九年级上册语文第三单元基础测试卷（含答案）

九年级上册语文第三单元基础测试卷一、积累与运用1．下列加粗字的读音完全正确的一项是()A．谪守(dí)婵娟(chán)衔远山(xián)雾凇沆砀(hàng)B．巫峡(wū)皓月(gào)低绮户(qǐ)樯倾楫摧(qiáng)C．颓然(tuí)喧哗(xuān)多歧路(qí)伛偻提携(lǒu)D．阴翳(yì)铺毡(zhān)烂柯人（kē）琼楼玉宇(qióng)2．下列词语中，没有错别字的一项是()A．虎啸猿啼风霜高洁忧馋畏讥岸芷汀兰B．峰回路转觥筹交措政通人和水落石出C．浩浩汤汤气象万千悲欢离合阴晴圆缺D．心旷神怡朝辉夕阴巴山楚水毳衣炉火3．下列加粗词语解释无误的一项是()A．尝求（探求）增其旧制（制度）春和景明（日光）B．长精神（增长，振作）泉香而酒洌（清）醉翁之意（意趣，情趣）C．上下一白（全）日星隐曜（光芒）拥毳衣炉火（拥护）D．济沧海（渡）投箸（筷子）三大白（白色）4．下列加粗词意思相同的一项是()A．属予作文以记之不以物喜B．迁客骚人，多会于此而泻出于两峰之间者C．览物之情山间之朝暮也D．泉香而酒洌而不知人之乐5．下列翻译有误的一项是()A．然则北通巫峡，南极潇湘。译文：那么北面通到巫峡，南面直到潇水、湘水。B．是进亦忧，退亦忧。译文：这样在朝做官也担忧，在边远地区做地方官也担忧。C．朝而往，暮而归，四时之景不同。译文：早晨上山，傍晚返回，早上傍晚四时景色不同。D．树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。译文：树林茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离去后禽鸟们在欢唱。6．下列各句句式和例句不一致的一项是()例：微斯人，吾谁与归？A．刻唐贤今人诗赋于其上。B．此则岳阳楼之大观也。C．负者歌于途，行者休于树。D．醒能述以文者。7．下列句子朗读节奏划分有误的一项是()A．崇祯五年／十二月，余／住西湖。B．长风破浪／会有时，直挂云帆／济沧海。C．先天下／之忧／而忧，后天下／之乐／而乐。D．起舞／弄清影，何似／在人间。8．下列有关文化文学常识的表述，不正确的一项是()A．“垂髫”指儿童，“古稀”指七十岁；“婵娟”指月亮，“芙蕖”指荷花。B．《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱是明末清初文学家。C．《岳阳楼记》的作者是范仲淹，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。D．“唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如柳宗元的《醉翁亭记》、欧阳修的《小石潭记》等。9．按要求填写古代诗文。(1)__________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）(2)寂寂江山摇落处，_____________________！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）(3)__________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）(4)《醉翁亭记》中作者含蓄深沉，把“与民同乐”的济民之情隐含在描写叙述之中，在醉中写乐，在乐中写醉，因而才留下了“________________，________________”的千古名句。(5)国家主席习近平在对俄罗斯进行国事访问所发表的演讲中引用“____________________，____________________”（李白《行路难（其一）》）来寄语中俄关系将继续破浪前行。10.综合性学习。为了弘扬传统文化、增强文化自信，黄海中学九(1)班决定开展“会诗词·咏经典·信中国”为主题的语文实践活动，请你参与。[会诗词]在班级举行的赛诗会上，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。（甲）远远游蜂不计家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。（乙）A.卜算子B．浣溪沙C．如梦令D．相见欢甲：______________乙：___________[咏经典]《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”，受到广大观众的一致好评。有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：上联：变形式演绎经典下联：___________________________[信中国]央视《信·中国》节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信，信中要求孙儿们“做人如做酒”……其间，主持人朱军讲述了一段往事，1954年，周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”：一是国酒茅台，一是戏剧《梁山伯与祝英台》。请根据这则材料写出我们对传统文化应持有的态度。（不少于两点）答：_____________________________________________________________________二、阅读理解（一）诗歌鉴赏。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。11.对这首诗理解不恰当的一项是()A．开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤、失望的情绪。B．“欲渡”两句运用比喻的修辞手法，表现诗人想有所作为但事与愿违，志向难以实现的矛盾、痛苦的心情。C．“闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往。D．末尾两句是全诗的最强音，表现诗人摆脱苦闷，相信理想终会实现的乐观与自信。（二）阅读下面的文言文，回答问题。[甲]湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”[乙]龙山雪张岱天启①六年十二月，大雪深三尺许。晚霁②，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃③侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱⑤之，竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓⑥归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。[注]①天启：明熹宗（朱由校）的年号。②霁：雨后或雪后转晴。③李岕生等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。④苍头：这里指年纪大的伙计。⑤欱(hē)：同“喝”。⑥鼓：古代夜间击鼓报时，一夜报五次。“三鼓”即“三更”。12.请解释下列加粗词的意思。①深三尺许()②举大觥敌寒()③竟不得醉()④为寒威所慑()⑤三鼓归寝()13．下列加粗词意义相同的一项是()A．余强饮三大白而别从百步街旋滚而下B．人鸟声俱绝风烟俱净C．焉得更有此人三人行，必有我师焉D．吹洞箫和之前人之述备矣14.用现代汉语翻译下列句子。(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。译文：__________________________________________________________________(2)万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。译文：____________________________________________________________________15.下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是()A．[甲]文别具匠心地用四个表示微小的量词“痕”“点”“芥”“粒”表现出冰雪世界的浩渺和雪后人烟的稀绝。B．[乙]文写雪后登龙山之事，雪地饮酒、唱曲、吹洞箫的行为表现了游人雅趣。C．[甲][乙]两文都通过夜晚看雪之事表现了隐逸之思和喜悦之情。D．[甲][乙]两文中阔大、纯净的雪景映照出张岱孤高自赏、高雅脱俗的情怀。（三）阅读下面的文言文，回答问题。（甲）少述足下：某①到京师已数月，求一官以出。既未得所欲，而一舟为火所燔②，为生之具略尽，所不燔者人而已。人之多不适意，岂独我乎？然足下之亲爱我良厚，其亦欲知我所以处此之安否也，故及此耳。何时当邂逅，以少释愁苦之心乎？某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳。诸不一一，千万自爱！（选自《临川先生文集》，有删改）（乙）孙少述，一字正之，与王荆公交最厚，故荆公《别少述》诗云：“应须一曲千回首，西去论心有几人？”其相与如此。及荆公当国，数年不复相闻，人谓二公之交遂睽③，然少述初不以为意也。及荆公再罢相归，过高沙，少述适在焉。亟往造之，少述出见，惟相劳苦④，两公皆自忘其穷达⑤。遂留荆公，置酒共饭，剧⑥谈经学，抵暮乃散。荆公曰：“退即解舟⑦，无由再见。”少述曰：“如此，更不去奉谢⑧矣。”然惘惘各有惜别之色。人然后知两公之未易测也。（选自《老学庵笔记》，有删改）[注]①某：我，谦称。这里是王安石自称。乙文王荆公即王安石。②燔（fán）：焚烧。③睽：背离，不合。④惟相劳苦：只是相互慰问。⑤穷达：政治上的失意与显达。⑥剧：流畅，痛快。⑦解舟：退居江湖。⑧奉谢：奉，敬辞。奉谢，表示谢意。16.下列对甲文中王安石处境理解不正确的一项是（）A.远离家乡B．谋官不顺C．财物受损D．身体不适17.请用“／”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳。18.参考词典解释，谈谈“亟”在文中的表达效果。亟往造之，少述出见，惟相劳苦，两公皆自忘其穷达。《古代汉语词典》“亟”的义项：①急速，赶快。②危急。③通“极”。到极点。答：____________________________________________________________________19.用现代汉语写出下面句子的意思。遂留荆公，置酒共饭，剧谈经学，抵暮乃散。译文：____________________________________________________________________20．王安石和孙少述的故事，在交友方面给了你哪些启示？请结合两文简要分析。答：______________________________________________________________________三、写作21.阅读下面的文字，按要求作文。英国女王的孙女儿尤金妮十二岁那年，因脊柱侧弯进行了手术医治。手术很成功，只是她的背部永远留下了一条疤痕。十几年后，在尤金妮的王室婚礼上，她特意选择了后背“深V”设计的婚纱，而且不戴头纱，大方地展现那条长长的疤痕；她还特意邀请当年为她动手术的医护人员参加婚礼，感谢他们当年付出的艰辛劳动。在接受采访时，尤金妮说：“美丽的定义是可以改变的。”请以“_______________，更是一种美丽”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：①先将题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得抄袭和套作；④文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。答案1．DA．谪zhé。B．皓hào。C．偻lǚ。2．CA．馋→谗。B．措→错。D．辉→晖。3．BA．制：规模。C．拥：裹、围。D．白：古人罚酒时用的酒杯。4．CA．来／因为。B．在／从。C．“之”均为结构助词，的。D．连词，表并列／连词，表转折。5．C“四时之景”的意思是“一年四季的景色”。6．B例句是倒装句，B项是判断句。A．“于其上”为后置状语，应在“刻”字的前面，即“于其上刻唐贤今人诗赋”。C．“于途”“于树”为后置状语，应在“歌”“休”的前面，即“负者于途歌，行者于树休”。D．“以文”为后置状语，应在“述”的前面，即“醒能以文述者”。7．C正确的划分是：先／天下之忧／而忧，后／天下之乐／而乐。8．D柳宗元写的是《小石潭记》，欧阳修写的是《醉翁亭记》。9．答案：(1)露从今夜白(2)怜君何事到天涯(3)鸡声茅店月(4)醉翁之意不在酒在乎山水之间也(5)长风破浪会有时直挂云帆济沧海解析：作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“涯、茅、沧”等字容易写错。10．答案：[会诗词]CB[咏经典]咏诗词弘扬传统[信中国]①让后辈传承中国传统文化②在海内外弘扬传统文化。解析：[会诗词]要选择正确的词牌名，就要熟悉各词牌的特点。我们可以凭借以往学习过的诗词的经验进行判断。在初中阶段，我们学习过陆游的《卜算子·咏梅》、朱敦儒的《相见欢》（金陵城上西楼）、晏殊的《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）以及李清照的《如梦令》（常记溪亭日暮），通过形式结构的比对，可以判断（甲）词是如梦令，（乙）词是浣溪沙。[咏经典]对对联要掌握其常识，如字数相同、词性相同、结构相同、平仄相协，宽对即可。从结构上看，上联是“三字短语+四字短语”；从词性上看，是“动宾短语+动宾短语；”结合材料可知，主要讲如何传唱经典诗词，弘扬中华优秀传统文化，可对“唱诗词弘扬文化”或“咏诗词弘扬传统”。[信中国]作答时，要紧贴材料思考我们对传统文化应持有的态度。材料中讲述两件事，我们可以从每件事中各归纳一点：从严刚要求孙儿们“做人如做酒”，可以归纳为文化传承；从周总理总结外交的言行中，可以归纳为文化弘扬。11．C“垂钓碧溪上”是引用了姜太公未遇周文王前曾在渭水的磻溪垂钓的典故。“乘舟梦日边”是引用了伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边的典故。借用这两个典故是为了表明作者虽遭权贵的排挤，但对从政仍有所期待，仍希望有一天会被朝廷起用，为国家做出一番事业的心情，而非“表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往”，故选C。12.答案：①上下，左右②酒杯③最终④被⑤睡觉解析：作答时，可联想所学过的课内文章来解释。如“许”，可联想到《核舟记》中“高可二黍许”中的“许”字来解释，“觥”和《醉翁亭记》“觥筹交错”中的“觥”意思相同。13.B辨析文言词语，可根据语境推断词义，也可用代入法推断词义，还可以迁移联想，把课内知识迁移到课外，推断出该词语的含义。A．连词，表承接／连词，表修饰。B．全、都。C．哪里／兼词，相当“于之”。D．代词，代指马小卿唱曲／助词，的。14．答案：(1)冰花周围弥漫着白汽，天和云和山和水，上上下下全是白茫茫的。(2)山峦都被雪覆盖住了，月亮的光辉也显得稀薄了，月亮显不出光亮，雪都是白花花的。解析：(1)句中的“沆砀”“一”，(2)句中的“薄”“光”“呆白”是关键词，翻译时要准确。15．C“喜悦之情”有误。[甲]文表达了作者对大自然的赞赏和清高脱俗的情怀。[乙]文表达了作者遗世独立和不随流俗的高洁情怀，雪景的苍凉也折射出作者人生的渺茫和对于故国（明朝）挥之不去的深深思念之情。16．D在通读全文的基础上，把握整体意思。由“到京师已数月”，可以看出他远离家乡；由“求一官以出。既未得所欲”，可见他谋官不顺；由“一舟为火所燔，为生之具略尽”，可以看出他财产受损。故选D。17．答案：某自度不能数十日／亦当得一官以出／但不知何处耳。解析：首先通读全文，把握其大意，然后分析所给句子的上下文语境，进而把握所给句子的意思，在此基础上进行断句。“某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳”翻译为：“我估计过不了多久，我也能得到一个官职，只是不知道去哪里罢了。”故此断句为：某自度不能数十日／亦当得一官以出／但不知何处耳。18．答案：“亟”为急速、赶快的意思。写出了王安石想见到孙少述的急切心情，体现友情的深厚。解析：首先通读全文，把握句子大意，然后分析“亟”的上下文语境，明确“亟往造之”的意思是“急速赶往造访少述”，“亟”的意思是“急速，赶快”。由此确定该字写出了王安石急于见到少述的心情，再结合“孙少述，一字正之，与王荆公交最厚”，可见两人友情的深厚。据此梳理答题即可。19．答案：（孙少述）于是就留下王安石，摆设酒宴，一起吃饭，畅谈经学，到晚上才分开。解析：通读全文，把握句子大意。另外要注意重点实词、虚词及通假字、古今异义词和词类活用等特殊文言现象。翻译时，先按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整即可。“遂留荆公，置酒共饭，剧谈经学，抵暮乃散”一句中“遂”的意思是“于是”，“置”的意思是“摆设”，“剧”的意思是“畅快”，“抵”的意思是“到”。该句语序正常，顺着翻译即可。20.答案：朋友要相互关心：王安石写信给孙少述告知近况，让他不必担心。真正的友情不会受时间、距离、地位的影响：王安石为官时与孙少述来往不多，罢官回乡后交往如故。朋友要相互信任：人们议论他们关系不和，孙少述从不放在心上。21．[写作指导]这是一道半命题作文题。以“___________，更是一种美丽”为题，所给材料本身有提示的作用。材料中尤金妮接受身体的不完美，接受缺陷，更是一种美丽。这种美来自她坦然接受自身缺陷的乐观自信，亦来自对他人的感恩，这种来自灵魂深处的美丽比外在的美丽更有意义。在阅读这则材料时应抓住最后一句话“美丽的定义是可以改变的”，这也是我们审题立意的关键。这句话决定了写作的内容中“更美丽”的东西应是与平日里人们认为的外在美丽相对的，可能一些有缺憾的事物因为具备了某种内在的气质抑或在一种特定的环境中，亦是美丽的。在审题上需要注意空缺处要填的是在写作中需要重点突出的对象，可以是品质、精神，也可以是一种态度，但在写作过程中必须写出其独具一格的美丽特质，像遗憾、残缺、放弃、平凡、朴素等都可作为填充对象。另外要注意，素材的选择要贴近所表现的对象，要做到立意新颖，思路清晰，语言流畅，情感流露自然，书写工整。[例文]放弃，更是一种美丽夕阳的余光已慢慢消失，月亮慢吞吞地升上了夜空。“下一个！”店主的声音带着无尽的热情。快到我喽，我活动一下因为站了许久而发麻的腿。这家糕点店伴着我成长，也见证了小城的变迁。这家