大学计算机教师下半年工作计划和目标范本范例

第页共页大学计算机老师下半年工作方案和目的范本范例大学计算机老师下半年工作方案和目的范本篇1下半年学校安排我担任20xx级饭店管理班的《计算机应用根底》课程的教学工作，为了更好的完成下半年的教学任务，特制定下半年的教学方案，详细安排如下：一、学生特点：今年20xx级饭店管理班的学生人数较少，学生的根底知识不轧实，但学生纪律较好，尊敬老师，学生之间关系较融洽，有较强烈的`学习愿望。开学初我曾认真观察，发现学生对计算机有浓重的学习兴趣。二、课程简介本课程系统地介绍计算机文化概论，计算机根底知识，Windows20xx操作系统，汉字输入和办公自动化，文字处理软件Word20xx，电子表格软件Excel20xx，文稿处理软件PowerPoint20xx及计算机网络根底等。三、课程教学要求1、理解计算机文化的概念；2、根本掌握计算机系统的组成与根本工作原理知识；3、具有较好地使用Windows20xx操作系统平台的才能；4、理解汉字编码的概念，〔培训时间短，所以教学要抓住将复杂的，纵深的内容抛弃，去难从简、化繁为简。采用简单直观、通俗易懂、实用性强的教学手法从最根底的开关机、鼠标、键盘、拼音输入法等开场并逐步提升，到达计算机根底操作较为纯熟的程度。二、教材分析^p根据学员的详细情况，特选用计算机短期培训教材――由西北工业大学出版社出版，李杰红主编的《计算机根底操作教程》。三、教学目的使学员在计算机根底知识方面全面脱盲，并能具备一定的理论操作技能，可以满足日常办公应用方面的需求。四、教学重点、难点重点：办公自动化难点：计算机网络应用五、方法措施1、备课：根据学员的根本情况，有针对性的选择教材内容，适当调整难易度，做到每节课，学员都能根本掌握。2、多媒体教学：采用声音、图象、视频等现代化教学手法激发学员学习兴趣。3、上机理论辅导：加强实用操作技能的掌握。4、学习互助小组：在日常学习过程中形成以“先进带后进”的良好互助学习风气。六、教学进度大学计算机老师下半年工作方案和目的范本篇2一课程的性质与任务本课程是职专专业学生应掌握的一门根底课程。其主要任务是使学生掌握必需的计算机根本知识，能纯熟地使用计算机进展学习，是学习其它课程根底。通过本课程的学习，必须使学生到达纯熟地利用计算机进展后继课程和本专业专业课的学习。二教学内容和要求本课程以高等教育出版社出版的《计算机应用根底》为教材。首先，在进展本课程之前，对键盘、鼠标的操作做一简单的介绍，对windows系统的启动、退出稍做一介绍。然后借助于打字练习软件〔如金山打字通等〕和中英文打字实训对学生计算机根本操作的文字录入进展系统练习。然后，利用学生已掌握的windows的根本操作，系统地讲述windows知识，使学生能纯熟使用计算机进展学习和交流。学习Office办公软件的使用时，以任务模块进展教学，打破传统的教学方法。五笔打字实训，借助于打字练习软件〔如金山打字通等〕和对学生计算机根本操作的文字录入进展系统练习三、教材重点、难点分析^p：本教材根据教学大纲要求，以WINDOWSXP为操作平台,以OFFICE20xx为软件版本安排学习内容,可以适应具有一定设备条件的学校各专业作为文化课教材。教材内容包括：计算机根底、WINDOWSXP操作系统、word文字处理、excel电子表格、POWERPOINT演示文稿、计算机网络根底，以及常用工具软件应用。下半年继续在上半年的根底上，不断扩展、深化教学内容，使学生更进一步理解、掌握教材重、难点，逐步获得计算机初步知识和技术。下半年需要掌握和详细讲解的重、难点有以下内容：第三章因特网应用1.网页阅读及____。2.计算机网络根底知识。第四章word字处理软件1.表格的创立和编辑。2.图文混排中如何插入艺术字和剪贴画。第五章Excel电子表格1.创立、编辑和操作EXCEL电子表格。2.数据计算和处理。3.创立图表和工作表的数据操作。4.报表输出。第七章Powerpoint电子演示文稿1.演示文稿的根本操作。2.修饰和编辑幻灯片。3.幻灯片的播放。四、教学措施:〔一〕教育教学工作：根据职业教育改革的精神和教学理念，不断钻研教材，理解学生，针对不同层次的学生设计深浅度适宜的教学内容，使学生有不同度的进步。发现问题及时解决。对有所进步的学生及时予表扬鼓励，在学生知识的同时还要做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习才能。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的计算机知识，技能和技巧。感受到自主学习和创新的喜悦，并能用于理论，真正进步他们的实际动手操作计算机的才能。〔二〕其它工作：积极参加学校组织的各项业务学习活动及专业研究讨论等，在今后计算机教学工作中不断理论、开拓和创新。附：教学进度表大学计算机老师下半年工作方案和目的范本篇3中职的计算机教学方案下半年我仍任教职一〔四〕班的计算机应用根底课程教学，为了更好地完成下半年的教学任务，将教学方案安排如下：一、课程的目的和任务《计算机应用根底》是计算机专业学生一门必修的计算机根底课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的根本概念和主要功能。使他们能胜任办公自动化在生活的应用。本课程的教学内容为：1)计算机根底知识。2)具备Windows7操作系统的根本知识，掌握Windows7的根本操作。3)会使用因特网上网阅读、下载、收发邮件、聊天等。4)纯熟掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。本课程的学习任务分为两局部：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习。结合学校工作方案，积极开展本科各项活动。旨在进步学生计算机知识程度，使学生掌握Windows7操作系统根本知识和根本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的根本理论、根本知识和根本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。二、学生情况分析^p现任教的职一〔四〕班学生是刚入学的新生，其中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大局部接触过计算机的学生的根底相差较大。而绝大多数同学接触过Windows操作系统，但也没学习使用过集成办公软件诸如Word、Excel等软件，对于计算机的理解比拟浅薄，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表如今知识衔接不上，承受起来有一定困难。三、教材分析^p学生如今所使用的教材是由高等教育出版社专为中等职业高中学生而编写的《计算机应用根底》。1、教材特点：教材实用性强，粗浅易懂，图文并茂，是比拟合适高一计算机学生的使用。2、教材内容：《计算机应用根底》总共有七章，第一章认识计算机，第二章Windows7操作系统，第三章因特网〔Inter〕应用，第四章Word文字处理软件的应用，第五章Excel电子表格处理软件的应用，第六章多媒体软件应用，第七章PowerPoint演示文稿的应用。3、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的根本操作，Windows的操作，会使用因特网上网阅读、下载、收发邮件、聊天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用；难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中纯熟掌握和运用，理论和操作两不误。四、教学措施学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程知识，要想使学生能系统掌握信息技术知识，方案采取以下措施：1、对学生学习信息技术的目的进展引导，端正其学习态度。2、对学生进展严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。3、每节做小结，每完毕一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。4、充分利用多媒体教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比拟感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进展教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，进步学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。五、对学生的学习要求学生学习强调以动手为主，必须加强上机实验。课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真理论，完成各个实验任务。大学计算机老师下半年工作方案和目的范本篇4一、学生情况分析^p：三年级学生比拟活泼，学生好动，好奇心强，求知欲望盛。在学生上机时，要防止学生没有利用好学习时机，走过场而没有真正锻炼好自己的实际操作才能。这些学生对计算机的局部根底知识已有所理解，会上点英文字母的键盘输入，有些学生对一局部学生已经摸清了键盘上各个字母的位置，对Windows界面也有所理解只是操作计算机的速度不太快，下半年要在教学中不段强化技能训练，进步学生操作程度和并对《画图》软件进展深化教学。总之，下半年的教学内容都是建立在前面学习内容的根底上的，教学内容相比照拟简朴，重要的是养成学生学习电脑的好习惯。二、教材分析^p本教材根据现实需要，选择了最有用的教学内容。根据小学生的年龄、爱好、知识、认知构造等特点，按从简朴、到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原那么安排教学顺序。编写时力求做到易读易懂、易教易学，同时兼顾了课堂教学和课外自学，使学生可以通过“边听讲〔或读课文〕，边上机操作”的方式把握有关的知识和方法。教材中的每一课的末尾都着意安排了适当的作业，除便于学生用来复习、稳固学到的知识与方法以外，更重要的是引导他们发挥自己的想象力和创新才能，帮助他们养成独立获取、运用知识的习惯，培养他们的自学才能。每册书的最后都安排了一课综合训练，以便学生将所学知识和方法交融贯穿，从而培养学生综合运用知识和方法的才能。三、教学重点及难点：使学生把握xp的根本操作，可以对《画图》进展深化的编辑与修改。让学生可以用一种简单易学的中文输入法。四、教学目的知识与技能目的：通过本课的学习，强化计算机的操作才能，进一步理解计算机是人们处理信息的“工具。”使学生理解使用拼音输入汉字、标点符号等方法；用《画图》画一些详细的组合图形。过程与方法目的：要求学生熟悉电脑，理解电脑的组成，形成良好的操作习惯。形成对信息技术课的浓重的爱好。初步理解信息在社会各领域中的使用及重要性。初步理解组成计算机的几大部件。建立对计算机学习的兴趣。培养学生准确的操作姿势，培养学生操作电脑的良好习惯。通过应用《画图》软件进展图形处理的操作，让学生感受计算机提供的图形处理工具。情感态度与价值观目的：建立对计算机的感性熟悉，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识；通过理论可以稳固所学知识，培养学生的动手、动脑才能，培养他们的创新精神和理论才能。通过学习，使学生理解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的`学习积极性和自觉性，鼓励学生之间互相交流，进展某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。五、教学措施通过讲授，使学生在感性上对电脑有一个根本的认识，并且让学生可以学会一些根本操作。以粗浅易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中可以从完成某一个详细的“任务”着手，提出问题或目的，通过恰当的教学方法，使学生完成任务，从而激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的才能。全书根据不同的模块可以分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务，每娇裎可以是一个或多个任务。教学进度表〔略〕大学计算机老师下半年工作方案和目的范本篇5根据国家的教育方针，结合我校实际。为适应市场开展的需要，发挥我校专业特长，为我县再就业人员开展计算机职业技能培训，特制定下半年培训方案。一、培训目的：通过计算机理论根底知识和技能操作学习，掌握计算机操作要领和打字根底知识，懂得一般公文的处理。并通过培训考核鉴定合格后获得计算机操作员初级职业资格证书，充分表达党和政府对下岗失业人员的关心，为再就业打下良好根底。二、培训对象培训对象培训对象培训对象本县失业人员。三、申报条件申报条件申报条件申报条件：凡年龄在16周岁以上并持失业证者、农民工手册均可报名参加。四、培训方式及培训时间培训方式及培训时间培训方式及培训时间培训方式及培训时间1、培训方式：采取集中理论授课与技能操作相结合的教学方式。2、培训时间：每期30天。3、培训单位：磁县职业技术教育中心。4、培训地点：磁县职业技术教育中心。五、培训教材培训教材培训教材培训教材、课程设置及教学方案课程设置及教学方案课程设置及教学方案课程设置及教学方案1、培训资料取用，劳动和社会保障部编写的培训教材。2、课程设置、任课老师及教学方案大纲。3、结合我校实际，也为了更好地解决工学矛盾问题，本次培训班采取以晚上集中授课为主的方法。大学计算机老师下半年工作方案和目的范本篇6计算机教学是一项面向将来的教育，在小学阶段进展计算机教育不仅是为了适应教育面向现代化、面向世界、面向将来的需要，也是为了进步劳动者的科学文化素质和科学意识，适应二十一世纪建立的需要。为使小学生更好地学习计算机知识，而且学有所用，特制定下半年计算机教学方案：一、教材分析^p：山东出版社的《小学信息技术》下半年学习第三册，共两个单元：第一单元：汉字输入；第二单元：网上冲浪。教材构造和谐紧凑，内容深化浅出，形式活泼美观，生动有趣，合适小学生的知识特点和认识程度，便于小学生更加容易地掌握教材内容。二、学生分析^p：四年级学生对计算机的局部根底知识已有所理解，键盘输入也有一定的根底，对Windows界面也有所理解，只是操作计算机的速度不太快，下半年要在教学中不断强化技能训练，进步学生操作程度和键盘输入程度。三、教学目的：1、使学生纯熟掌握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法；加深对汉语拼音的理解，可以利用拼音输入法进展组词、扩词，丰富词汇量，进步语言表达才能及写作才能。2、激发学生学习信息技术的兴趣；理解获取信息的方