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文档简介
第第页初中生竞选班长演讲稿
老师,同学们:
大家好!
很兴奋能为大家演讲。首先,感谢老师与同学们能给我这次机会,能够让我站在这里,我感到非常的荣幸,在此表示感谢。
我认为我自己有技能担上班长这一职务。班长起的是一个代头作用,引导着全班同学共同朝一个方向前进,而这一职务又是老师与同学们之间沟通的一个桥梁,既能让老师了解同学,又可以让老师和同学之间达成一个共识。我认为我以下这几点可以让我担上这一职务。
一、有着很强的组织技能与管理技能。
在学校时,我每学年都会连续担负小组组长,也多次组织我所在的小组进行成果展示或其它活动,又总是敛来大部分的道具预备与材料收集的任务,并曾多次因展示为本组获得荣誉,很少被其它组所赶超。所以,我认为我有较强的组织技能和管理技能,可以引导着全班同学共同进步。
二、有较强的责任心
班长是老师的左膀右臂,老师所给他安排的事或许是最多的,这就需要班长既要能干,也需要有责任心,要高质量地完成任务。在学校时,我也曾援助过老师判过卷子,每一次的`数学作业我几乎都为同学们判过,这是由于我所判的卷子很少有错判的现象,而且效率还高,被老师所信任。
三、总是为班级着想。
做一个班长需要总为班级体着想。我会尽自己最大的努力来援助他人或服务于班级体,我有着很多这样的事例,譬如我们九班的班徽,是我和我的姐姐共同修改的,我已经尽了我最大的努力和可能来完成这个班徽。
另外,假如我当上了班长,我会非常地荣幸,我会努力做到以下几点:
一、先以身作那么
我会不断地完善自己,做一个好模范,做一个全面进展,遵守纪律的好同学,老师眼中会学习的好孩子。
二、事事为同学着想
我会细心地留意每一位同学的需要,以便更好的援助同学,方便同学,让同学因我的存在感到美满。
三、为班级想些“金点子”。
我会时常以同学们喜爱的方式来开展一些活动,以便熬炼同学们的表达技能并调动学习的积极性。
这次竞选班长我如假设可以当上,这对于我自己来说是一个认可与熬炼,假如不能,我将会继续努力,改进自己的不足之处,提高自身的素养,向班长学习,
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