2023年度教学工作总结个人总结1000字

第页共页2023年度教学工作总结个人总结1000字年度教学工作总结个人总结【篇1】高三这一年，对老师和学生来说都是一次磨砺，虽然辛苦，但收获颇丰。高考英语单科也获得优异成绩，文理科平均分104.6,全市排名第十三，分137分。作为一名高三的英语老师，随着今年考试题型的突然变化，曾有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我们用更多的时间去学习、研究新题型和高考，以便可以更好地教授学生。回首高三这一年来的教学工作，应该还是比拟成功的。对学生的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。这主要得益于我们有一个团结、合作的备课组，在此我谈谈对复习备考的一些想法和做法。一、群策群力，集中智慧。持之以恒地开展好集体备课活动。我们充分利用办公地点的便利条件。老师提早钻研教材，吃透重点、难点，并能提出重点、难点打破方法，各位老师积极补充、完善，做到集思广益。通过集体备课，老师明确近期和远期目的，目的详细到人，详细到专项检测、月考试卷、模拟试卷等，保证了高三英语教学的有序进展。我校高三英语备课组成员中有具有多年高三英语教学经历的老老师王志宏老师，也有教坛新秀潘婉媚老师。新老老师都能不断学习，不断完善，组内形成了较为浓重的研讨学习气氛。二、老师“培优”讲奉献，学生“补差”不畏难。因为我们是外语学校，很多学生的英语根底还是不错的，我们充分激发他们的潜能，做到越来越好。但是由于各方面的原因，偏科的学生也还是不少。为了补短提优，几乎每个英语老师都能利用课后时间和学生谈心，激发他们学英语的积极性和自信心，同时指导学法，解答疑难;为学生面批试卷，把补偏落到实处，尽可能地防止学生因英语学科偏科而落榜。偏科学生能克制重重困难，坚持不懈，超越自我，英语成绩有长足的进步。三、借他山之石，攻我校之玉。我们深知英语教学尤其是高三英语教学决不能闭门造车，尤其是今年是新课标施行第一年，因此我们积极与兄弟学校沟通信息，屡次派老师外出学习交流(如碧桂园学校，清远盛兴学校等)，并且邀请广外大的教授来我校举行英语教学讲座。这些活动营造了很好的学习气氛，极大地激发了学生们学习英语的热情，从而有助于教学成绩的进步。四、紧扣“一个中心”，做好“三个打破”。“一个中心”就是限度进步学生的英语成绩。“三个打破”就是打破完形填空，打破阅读理解，打破书面表达。这三个大题在高考试卷中分值比重大，也是多数学生的薄弱环节。因此，我们把它们列为高三教学的重点和难点。一、注重技巧，打破完形填空。针对完形填空题的特点，我们注重培养学生的解题技巧：1.快读全文，整体理解全文大意。在不看选项的情况下，快速阅读整篇文章，理解全文大意。考生要认真、重点理解句子意思，理解文章背景，理清文章内容的线索。在快速阅读过程中，不要急于动笔选择答案，要一口气读到底，遇到不懂的地方先跳过去，继续往下读，以求纵观上下文，获得对文章内容的整体理解，从而确定判断选择的根本思路，切忌看一句选一题。2.细读短文，选择答案，上下文联络，通篇考虑。3.在做题时，如遇到一题确实答不出，可先跳过去往下做，很可能下文中就有了上题的暗示或者信息。4、对于有些题，不要去钻牛角尖，用常规思维去考虑，不要把问题想得太复杂。当然，要打破完形填空这个难关，我们要求学生必须坚持强化训练，日积月累，认真对待，熟能生巧。二、大量阅读，打破阅读理解。大量阅读，广泛接触各种题材、体裁的文章，是进步阅读才能的前提和根底，是保证阅读才能向质的飞跃的关键。没有足够的阅读量，就无法掌握阅读技巧，进步阅读程度。首先，在阅读时要首先注意内容的广泛性。其次，在阅读中，要慎重选材。选材合适学生程度，能激发学生的兴趣和阅读积极性。有些老师只考虑到扩大词汇量和迅速进步解题才能，一味侧重选生词多的文章和出难题，其结果往往挫伤了学生的积极性，这对进步才能极其不利。另外，在大量阅读的根底上不断地总结经历教训，逐步地使同学们养成达标的阅读速度和具备娴熟的阅读技巧。在理论中，我们着力于培养学生五个方面的才能：①快速的阅读才能;②巧妙的猜词才能;③独立的分析^p才能;④准确的捕捉主题句的才能;⑤符合逻辑的判断才能。学生掌握了这些阅读技巧，就如虎添翼，具备了较好的自学才能。即使毕业以后，在学习和工作中他们也将会受益无穷。三、进步程度，打破书面表达。书面表达中的根底写作是近似于翻译的“写五句话”，要求学生从表达信息的角度组织文字，而且将信息嵌入英语特定的框架(即句型构造)中。它的完成有赖于坚实的语言根底知识和正确的语言表达习惯。有的学生不敢动手，有畏难情绪，表达不准确，辞不达意，文章条理不清，不习惯用英语思维。为了改变这种现象，我们在高三复习时注意了这么几个方面：①抓常用词、词组和句型的积累。无论哪种文体的写作，都离不开根本的、常用的词、词组和句型。换句话说，有了根本的词、词组和句型，一般的交际内容就能表达了。英语教学大纲规定，学生到高三阶段时要求能掌握三千左右的常用词，掌握住这些常用词、词组和句型，根底写作就有了根本保证，也到达了大纲的要求。②抓简单句的写作练习。简单句只要能正确地传递信息，到达交际目的，就是好句子。尽量使用简单句可以少出错误。目前中学生英语作文才能相对低弱，这是长期以来重知识、轻才能的倾向所造成的。为了进步书面表达才能，加强各种体裁的短文写作很有必要。考试说明规定任务型写作既有可能是议论文，也有可能是记叙文。因此，比拟全面地进展各种体裁的练习势在必行。我国有句俗话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”通过高三的复习，绝大局部学生反映这样的复习“好理解，易分辨，记得牢”。当然英语复习课的成功与否的关键是老师必须预先进展周密的系统安排，夯实根底，注意学生的信息反应并及时调整。只有这样才能在高三英语复习中一步一个脚印，不断进步，最终使学生在高考中稳操胜“券”，获得优异成绩。我校成绩的获得缘于全校老师的共同奉献全体学生的勤学苦练，成绩只能说明过去，而我们也有很多缺乏的地方。展望将来，我们仍然要向各位老师学习，争取更大的进步。年度教学工作总结个人总结【篇2】本学期即将完毕，回忆这一年的工作，有疲劳，有困惑但更有收获。下面我从以下几点总结自己的这一年的工作情况：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，掌握知识点，确定教材的重点与难点，并且能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的'兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、使用合适学生的教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：热爱自己的事业，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为进步自身的素质，我不但积极参加各项培训，认真听课学习，在平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联络，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。四、科研方面：通过结合自己在实际的教学工作中需要打破的地方，进展制定了自己的小课题。并通过课题的结论指导自己的教学工作并获得了一定的教学效果。自己也在繁忙的教学工作中积极参加区组织的各项活动，论文获得了区一等奖。这一年的工作虽然辛苦，但也从中得到了收获。自己还有很多缺乏之处，争取在今后的工作中，不断改良，使自己的业务才能得到更大的进步！年度教学工作总结个人总结【篇3】20xx年如今也完毕了，我作为一名初中老师感触良多，过去一年让我时刻都在警醒着自己，进步自己的觉悟，我希望可以有时机继续做好这些，做老师工作就是需要有耐心，到了这年终考核的时候我感觉自己有很大的进步，这让我感觉还是很好的，在工作当中我希望我还是可以做到更好，这一点是毋庸置疑的，我希望可以在这个过程当中继续积累，把细节的工作做好，实现工作上面的一些打破，也就20xx年来的工作我归纳一番。我会记住这一年来我在工作上面的打破，我认为很多事情都是需要经过不断努力的，我希望可以的把更好的习惯带入到工作，这是我一直以来所期盼的，在工作方面我相信自己的才能我是相信我可以做好这几点的，对于这一年来的教学工作，我认为自己有了一些成长，主要也是让我感觉到非常的可观的一种，在工作方面我一直都希望我可以做到更好，这一点是毋庸置疑的，过去一年来我坚持教育部门的方针，落实好学校的相关制度，我一直都朝着好的方向开展，这是一定的，如今我也希望在将来的工作当中继续保持下去，这种状态让我感觉到非常的轻松，我希望我是可以有很多收获的，作为一名老师我如今仍然是充满了动力，我会朝着好的方向开展。在工作方面我还是比拟积极的，这一点我始终有着端正的心态，教学工作不能大意，也不可以马虎，这是一定的，我希望可以在下一阶段的工作当中继续处理好这些，如今也是一个开场，我相信将来还会有更多的事情在等着我去完善好，日常的工作当中我在不断的学习着，一边是教导学生们，一边就是学习，我认为我如今还是有足够精力的在这方面我一定会继续努力做好自己的事情，不可以耽误，学习也是这样，在工作上面我会继续处理好自己的事情，教育好每一位学生，有耐心负责任的去做好这些，我向来都是保持着端正的工作态度，跟各位老师请教，一年来我熟悉了我们学校很多老师，在他们身上学习到了很多经历。这一年是非常充实的一年，也是让我感觉很自然的一年，跟学生们相处我是非常轻松的，也是有了这种轻松的状态这让我更加可以端正好自己的态度，我一定会在接下来的工作当中继续处理落实好相关的制度，保持一个稳定教学的状态，继续把细节方面的事情处理好。感谢您阅读工作的《年度考核个人教学工作总结初中老师(3篇)》一文，希望帮助您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以继续访问小学老师年度考核教学工作总结栏目。年度教学工作总结个人总结【篇4】日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。回忆这一学期的教学工作，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结：一、务实创新，认真开展教学工作教学是我工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新教材，理论新理念。”力求让我的物理教学更具特色，进步物理教学质量。我任教初二年级的1至4班的物理课程。在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四认真”：课前“认真”作好充分准备，“认真"设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后"认真"修改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时进步学生的探究科学程度。另外，课后根据得失及时"认真"的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还积极和学生进展沟通，理解学生，改良教法，打破学法。在课堂教学，我都以培养学生才能，进步学生的素质为目的，努力的寻找器材完成演示实验、分组实验，力求让教学对学生的成长和开展起到较大的作用。二、加强学习，不断进步思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期以来，我到七中听取了几节区级优质课评选、到青岛即墨28中学习，在网络上也结实了几位博友同行，尤其是潘老师的教学随笔，让我受益匪浅。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平时有时机我积极参与学校的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学理论作好了准备。三、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，顺利完成的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏：1、对于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的理论中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思；2、虽然认真学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学理论中的应用还不到位，做得不够细和实，没到达自己心中的目的；3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学程度更进一步！年度教学工作总结个人总结【篇5】本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习，从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好电子教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。二、增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。四、真修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学____的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、狠抓学风。我所教的两个班，一年5班我是班主任，学生比拟重视该科，上课的时候比拟认真，大局部学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人就严重影响了成绩的进步。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了进步同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而一年6班班虽然没有做他们的班主任，但在6班班主任的帮助下大局部同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生根底太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，理解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，进步他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目的，时时催促他们，帮助他们；一些学生根底太差，我就帮助他们找出合适自己的学习方法，分析^p原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。总之，在工作中我还有很多缺乏，学生的学风还不是很踏实，在教学上也需要进一步严格要求自己，真正发挥骨干老师的模范带头作用。年度教学工作总结个人总结【篇6】20xx年度注定又是繁忙的一年。本年度担任计算机部主任、济南市计算机专业中心组成员、职业技能鉴定计算机操作员考评员。一年来，在教育教学和管理岗位认真履行自己的职责。作为专业部主任，一方面要协调好部里的各种关系，另一方面还要改革创新，促进专业部教育教学开展。作为一名战斗在教学第一线的老师，还要认真备课，上好每一堂课。繁忙中进步着自己各方面的才能。现将本年度的教育教学情况作一总结。一、履行专业部主任职责1.加强集体备课；本年度加强了集体教研的力量，成果显著。集体教研需要一种气氛，由于平时老师们课时量比拟大，再加上有些老师还担任班主任，所以想一起集体备课难度很大。但是职业学校要想开展，课程改革势在必行。所以平时注意调动老师们的积极性，大家主动凑到一起集体商讨，改革计算机专业课和教学内容和教学形式，使计算机教学有质的进步。2.继续做好文化课和专业课的整合工作；本年度与文化课老师合作，完成整合工作的前期研究阶段。要想使文化课和专业课有机整合，应该做好几个工作。一是老师要用心去发现需要整合的内容；二是老师之间要有效沟通；三是详细施行阶段，把沟通的成果落到纸上，付诸施行。本学年，我和赵琳老师在《办公软件》与《应用文写作》的整合方面获得了一定成绩，从上课效果来看，成效比拟显著。3.技能大赛获得历史性打破；在济南市历年技能大赛中，济南市五职专、六职专、山东省商贸学校向来处于领先地位。本年度，我带着本部师生在技能大赛辅导方面做了很多有益的尝试。再加上师生加班加点共同的努力，20xx年上半年成绩遥遥领先于前面几个学校，获得质的飞跃。4.进展专业调研，优化课程构造；20xx年，我和专业部其他几位老师进展了专业市场调研，走出校门，走进企业，把企业的用人要求带回学校，并在此根底上优化我们的课程构造。这个工作是长期的，因为市场时刻在变，我们的思路也要跟上。5.尝试组织教学实习，获得阶段性成果；在以往的工作中，学生到高二下学期开场组织实习。我们根据国家对于实习的管理规定，及时调整，在阶段性教学实习方面做了一些有益的尝试。在正常教学阶段，联络用人企业，让学生走入企业一周或一个月，真正去为企业工作。在工作中体会用人单位对自己的要求，并把实习的感受再次带回学校，在专业课和文化课方面继续充电。通过这种阶段性教学实习，学生明白了社会的不易，懂得了做人的要求，更加珍惜学校的生活。二、履行老师职责1.积极参加市教研活动；作为济南市计算机专业中心组成员，我积极参加市里和省里组织的教研活动，并把活动精神及时传到达学校，为专业开展提供前沿的信息。2.学习章丘一职专的“三三四”教学形式，积极探究合适自己的课堂教学形式；上半年，我代表计算机专业部作了《计算机专业有效课堂改革》的总结。把我们的教学尝试做了阶段性总结。学校一直在提倡构建有效课堂，构建引导学生主动学习的课堂，目的就是要进步我校的教育教学程度。我作为战斗在一线的老师也责无旁贷。通过屡次的教学研讨和教学理论，以工程引领教学，可以有效进步课堂效率，让学生掌握更为实用的专业技术。在工程教学的过程中，从课前工程准备，课堂工程操作，到课后工程总结，师生一起讨论、共同完成，获得了很好的教学效果。3.继续开发校本教材；4.参加党员献课活动；20xx年11月20日，济南市信息技术应用研讨会在我校召开。在这次会议上，我用为一名预备党员，代表计算机专业献课一节，得到与会领导的一致好评。5.老师技能大赛等成绩；20xx年下半年参加了济南市老师技能大赛，在《网页制作》工程中获得了第三名的好成绩。事实证明，九职专的师生都是最棒的。另外，还获第六届全国中职“文明风采”竞赛优秀辅导老师奖。所写教案编入《此地桃花映满园-槐荫区优秀教学案例集锦》。论文《在计算机专业课教学中，如何引导学生合作》获省论文评选一等奖。20xx年，我荣耀参加了中国____，成为一名预备党员。作为一名预备党员，我会起到模范带头作用，把工作做得更加扎实。我相信，只要尽职尽责地工作，勇于创新，我的工作会更加有成效。年度教学工作总结个人总结【篇7】光阴飞逝，回忆本学年的教育教学工作，感触颇多。本人能积极参加政治学习，关心国家大事，时时刻刻以一个____员的身份严格要求自己。遵守纪律，团结合作，帮助别人。工作认真负责，关爱学生。积极参加教研中心组织的教研活动，进展集体备课。根据要求，写好教案。认真备课，积极上网查找资料，制作课件，上好每一节课。运用自主、合作、探究、分层等多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生举一反三的才能。复习阶段，引导学生总结学习方法，注重思维才能的培养，努力让学生达成知识与才能、过程与方法、情感、态度与价值观的三维目的课后及时写教学反思，总结经历，查找缺乏。积极开展各项语文活动,辅导学生参加各种竞赛活动,以激发学生的学习兴趣，辅导学生屈江华、王莲芳的作品《我找回了自我》、《话说关羽》、《渔家傲秋思》发表在宜昌教研网上，把学生的优秀作文发表在“生为豪杰”的博客上，让学生真实地体验成功的感觉。因此，九〔3〕班的教学质量位居全校前一二名。在教研组和课题组建立管理中，充分发挥三个备课组长的能动性，先后两次带着全体成员到沙镇溪中学和郭家坝中学参加课题研讨会，邀请向教研来校指导课题结题阶段的工作。提供的两节综合性学习示范课得到了向老师的肯定。积极建立了文化中学语文老师网博客圈，方便大家或把各自的教研文稿发