七年级语文第一单元测试卷(含答案)

千里之行，始于足下。第2页/共2页精品文档推荐七年级语文第一单元测试卷(含答案)七年级语文第一单元测试卷

姓名：__________成绩：___________

一、积存与运用。（26分）

1、下列加点字注音彻底正确的一项。（）（2分）

A、脑髓．(suǐ)花圃．(pǔ)骊．(lí)歌倜傥

．．（tìtǎnɡ）

B、沮．（jǔ）丧讪．（sàn）笑菜畦．（qí）鸡毛掸．（dǎn）子

C、嫉．（jì）妒丑陋．（lòu）蝉蜕．（tuì）弥．漫（mí）

D、书塾．（shú）环谒．（yè）瞬．（shùn）息收敛．（lián）

2、挑选恰当的词语填在横线上。（2分）

①他觉得很悲哀，因为自个儿长得这么丑陋，而且成了全体鸡鸭的_____(A．嘲笑B．嘲弄

C．玩弄对象。)

②我看看老师，________(A．请求B．征求C．求取)他的接受，老师也微笑地方点头，表

示承诺我出去。

③我对他非常________（A尊敬B恭敬C敬重）,因为我早听见，他是本城中极方正、质朴、

博学的人。

④一具字的命令最可怕，然而我如何啦？_______（A居然B难道C果然）有勇气别挪窝儿。

3、下列各句加点的词语使用别当的一项是（）（2分）

A、从没有见过老师发过那么大的火，教室里一片静默

．．，同学们大气别敢喘一口。

B、这次没有可以当选上班长，他的神情显得非常沮丧

．．。

C、学习遭到困难时，要及时向老师求教，做到别耻下咨询

．．．．。

D、自个儿犯了错误，还要讳疾忌医

．．．．，啥时候才干有进步？

4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A、每当我回顾起和他朝夕与共的一段日子，他那和气可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，

又重新浮现在我的面前。

B、学校实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。

C、有坚决意志和刻苦精神，是一具人在事业上取得成功的关键。

D、学习语文，除了要扩大阅读量，课内外多练习写作外，培养良好的学习适应也十分重要。

5、小诗人以《微笑》为题写了两句诗，请你能按他的句式续下去。（2分）

微笑,是一缕和煦的阳光,让日子五彩缤纷；是一点娇嫩的绿草，给大地无限生机；是

_________________，_____________________。

6、名著阅读积存。（2分）

《童年》是以自身记忆为原型创作的自传体小讲三部曲的第一部，它说

述的是（主人公）三岁到十岁这一阶段的童年日子。生动地再现了19世纪

七八十年代俄罗斯下层人民的日子状况。

7、综合性学习。（6分）

【1】中学阶段，随着青春意识的觉醒，稚嫩与成熟并存，麻烦与开心共增，请为自个儿

的麻烦列一具清单（很多于4条）；【2】你是如何对待麻烦的（列举办法很多于4条）；【3】

古代诗人也有麻烦，请列写出2位诗人含麻烦或痛苦的诗句。

_____________________

8．古诗文名句默写（8分）

①山际见来烟，___________。(吴均《山中杂诗》)

②_______________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

③立即相逢无纸笔，______________________。（岑参《逢入京使》）

④谁家玉笛暗飞声，。（李白《春夜洛城闻笛》）

⑤，思君别见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

⑥《伤仲永》一文中方仲永最后沦为一般人的缘故是：。

⑦《春夜洛城闻笛》中写诗人听见《折杨柳》曲调，别觉思念自个儿的故乡和亲人的一句

是：,

二、文言文阅读。（共14分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钞票币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，别使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，别能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家咨询焉。曰：“泯然众人矣。”

9．解释下列句中加点的字词。（2分）

（1）其诗以养父母、收．族为意（）（2）自是指物作诗立就．（）

（3）稍稍来宾

．．其父（）（4）邑人奇．之（）

10．本文一开头用一句话9个字交代了主人公四个方面的事情，请各用两个字概括：（2分）

①__________②_________③____________④____________

11．下面朗读停顿有误的是：（）（1分）

A．借旁近/与之，即/书诗四句。B．其诗/以养父母、收族为意。

C．自是/指物作诗/立就，其文理/皆有/可观者。D．日扳/仲永环谒于/邑人

12．写出下列“之”字指代的内容：（2分）

①忽啼求之（）②借旁近与之（）

③秀才观之（）④余闻之（）

13．翻译下列文言短句：（2分）

1)自是指物作诗立就。

2)邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钞票币乞之。

14．选文要紧记叙了方仲永哪三个时期的故事？（用文中原句回答）（2分）

_____________________15．造成仲永“泯然众人”的要紧缘故是（用文中原句回答）（1分）16．本文对我们的教育和启示是啥？（2分）

_____________________三、现代文阅读。（一）11分

别必讲

．．．．鸣蝉在树叶．．．碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也别必讲

里长吟，胖肥的黄蜂（）在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)突然从草间直（）向云

霄里去了。单是

．．身边的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这个地方低唱，蟋蟀们在这个地方弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房普通的果实，何首乌有臃肿的根。有人讲，何首乌根是有像人形的，吃了便能够成仙，我于是常常拔它起来，牵连别断地拔起来，也曾所以弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。假如别怕刺，还能够摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，群味都比桑葚要好得远。

17．填出文段括号中的两个动词：、。（2分）

18．这段文字写到了哪几个季节？从哪里能够看出来？（2分）

19．从这段文字中找出“我”推测后来被“家里的人”送到“三味书屋”那个“全城中最为严厉的书塾”读书的一具缘故。（2分）

20．指出画线句子所运用的修辞办法及其作用。（2分）

21．请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。（3分）

例如：拔何首乌、、、。

（二）乡村教师岳勇（9分）

（1）临近大学毕业的那段生活，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵别动，如无事人普通。

（2）我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑讲：“我要回乡下去。”

（3）我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游览过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进别去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃讲那里是全国最贫瘠的地点。而如今，娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她可惜。

（4）这时，娟子一本正经地给我们讲了一具故事。

（5）10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校惟独一间茅屋搭成的教室，惟独一具班级，也惟独一具老师。班上有13名学生，那位乡村老师说他们从一年级教起，向来教到六年级。

（6）但是，就在小学快毕业的时候，别幸的事发生了。

（7）有个放牛娃在山上玩火，别小心把茅屋教室给引燃了。等大伙儿发觉时，大火差不多快封住了教室门。

（8）教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教小孩们别要慌张，一面将被大火围困的小孩们一具个往外背。大火已将窄窄的木门彻底封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最终，教室里只剩下两名女同学。

（9）老师在一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最终咬咬牙，背起其中一具就往外冲。

（10）烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一具踉跄，但他最终依然背着这个少女

从大火中爬了出来。

（11）他把这个少女被盗安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最终那名学生再也没有出来……

（12）说完那个故事，娟子眼圈都红了。

（13）我们都猜了出来：“最终就出来的那名女同学算是你，是么？”

（14）“是的。”娟子含泪点点头，“但你们懂最终那位被老师留在教室里再也没有被出来的同学是谁么？”我们都摇摇头。

（15）娟子讲：“是老师的宝贝女儿呀!”

（16）讲完这句话，娟子再也忍别住哭了起来。

（17）我们的眼圈也都红了。

（18）最终，我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了一名乡村教师。我是其中一位。

22．请用简练的语言概括本文的故情况节。（2分）

23．“乡村教师”这一题目有两层含义，请分不写出来。（2分）

24．记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种。从全文看，（5）一（11）自然段采纳了哪一种顺序？它在文中的表达作用是啥？(2分）

25．在“同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了”的时候，“娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟”，这是为啥？(3分）

四、作文。（40分）

26.一具个足印铺成了你的成长之路，你差不多成长为一名中学生了。十四五岁的你，正步入青春的花季。在成长的岁月中，你一定有过欢笑和泪水，碰到过刻骨铭心的事；也一定有着从未有过的体验和收获,记忆过一段段心理历程，有过深切的人一辈子的感悟。请环绕“成长”那个话题写一篇文章。

要求：①题目自拟②内容具体，有真情实感③600字左右。

27．光阴里,我们不管怎么也拉别住岁月的衣角，走过恋恋风尘，才懂怀念是人一辈子永久的炊烟，漂浮在你我心灵的春天。

请以“怀念”为话题写一篇文章，文体别限，题目自拟，字数很多于600字。

七年级语文第一单元测试卷答案一、

1、A

2、ABAA

3、C（“别耻下咨询”用错）

4、C

5、微笑是一曲动人的音乐，让日子充满了温馨

6、高尔基阿廖沙

7、学习困难、同学别明白、家长的误会、青春期的反叛等；

面对、搁置、倾诉、转移；

白发三千丈，缘愁似个长。

举杯消愁愁更愁，抽刀断水水更流。

8、略

二、

9、团结完成

以……为来宾（把……当做来宾）

以为……奇特（对……感到惊讶）

10、籍贯身份姓名职业

11、D

12、①书具②仲永③诗

④这件事

13、略

14、指物作诗立就；别能称前时之闻；

泯然众人

15、别使学

16、一具人的成功，别能仅凭天资，更重要的是要靠后天的学习。

三、

（一）

17伏、窜

18、春夏秋三个季节/

菜花是春天开的，鸣蝉在夏天，而蟋蟀鸣叫在秋天。

19、拔何首乌毁坏了泥墙。

20、运用拟人，形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听。

21、翻断砖、按斑蝥、摘覆盆子（二）

22、即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机遇，毅然决定回乡工作。同宿舍的姐妹们大惑别解，于是娟子给她们说述了一具乡村教师舍身救学生的真实故事，为乡村教师的精神所感动，同宿舍的三个姐妹跟着

娟子一同去她老家做了乡村教师。答题要点：

1、娟子的决定

2、乡村教师的事迹

3、事迹对我们的感染

4、“我们“的举动”。

每