探究电流与电压和电阻的关系

电流与电压和电阻的关系人教版义务教育教科书九年级《物理》全一册

第十七章

欧姆定律

第1节电流与电压和电阻的关系说教材说学情说教学方法说教学过程说课流程一、说教材教材的内容要点，教材的重点与难点教材的地位和作用教学目标一二三四欧姆定律内容及公式（重点）实验探究电流与电压电阻的关系（重点）欧姆定律的应用（难点）探究电流与电压电阻的关系（重点）教学重难点电压电流电阻探究电压与电流的关系探究电阻与电流的关系电流与电压和电阻的关系欧姆定律极其应用本节课的重点本节课要求得出的结论本节课再此章中的作用知识与技能提高学生的探究能力、创新设计能力操作能力、分析能力以及综合归纳能力过程与方法进一步体会、了解、学习科学探究的方法体会用“控制变量”的研究方法研究物理规律的思路，学习用图象研究物理问题。情感态度与价值观在收集、处理数据的过程中培养学生实事求是的科学态度通过探究，揭示物理规律，使学生获得探索未知世界的乐趣教学目标二、说学情

学生已学习电流与电压和电阻的概念。学生已具备一定的自主学习和合作探究能力。学生具有好奇、好动的心理特点三、说教学方法学生分组实验分析讨论目标导学充分体现现代教学中教师的主导作用及学生在课堂中的主体地位，让学生积极主动参与活动，在活动中动手、动脑，从而掌握知识、提高各种能力讲授及多媒体演示等多种教学方法综合运用四、说教学过程。1、新课引入。2、讲授新课

。3、反馈和巩固。4、板书设计。5、布置作业。6、教学反思（1）提出问题（2）引导学生猜想和假设（3）实验设计和进行实验（4）分析论证（5）评估和交流讲授新课物理量物理意义符号国际单位测量工具欧姆表电流电荷定向移动IA电流表电压使电荷移动形成电流的原因UV电压表电阻导体对电流的阻碍作用RΩ前期知识回顾我们前面分别学习了电流与电压和电阻，那么他们之间有什么联系呢？我们实验探究一下电压越大，对电流的推动作用也越大；电阻越大，对电路中的电流的阻碍也越大。请大家猜测它们三者之间的关系。

猜想：当电路中的电阻一定时，电压越大，电流＿越大＿当电路中的电阻一定时，电压越大，电流＿越小＿当电路中的电压一定时，电阻越大，电流＿越大＿当电路中的电压一定时，电阻越大，电流＿越小＿探究电流与电压和电阻的关系1.保持＿＿不变，改变＿＿，研究电流与电压之间的关系。2.保持＿＿不变，改变＿＿，研究电流与电阻之间的关系。3.画出实验电路图实验探究

电阻电压电压电阻一：实验探究电流跟电压的关系1.实验器材：电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻若干滑动变阻器的作用：改变R两端的电压U一：实验探究电流跟电压的关系R一定时，改变U，观察I的变化情况

实验次序电阻R=5欧电压（伏）电流（安）（1）（2）（3)将实验数据汇总，在坐标轴上画出

实验次序电阻R=10欧电压（伏）电流（安）（1）（2）（3)10.21.50.320.410.11.50.1520.2实验过程及结论按电路图接好电路保持电阻R不变调节滑动变阻器使电阻两端的电压变化，读出相应的电流值把数据填入表格中分析数据，得出结论在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比.二探究导体中的电流与电阻的关系实验器材：电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻若干滑动变阻器的作用：保持U的示数不变实验电路图：二探究导体中的电流与电阻的关系U一定时，改变R，观察I的变化情况将实验数据汇总，在坐标轴上画出实验过程及结论2、电阻逐渐变化，调节滑动变阻器使电压保持不变，读出此时相应的电流值1、按电路图接好电路3、把数据填入表格中4、分析数据，得出结论：

在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比.导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。实验结论与猜测有没有差异？在这一节课中我们用了什么研究问题的方法？滑动变阻器的作用是：1）改变被测电阻两端的电压。2）改变电路中的电流。3）保护电路。总结讨论注意总结讨论随堂反馈：1、研究电流跟电阻、电压的关系，用右图所示电路，实验时，分别保持电阻不变和保持电压不变两步进行，在保持电阻不变这一步中，实验要求（）

A、保持滑动变阻器R'的滑片位置不变

B、保持电阻箱R两端的电压不变。

C、保持定值电阻值不变，调节R’的滑片到不同的适当位置。

D、保持电路中的电流不变。

R'C§7.1探究电阻上的电流跟两端电压的关系一、探究导体中的电流与电压的关系1、实验电路图2、友情提醒：“连接电路时开关必须断开”“闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片移到使接入电路的电阻最大位置上”3、记录实验数据的表格4、U-I关系图象5、实验结论板书§7.1探究电阻上的电流跟两端电压的关系

二、探究导体中的电流与电阻的