三年级语文教师个人工作总结

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三年级语文老师个人工作总结学期总结对于每位老师而言,是每年搞好教化教学工作的必需。

下面是我整理的三年级语文老师个人工作总结，欢迎阅读。篇1：三年级语文老师个人工作总结在这个学期，本人担当三年级语文课和英语课的教学工作。

一学期来，本人能认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将这学期的工作总结如下：

一、德品德：酷爱祖国，酷爱人民的教化事业。

生活中，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;工作中，认真学习新课改理论，主动参加老师岗位培训，努力提高业务实力。

师德：认真学习老师职业道德规范,在工作中，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关切疼惜同学，不体罚、变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学

中树立了良好的形象。

另外，本人能够严格要求自己，时时处处要求自己，留意老师形象，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。

二、能本学期，本人参加教研活动，撰写教学心得体会，刚好总结探讨成果，能够紧紧围绕学校的要求开展各项工作，能够认真备写每一篇教案，能够主动参加学校推行活动，能够自觉强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件。

在课堂上，本人能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官

，激发同学的学习爱好，向课堂40分要质量，努力建设高效课堂;在课后，本人能认真刚好批改同学作业，刚好做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;我班始终推行分层次布置作业，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;本人深知听课、评课是提高教学水平的有效途径。因此，本人能认真参加组内、校内、学区内、各级各类的教研活动，虚心向同行学习，博采众长。

一学期来，本人共听课23节，超额完成了学校规定的听课任务;

三、勤人生在勤，不索何获。

工作要勤，勤能生效。本人一学期来能严格要求自己，出满勤，干满点，有事严格履行请假手续。

四、绩本学期，我校的阅读文化特色慢慢凸显，我班的阅读文化建设也初见成效。

本学期

，我们班能给同学保证充分阅读时间。

除了利用好学校特地开设的阅读课时间，到图书室进行读书。

更是在班上坚持中午的"课前阅读'时间和同学与经典相约，每周一次的阅读沟通。在教室开拓了一方小天地，建立班级图书角，让图书"漂流'起来实行七色阅读考级，同学热忱高、分数高。

学校建立图书角的初衷在于为孩子搭建一个共享阅读的平台，为每班配备图书是细心选出来的。同学特别热衷于借阅，可是终归借阅的书籍有限，有时宠爱看的书籍往往特别热门很难借到。这时，我就想让家里的优秀图书最大可能的发挥作用。

激励同学把家里的好书拿出来，实现真正意义的书籍漂流。

我还利用家长会、校讯通、班会

等多种途径，向家长、同学举荐三年级同学阅读优秀书目。一个学期下来，同学们首先是养成了良好的阅读习惯，中午课前打闹的现象明显削减，空闲时间捧着自己感爱好的课外书认真阅读的同学多了。

五、努力方向和改进措施

1、抓差生的转化工作，耗费了大量的时间和精力，虽然略有成效，牵扯了过多的培优时间和精力，导致优等生没有更长足的进展，今后要留意培优补差两方面兼顾，投入更多的时间，合理支配支配。

2、同学的综合实力薄弱，及今后有必要强化训练。虽然同学平常学的学问较规范，但是缺乏对学问整合的处理，故失分较多。

由于平常在教学中留意教材的系统讲解，引导同学对学问的归类和整理及对新旧学问前后渗透的训练相对少些，导致同学对综合

性试题缺乏独立分析实力，失分较多。

同学对这类新题感到麻烦，归根毕竟是，平常老师教学过程中放手太少，今后要让同学做学习的主子，独立学习，自主审题，特别必要。

3、接着加强同学的阅读训练，利用读书角、图书柜，培育同学良好的阅读习惯，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的实力。篇2：三年级语文老师个人工作总结时间飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一学期的教学又告结束。

回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。

谨记于下，权作阅历教训的总结：

一、创设同等、活跃的课堂氛围。

结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如画画、猜字谜、讲故事等，激发同学的学习动机和学

习爱好，充分调动同学的学习主动性，让课堂活跃起来。在教学活动中，我与同学是同等的，这样会使同学没有那么慌张，对于提出的问题让同学开动脑筋、畅所欲言。

对说得好的，我会立即表扬;有错我的，也进行激励，盼望他们不要由于一次失败就退缩了。

我觉得生动活泼、主动主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋勉向上的教学情境，使同学从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热忱和创建愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的主动性。

二、狠抓基础学问和基本技能由于我班同学学问基础水平参差不齐，为了夯实同学基础学问和基本技能，我在充分了解同学的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学

问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，"规'字右边本该"见'而非"贝'字，这类似的问题我进行了大力更正。

又如，在学习生字方面，为了让同学更加深刻和留意人简洁写错的字，我会花一节课的时间来讲生字。

为了使学习生字不死气沉沉，我利用"小老师教生字的方法'或领读的方法教学，这样同学的主动性提高，而且注视黑板的精力也集中，对他们记忆生字的方法很好。

三、做好培优辅潜工作我们班有的同学学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，学习目的不明确，学习上缺乏主动性和

自觉性。

因此，我有意识地引导同学好好学习，多学学问和技能。

一是加强和任课老师联系，了解同学上课状况，对学习自觉性差的同学，共同教化、关心;二是支配好同学与成果差的同学结对子，负责督促、检查学习任务完成状况，抽更多的时间进行辅导;三是留意对他们的教化方法。

实行激励与表扬相结合的方式。

"激励胜于颂扬，表扬胜于指责。

'在日常工作中，我总是告知同学："你是最棒的!'"你很聪慧!'"老师信任你能做好。'"加油!老师为你们喝彩。

'让同学在激励中发扬优点，在微笑中相识不足，在轻松快乐的氛

围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。

一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖。

尽量克制自己，以免看法粗暴。同时，赐予他们生活上的关切和学习上的关心，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习主动性得到提高。后半学期以来，刘金玉、阎欣宇等几位同学的学习主动性明显增加，进步很大。

四、做好家访工作。除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长关心，才能把同学教化好。平常我都留意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。

以前有

六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。

因此，我刚好联系家长，向家长反映孩子在校

表现，并于家长共同协商解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教化，这一部分同学现在变更很大，基本能刚好完成作业了，学习成果也提高了不少。

五、改进地方阅读和作文是我们的大敌。

在这个学期中我没有加大力度强化阅读和作文，导致在考试中失分率很高。特别是作文，同学无法下笔，有些同学还不会写，我真的感到惭愧!我会在下学期加强阅读训练，提高语言表达实力阅读，关注同学在阅读表达中的情感、看法、和创新意识。

在教学中，必需将阅读吸取与阅读表达紧密结合，让同学养成"不动笔墨不读书'的好习惯。

写读书笔记，如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写、人

物简评之类的短文，进行不同表达方式的训练，练就扎实的语言基本功，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高实力;加强写作基本功训练，激励有创意的表达。

通过练笔或单项训练，训练同学能运用不同的表达方式和精确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。生活是写作的源泉，要引导同学时时关注生活，体验生活，感悟生活;指导同学挖掘、提炼生活中的"动情点'，化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真实体验。

它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位老师"润物细无声'的内涵，在潜移默化中，培育孩子们的品质，张扬他们的特性，和他们一起成长。

作为老师，

还要再进一步走进新课程，接着体验充溢的生活，用心倾听花开的声音，享受这奇妙的人生!篇3：三年级语文老师个人工作总结慌张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担当三年一班语文教学工作和班主任工作。三年一班共有同学六十三人，从同学的学习状况来看还算均衡，终归学校生活泼好动，同时也存在许多不足，通过本学期教学实践我的感受很多，现将本学期的工作做如下总结：

一、政治思想方面本人主动参加学校的各项政治学习，认真做好笔记。

努力学习新课标，工作中严格要求自己，团结同志，听从领导的支配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。

特别是作为一名班主任我时刻留意自己的一言一行，由于这不仅仅影响想到班级和学校的利

益，也是自己作为一名老师也必需具备的，因此我在工作中处处起到了模范带头作用。

二、教学工作方面我特殊酷爱老师这一职业，宠爱当孩子王。

每当我站在讲台上，把学问无私的传授给同学我的内心就有一种说不出的满足感。

我经常阅读有关语文教学方面的书籍。

同时也虚心的向老老师和阅历丰富的同行们求教，不耻下问。有时为了上好一节课，经常把教案拿回家去利用休息时间反复探讨。

对一些有参考价值的教学案例进行揣摩仿照，怎样将同学的学习爱好，激发他的创新思维：怎样将才能扩大他们的视野，丰富他们的学问，培育他们的多方面的实力，但我坚信只要不懈的努力持之以恒，不耻下问，就确定能把工作干的更好。

三、树立良好的老师形象在工作中我能够严

格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民老师的标准严格要求自己，尤其是在同学中，时刻留意自己的言谈举止为同学做出表帅。人们常常把老师比方成妈妈，这话一点都不假。怎么样去做才会尽善尽美呢我觉得要从以下三方面去做：(一)对同学要有爱心要想让一个班级有凝合力，首先要对自己的同学付出你最大爱心，就像对待自己的孩子一样。

当他们遇到了困难，你就一个像挚友伸出一双温和的手来关心他们，让他们真正觉得你是爱他们的，这样你的同学才会宠爱你，才能情愿和你交挚友(二)要充分的信任同学即使你的同学真的是在骗你，请你也要善意的信任他一次，让他觉得你是充分的信任他，让他自己觉得欺瞒了你是不对的，让他自己深感内疚，让他主动

的向你承认自己的错误。

保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理，这才是真正的为人师。

(三)与同学站在同一起