2021年中考语文真题分类汇编专题04 综合考查（语言表达+综合性学习）（第2期）（教师版）

专题04综合考查（语言表达+综合性学习）一、语言表达1．（2021·青海中考真题）西宁北川学校为了解垃圾分类知识的普及情况，随机调查了部分学生，下图是调查数据柱状图，请用简洁的语言概括其主要信息。【答案】在接受调查的学生中，大多数学生了解垃圾分类知识，只有极少数学生对垃圾分类知识不了解（或“在接受调查的学生中，对垃圾分类知识了解的占比最大，不了解的占比最小”）。【详解】本题考查图文转换能力。根据题干信息，此图是西宁北川学校调查部分学生了解垃圾分类知识的普及情况的。观察图表我们可以看出，图表右侧是关于物品及高空抛物杀伤力的展示；左侧是一个柱状图，由图中信息可以看出，对垃圾分类非常了解的占调查人数的11%，了解的占58%，了解较少的占24%，不了解的占7%，由此我们可以得出结论：在接受调查的学生中，大多数学生了解垃圾分类知识，只有极少数学生对垃圾分类知识不了解。或“在接受调查的学生中，对垃圾分类知识了解的占比最大，不了解的占比最小”。2．（2021·青海中考真题）家住湟水小区18楼的王阿姨经常把纸屑、果皮等垃圾往楼下扔。她觉得这些东西很轻，没人看见，也追查不到自己，没什么关系。作为邻居，请你结合表格中的相关材料进行劝说。【答案】要求：有称呼语，结合表格所举事例，理由充分，语句通顺，达到劝说目的。示例：王阿姨，您好！高空抛物有很大的危险性，即使是一枚小小的鸡蛋，从18楼抛下，也能砸破人的头骨。高空抛纸屑果皮等垃圾的行为，不仅不文明，还威胁到人们的生命安全。让我们一起改掉高空抛物的陋习（习惯）吧！【详解】解答本题要结合表格所举事例，讲述高空抛物的危害，同时劝说要注意礼貌用语。示例：王阿姨，您好！您知道吗？从4楼抛下一颗30克的鸡蛋就可把人头顶砸出肿包，巴掌大的西瓜皮从25楼抛下，如击中头部，可致人死亡。您看高空抛物是不是很危险呀？从高空抛下纸屑、果皮等垃圾的行为既不文明，还会给他人造成人身伤害，让我们共同改掉高空抛物的坏习惯好吗？3．（2021·青海中考真题）给下面的新闻拟写一个标题（不超过20个字）。青海新闻网规范设置分类投放点、签订《生活垃圾分类责任承诺书》……为切实发挥公共机构在生活垃圾分类工作中的示范引领作用，西宁市积极打造机关生活垃圾分类新常态，从点滴抓起，从细微做起，进一步提升城市生活品味，改善城市生活品质。据了解，全市102家市直党政机关、事业单位，33所学校和6所市属医院成立专门机构，配备垃圾分类硬件设施，广泛开展垃圾分类宣传，引导全社会共同参与垃圾分类。截至目前，规范设置分类投放点6000个，其中“四分类”桶近2000个。设置可回收物智能回收箱50组，发放干湿两分垃圾袋20万个，更新分类垃圾箱8000个。实现了回收、清运、分拣、再利用产业链，使生活垃圾处理高效运转，垃圾分类的效率明显提升。（2020年10月29日，有删改）【答案】西宁市打造机关生活垃圾分类新常态【详解】本题考查拟写新闻标题。新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。注意字数要求。根据“西宁市积极打造机关生活垃圾分类新常态，从点滴抓起，从细微做起，进一步提升城市生活品味，改善城市生活品质”分析，主体是：西宁市。事件：积极打造机关生活垃圾分类新常态。据此概括为：西宁市积极打造机关生活垃圾分类新常态。4．（2021·北京中考真题）你准备参加学校举办的“奋斗吧，青年！”主题演讲比赛，要从读过的名著中选择合适的人物作例证，请说明你的选择和理由。（100字左右）【答案】示例：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。他虽身处残酷的战争环境，且饱受各种疾病的折磨，却始终保持奋斗的激情，让自己拥有了充实而有价值的青春。他的事迹可以作为例证鼓励青年人努力奋斗，不负青春年华。【详解】本题考查语言表达。示例：我选《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊。他流落荒岛，在绝境面前不悲观、绝望。他凭借自己的智慧、折不屈不饶的精神，在荒岛生存了二十八年。他善于劳动，热爱生活，乐观向上。他的事迹可以燃起青年的奋斗激情，他的精神可以赋予青年无限的力量，在大好的青春年华，奋斗不止！5．（2021·河北中考真题）下面是河北省园博园中的四块广告牌，请从中选出一则你最喜欢的公益广告词，并说明理由。我选_______中的广告词，理由是：___________________________________。【答案】示例一:甲:用词典雅，而且押韵，富有文化气息，具有良好的宣传效果。

示例二:乙:运用拟人的修辞手法，生动形象，通俗易懂，读来朗朗上口。

示例三:丙:运用对偶的修辞手法，句式整齐，提示人们要爱惜花草树木。

示例四:丁；用平实的语音提示我们要珍爱环境，浅显易懂，明白晓畅。【详解】考查广告语的赏析。广告语的赏析可从表达的内容，运用的表现形式和修辞手法，句式特点等方面来作答。本题从四则广告语中选择其一作答。如：选乙，其理由：此广告用了拟人的修辞手法,赋予小草于人的情态,生动形象地写出了小草也需人呵护，易激发游客爱护花草之情，起到良好的广告效果。答案不唯一，言之成理即可。6．（2021·陕西中考真题）陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句，将下面的誓言补充完整。一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，有我们，一群_________________________。在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。【答案】有光有热、独立张扬的“00后”以创新的精神奏响时代的乐章【详解】本题考查句子的仿写。注意题目要求。认清被仿写句子的句式特点，领会被仿写句子的感情。从划线部分内容来看，我们的仿写前四个字要运用ABAC的格式。100年前的“00后”特点是有血有肉、慷慨激昂，100年后的“00后”是有光有热、独立张扬；100年前的“他们”用青春的信仰叩开历史的大门，100年后的“我们”是他们的延续，应该以创新的精神奏响时代的乐章。7．（2021·陕西中考真题）你选择陈毅的《梅岭三章》参加诗歌朗诵活动，请明确朗诵的情感基调。（只选两个）情感基调：清新婉约激越明快忧郁豪壮凄凉悲伤【答案】激越豪壮【详解】本题考查诗歌朗读基调。根据诗歌写作背景及体现的情感分析即可。《梅岭三章》是1936年冬天在梅岭被四十六师围困时写下的三首诗。诗歌着重写十年征战，大业未成，诗人死不瞑目，勉励幸存者努力作战，以胜利捷报来告慰死者，表现了关心国家命运、盼望人民解放的革命精神。虽然处在危难之际，但献身的决心和对必胜的信心却矢志不移。他的乐观主义精神，成为中华民族的宝贵精神财富，激励着一代又一代华夏后人为中华民族的伟大复兴艰苦创业，勇往直前，成为爱国主义教育和革命传统教育的生动教材。故应该用“激越”和“豪壮”的基调去朗诵。二、综合性学习8．（2021·海南中考真题）椰海中学团委决定举办板报评比活动，请按要求完成下面任务。（1）张华同学以校团委的名义拟写了一则通知，请仔细阅读，按要求作答。通知为庆祝中国共产党建党100周年，（甲）引导中学生树立为共产主义事业而奋斗，（乙）校团委决定于6月29日下午16：00开始进行“追忆红色故事弘扬红色精神”评比。请各班认真准备，按时完成板报制作，迎接评比。2021年6月21日①这则通知中的（甲）句有语病，请写出修改意见。②这则通知中的（乙）句内容不完整，请写出修改意见。③这则通知格式上有一处错误，请写出修改意见。（2）请用四字短语为本班的板报再设计两个栏目。栏目一：党史介绍栏目二：红色之旅栏目三：栏目四：【答案】（1）①示例1：在“奋斗”的后面加上“的理想”。示例2：删去“树立”。②示例：在“评比”前加上“主题板报”，后面加上“活动”。③示例：在正文的右下角、日期的正上方署名“椰海中学团委”。（2）示例：①英雄事迹②红色寄语③红歌专栏④领袖故事【详解】（1）考查通知写法。①病句，句式杂糅，可以有两种表达：“引导中学生为共产主义事业而奋斗”或者“引导中学生树立为共产主义事业而奋斗的理想”。②题干表明椰海中学团委决定举办“板报评比活动”，乙句表意不完整，需要补充，使句子成分完整，表意完整，可以改为：校团委决定于6月29日下午16：00开始进行“追忆红色故事弘扬红色精神”主题板报评比活动。③通知落款处应该有署名和日期，此题缺少署名，应该在日期的正上方补充署名“椰海中学团委”。（2）考查活动设计。注意仿照所给栏目，用四字短语，围绕主题进行设计。示例1：红色诗歌；示例2：老兵专访。

9．（2021·吉林中考真题）学校拟举行以“勤思乐学”为主题的升旗仪式，你将作为本次活动的学生代表，进行国旗下演讲。请完成下面任务。（任务一）拟写题目撰写讲稿（1）根据“勤思乐学”主题，拟写一个演讲题目。题目：《_________________》（2）根据拟定的演讲题目，写一段亲身经历作为演讲稿的材料，使内容具体丰富，更具说服力。（字数60字左右）_____________________________________________（任务二）有效控场进行演讲（3）演讲时，如果出现情绪紧张和表达生硬两种情况，你会采纳哪些同学的建议？请将恰当的选项填写在对应的横线处。情绪紧张：______________________________（选两项）表达生硬：______________________________（选两项）A．做深呼吸，放松心情，环视全场，调整好自己的状态。B。根据演讲内容，协调处理语调和节奏，并辅以合适的肢体语言。C。用恰当的修辞。比如：比喻可使语言生动，排比、对偶可以增强节奏感。D。如果忘词了，可以放慢语速努力回忆，也可用自圆其说等方式，使演讲顺利进行下去。【答案】示例：聪明来自勤思示例：题目：聪明来自勤思内容：我平时爱动脑筋，所以我的成绩不错，老师赞我聪明。我的聪明完全来自勤思考。班上有的同学，不爱思考，总等待别人发言，给出答案，结果测验考试常常不及格。ADBC【详解】（1）本题考查标题的拟写。“勤思乐学”意思是勤于思考，乐于学习。根据题干要求围绕这个主题去拟写题目即可。如：聪明来自勤思；坚定信念，勤思重行；勤思好问等。（2）本题考查语言表达能力。示例一：题目：聪明来自勤思内容：我平时爱动脑筋，所以我的成绩不错，老师赞我聪明。我的聪明完全来自勤思考。班上有的同学，不爱思考，总等待别人发言，给出答案，结果测验考试常常不及格。示例二：勤思好问内容：以前遇到难题，我会回避它，直到有天父母鼓励我去问老师，老师耐心地为我讲解，我一颗如释重负的心放下了，打那以后，“好问”的种子在我心里发了芽。（3）本题考查情绪的调控。人的情绪受生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境及周围情况的变化等因素影响。①演讲中当我们情绪紧张时可以采取积极的自我暗示、幽默化解法。如做深呼吸，放松心情，环视全场，调整好自己的状态。如果忘词了，可以放慢语速努力回忆，也可用自圆其说等方式，使演讲顺利进行下去。②演讲中当我们表达生硬时可以根据演讲内容，协调处理语调和节奏，并辅以合适的肢体语言。另外还可以用恰当的修辞。比如：比喻可使语言生动，排比、对偶可以增强节奏感。10．（2021·河南中考真题）学校组织到某博物馆研学，请你参与，完成相关任务。（1）该博物馆精选了100件文物，放在五个主题时空舱，借助现代技术，让观众感受历史场景，亲近历史文物。请你参考示例，从两个备选时空舱中任选一个，起一个四字舱名，并从内容和表达效果两个方面简述理由。（示例）第一时空舱简介：商周时期青铜器。通过数字技术，让青铜器“活”起来，观众可通过扫码、触摸等方式，“唤醒”青铜器，让它旋转、缩放，以便欣赏其构造、纹饰。舱名：青铜时代起名理由：用“青铜时代”命名该时空舱，突出商周时期青铜文化的繁盛。青铜器古朴厚重的质感，让人联想起那个时代宏大庄严的祭祀场面。（备选时空舱）第二时空舱简介：以文物为线索，串起秦一统六国的历史。通过虚拟现实再现当时的重大事件、战争场面等，让观众在金戈铁马、风云激荡中获得身临其境的感受。第三时空舱简介：西北地区历史文物荟萃。通过丰富的科技手段，实现文物与观众互动。敦煌展区，飞天轻舒广袖，在古乐中翩然起舞。“你好，兵马俑”互动项目现场，观众上传自己的照片后，图像识别技术就会自动识别与之最像的兵马俑，给出其位置信息……我选：_____________舱名：____________起名理由：_______________________________（2）你在第一时空舱门口遇到一位老人，他问你到第五时空舱怎么走，请你根据下面的平面图，为他指明路线。____________________________（3）研学活动结束后，小文同学想写一副对联描述自己在时空舱的见闻，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。曼舞广袖兵俑飞天甲士重生手持长戈依稀玉环再世恍若上联：________________________________下联：________________________________【答案】第二时空舱示例：大秦风云能紧扣大秦一统六国的主题起名，形象地表现出秦统一进程中的风云变幻。第三时空舱示例：西北风情该舱按地域汇集文物，飞天的柔美和兵马俑的粗犷，让人遥想西北的独特风情，唤起人们对那片土地的向往。示例：爷爷，您往东穿过大厅找到东楼梯，上到三楼，楼梯口东边就是第五时空舱。（3）示例一：飞天曼舞广袖依稀（恍若）玉环再世兵俑手持长戈恍若（依稀）甲士重生示例二：飞天依稀（恍若）玉环再世曼舞广袖兵俑若（依稀）甲士重生手持长戈示例三：曼舞广袖飞天依稀（恍若）玉环再世手持长戈兵俑恍若（依稀）甲士重生【详解】（1）本题考查语言表达。示例：我选第三时空舱。舱名：文萃盛宴。理由：飞天轻舒广袖，兵马俑的粗犷壮观，这是一场西北历史文萃盛宴，也是现代科技盛宴。（2）本题考查路线说明。先看图中的方向图标，上北下南，左西右东；再根据题干部分确定路线的起始点：第一时空舱门口——第五时空舱；然后观察平面图，确定路线：从第一时空舱门口向东——穿过入门大厅——找到东楼梯——上到三楼——楼梯口东边就是第五时空舱。表达时注意语言准确简洁。（3）本题考查对联知识。对联，上下联字数相等，词性相对，内容相关，仄起平落。先在下列词语中找到对联书写对象：兵俑、飞天；找到修饰词：飞天：曼舞广袖、玉环再世。兵俑：手持长戈、甲士重生。再将词语组合在一起，有多种组合方式：飞天曼舞广袖依稀玉环再世，兵俑手持长戈恍若甲士重生；或飞天依稀玉环再世曼舞广袖，兵俑恍若甲士重生手持长戈；或曼舞广袖飞天依稀玉环再世，手持长戈兵俑恍若甲士重生。最后根据仄起平落原则确定上下联：以“玉环再世”“曼舞广袖”作结为上联，“甲士重生”“手持长戈”作结为下联。11．（2021·河北中考真题）阅读下面的文字，回答后面的问题。在白洋淀的绿水青草之中，建有一条气势不凡的栈道。栈道向水面蜿蜒延伸，水面中央有台翼然临空。台上悬挂着一块匾额，匾额上题写着“集翔台”三个大字。匾额两侧的柱子上有一副对联：春水初生群类乐，凤弦一曲万方听。（1）假如你参加研学旅行活动，来到风光旖旎的白洋淀。请你结合范仲淹《岳阳楼记》中的相关句子，向同学们介绍匾额中“集翔”的意思。（2）请对“春水初生群类乐，风弦一曲万方听”这副对联进行简要赏析。【答案】（1）示例一：同学们好！“集翔”是什么意思呢？它使我们联想到《岳阳楼记》中“沙鸥翔集”这句话。这里的“集”是停息的意思，“翔”是飞翔的意思。“集翔”就是鸟儿时而停息，时而飞翔。

示例二：同学们，《岳阳楼记》中有“沙鸥翔集”一句，其中“翔集”的意思是“时而飞翔，时而栖止”，故“集翔”的意思为“栖止、飞翔”，比喻在这里可以欣赏鸟儿栖止、飞翔的美景。（2）示例：这副对联对仗工整，境界阔大。描绘出春水初涨、春风和畅、万物自由愉悦的景象，给人以美的享受。【详解】考查对词语的理解及语言表达能力。《岳阳楼记》中“沙鸥翔集”的意思是：沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇。在白洋淀的水域中有“集翔台”，其实是说，在这里可以欣赏鸟儿栖止、飞翔的美丽景色。因此，“集翔”的意思为“栖止、飞翔”的意思。（2）考查对对联的赏析。匾额两侧的柱子的对联“春水初生群类乐，凤弦一曲万方听”，从内容看，描绘了白洋淀春水上涨、春风吹动下白洋淀里游鱼欢快、凤鸟欢鸣的旖旎风光；从修辞的角度看，对联运用了拟人和夸张的手法，使表达生动形象，给人以身临其境的感受。据此赏析作答。（2021·黑龙江中考真题）百年峥嵘岁月，百年建党伟业。为庆祝中国共产党成立一百周年，立德中学初三·一班准备开展以“百年伟业红色传承”为主题的综合性学习活动。12．请你为此次活动拟写一条宣传标语。（不超过20个字）13．如果你是本次活动启动仪式的主持人，请你写一段富有文采的开场白。（至少运用一种修辞方法）14．请你围绕此次活动主题设计三种活动形式。

示例：召开“学党史感党恩”主题班会15．班级将于本周五下午三点邀请“抗联”战士李爷爷为同学们讲述“红色故事”，你作为班长去邀请李爷爷，将怎样说？【答案】12．示例：胸怀千秋伟业，恰是百年风华；奋斗百年路，启航新征程。13．示例：同学们，大家好！2021年即将迎来中国共产党建党一百周年，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。九州大地风雨沧桑，百年华诞尽显辉煌。回望百年历程，我们艰苦卓绝，厉兵秣马；展望未来生活，我们信心满怀，心潮澎湃！今天让我一起走进“百年伟业红色传承”主题活动，重温那段波澜壮阔的峥嵘岁月，下面我宣布，活动正式启动！14．示例：举办“传承红色基因，礼赞百年伟绩”诵读活动；开展“缅怀革命历史，弘扬民族精神”参观活动；开展“传承红色基因，弘扬时代主旋律”红色观影活动；开展“听党课、学党史”学习活动；等等。15．示例：李爷爷您好！我是立德中学初三一班的班长，我们班级于本周五下午三点在本班教室召开“百年伟业红色传承”为主题的学习活动，想邀请您为同学们讲述“红色故事”，希望您来参加吗？【解析】12．拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题来写标语。示例：继承革命传统，传承红色基因；传承红色基因，礼赞百年伟绩；牢记党的光荣历史，继承发扬党的优良传统；创造百年辉煌，开启新兴伟业。13．本题考查语言表达，拟写开场白时，一般先是称呼和问候语，然后介绍活动的意义和内容，最后宣布活动开始即可。语言要富于文采，要有鼓动性和号召力。注意至少运用一种修辞方法。据此可作答。示例：同学们！一百年岁月匆匆走过，百年弹指挥间。从以前的饱受欺凌到现在的大国崛起，我们在中国共产党的领导下逐渐走向未来的康庄大道。在庆祝中国共产党百年华诞之际，我们班级开展党史学习教育，具有重大意义，我们要牢记革命先烈的英雄事迹，弘扬伟大的长征精神，走好新的长征路。回首往昔，豪情万丈；瞩望未来，信心满怀。下面我宣布“百年伟业红色传承”主题活动，正式启动！14．本题考查了主题活动的设定。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等，任选其中三种即可。示例：举行“学党史，感党恩”手抄报比赛；举行红色经典诵读；开展老红军、老党员寻访慰问活动；开展红色文化书画作品展；开展“读党刊精品，争做优秀学生”读书会；召开“重温百年党史，传承红色基因”团课活动。等等。15．考查拟写邀请函。要求学生牢记邀请函的格式。邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。此题的面对面邀请，可以省去标题和落款。只写正文即可。邀请函先要写称呼“李爷爷，您好”。接着表明自己的身份“我是立德中学初三一班的班长”，活动内容要告知邀请人（李爷爷）举办礼仪活动的缘由、目的（邀请李爷爷为同学们讲述“红色故事”）、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间（本周五下午三点）、地点（本班教室），并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。结尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”、“欢迎光临”、“您可以参加吗”。16．（2021·陕西中考真题）阅读语段，按要求完成下面的题目。①_______，是历史之中国的延续；_______，是中国之历史的沿承。②每个国家和民族的历史传统和文化积淀不同，其发展道路必然有着自己的特色。③数千年来，中华民族走出了一条不同于其他国家和民族的文明发展道路，这不是偶然的，而是由历史传承和文化传统所决定的。④中华文明的沃土滋养了中国特色社会主义。⑤中国传统文化中的许多宝贵资源：仁爱民本、礼法合治等，都为我们推进国家治理体系和治理能力现代化提供了重要启示。（1）请将下面的语句分别填在第①句的横线上。（只填序号）A．今日之中国B．中国之今日__________________（2）请提取第④句的主语部分，并写在下面的横线上。________（3）第⑤句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。_________【答案】AB（2）中华文明的沃土（3）将冒号改为破折号。或：将冒号改为逗号，并在“仁爱民本”前加“如”。【详解】（1）本题考查学生语言表达之语句复位的能力。第①空，根据后句“是历史之中国的延续”中的“中国的延续”分析，该句说的是“中国”；而A项“今日之中国”的中心语是“中国”与之对应，整个句子表达的是：今天的中国是历史的中国的延续，故第①空应填写“今日之中国”。第②空，根据后句“是中国之历史的沿承”中的“历史的沿承”分析，该句说的是“历史”；而B项“中国之今日”的中心语是“今日”，意思是说中国的今天是历史的沿承，这样第②空应填写“中国之今日”，故选B。（2）本题考查学生分析句子成分的能力。对第④句“中华文明的沃土滋养了中国特色社会主义”划分句子成分，“中华文明”作定语，修饰主语的中心语“沃土”，“滋养”作谓语，“中国特色社会主义”作宾语。所以，该句的主语部分是“中华文明的沃土”。（3）本题考查学生正确使用标点符号的能力。第⑤句中的“宝贵资源”后的冒号用错，因为冒号只起到提示下文的“仁爱民本、礼法合治等”，而不是提示后面所有的句子。为此，有两种改法：一是将冒号改为破折号，二是将冒号改为逗号，并在“仁爱民本”前加“如”。17．（2021·陕西中考真题）《可爱的中国》作者方志敏和众多革命先烈给我们留下了宝贵的精神财高富。请围绕下面的某一种精神，确定主题，拟写演讲词，参加“一分钟演讲”。不超过150字。青少年从革命先烈身上继承的精神遗产①坚定不屈、百折不挠的英雄主义精神②保家卫国、匹夫有责的爱国主义精神③敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神④吃苦耐劳、热血拼搏的奋斗精神⑤以身作则、正气凛然的担当精神⑥万众一心、众志成城的团结精神⑦为民服务、大爱无疆的奉献精神【答案】示例一：大家好！我演讲的主题是“闪亮的星指引我们前行”。在我心中，有一串串闪光的星叫英雄，他们以坚定不屈、百折不挠的精神擎起了革命发展的火炬，照亮了民族救亡的道路。在革命战争年代，英雄是冲锋陷阵的战士在和平发展时期，英雄是拥有梦想的奋斗者！让我们追寻英雄足迹，将英雄精神传递！示例二：大家好！我演讲的主题是“拥有一颗爱国心”。作为一名中国人，大家一定和我一样，常常在心底涌动自豪之情。祖国繁荣富强，人民幸福快乐！这是成千上万先烈用保家卫国、匹夫有责的爱国主义精神创造的，这种精神融入我们的血液，刻入我们的生命。无论何时何地记得提醒自己：爱我中国，勿忘初心！示例三：大家好！我演讲的主题是“让大无畏精神传承”。回望历史，多少风华正茂的战士，怀着满腔热血保家卫国，他们的生命永远定格在那烽火连天的时刻。他们以敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神，换来了今天的幸福生活。曾经，他们是先驱者、呼喊者、救亡者；如今，我们要做传承者、传播者、传递者！示例四：大家好！我演讲的主题是“幸福是奋斗出来的”。当你坐在明亮的教室里安静学习时，你是否意识到自己正生活在美好的幸福之中？这是无数革命先烈用吃苦耐劳、热血拼搏的奋斗精神换来的，只有意识到今天的幸福来之不易，你才能明白“幸福是奋斗出来的”真正含义。请珍惜生活，做幸福的奋斗人！示例五：大家好！我演讲的主题是“勇于担当”。国之强大，必有担当。无论是在生死关头写下绝命诗的陈毅，在狱中带着脚镣创作的方志敏还是拍案面起大骂特务的闻一多……他们的血脉里都流淌着以身作则、正气凛然的担当精神，给前行的我们坚定的力量。让我们在跨越时空的心手相牵中延续精神，勇于担当！示例六：大家好！我演讲的主题是“团结力量大”。“人心齐，泰山移”“能用众力，则无敌于下”。回望过去，无数革命先烈万众一心、众志成城的团结精神，深深扎根于中华民族的血脉之中，源远流长，绵延至今，形成了今天同甘共苦、共克时艰的强大精神合力，展望未来，我们依然要携手前行，团结奋进！示例七：大家好！我演讲的主题是“奉献者最美”。在我心中有一群最美的人，他们抛头颅、洒热血，走过了血雨腥风的艰难历程。他们身上，有着为民服务、大爱无疆的奉献精神，展现了深厚感染力、强大号召力，激励新时代的奋斗者砥砺前行。让年轻的我们一起厚植情怀，乐于奉献，像他们一样成为最美的人！【详解】本题考查学生应用文写作的能力。这道题要求学生写一篇演讲稿。要注意演讲稿的格式正确，首先要有问候语“大家好”，接着要明确自己的演讲主题是什么。当然，演讲的主题要紧扣题干所给的先烈们的某一种革命精神。比如，选择①“坚定不屈、百折不挠的英雄主义精神”，可以说“我演讲的主题是‘奉献者最美’”；选择②“保家卫国、匹夫有责的爱国主义精神”，可以说“我演讲的主题是‘拥有一颗爱国心’”；选择③“敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神”，可以说“我演讲的主题是‘让大无畏精神传承’”；……然后指出所选择的革命先烈身上流传下来的各种精神的意义，最后表达出青少年要积极主动从革命先烈身上继承这种精神的愿望。注意：演讲时的称呼要恰当，语言要饱含激情；字数有限制。（2021·山西中考真题）阅读下面的材料，完成下面小题。读书的用处在一座山里，住着一位老农夫和他的小孙子。每天清晨，老农夫都会早早地起来坐在书桌旁读书。有一天，小孙子问道：“爷爷！我也想和您一样读书，可我读不懂。只要我把书本合上，我就忘得一干二净。读书有什么用？”老农夫指着角落里一个放过煤炭的蓝子说：“你去河边帮我盛一篮子水回来吧。”于是小孙子照爷爷说的去做了，不过回来之前篮子里的水早早地就漏光了。“你下次得跑得快一些。”老农夫把小孙子再一次带到了河边。这一次小孙子跑得飞快，但回来之前水依旧漏完了。试了好多次后，小孙子终于说：“爷爷，篮子装不了水！这根本就没用！”老农夫笑着说：“你觉得没用，可是你再看看篮子。”小孙子转过头看篮子，他发现_________________。“孩子，阅读好书也是如此。”老农语重心长地说，“你可能无法完全理解它，也记不住多少内容，但只要你用心反复阅读它，它就会在不知不觉中净化了你的心灵。”18．小孙子转过头看篮子，他发现了什么？请你结合语境，补写在文中画横线处。19．优秀的作品能给人有益的启示。请你结合文本和生活积累，写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。写作提示：①根据文本提炼观点；②不少于100字。【答案】18．原来黑乎乎的煤炭篮子，已经从里里外外变得非常干净了。19．读书不要太急功近利，静下心来认真读书，就会在潜移默化中净化心灵。林清玄说：“三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆”。的确是这样，读好书就是给我们的生命化妆。让我们端正态度，认真读书，读好书。【分析】18．本题考查情境补写能力。小孙子在爷爷的要求下用篮子去河边打水，每次都是还没到家里水就漏光了，小孙子觉得用篮子打水没用，这时候爷爷说“你觉得没用，可是你再看看篮子”，说明篮子发生了变化，而篮子是“放过煤炭的”，是脏的，经过几次水的冲洗，篮子肯定变得干净了，因此可以写“原来黑乎乎的煤炭篮子，已经从里里外外变得非常干净了”。19．本题考查语言表达能力。题目要求通过对这段文字的理解以及结合文本和生活积累，写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。要求提炼出观点。这个故事给人的启示，可以从文段末尾爷爷的话中去感悟，“‘孩子，阅读好书也是如此。’老农语重心长地说，‘你可能无法完全理解它，也记不住多少内容，但只要你用心反复阅读它，它就会在不知不觉中净化了你的心灵。’”这段