人教版七上册复习总结提纲要点

人教版七上册复习总结提纲要精初《想德上）习要第课惜起．升中后我将有多的验我该何待这“”?P4(1)珍惜初中生活的起点，体验为初中生的快乐。(2)在新的班级里，积极认识新学、老师。(3)与新同学一起在学习生活中享成长的快乐。(4)与同学和睦相处，共同进步创建一个团结友爱的新集体。★2进新环，对同，们该样待谊？如与同相？P5-P6（）视友谊，积极主动认识新同学2）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步。★3辨：建秀班体有有同标所。答：这种观点是错误的。（）们活在一个班集体中，如果没有共同的期望，各想各的各做各的，班级就像一盘散沙不可能成为我们为之自豪的班集体。2）当我们有了共同的目标后，我们就有了团结奋进的不懈动力。★4你拥一怎的集呢谈你想的集体答我拥有一优秀班集体。我理想中的班集体应该是：（）有共同的目标）每个同学各显其能，发挥特长团结协作，共同进。第课握习节、如做习管者—会习?P12(1)掌握并正确运用学习的有效法和策略。①学自学。②提高习率科学安时。（）们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。．有说学对每学来，论在么候是乐”说对吗这句话是错误的学习对于我们个人来说都是苦乐交织的为学习是一个探究和发现的过程要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越己的快乐。★、为名学，将何作己习管者（好中习有方和略）答做习的管理者应该做到学会自主学习2）提高学习效率（3）科学安排时间。☆4制订学习划遵的则哪？答⑴弹原则要弹⑵自原则适自⑶增强则自激★5、面新习境样适呢答一面要了解自己的学习方式，学习的方式多种多样，我们一定要找到适合自己的学习方式，适合自己的方式才是最好的方法；另方，要熟悉、接受新老师的教法，并调整自己的学习方式，找到适合自己的学习方法。老师教学方法也是多种多样的，我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。★、析只上专听就提学效。答：这种观点是错误的。1）习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴含在各个环节之中。（）有握好每个环节的质量，如：课前认真预习、上课专心听讲，课后及时复习，才能从体上提高学习效率。第课爱命、人生的特表在里P27(1)人的生命独特性突出表现在与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。/

人教版七上册复习总结提纲要精(2)人的生命独特性更多地表现，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。、如发生的特？P27发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献己的智慧和才能。、如珍我的命P29让命之绽）永放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻放弃生的希望。(2)肯生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。(3)延生命的价值命意义不在于长短在于内涵而要珍爱生命有的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。(4)经自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。★4为么命要互爱①地球上的生命丰富多采，人类是自然界的一部分。②生命是顽强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需每一个人，去关爱与呵护周围的生命特别珍稀野生动植物因为它们是与我们同住地球家园的朋友点就是说明了：为什么说生命需要呵？）③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。践踏地上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。★★、我应样到定命尊生命答①每人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起从一点一滴的小事做起。②每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同尊重和善待他人的生命。世界上没有十全十美的生命。③当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，自己所能伸出援助之手。★★、怎做能现己大的生值答1人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵（质量于社会的贡献；（）社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。能为他人带来快乐、为他人减轻痛苦、为乡和社会做出贡献的生命是最有价值的生命。我们要把自己投身到全面建设小康社会主义事业中去，力为祖国贡献自己的力量。（）活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，样才能延伸生命的价值。（）们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。第课快青节．青期身变主表在三方P35身外型的变化(2)身内器官的完善(3)机能的成熟。、为么处好春的理盾P37青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时我们感到苦闷，但上是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾它们也会长妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。、怎处好春的理盾P38答）可以向老师、家长、亲以及社会寻求帮助己也要学会当自己的“心理医生音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等/

人教版七上册复习总结提纲要精符合题意要求）、青年理展特？智力逐步发展到高峰期；自我意识迅速发展；情绪和情感丰富而强烈；性发育加速、性意识萌。☆5青期哪年段答青春期一般指10～岁☆6步青期后喜和恼青春的喜悦身体快速成长感觉特别敏锐发达兴特别广泛思维特别活性意识开始萌芽。青春的烦恼）不大愿意和爸妈谈心不喜欢爸妈的管教）希望引起同学的注意希望独立而不能自立否定童年又眷恋童年之，心理上成人感和幼稚性并存）★★、如做成不恼青春陶⑴确对长烦：进入青春期后，我们的身体发生显著的变化②同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。这些变化让我们感到既新奇又困惑。③青春期心理充满矛盾，这是我们成长程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心理矛盾，是很重要的。⑵会控春的理盾当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生，在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。保持心理健将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。★、此重我们相互交往需要遵循的基本准则。★9怎正看男同之的常往答⑴男同之正交往什意：女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。⑵男同之的常往要到下点要端态，养健康的交往意识；要广泛往避免个别接触，交往程度宜浅不宜深；③交往关要疏不，若若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。简而言之，就是要端正态度，健康交往。第课我期※、何确识己正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己：①既要认识自己的外在形象，又要识自己的内在素质；②既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；③要用发展的眼光看待自己，通不断改正缺点来完善自己。※、样解金足人完人？答（）无足赤人无完人，每个人的外在形象和内在素质都存在自己的优势和不足。全面认自己，既要看到自己的优点也要看到自己的缺点。2我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来善自己。※、内美外在的系何一个人的美应是外美内美和谐统一，内在美对外在美促进用．我可通哪途来识我P48(1)通过自我观察认识自己。(2)过他人了解自己(3)通过集体了解自己。．发我潜的法P52（我怎发自的能）答1经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。（）心想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的能。（）有实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。★、发自潜能重意：发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。我们都需要对自己有一个比较合乎实际的评估，包评估自/

人教版七上册复习总结提纲要精己的潜能，以判断今后发展的方向。★7在追星中注些么答1不目星人无完人像也不例外。我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。正所谓其者儿从，其不善者而改之（）疯追。要滥花时间和金钱在追星上。因为，星的光环不应该罩在你的身上，追星也就没有什么可夸耀的，更不应该成了你生活的全部。（）弃隘态我们崇拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌的态度。善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。总之，不要在追星中失去你自己因为你最终只能成为你自己。第课情的人．情的大本型P61即：喜、怒、哀、惧中“”是积极情绪、哀、惧”是消极情绪）．情的用P63（情绪人产什不的用）答⑴情绪像“神奇果对产生神奇的作用，情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。情绪还会影响人们正常水平的发挥，影响着人们的身体健康。⑵情是把“双刃剑积极作用和消极作用：①积极作用：情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成焕发，干劲倍增）②消极作用：情绪也会使人感到受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情人精打采、萎靡不振）、青年情需调的因P66青少年阶段是人生的花季。我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着丰富的情绪变化。情绪带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。以，情绪需要调控，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，则更应如此。、调情有些体方？注应，来决些实现）答1注转法当人情绪激时，为了使它不至于爆发难以控制，可以有意识地转移注意力，把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他的事物或活动上去。具体有：改变注意焦点；分注意力；做自己平时最感兴趣的事；改变环境等方法。（）理泄遇到不良情绪时，通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出去，或者将不良的情绪通过其他方式和途径宣泄出去。例如：在适当的场合哭一场；向他人倾诉；进行剧烈的运动，放声歌唱大声叫喊。（）智制在陷入不良情绪时，主动调动理智道“闸门”的力量，控制不良的情绪，尽量使自己愉悦起来。具体方法有：自我解嘲法；自我暗示法；自我激励法；心理换违法，升华法。★5喜哀，忘心人人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情。第课品生．情与趣关P71情源兴，趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣同时，情趣通过兴趣表现出来。★、断活趣雅否标准（是有益于个人的身心健否合现代文明的要求否合科学精神和科学生的要求。★★3高情和俗情的作有么同P73答1高雅的生活情趣的意义？/

人教版七上册复习总结提纲要精高雅的生活情趣，①能愉悦身心，有利于个人的身心健康，②能开阔视野，增长智慧，有助于提高学习效率，③能涵养品性，有利于提高道德境界。（庸俗情趣的危害？看不到活的美好俗的情趣利于青少年的身心发展至害于身心健康。．怎追高的活趣P75-79答1培养乐观、幽默的生活态度，是陶冶高压生活情趣的重要条件；（）当兴趣爱好，是陶冶高压生活情趣的基础（）会别不同的兴趣爱好，不能盲目从众（）富化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径；★5.、我应怎样确识奇与趣答兴趣的起点是好奇心，由于有好奇心，人们才产生了各种各样的兴趣。要发展和培养生活情趣，就必须从保护、培养、发展自己的好奇心和兴趣入手。我们应该学会正确看待，对不健康的兴要坚决制止。我们要学会鉴别不同的情趣其善者而从之，其不善者而改之★6盲从”危：盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情中，不利于我们身心的健康发展。第课会绝、青年受哪不诱？答能制住生活中的种种诱惑是学业业功的一个重要条件们边的诱惑主要有钱诱惑，游戏机的诱惑，黄赌毒与邪教的诱惑。★2我应如正地待钱P83答对待钱，我们一定要取之有道，要通过正当途径和合法劳动来获得。决不沾染法律禁止的“行向他人所要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。★3如看玩子戏P83答电子戏集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用的能力一定的好处。适当的、有节制的娱乐并不是坏事，通过玩游戏可以适当放松和调节自己。但对青年有较大的诱惑，因此我们并不能沉迷于此。沉迷于玩电子游戏有很多危害。所以我们要以丰富的学习、身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。★4青少沉于络戏危：答青少年沉溺于网络游戏的危害要有：（）时间在网上逗留，造成身心劳累、眼睛近视，影响学习。（）网费用高昂，既给家庭增加经济负担，又易养成不良习惯。（）上信息良莠不齐，许多垃圾信息对青少年思想冲击较大，毒害较深。（）发性寻衅滋事、勒索财物，打架斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为。★5上对学产什影？有有，络是一工，键你何待答⑴好的响：可以扩大知识面；方便查找资料；可以适当娱乐，调剂紧张的学习和工作。⑵坏影响：如果沉迷于网络，则可能影响正常的学习和生活；容易受到不健康内容的影响，致违法犯罪；沉迷于游戏，影响身心健康，★6中生如文上？答1应充分利用网络优势，促进文化学习，提高自身素质。（）学会科学合理安排时间，不影响正常的学习和生活。（）正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。、我应如拒不诱?（）们学会分辨并自学加以抵制各种不良诱惑/

人教版七上册复习总结提纲要精（）战不诱的法要：①联后的法面对诱惑时，想想自己的美好的未来，或以一种对社会、对家庭、对自己负任的态度考虑自己的行为可能产生的后果，特别是有没有可能产生危及社会、他人和自身的不良后，从而来抵制诱惑；②主请帮自的法青少年处在人生的花季，对周围的一切充满了好奇，而缺乏自控，单靠自己的力