海安2022年小学教师招聘考试真题及答案解析一1

海安2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：在教学过程中，同学对客观世界的熟悉主要是通过（）。

单项选择题：

A、直接感知事物

B、间接阅历

C、同学的实践活动

D、交往

2：智力的个别差异是由先天素养打算的。（）

推断题

对

错

3：《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（）

单项选择题：

A、巩固性原则

B、循序渐进原则

C、因材施教原则

D、直观性原则

4：（）认为所把握的内容越基本、越概括，则对新状况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、桑代克

C、贾德

D、维纳

5：下列画家中，以画马著称的是（）。(2022年下半年真题)

单项选择题：

A、徐悲鸿

B、吴冠中

C、齐白石

D、黄宾虹

6：通过不断强化渐渐趋近目标的反应，来形成某种简单的行为这是（）

单项选择题：

A、示范法

B、系统脱敏法

C、惩处法

D、行为塑造法

7：认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，这稗迁移理论是（）

单项选择题：

A、新式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

8：我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指同学在校期间（）

单项选择题：

A、所接受全部教育内容的总和

B、所学科目的总和及社会实践活动

C、所学内容的总和及进程支配

D、全部教学内容的总和及进程支配

9：教学反思的动身点和归宿是()。

单项选择题：

A、课堂教学

B、追求教学环节的最优化

C、学会教学、学会学习

D、探究讨论和解决问题方式

10：《诗经》的语言形式主要属于（）。

单项选择题：

A、四言

B、五言

C、七言

D、杂言

11：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。

单项选择题：

A、导向性原则

B、编导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

12：课堂气氛有哪几种类型?（）

多项选择题

A、乐观的

B、消极的

C、放任的

D、对抗的

13：教学技能是老师在已有学问阅历的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列（）。

单项选择题：

A、操作活动方式

B、心智活动方式

C、教学行为方式

D、教学行为和心智活动方式

14：喜爱同学是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（）

推断题

对

错

15：美国人力资本理论者认为，教育对国民经济增长的贡献是（）。A.17%B．28%C．33%D．70%

单项选择题：

16：下列文化中属于校内物质文化范畴的有（）

多项选择题

A、环境文化

B、课程文化

C、设施文化

D、制度文化

E、组织文化

17：近年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动是指（）。

单项选择题：

A、多元教育

B、终身教育

C、民主教育

D、全民教育

18：加涅将学习分为才智技能等五种类型的依据是（）。

单项选择题：

A、不同的学习结果

B、学习层次的凹凸

C、学习情境的简繁

D、学习水平的优劣

19：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。

单项选择题：

A、信度

B、难度

C、区分度

D、效度

20：小宝活泼好动，乐观敏捷、精力旺盛，但做事常常粗枝大叶、缺乏急躁和毅力，小宝属于（）气质类型。

单项选择题：

A、粘液质

B、胆汁质

C、多血质

D、抑郁质

21：有关操作技能的特点，正确的是（）。

多项选择题

A、物质性

B、内潜性

C、绽开性

D、外显性

E、简缩性

22：教学讨论的第一步是（）。

单项选择题：

A、讨论方法的设计

B、讨论课题的选择

C、讨论方案的实施

D、论文和报告的撰写

23：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。

单项选择题：

A、现代化

B、综合化

C、系统化

D、理论化

24：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。

单项选择题：

A、课程

B、课程标准

C、课程方案

D、课程目标

25：我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明白社会政治经济影响和制约着（）。

单项选择题：

A、教育的领导权

B、教育的规模

C、教育目的

D、受教育权的安排

26：当某老师在课堂时，同学不声不响，而当离校或离开课堂以后，同学纪律马上松懈。与这种课堂纪律有关的老师领导类型最可能是（）。

单项选择题：

A、专断型

B、放任型

C、无法确定

D、民主型

27：评价量表和行为检查单有肯定的关系。（）

推断题

对

错

28：下列属于确定性训练的是（）

单项选择题：

A、消退敏感反应

B、消退肌肉紧急

C、呈现厌恶刺激

D、公开表达自己的真实情感

29：提出闻名的“白板说”的教育思想家是（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、洛克

C、卢梭

D、赫尔巴特

30：“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”是（）的重要主见。

单项选择题：

A、实践教育学派

B、实证教育学派

C、传统教育学派

D、有用主义教育学派

31：教科书是教学大纲的（）。

单项选择题：

A、试验

B、依据

C、详细化

D、指导

32：儿童强迫行为是儿童心情障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。（）

推断题

对

错

33：以下不涉及问题解决过程的学说有（）。

单项选择题：

A、桑代克的尝试错误说

B、苛勒的顿悟说

C、巴甫洛夫的经典性条件作用论

D、杜威的分阶段说

34：品德心理结构中最具有动力颜色的成分是（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

35：学习迁移产生的客观必要条件是（）。

单项选择题：

A、同学的智力水平

B、学习的理解和巩固程度??

C、学习对象之间的共同要素

D、学习的方法

36：依据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（）。

单项选择题：

A、器械型操作技能

B、微小型操作技能

C、连续型操作技能

D、开放型操作技能

37：v概念的结构包括（）。

多项选择题

A、概念名称

B、概念定义

C、概念应用

D、概念特征

E、概念实例

38：人格进展阶段论的创始人是（）。

单项选择题：

A、皮亚杰

B、埃里克森

C、桑代克

D、华生

39：将胜利归因于任务难度低，这种归因是（）。

多项选择题

A、不行控的

B、可控的

C、内部的

D、外部的

40：当同学消失问题时要准时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为同学负责。（）

推断题

对

错

41：我国在建国后颁布了《关于改革学制的打算》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。

单项选择题：

A、1949年10月1日

B、1950年10月1日

C、1951年10月1日

D、1952年10月1日

42：初等义务教育普遍实施于近代

推断题

对

错

43：小红接到高考录用通知书已十多天了，仍旧心情愉悦，平常觉得平淡的事也能让她很兴奋，这种心情状态属于（）。

单项选择题：

A、激情

B、心境

C、热忱

D、应激

44：成就动机理论的主要代表人物是（）。

单项选择题：

A、马斯洛

B、阿特金森

C、维纳

D、维果斯基

45：现在时间的凌晨1点至3点，按古代的五更计算是（）。

单项选择题：

A、一更

B、二更

C、三更

D、四更

46：学习策略把握的标志是（）。

单项选择题：

A、不仅了解一般的学习策略，还知道详细学科的学习策略

B、会使用精细加工和组织策略等高级策略

C、能依据学习情境的特点，敏捷地运用合适的学习策略

D、可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性

47：假如同学常常将学业失败归因于其自身力量的不足，会产生习得性无助感。（）

推断题

对

错

48：提出老师成长公式“阅历+反思=成长”的是（）。

单项选择题：

A、加涅

B、布卢姆

C、波斯纳

D、罗森塔尔

49：自我意识包括哪些成分?（）

多项选择题

A、熟悉成分

B、情感成分

C、意志成分

D、自我评价

50：以下关于把握学问与进展智力的关系，论述错误的是[]

多项选择题

A、把握学问是进展智力的基础

B、智力进展是把握学问的重要条件

C、把握学问的多少并不完全表明智力的凹凸

D、把握了学问也就必定进展了智力

51：高中同学思维进展具有更高的抽象性、概括性，并开头形成辩证思维。（）

推断题

对

错

52：关于制造性与智力关系的正确陈述是（）

单项选择题：

A、高智力者其制造性也高

B、高制造性者必有高智商

C、低制造性者其智商也确定低

D、制造性与智力是独立的

53：学校课程设计的最终目的是（）。

单项选择题：

A、将优秀的文化成果传授给同学

B、实现爱国教育

C、实现教育目的和学校培育目标

D、使儿童学会学习，学会适应社会

54：科学家试图查找从极狭窄区域中释放出的强大电波，每次探测的时间约需200—400天，所以获得的观看资料非常浩大。经过筛选，才获得了这37个讯号，其中有5个讯号特殊剧烈。这些讯号大多数是沿着银河系分布的，在银河系内有着大量的恒星，是才智生命可能存在的地方。然而，至今还未发觉具有已接收讯号特征的电波源，这37个讯号果真是外星人发出的吗?这段文字画线部分的意思是（）。

单项选择题：

A、不知道已接收到的电波源有没有讯号

B、不确定电波发出的源头已经接收到了讯号

C、已经接收到讯号，但不能确定其电波源

D、已经收到讯号，但没有发觉电波源的特征

55：“环境打算论”完全否定了（）。

多项选择题

A、遗传的作用

B、教育的价值

C、家庭的影响

D、文化的功能

E、人的能动性

56：学校阶段是进展同学共性（）。

单项选择题：

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不会受外界影响的时期

57：结构主义课程理论的代表是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、怀特海

C、布鲁纳

D、克伯屈

58：文件的使用权限包括完全掌握、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等，其中完全掌握、允许写入、允许读取、允许运行都允许用户进行的操作是（）。

单项选择题：

A、写入

B、读取

C、运行

D、修改

59：前运算阶段的思维特征是（）。

多项选择题

A、单维思维

B、思维的不行逆性

C、详细规律推理

D、思维的敏捷性

E、自我中心

60：遗传因素对人的影响在整个进展过程中总体上呈（）趋势。

单项选择题：

A、递减

B、不变

C、递增

D、倒U型进展

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1：答案B

解析在教学过程中，同学对客观世界的熟悉主要通过书本或者前人既有的阅历进行。受制于时间和精力，同学大多时候通过间接阅历熟悉世界。

2：答案错误

解析：

3：答案B

解析：

4：答案A

解析题干所述是布鲁纳提出的。

5：答案A

解析略

6：答案D

解析：

7：答案B

解析：

8：答案C

解析：

9：答案A

解析课堂教学是教学反思的动身点和归宿。探究讨论和解决问题方式是教学反思的着眼点。追求教学环节的最优化是教学反思的不竭动力。学会教学、学会学习是教学反思的最终目标。故选A。

10：答案A

解析《诗经》以四言为主，兼有杂言。

11：答案C

解析：

12：答案A,B,D

解析在通常状况下，课堂气氛可以分成乐观的、消极的和对抗的三种类型。

13：答案D

解析：

14：答案错误

解析喜爱同学是老师道德的核心，也是老师高尚道德素养的自我体现。衡量师德行为善恶的最高道德标准是爱岗敬业。(本解析由张恩凯供应)

15：答案C

解析舒尔茨对l929—1957年美国教育投资与经济增长的关系作了定量讨论，得出如下结论：各级教育投资的平均收益率为l7%；教育投资增长的收益占劳动收入增长的比重为70%；教育投资增长的收益占国民收入增长的比重为33%。

16：答案A,C

解析：

17：答案D

解析全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动，特殊是使全部适龄儿童都进入学校并降低辍学率，使全部中青年都脱除文盲的运动，这一运动得到各国特殊是进展中国家的乐观响应。

18：答案A

解析美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为五种类型。

19：答案D

解析由效度的概念可知。

20：答案C

解析：

21：答案A,C,D

解析操作技能具有物质性、外显性、绽开性。

22：答案B

解析教学讨论的第一步是讨论课题的选择。

23：答案A

解析课程改革就其实质来讲，就是课程现代化问题。

24：答案B

解析课程标准是课程方案中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科内容的指导性文件。学科课程标准是编写教科书和老师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。

25：答案D

解析题于所述，反映了社会政治经济影响和制约着受教育权的安排。

26：答案A

解析专断型领导方式的