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文档简介
石家庄小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1:力量有凹凸之分,性格有自信与自卑之差。这体现的是()。
单项选择题:
A、共性心理倾向性
B、心理过程
C、认知过程
D、共性心理特征
2:教育目的的功能有()。
多项选择题
A、导向功能
B、强制功能
C、调控功能
D、示范功能
E、评价功能
3:19世纪,人类在自然科学领域的三大发觉是()。①细胞学说②进化论③相对论④能量守恒定律
单项选择题:
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
4:课题方案即()。
单项选择题:
A、单元方案
B、教案
C、课时方案
D、教学大纲
5:1985年《中共中央关于教育体制改革的打算》关于教育目的的表述通常被人们简称为()。
多项选择题
A、三好
B、五好
C、四有
D、两爱
E、两精神
6:《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于()年。
单项选择题:
A、1980
B、1986
C、1995
D、1998
7:按学科分别组织的渺学校习和讨论活动是()
单项选择题:
A、科技活动
B、社会活动
C、文学艺术活动
D、学科活动
8:老师告知同学,假如在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间,这种消退不良行为的方法是()
单项选择题:
A、餍足
B、消退
C、代价
D、孤立
9:在技能形成过程中,练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理学上称为()
单项选择题:
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
10:下列说法错误的是()。
单项选择题:
A、正方形有4条对称轴
B、等边三角形有3条对称轴
C、角的对称轴有2条
D、圆有很多条对称轴
11:经典条件反射的创始人是()。
单项选择题:
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、华生
12:同学“品德差、学习差,几乎没有合作行为而且谁也不知道该做什么”,这是同学对()领导方式的典型反应。
单项选择题:
A、专制型
B、放任型
C、专断型
D、民主型
13:学习效率和动机水平之间存在()。
单项选择题:
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
14:不属于我国新时期中学校德育基本内容的是()。
单项选择题:
A、爱国主义教育
B、劳动教育
C、宗教教育
D、民主和法制教育
15:世界上最闻名的智力气表是()。
单项选择题:
A、《比纳一西蒙量表》
B、《斯坦福一比纳量表》
C、《比纳一推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》
16:教育史上两大对立学派—传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。
单项选择题:
A、凯洛夫和赫尔巴特
B、杜威和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威
17:()提出了老师成长公式:阅历+反思一成长。
单项选择题:
A、布鲁纳
B、波斯纳
C、布鲁巴奇
D、科顿
18:自编测验的常见错误是()。
多项选择题
A、老师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标
B、老师对测验预备不够充分
C、测验太简洁,题量小
D、老师不关怀同学学问水平而使题过简单或过简洁
E、老师对测验的项目分类比例不全都
19:教学是学校教育的()。
单项选择题:
A、唯一工作
B、中心工作
C、必要工作
D、重要工作
20:观看法的记录方式不包括()。
单项选择题:
A、项目检核表
B、双向表
C、评定量表
D、轶事记录
21:太阳活动会引起生物圈的一系列效应。下面哪种现象不会受到太阳活动的影响?()
单项选择题:
A、地球的自转和公转
B、粮食的收获量
C、蝗虫的飞行
D、鱼类的繁殖和洄游
22:“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自()。
单项选择题:
A、《学记》
B、《高校》
C、《论语》
D、《师说》
23:在同学学业评价中,信度体现了学业测验的牢靠程度。()
推断题
对
错
24:课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为()
单项选择题:
A、群体分散力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系
25:教育行政复议机关做出行政复议打算的期限是()。
单项选择题:
A、15天
B、30天
C、45天
D、60天
26:依据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
单项选择题:
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
27:美国闻名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
单项选择题:
A、构造一种完形
B、主动地形成认知结构
C、形成刺激与反应间的联结
D、对环境条件的认知
28:学校德育过程的主要冲突是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的冲突。()
推断题
对
错
29:技能是一种本能行为。()
推断题
对
错
30:在共性心理结构中,()更为稳定。
单项选择题:
A、爱好
B、价值观
C、气质
D、性格
31:对专家与新手的对比讨论发觉,专家具有哪些特征()。
多项选择题
A、专家比新手更能有效地组织信息
B、记忆容量较大,因而提取信息的速度更快
C、擅长应用直接推理的方式解决问题
D、花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题
E、专家有更强的认知与自我监控力量
32:心理辅导的目标有两个,一是学会调适,二是()。
单项选择题:
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求进展
D、克服障碍
33:You’llfindtaxiswaitingatthebusstation,()youcanhiretoreachyourhostfamily.
单项选择题:
A、which
B、when
C、where
D、As
34:技能学习的最基本的条件是()。
单项选择题:
A、讲解
B、示范
C、练习
D、反馈
35:《中华人民共和国老师法》规定,老师考核的机构主体是()。
单项选择题:
A、当地教育行政部门
B、当地政府
C、老师工作和服务的学校
D、当地教育督导组织
36:()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维进展水平接近成人。
单项选择题:
A、感知运动
B、前运算
C、详细运算
D、形式运算
37:群体间竞争的效果取决于()。
单项选择题:
A、人际关系
B、人际交往
C、班级氛围
D、群体内的合作
38:教育是文化传递的工具,它本身不是文化现象。
推断题
对
错
39:体育课上,小刚和小明由于奇怪 将李老师拿来的扩音器弄坏了,李老师看到后并没有直接批判他们,而是给他们讲解了扩音器的原理,满意了他们的奇怪 心以后才进行处理。这反映了老师劳动的()特点。
单项选择题:
A、简单性
B、示范性
C、制造性
D、长期性
40:认知领域的教学目标有()。
多项选择题
A、学问
B、领悟
C、应用
D、分析
E、综合与评价
41:张老师从教30年,始终关爱同学、严谨从教、待人和善、人际关系良好,但有时却穿着奇装异服来到学校,不太留意自己的仪表仪容。对张老师的职业修养最恰当的评价是()。
单项选择题:
A、值得确定,师德修养重在内在品质,与仪表修饰无关
B、有待改善,师德修养是内在品质与仪表修饰的结合
C、无可非议,穿着装扮是个人的自由与共性的表现
D、无关紧要,能够喜爱同学、教书育人才最重要
42:开烟酒店的张某常常向学校生出售香娴。张某的行为()。
单项选择题:
A、合法,同学可以自愿购买
B、合法,商家有自主经营权
C、不合法,家长没托付学校生购买香烟
D、不合法,张某不能向学校生出售香烟
43:语文老师在叙述《静夜思》的时候,通过给大家播放一些关于月亮的图片导人课程,这属于()。
单项选择题:
A、悬念导入
B、直观导入
C、趣味导入
D、温故导入
44:以心境变化猛烈,热忱但易急躁冲动,刚毅但易粗暴为心理特征的气质类型是()。
单项选择题:
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
45:问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。”但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。?,这说明儿童思维具有()。
单项选择题:
A、单维性
B、不行逆性
C、自我中心性
D、抽象规律性
46:师生关系在人格上是一种()。
单项选择题:
A、公平关系
B、上下关系
C、道德关系
D、教育关系
47:依据《中华人民共和国未成年人爱护法》规定,父母或者其他监护人不得卑视女性未成年人或者()未成年人。
单项选择题:
A、学习成果差的
B、有残疾的
C、生活力量差的
D、不遵守纪律的
48:衡量一个班级集体胜利与否的重要标志是()。
单项选择题:
A、班级文化
B、组织制度
C、分散力
D、班级管理
49:构成品德心理结构的基本成分是()
多项选择题
A、认知
B、情感
C、信念
D、行动
E、态度
50:甲是乙的必要条件,丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件,那么()。
单项选择题:
A、丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件
B、丙既非甲的充分条件,义非甲的必要条件
C、丙是甲的必要条件但不是甲的充分条件
D、丙是甲的充分必要条件
51:儿童过度焦虑的主要表现是对学习不感爱好,厌烦学习。()
推断题
对
错
52:智育是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。()
推断题
对
错
53:我国科举考试使用的教材主要是()。
单项选择题:
A、“六艺”
B、“四书”、“五经”
C、《学记》、《理学》
D、“七艺”
54:属于非测验的评价手段的是()。
单项选择题:
A、观看
B、推断
C、反思
D、分析
55:讨论表明,一般9岁以下儿童的道德推断水平主要处于()。
单项选择题:
A、习俗水平
B、后习俗水平
C、前习俗水平
D、一般伦理水平
56:评定学业成果时,信度好,效度却往往不高的试题是()
单项选择题:
A、问答型试题
B、论文式试题
C、主观性试题
D、客观性试题
57:随着任务难度的增加,动机最佳水平怎么变化的?()
单项选择题:
A、上升
B、下降
C、先降后升
D、先升后降
58:下列图形可以衍变成双向表的是()。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图
59:运用问答法进行教学时,老师的提问应面对全部同学。()
推断题
对
错
60:特别儿童的教育必需要留意内容、技能和环境的变革。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案D
解析力量与性格属于共性心理特征的范畴。
2:答案A,C,E
解析教育目的具有导向功能、调控功能和评价功能。
3:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】相对论是20世纪的重大成就。相对论有广义和狭义之分。狭义相对论提出于1905年,广义相对论提出于1915年(爱因斯坦在1915年末完成广义相对论的创建工作,在1916年初正式发表相关论文)。
4:答案A
解析课时方案是教案,课题以单元为标志,所以课题方案就是A单元方案
5:答案C,D,E
解析:
6:答案C
解析《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于1995年,《中华人民共和国教育法》,1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过。\r
7:答案D
解析:
8:答案C
解析代价指个体由于违反某一规章将失去一些强化物。消退指刺激消失但反映不再消失或消逝的过程,是经典条件作用的规律;餍足指让同学维持某一行为,直至厌倦为止;孤立指将课堂上爱捣乱的同学从班级中隔离出来。
9:答案C
解析依据练习曲线,中间会消失临时的停顿,即高原期。
10:答案C
解析正方形对称轴是边的中垂线与经过相对顶点的直线,共有4条,故A项正确;等边三角形的对称轴是各边的中垂线,有3条,故B项正确;角的对称轴是角的平分线所在的直线,只有一条,故C项错误;圆的对称轴是经过圆心的直线,有很多条,故D项正确。故选C。
11:答案B
解析经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。
12:答案B
解析放任型领导方式的班主任对同学过于溺爱,让同学随心所欲,有时会失控。同学表现为任性、稚嫩、自私、野蛮、唯我独尊等。从题干中“品德差、学习差”等描述可以推断该领导方式为放任型。
13:答案C
解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,它们之间存在倒U型关系。
14:答案C
解析不属于我国新时期中学校德育基本内容的是宗教教育,只有德国等一些国家才有在中学校时期有宗教教育。
15:答案B
解析世界上最闻名的智力气表是《斯坦福—比纳量表》。
16:答案C
解析:
17:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】在老师成长理论中,美国心理学家波斯纳提出了一个老师成长的公式:老师的成长一阅历+反思。他认为:没有反思的阅历是狭隘的阅历,至多只能形成肤浅的学问。只有经过反思,老师的阅历方能上升到肯定的高度,并对后继行为产生影响。
18:答案A,B,C
解析见大纲相关内容。
19:答案B
解析教学是学校教育的中心工作,而非唯一工作。
20:答案B
解析观看法的记录方式一般包括三种:项目检核表、评定量表、轶事记录。
21:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】地球上的生物,赖以生存的光和热,直接或间接都来自太阳。太阳活动的变化自然会对生物产生影响,例如树木年轮的增长、粮食的收获量、蝗虫的飞行、鱼类的繁殖和洄游、人体中自细胞数的变化和神经病症的进展等,都和太阳活动有肯定关系。
22:答案C
解析此话出自《论语》。
23:答案正确
解析:
24:答案C
解析C课堂气氛作为教学过程的软情境,它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。
25:答案D
解析:
26:答案D
解析学习指人和动物在生活过程中,凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长久的变化。
27:答案B
解析布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动的形成认知结构。故选B。
28:答案正确
解析:
29:答案错误
解析技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的,而不是通过遗传而来的。
30:答案C
解析爱好和价值观属于共性倾向性,是共性心理结构中比较活跃的成分;性格和气质属于共性心理特征.是共性心理结构中比较稳定的部分,与性格相比,气质更为稳定。
31:答案A,B,C,D,E
解析略。
32:答案C
解析心理辅导的一般目标归纳为两个方面,第一是学会调适,包括调整与适应;其次是寻求进展。这两个目标中,学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为“调适性辅导”;寻求进展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为“进展性辅导”。故选C。
33:答案A
解析先行词为taxis,从句中谓语动词hire后缺少宾语,故用关系代词which。
34:答案C
解析:
35:答案C
解析《中华人民共和国老师法》规定,老师考核的机构主体是老师所工作和服务的学校。
36:答案D
解析形式运算阶段的儿童思维超越对详细的可感知的事物的依靠。
37:答案D
解析一般说来,群体间竞争的效果取决于群体内的合作。
38:答案错误
解析教育本身是一种特别的文化现象。教育具有双重文化属性:一方面表现在它是传递和深化文化的手段,这时它与文化构成内容和形式的关系:另一方面它的实践本身又体现着文化的特质,成为文化本体。
39:答案C
解析教育机灵可以用四个词语概括:因势利导、随机应变、把握分寸、对症下药。李老师没有由于小刚和小明弄坏扩音器而直接批判他们,而是因势利导地满意他们的奇怪 心,给他们讲解扩音器的原理,之后才对他们并坏扩音器这件事进行处理。这在肯定程度上体现了教育机灵。因此,这反映了老师劳动的制造性特点。
40:答案A,B,C,D,E
解析这些都是认知领域的教学目标,而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。
41:答案B
解析老师职业道德修养是内在与外在的相结合,因此,题干中张老师的行为有待改善。
42:答案D
解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十七条规定:禁止向未成年人出售烟酒,经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身份证件。题干中张某的行为不合法,他不能向学校生出售烟酒。
43:答案B
解析本题
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