澜沧2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二

澜沧2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）

单项选择题：

A、加涅

B、华生

C、布鲁纳

D、斯金纳

2：社会测量法作为一种简便易行的特地方法，在了解同学非正式群体在班级和学校中的存在状况时有较好的作用。社会测量法的提出者是（）

单项选择题：

A、史莫克

B、奥苏贝尔

C、莫雷若

D、加涅

3：下列有关世界闻名建筑的表述，不正确的是（）。

单项选择题：

A、泰姬陵位于泰国，是世界闻名的纪念性建筑，有“泰国的珍宝”之称

B、吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界闻名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型

C、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一

D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有很多世界闻名的雕像和浮雕，艺术价值极高

4：下列描述属于“网络教育”特点的有()。

多项选择题

A、“公平的”开放式教育

B、爱好选择

C、跨年龄段教育

D、跨时空教育

5：与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。

单项选择题：

A、激发同学乐观思维

B、确立同学的主体地位

C、严格遵守职业道德

D、建立民主公平师生关系

6：课堂导入的作用主要体现在集中留意、引发爱好、进入课堂。（）

推断题

对

错

7：格式塔认为学习是由顿悟来实现的。（）

推断题

对

错

8：变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为（）

单项选择题：

A、变式

B、举例

C、范例

D、综合

9：个体依据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（）水平。

单项选择题：

A、前习俗

B、中习俗

C、习俗

D、后习俗

10：因果分析主要分析的是（）。

单项选择题：

A、“事物是什么”

B、“事物有多少”

C、“事物为什么”

D、考察事物各要素之间的关系

11：基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻（）的工作方针。

单项选择题：

A、先立后破，先试验后推广

B、民主参加、科学决策

C、全员参加

D、个别地区实行

12：BBS是（）。

单项选择题：

A、网络日志

B、电子布告栏系统

C、邮件系统

D、实时信息沟通方式

13：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。（）

推断题

对

错

14：健康的概念是指（）。

单项选择题：

A、身体健康

B、生理无残疾

C、心理健康

D、身心健康

15：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。

单项选择题：

A、操作娴熟

B、操作整合

C、操作仿照

D、操作定向

16：依据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）。

单项选择题：

A、教材

B、课程方案

C、教科书

D、学科课程标准

17：教学过程的结构包括（）。

多项选择题

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固学问

D、运用学问

E、检查学问

18：班杜拉认为仿照的不同方式有（）

多项选择题

A、直接仿照

B、间接仿照

C、综合仿照

D、象征仿照

E、抽象仿照

19：重视创新精神和实践力量的培育是素养教育的核心内涵。（）

推断题

对

错

20：中同学品德进展的基本特征包括（）

多项选择题

A、伦理道德进展具有自律性

B、品德进展由动荡向成熟过渡

C、具有稳定性

D、言行全都

21：在进行心理辅导时，辅导老师与受辅导同学之间的人际关系的特点有（）。

多项选择题

A、乐观关注

B、询问

C、敬重

D、真诚

E、同感

22：强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要，身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的，该观点属于（）。

单项选择题：

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用

D、白板说

23：就儿童进展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心进展（）的特点。

单项选择题：

A、挨次性

B、不平衡性

C、个别差异性

D、阶段性

24：班主任领导方式一般可以分为（）种。

多项选择题

A、权威

B、民主

C、专制

D、放任

E、设计者

25：教育者创设肯定的情境以提升教育对象的才智水平为目标的教育称为（）。

单项选择题：

A、德育

B、智育

C、美育

D、体育

26：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于（）。

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

27：发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争，其实质是关于（）的论争。

单项选择题：

A、学问与力量

B、直接阅历与间接阅历

C、分科与综合

D、学问与思想

28：在传统的按年龄编班的班级内，按同学的力量或学习成果等编组称（）

单项选择题：

A、外部分组

B、内部分组

C、跨学科力量分组

D、学科力量分组

29：教学口语的构成要素主要有（）

多项选择题

A、语音和吐字

B、音量和响度

C、语速

D、语调和节奏

E、词汇和语法

30：从埃里克森的人格进展阶段论看，青春期个风光对的最大冲突是（）

单项选择题：

A、角色统一与角色混乱

B、自主与羞怯

C、勤奋感与自卑感

D、友爱亲热与孤独

31：布鲁姆认为，当同学实际花在学习上的时间达不到其学习所需要的时间时，其学习程度便达不到要把握的水平。（）

推断题

对

错

32：根据评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（）

推断题

对

错

33：下列选项中哪一项不属于素养教育的三大基本任务?（）

单项选择题：

A、进展身体素养

B、培育心理素养

C、形成社会素养

D、提高政治觉悟

34：德育只具有利他性，不具有利己性。（）

推断题

对

错

35：人际交往除了自我的认知，对他人的认知也特别重要，包括（）

多项选择题

A、对他人仪表的认知

B、对他人人格的认知

C、对他人表情的认知

D、对人际关系的认知

E、对社会角色的认知

36：1989年11月20日，联合国大会通过的《儿童权利公约》的基本原则不包括（）。

单项选择题：

A、儿童利益最佳原则、无卑视原则

B、敬重儿童尊严原则、无卑视原则

C、敬重儿童观点与看法原则、无卑视原则

D、无卑视原则、放任儿童意愿原则

37：小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警，马上回到非机动车道。这是（）

单项选择题：

A、躲避条件反射

B、回避条件反射

C、刺激分化

D、刺激泛化

38：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指（）。

单项选择题：

A、东北平原

B、青藏高原

C、成都平原

D、内蒙古高原

39：童话作为最具儿童文学特色的一种文体，其核心与本质特征是（）。

单项选择题：

A、虚构

B、变形

C、幻想

D、幽默

40：会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于（）

单项选择题：

A、正迁移

B、负迁移

C、纵向迁移

D、逆向迁移

41：我国《教育法》规定公民“依法享有公平的受教育的机会”。这体现了素养教育的（）。

单项选择题：

A、全体性

B、基础性

C、进展性

D、全面性

42：“揠苗助长”“陵节而施”违反了同学身心进展的（）

单项选择题：

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、差异性

43：西欧中世纪的骑士教育是一种特别形式的（）

单项选择题：

A、学校教育

B、家庭教育

C、社会教育

D、教会教育

44：在关于“什么是教育”的争辩中，提出“教育即生活”的教育家是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、杜威

C、斯宾塞

D、卢梭

45：促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素是（）。

单项选择题：

A、遗传

B、成熟

C、环境

D、个体主观能动性

46：有用主义教育学的主要观点是（）。

多项选择题

A、以儿童为中心

B、重视同学自己在教学过程中的独立发觉

C、学校即社会

D、以阅历为中心组织课程

E、教育即同学阅历的持续不断的增长

47：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）

单项选择题：

A、发觉学习

B、合作学习

C、观看学习

D、有意义学习

48：在某个时期内，个体对某种刺激特殊敏感。过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。这个时期称为（）。

单项选择题：

A、关键期

B、进展期

C、转折期

D、埋伏期

49：下列选项中，属于《中华人民共和国老师法》明确规定的老师专业权利的是（）

单项选择题：

A、指导同学学习与进展的权利

B、对学校进行管理与领导的权利

C、爱护同学的受教育权

D、检查与评价同学品德、学业、身体的权利

50：下列导电导热性最好的金属是（）

单项选择题：

A、铜

B、铝

C、银

D、铅

51：一位教育工的真正威信在于他的（）。

单项选择题：

A、权利

B、威武

C、权威

D、人格力气

52：教学口语的构成要素主要有（）

多项选择题

A、语音和吐字

B、音量和响度

C、语速

D、语调和节奏

E、词汇和语法

53：“因材施教”体现了老师劳动的什么特点（）

单项选择题：

A、示范性

B、劳动对象的主动性

C、劳动方式的个体性

D、制造性

54：上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和打算的作用。（）

推断题

对

错

55：教育预见力量是教育活动开头以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估量力量。（）

推断题

对

错

56：同样的刺激，不同的人压力感不同，其缘由可以归结为以下几个方面（）。

多项选择题

A、阅历

B、预备状态

C、认知

D、性格

E、环境

57：教育目的为受教育者指明白（）。

多项选择题

A、进展方向

B、进展原则

C、进展结果

D、进展速度

E、进展阶段

58：皮亚杰认为，7至ll岁的儿童认知进展属于的阶段是（）

单项选择题：

A、思维预备

B、思维

C、感觉运动

D、抽象思维

59：以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）。

多项选择题

A、它包括五种因素三种过程

B、五种因素共同影响了三种过程

C、三种过程交织在一起相互影响

D、教学过程要以学习过程为基础

E、评价／反思过程会促进学习和教学过程

60：经练习而形成的合乎法则的智力活动方式是（）

单项选择题：

A、技能

B、习惯

C、操作技能

D、心智技能

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1：答案A

解析：

2：答案C

解析由心理学家莫雷诺1934年提出（本解析由宝宝供应）

3：答案A

解析泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。

4：答案A,B,C,D

解析略。

5：答案C

解析启发式教学要求在教学过程中激发同学的乐观思维，以同学为主体，建立师生公平的民主关系。

6：答案正确

解析：

7：答案正确

解析(P98)

8：答案A

解析变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观看事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐藏的本质要素。

9：答案C

解析柯尔伯格认为道德认知进展有前习俗水平、习俗水平和后习俗水公平三个水平。题干中提到的是习俗水平的特点。水平一，称为“前习俗水平”，行为受躲避惩处和获得奖赏的需要驱使，儿童主要着眼于自身的详细结果，还没有发生社会规范的内化。水平二，称为“习俗水平”，儿童认同于父母，并遵从父母的道德推断标准，儿童主要满意社会期望，这时社会规范已开头内化。水平三，称为“后习俗水平”，儿童主要履行自己选择的道德准则。此时社会规范已完成内化。

10：答案C

解析因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。

11：答案A

解析基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻“先立后破，先试验后推广”的工作方针。

12：答案B

解析BBS全称为BulletinBoardSystem，即“电子布告栏系统”或“电子公告牌系统”，是互联网上的一种电子信息服务系统。它属于非实时信息沟通方式。

13：答案错误

解析：

14：答案D

解析所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。

15：答案C

解析【解析】定向阶段了解了一些基本的动作机制，而仿照阶段则试图尝试做出某种动作。

16：答案B

解析：

17：答案A,B,C,D,E

解析略。

18：答案A,C,D,E

解析：

19：答案正确

解析：

20：答案A,B,D

解析中同学品德进展的基本特征：伦理道德进展具有自律性，言行全都，道德行为习惯逐步巩固，品德结构更为完善，品德进展由动荡向成熟过渡。因此，本题选择ABD选项。(本解析由何龙供应)

21：答案A,C,D,E

解析B项是评估性会谈应把握的一项技术。

22：答案A

解析：

23：答案B

解析略。

24：答案A,B,D

解析班主任领导方式有三种，即权威、民主和放任。

25：答案B

解析考查智育的内涵。

26：答案B

解析一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。

27：答案A

解析形式教育和实质教育的论证明质上是关于学问和力量的论争。

28：答案B

解析内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按同学的力量或学习成果等编组。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

29：答案A,B,C,D,E

解析：

30：答案A

解析：

31：答案正确

解析系统暂无解析

32：答案正确

解析：

33：答案D

解析素养教育的三大基本任务：第一，培育同学的身体素养。身体素养是素养整体结构的基础，身体素养不好，其他各科素养也不会好，即使别的素养好，那它们也很难发挥出其应有的作用。其次，培育同学的社会素养。社会素养包罗甚广，主要由政治、思想、道德、业务、审美、劳技等素养构成。第三，培育同学的心理素养。心理素养是素养整体结构的核心层。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

34：答案错误

解析：

35：答案A,B,C,D,E

解析：

36：答案D

解析：

37：答案B

解析系统暂无解析

38：答案D

解析这句诗出自中国古代敕勒族民歌，这是一首唱歌大草原的景色和游牧民族生活的诗歌，它详细描写的是内蒙古高原。

39：答案C

解析童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有深厚幻想颜色的虚构故事。童话之所以异于其他文学体裁，关键在于它是以幻想为核心和本质的。

40：答案A

解析：

41：答案A

解析素养教育是面对每一个受教育者的教育，它面对每一个同学，旨在促进每一个同学的进展。题干所述体现了素养教育的全体性。

42：答案B

解析身心进展的挨次性是指同学身心进展是一个由低级到高级、由简洁到简单、由量变到质变的连续不断的进展过程。“揠苗助长”“陵节而施”违反了同学身心进展的挨次性。

43：答案B

解析：

44：答案B

解析：

45：答案D

解析略。

46：答案A,B,C,D,E

解析有用主义教育学的基本观点是：一是教育即生活；二是教育