。回望语文教研这块绿地，闪烁着的是全体语文老师智慧和汗水的结晶。我们清醒地认识到身上肩负的重任，漫漫探究之路任重而道远。我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。在下学期的工作安排中，语文教研组将继续关注课改，聚焦课堂，同时积累课堂中的真实案例，关注老师专业成长，促进各年级语文教学的整体提升，注重老师的科研程度。我坚信，只要我们不懈地努力，我校语文教育教研将走进硕果累累的金色秋天!一年级下学期教研工作总结篇2我们一年级数学教研组现有4位任课老师，是一个中青两代结合的团队，也是一个积极向上的群体。每个成员既不锋芒毕露又不甘于落后，都是全身心地投入本职工作。大家亲密无间，具有很强的团队精神。每位成员都能本着“勤学、善思、细研、实干”的准那么，积极开展教育教学及教研工作，同时擅长在工作中反思缺乏，针对存在的问题积极改良工作。一、加强业务理论学习，转变教育教学观念，为新课程教育教学工作的全面施行奠定了坚实的根底。1、继续深化地学习《新课标修订稿》，把新课程改革做得更好更扎实，并且不断加强现代教育理论的学习，积极转变教育教学观念，把施行新课程改革转化为我们的自觉行为，让学生得到充分全面的开展。2、教研组全体人员能积极参加学校的教育教学活动，积极参加间周一次的教研组活动，不断改良完善教育方法，增强效劳意识，做到以德治教。每月都有老师承当主题式教研的公开课，并及时磨课、听课、评课。二、加强教研组常规管理，在“严、细、实”上下功夫，向管理要效益。1、组织老师认真学习了《新课程标准修订稿》，进一步领会新课标的精神，以根底教育改革的新理念为指导，每学期初教研组活动都认真学习教学常规，进一步转变老师的教学观念。2、常规工作中，我们坚持互相学习、共同进步、共同进步的原那么，加强对自身专业的训练，使教学工作得以深化开展。鼓励中青年老师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理安康等方面知识。3、本学期教研组坚持教学“六认真”，并配合教务处加强对各项工作的检查，主要包括：教学常规、摘抄笔记、听课记录的检查，作业布置、修改反应的检查等，效果较好。教研组每位老师都做到了严格执行教学进度，按时进班上课，安排好课堂各环节，积极调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，采用灵敏多样的教学方法，给学生创设宽松、愉悦的学习气氛，使学生的成绩有了普遍的进步。三、展望将来，任重而道远。回忆过去，我们踏踏实实地走过，满载着丰收的喜悦。教研组教学研究工作又上了一个新的台阶，每位老师从教学理念到教育教学方式都有了较大的改良。当然，我们也不是每件事都做得很完善，展望将来，任重而道远，我们已经准备好了行囊。求真务实，倾心打造学研结合型教研组；开拓创新，竭力促进老师专业化成长。能意识到这一点相信在今后的教育教学研究工作中，我们将会更严格要求自己，争取有更出色的表现。一年级下学期教研工作总结篇3光阴荏苒，转眼期末，回忆本学期教研组的各项工作，心中涌现的是满满的感动！本学期我们教研组根据学期初的教研方案，在合作报团的团队气氛中，以提升老师专业素养，进步课堂教学质量，提升学生数学素养为宗旨，以雷厉风行的工作作风，顺利圆满地完成了各项工作。现将本学期教研工作总结如下：获得的成绩：一、团结互助，上进乐观的团队精神令人感动。本学期我们教研组的七位老师，工作态度积极上进，无论是面对学校，还是组内分配的工作，都能以最认真，最用心的态度，用最快的速度完美完成，真正表达了团队合作的力量。一学期来，从大到小的各项事物都得到了妥善处理，对此，特向组内的各位老师表示真诚的感谢，这样的团队精神将成为每位老师成长到完美动力。二、精益求精的工作态度，成就优异的成绩。在本学期的教研工作中，我组的每位老师从常规教研，课堂教学，课后问题交流，培优辅困，研课磨课，学生根本才能提升等方面，刻苦钻研，精益求精，尽自己最大的努力提升本班的教学成绩。操场，走廊，甚至是餐厅，都是我们交流的场所，每次模拟考试都是我们互相学习的时机，每位老师都能毫无保存的分享自己的经历，每个问题都能在大家共同的献智献策下得到解决。这样的气氛下，我组每班成绩都有提升，每次考试分差都不大！三、他是肯干的工作态度，促进自身的成长。本学期我们教研组针对上学期的困惑点，制定了以案例分析^p为中心的理论学习方案，并严格按照方案开展理论学习。各位老师踏实虚心，积极寻找学习材料，轮流主讲，发表个人见解，并根据学习内容积极撰写教育随笔，提升了个人理论程度。存在的问题：一、上学期方案让组内老师成立问题生档案，在本学期中未得到落实。二、坐那老实读书的热情很高，但效果有待提升。三、在对待工作细节上，还应更细致，从小培养学生好的学习态度和习惯。努力方向：一、加强理论学习，定期学习专业理论，提升老师理论测试成绩。二、加强作业管理及作业格式强调，培养学生好的学习习惯。三、继续发扬团结上进积极踏实工作作风。让我们怀着感恩的心，回忆反思，用积极的态度展望将来，相信只要我们用心，一定会实现更高的目的。姐妹们，加油！一年级下学期教研工作总结篇4一、团结互助，上进乐观的团队精神令人感动。本学期我们教研组的七位老师，工作态度积极上进，无论是面对学校，还是组内分配的工作，都能以最认真，最用心的态度，用最快的速度完美完成，真正表达了团队合作的力量。一学期来，从大到小的各项事物都得到了妥善处理，对此，特向组内的各位老师表示真诚的感谢，这样的团队精神将成为每位老师成长到完美动力。二、精益求精的工作态度，成就优异的成绩。在本学期的教研工作中，我组的每位老师从常规教研，课堂教学，课后问题交流，培优辅困，研课磨课，学生根本才能提升等方面，刻苦钻研，精益求精，尽自己最大的努力提升本班的教学成绩。操场，走廊，甚至是餐厅，都是我们