《兽医病理生理学实验》教学大纲

第页《兽医病理生理学实验》教学大纲课程名称：《兽医病理生理学》实验教学

英文名称：ExperimentofVeterinaryPathologicalPhysiology课程总学时：24

实验学时：16课程总学分：0.5适用专业：动物医学、动物药学、动物科学

一、课程性质与任务本课程属于家畜病理学的一个分支，是兽医科学的基础理论学科之一。家畜病理生理学以辩证唯物主义哲学思想为指导，通过研究疾病发生的原因、发病机理和代谢机能变化来阐明疾病发生、发展及其转归的基本规律，从而进一步认识疾病的本质，为学生学习和掌握临床各课打好基础，为认识疾病提供理论和实验依据。为配合《兽医病理生理学》理论教学，特单独开设该课程实验教学，共16学时，0.5学分。二、教学目的和要求1.掌握病理生理学各章节的基本概念疾病发生的原因、机理、发生发展的规律、转归。2.通过实验课教学进一步加深对所学内容的理解，巩固所学的知识。

三、教学内容与目标（一）实验一

水代谢紊乱水肿实验1、实验类型：认知-验证性2、实验学时数：43、实验目的

通过实验了解组织晶体渗透压的改变在水肿发生中的意义，加深对水肿发生机理的理解。4、实验内容

（1）取蟾蜍2只分别称重，注意观察背部外形。（2）向一只蟾蜍背部淋巴囊内注入0.65％氯化钠液(即蛙生理盐水)2m1，向另一只蟾蜍背部淋巴囊内注入20％氯化钠液2ml(蟾蜍皮下淋巴囊分布见图2－1)，然后分别放入装有水的玻璃缸内。（3）1小时后由水中取出蟾蜍，擦掉体表浮水后分别称重，同时仔细观察背部外形改变。（4）解剖蟾蜍：由椎骨孔破坏神经系统。重点观察背部淋巴囊的变化。解剖观察其它脏器和解剖结构。实验结果：将观测到的各种实验结果记入下表内

注前体重注前背部外形注后体重注后背部外形注0.65％氯化钠

注20％氯化钠

5、实验要求了解组织晶体渗透压的改变在水肿发生中的作用，记录实验结果，完成实验报告。6、实验室仪器设备

200克电子天平1台，盛水玻璃缸2个，2m1注射器连4号针头2支，脱脂棉球、纱布块适量。0.65％氯化钠液和20％氯化钠液各10ml。

（二）实验二

发热

1、实验类型：认知-验证性2、实验学时数：43、实验目的复制内生性致热原(EP)引起发热的动物模型，观察发热时体温变化规律，加深对发热发生机理的理解。4、实验内容

（1）取体重相近的家兔3只称重后，分别测量直肠温度(要求时间3min，插入深度一致，以5cm为宜)。（2）甲兔由耳缘静脉注入经38℃水浴30min复温的EP生理盐水溶液5ml／kg体重。

乙兔由耳缘静脉注入先经90℃水浴30min处理，再经38℃水浴30min降温的EP生理盐水溶液5m1／g体重。

丙兔由耳缘静脉注入经38℃水浴30min作用的生理盐水5ml／kg体重作为对照。（3）注射完毕，每只兔每隔10min测量体温一次，共测6次。做好记录。（4）以动物的初始体温为基准时间横坐标，体温变化数值为纵坐标描绘体温曲线。实验结果：将观测结果记入下表内。

初始体温第1次体温第2次体温第3次体温第4次体温第5次体温第6次体温甲兔

乙兔

丙兔

绘制体温曲线：

5、实验要求

联系实验结果分析讨论EP引起动物发热的机理。6、实验室仪器设备

电子天平1台，肛温计3支，无菌无污染10m1注射器3支，38℃和90℃恒温水浴装置。液体石蜡5ml，EP生理盐水40ml，生理盐水30ml。

（三）实验三

缺氧

1、实验类型：认知-验证性2、实验学时数：43、实验目的通过复制外呼吸性缺氧、血液性缺氧及组织中毒性缺氧的动物模型。4、实验内容

（1）外呼吸性缺氧1）取小白鼠重只称重后放入广口瓶内，瓶内预先加入钠石灰5g。观察动物一般状况，如呼吸频率、呼吸状态，皮肤、粘膜色彩、精神状态等。2）旋紧瓶塞，用弹簧夹夹闭通气胶管，防止漏气。记录时间，观察上述各项指标的变化，直至动物死亡。待本次实验内容全部完成之后，一起剖检动物，对比观察血液颜色的改变和其它变化（以下皆同)。（2）血液性缺氧一氧化碳中霉1）取小白鼠1只称重后放入广口瓶内，观察动物的一般状况同前。2）一氧化碳的制备：将甲酸和浓硫酸按3：2容量比放入三角烧瓶内稍加热，通气管接浓硫酸瓶，吸去水分后再连接皮球胆收集一氧化碳(见图3—2)。3）每按图3—3所示，将广口瓶每装有水的三角烧瓶和一氧化碳球胆连接好，注意塞紧瓶口，可涂少许凡士林严防一氧化碳漏出。缓缓旋松球胆处的弹簧夹，将一氧化碳通入含水的三角瓶内，速度控制在每分钟产生15个气泡为宜。关闭广口瓶上的弹簧夹，密切观察小白鼠的活动和各项指标的变化，直至动物死亡。(3)亚硝酸盐中毒

1）取小白鼠1只称重后置搪瓷盘内，观察动物的一般状况同前。2）按0．35ml／10g体重的量给小白鼠股腹沟处皮下注射2％亚硝酸钠溶液。记录时间观察动物的变化直至死亡。实验结果：将实验中观测到的各种变化记入下表内。

体重呼吸频率呼吸状态皮肤粘膜色彩血液颜色其它变化备注外呼吸性缺氧

一氧化碳中毒

亚硝酸盐中毒

组织中毒性缺氧

5、实验要求联系实验结果，分析讨论外呼吸性缺氧、血液性缺氧(包括一氧化碳中毒、亚硝酸盐中毒)、组织中毒性缺氧发生的原因、机理和对机体的影响。6、实验室仪器设备（1）外呼吸性缺氧：带有橡皮塞的250毫升广口瓶1只(见图3—1)，搪瓷盘1只、镊子、剪子各2把，100g电子天平1台。钠石灰(NaOH.CaO)10g，凡士林1瓶。

（2）血液性缺氧：带有管道瓶塞的250m1广口瓶和三角烧瓶各2只，酒精灯1盏，三角架3个，充满一氧化碳的皮球胆1只，弹簧夹4个，lml注射器1支。甲酸、浓硫酸各300ml，2％亚硝酸钠溶液10ml（3）组织中毒性缺氧：1m1注射器1支。0.04％氰化钾溶液。（四）实验四

应激性溃疡

1、实验类型：认知-验证性2、实验学时数：43、实验目的本实验以饥饿、低温、捆缚做为应激原，诱发大鼠应激性胃溃疡，进一步理解应激反应的发生机理及其对机体的影响。4、实验内容

（1）取大鼠4只称重，其中3只禁食不禁水24h，然后捆缚于固定板上(见图7—1)，置4C冰箱内3h。另一只正常饲养做对照用。（2）从冰箱中取出动物立即扭断颈髓处死并剖腹，用线结扎胃的贲门部及幽门部后，将胃取出并向内注入1％福尔马林8ml。然后再将胃置于1％福尔马林液中固定l0min。（3）固定后沿胃沿着大弯部剪开，去除胃内容物把胃粘膜洗净后展平于平板上。观察胃粘膜的变化。（4）正常对照鼠断颈处死后同上述2、3处理。

实验结果：将观察结果记入下表内。

体重剖检变化正常大鼠

应激大鼠

5、实验要求

掌握应激机制，分析消化道应激性溃疡出现的原因及关系。6、实验室仪器设备

鼠笼2只，普通天平置台，