《兽医临床病理学》教学大纲

第页《兽医临床病理学》教学大纲课程名称：兽医临床病理学

英文名称：VeterinaryClinicalPathology课程总学时：32

课程总学分：2适用专业：动物医学专业

一、课程性质与任务(100～300字)《兽医临床病理学》是动物医学专业的必修课程。本课程作为兽医临床诊断学的组成部分，是动物疾病诊断中所必需的临床实验室检查。课程内容包括血液学分析、血清生物化学检验、尿液检查和体腔液检查等，以及各系统功能障碍时的实验室检查和典型病例的临床病理学分析内容。内容涉及到动物医学专业基础理论和包括兽医内科学、动物生理学等在内的多门专业课程。本课程教学任务是让学生掌握多项实验室诊断技术，并能结合临床知识，解读检测结果，为临床动物疾病诊断提供帮助。

二、教学目的与要求(600字以内)a)

掌握血液学、血清化学、尿液、体腔液等检测方法和相关技能。b)

掌握血液学、血清化学、尿液、体腔液等检查的基本内容，识记每个项目的检测意意义。c)

学生能运用动物医学专业的专业基础知识，特别是动物生理学、兽医临床诊断学、兽医内科学，结合疾病临床特点，综合分析检查结果，解读各病理数据，为临床诊断提供帮助。

三、教学重点与难点(300字以内)教学重点：血液学和生物化学检验的临床诊断意义。教学难点：内分泌系统疾病的临床检验分析，以及案例中各病理数据的综合分析。

四、教学方法与手段(100字以内)教学讲义以PowerPoint方式展示，教师课堂讲述为主，同时也结合学生的分组讨论。五、教学内容与目标教学内容教学目标学时分配

教学内容教学目标学时分配

1.

概述了解1

2.

血液学样本采集与处理掌握1

3.

血液学分析

6

3.1红细胞定量检查：血常规中红细胞参数临床意义3.2

白细胞定量和形态学检查：血常规中白细胞参数临床意义和异常白细胞形态掌握掌握22

3.3

血小板检查：血常规中血小板参数临床意义和其它凝血检查掌握2

4.

血清生物化学分析

8

4.1蛋白、糖、脂肪化谢的生化指标检测的临床意义(TP、ALB、GLB、CHO、TG、GLU、FA)掌握2

4.2

肾、肌肉、胰腺功能的生化指标检测的临床意义(CK、AST、BUN、CREA、AMY、LPS)掌握2

4.3

肝脏功能的生化指标检测的临床意义(ALT、AST、ALP、γ-GT、LDH、BiL、TBA、NH4)掌握2

4.4

血气与电解质分析(PH、

PCO2

、

PO2、BE、

SatO2

、HCO3-

、TCO2、Na+、K+、Cl+、Mg2+、Ca2+、无机磷

)了解2

5.

各系统的实验室检验

12

5.1

肝胆管疾病时血常规、血清生化指标的变化以及特殊的

实验室检查掌握2

5.2胃肠功能障碍时血常规、血清生化指标的变化以及特殊的实验室检查掌握2

5.3呼吸心血管系统功能障碍时血常规、血清生化指标的变化以及特殊的实验室检查掌握2

5.4

泌尿系统功能障碍时血常规、血清生化指标的变化以及特殊的实验室检查掌握2

5.5内分泌疾病血常规、血清生化指标的变化以及特殊的实验室检查掌握2

5.6皮肤和外耳疾病的血常规、血清生化指标的变化以及特殊的实验室检查掌握1

5.7

运动、神经系统疾病血常规、血清生化指标的变化以及特殊的实验室检查掌握1

6.

病例分析和讨论

4

6.1

以教师讲解为主的病例分析6.2教师将病例讨论材料提早发给学生，学生在课后分组讨论，然后在课堂上每组派代表进行讲述，教师对学生的分析进行评价和总结理解理解理解

22六、考核办法成绩评定比例（%）1、平时成绩502、期末考试

50

七、教材与参考资料1、教材

王小龙主编《兽医临床病理学》，中国农业出版社，19952、参考资料（1）（美）AlanH.Rebar主编.2002.《犬猫血液学手册》夏兆飞主译，中国农业大学出版社，2007.（2）CharlesM.Hendrix,MargiSirois主编,

《兽医临床实验室检验手册》第5版,

夏兆飞主译.

中国农业大学出版社，2010.

（3）StockhamSLandScottMA.FundamentalsofVeterinaryClinicalPathology.IowaStatePress,2003

（4）LatimerKS,MahaffeyEA,PrasseKW.Duncan&Prasse’sVeterinaryLaboratoryMedicine.ClinicalPathology.IowaStatePress,2003

（5）MalcolmDa