个人学期总结学期总结个人总结学期中职(4篇)

个人学期总结学期总结个人总结学期中职(4篇)关于个人学期总结学期总结(精)一

学习方面，我克制了从高中到大学转变的种种不适，在大一的学习中在各个科目上取得了初步的令人满足的成绩，但是由于大二过多的科目，难度相对较高的专业课程，再加上劳碌的班委工作，以及那颗渐渐懒散的心，而我又还在高中的学习方法中没有改善，最终导致我大二成绩有所下滑。这使我熟悉到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区分，并渐渐有了一点心得。

1.高中的学习动机非常简洁，那就是高考，学生、教师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的学问内容相对简洁，学问点相对少，社会联系相对薄弱，学问理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本;相反，由于大学课程严密，学问难度高，要求理解力强，并且学习的效率与效果直接与将来个人的进展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的特殊留意的

2.学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对将来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放慢慢渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其简单对大学生的心理安康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清楚，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进展运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学向往，家长对学生鼓舞以及嘉奖制度，学校对于优等生的种种特别待遇等等，都有可能成为学生的学习动力;而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消逝。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的肯定信任，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关怀的将来的进展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”;其次，是家长方面动力的减弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关怀，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消逝，让很多习惯的高中衣食无忧的学生产生剧烈的不适应感。学生不由自主将留意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中曾经(局部)适用的学习方法产生盲目的疑心，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，假如在查找过程中产生焦躁心情，则也会造成学习动力的下降。最终，由于局部学生在剧烈的竞争中临时迷失方向，奋斗目标也不清楚，造成学习动力下降

3.学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区分，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了肯定的转变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应做出相应的转变

在生活上，我根本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家相互理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。我们宿舍的融洽和谐关系归属于我们每一个宿友。可最我觉得骄傲的是，我在生活中，始终保持洁净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯

思想方面，由于参加思想道德修养和马克思主义理论的学习等课程，使我的思想道德水平得到了肯定的提升。通过一年半的学习，我熟悉到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的亲密联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的熟悉，坚决了我对党和人民的信念

活动方面，我表现的比拟积极。首先，我参加其他社团，丰富了我的社会阅历和与人交往的力量。我参与了校黑八台球协会、寒星棋类牌类社等协会。

纵观这一年半，我参与了屡次系学生晚会，组织过3次团日活动，也组织过黑八台球社竞赛。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得布满欢乐，并使我熟悉到了自己在工作上的力量。

总而言之，我会连续保持在参与活动方面的积极性，并将其和学习严密地结合起来综上所述，我的大学生活还存在着很多缺乏。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。

关于个人学期总结学期总结(精)二

这一个学期的学习成绩并不怎么抱负，考试成绩出来后，我的问题就暴露出来了。看平常的测验成绩也还行，可是遇到期末考试这种大型的、专业性的考试，就能够看出我的问题了：学习根底还不怎么好，平常的练习也不够，所以遇到期末考试的题目，就没有考出好的成绩。经过一段时间的难过难受，我明白了，这一个学期不行了，下一个学期必需要做好，这样才能尽可能地提高自己的成绩，缩短与班上其他同学的差距，才不会消失小考试还行大考试出问题的现象。所以为此，我对下学期的学习有一些大致的规划：

这是我进入初中的第一学期，可能是远离了六年级要升初中的紧急气氛，所以进入初中就放松对自己的要求了。学习能够做到仔细，但是算不上刻苦，都是上课后，完成作业后，就没有花费更多的心思在学习上面，所以对于课程的根底把握并不坚固。小测验考的都是最近学的，所以还有大致的印象，所以考的还行。期末考试的时候，考的是整个学期的内容，我在期末考试前面，都没有特殊糊涂的熟悉，都没有仔细去复习，所以考试里面就掉链子了，根本上都是及格和良的成绩，没有优秀的评价消失。

初一下学期，我要好好针对上诉的问题，进展针对性的改正，努力把全部个人身上的缺点抛弃掉，争取把这些缺点转变为优点。

1、不仅课上要仔细，课后更要努力，在有限的时间里面，学习到更多的学问。课上四十五分钟都要集中留意力听教师讲课，不开小差；课后先完成各科教师布置的作业，再复习今日所学的学问，加深已经把握的内容，稳固模糊的内容。

2、学会向他人学习，不懂的问题主动、积极向教师向优秀的同学请教，不能自己只知道埋头钻研，更不能弃之不顾。

1、努力把这个学期没学好的学问补上来，今日事今日毕，千万不能留在以后再补，到时候累积的多了就跟不上了。

2、学好下学期的课文内容，自己在用压岁钱买一些辅导书，稳固练习。

3、英语和数学是我的短板，也是我这个学期唯二两科及格成绩，下学期我要加深这两科的学习，多做数学题目，数学就是要多做，熟识各种题型，考试的时候就不会束手无措了。英语我要从下学期起，每天背诵三十个单词，中午留非常钟来默写并检查，每天在家听非常钟的英语课文朗读，然后做一套英语听力题目再睡。

关于个人学期总结学期总结(精)三

小学班主任共性是一年级的班主任，是一个复合性主角。当孩子们需要关怀爱惜时，班主任就应是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉地指出他的缺乏，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指学生的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每一天除了对学生的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理安康等状况。尽管这样，下方我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯，常抓不懈

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它务必贯穿在整个治理过程中。于是我制定出具体的班规，要求学生对比执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差，避开不了会消失这样或那样的错误，因此这就需要班主任做急躁细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对学生中消失的问题进展晓之以理、动之以情、导之以行的准时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱，亲近学生

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事！”

三、详细要求，指导到位

心理学讨论证明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注意细节。

我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观看事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要注意细节教育，把该做的事指导到位，由于他们很想根据教师的要求去做，很想把事情做好。

四、示范带头，直观引导

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自我的班主任是一个怎样的教师，他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自我做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不任凭乱扔垃圾，自我就做到顺手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲礼貌守纪律。

五、准时表扬，延迟批判

德国美学家黑格尔说：“不就应使孩子们的留意力长期地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。”教过低年级的教师都明白：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当教师的又不能不公正处理，这样耽搁的时间太多，而且学生由于受了批判，留意力长时间集中在自我的过失上，心情受影响，低落的心情体验使智力活动水平明显下降，课堂汲取效率变低。针对这一状况，我实行延迟批判，这样既培育学生开心的心情体验，又赐予其改正和回到的时机，之后教师只要加以指导，就能很好的解决问题。

六、抓住优点，鼓励成长

每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于教师能否帮助他们树立起克制困难的信念和士气。

“让孩子永久生活在期望之中”我信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。

当教师的都明白，在每个班里，都有所谓听话的孩子和调皮的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能仔细的根据你的要求去做；

总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，共性是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，的确不简单。但小学低年级又是学生刚跨入校门，理解人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是非常重要而荣耀的。我觉得只要自我布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，必需会到达令人满足的效果。

关于个人学期总结学期总结(精)四

一个学期又在一个劳碌而不经意间悄然而过，一个新的学期又来到我们身旁，作为学校学生会里的一名成员，我有责任把学校给予的每一项工作做好。依据大学生艺术团本学期工作要点，结合院学生会工作实际，特定学生会个人工作规划如下：

一、仔细完本钱职工作

1、每天按时签到，每周按时开例会。

2、仔细完成学生会安排的任务：排球赛后勤组、办公室值班等。

3、学习学生会工作精神，仔细、严谨、负责的做好每一件事，听从组织安排，效劳全体同学。

4、充分发挥主观能动性，发挥想象力和创新力，积极筹划艺术团的全部活动。

5、仔细做好艺术团招新活动，负责好每一个细节。

二、开展丰富多彩的校园活动

(一)预备中的活动

为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬，为英雄唱歌，学校在五月马上进行以学院为单位的红歌合唱大赛，为迎接此次竞赛，学生会大学生艺术团将投入更多的精力在对合唱队的训练中。作为大学生艺术团的一员，我会做到以下几点：

1、做好合唱队招新工作，积极宣传，听从部长及副部长的安排，积极与本部门干部协同合作。

2、做好申请教室、安排排练时间、通知队员、请教师指导、严格打好队员考考勤的工作。

3、积极主动与合唱队队长协作。争取使职教学院大学生艺术团合唱队在红歌合唱竞赛中取得好的名次。

(二)筹划中的活动