幼儿园春季教研工作总结（4篇）

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为加强我园教研工作，总结学期教研工作成果，推广阅历，查找缺乏，进一步发挥各培训教学部、教研组在全面提高培训、教学质量中的主体作用，现做出如下总结：

一、指导思想

本学期，我园教研工作以园务工作打算为指导，加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与讨论，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、主要工作及措施

(一)加强老师理论学习，提高老师理论水平

1、每周一下午开例会，对上周教育教学工作进行研讨总结和对本周教育教学工作打算进行布置。要求老师统一教育教学熟悉、加强业务学问学习，努力提高教育理论水平，做到业务学习目标明确、打算可行、成效显著，引导准时转变观念，真正地把所学理论与自己教学实践相结合。

2、主动组织老师参与幼儿园的老师培训和学习，进一步学习《指南》、《纲要》和《未成年人爱护法》，对其进行深化理解、主动探究、切实落到实处。

(二)以区域活动环境创设与材料供应为重点，提高区域活动质量

组织老师有针对性地开展家园联系栏、作品展现墙、文明礼仪和班级两个区角环境创设。每班依据幼儿特点及五大领域内容开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满意不同各班幼儿的爱好需要和进展，并于本学期开展环创和区角活动专项评比。

(三)教案的创写进行尝试性改革，更好地提高教学质量

考虑到我园师资队伍中校聘老师占据很大比重，本学期我园还聘请了生活老师来更好地照看幼儿的生活和进行规范地常规培育，因此有的班级为两位代课老师或者一位代课老师和一位生活老师。为此，教案的创写尝试实行每周每个年龄班轮番一位老师写本周教案，另外同年龄班的两个班级老师教案为复印版本，借此来减轻老师的教育教学任务负担，让老师有更多的时间全身心投入到孩子身上，但前提为教案的创写质量必需得到保证。本次教案尝试性改革临时实行一个月，如效果良好将本学期长期实行，假如没有到达料想效果则改为每位代课老师都要按时备写教案。

(四)教育教学新形式，培育幼儿学习的爱好

1、由于幼儿年龄较小，对于学习学问的爱好不够深厚，为提高幼儿的学习爱好，我们在本学期教学上尽可能采纳丰富的教具，例如：多媒体教学、挂图式教学、教具式教学等来吸引幼儿的留意力，鼓舞幼儿多提为什么。

2、尝试嬉戏与教学整合的教学方式，老师通过在“嬉戏中学，在学中嬉戏”的教育方法，来注意幼儿独特的进展。通过嬉戏的方式引导幼儿自己思索、自己操作、自己创新，让孩子在嬉戏中不知不觉的接受学问，培育幼儿的自信念，鼓舞幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓舞为主，关心为辅的方式，为幼儿供应丰富材料，将催促按打算开展活动,活动中引导幼儿自由选择嬉戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参与嬉戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达力量和与人交往的力量。

3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康进展，使幼儿体格发育各项指标达标。各项学习、培训活动，要求老师做到学习目标明确、打算可行、成效显著。引导准时转变观念，真正地把所学理论与自己教学实践相结合。

4、营造文明礼仪形象为主题的幼儿园特色气氛，开展入园、离园文明礼仪主题音乐、园内文明礼仪标语和温馨提示等系列活动。

回顾本学期的工作，在全体老师的共同努力下，基本到达预期目标，但存在的缺乏还有许多，在下阶段的教研中我们将连续加强园本培训，以教研组为主阵地，针对薄弱问题，加强研讨，提高活动的打算性;坚持在学习中思变，在实践中积累，在反思中提高，提高活动的实效性，从而推动我园的内涵进展，开创我园业务工作的新景象!

幼儿园春季教研工作总结2

本学期，我园以《纲要》和《3~6岁儿童学习与进展指南》为理论指导，以课程嬉戏化建设为目标，结合我园省级课题开展相关教科研活动。现对我园本学期教科研工作做如下小结：

一、本学期教科研工作的基本状况

本学期是我园课程嬉戏化项目开展的其次年，是江苏省“十二五”规划课题开题后的其次年，也是我接手教科研工作的其次个学期，但是在园级领导的指导下，在全部老师的协作下，我园教科研工作顺当进行着。

二、课程嬉戏化推动总结

本学期，我园与兴宁幼儿园结成课程嬉戏化帮扶对象，邀请兴宁幼儿园课程嬉戏化领导小组来我园沟通指导，仔细听取领导小组看法并依据我园详细状况进行转变调整。排全部班主任前往兴宁幼儿园进班对比学习，发觉本班的缺乏，支配部分老师去清水亭幼儿园、秣陵幼儿园等课程嬉戏化开展较好的幼儿园观摩学习。

我们依据课程嬉戏化的先进理念，对班级空间布置进行了调整，充分合理的利用班级的空间资源，对班级环境布置进行了重新的规划，尽可能让环境发挥出最大的教育功能。我们引导老师正确理解课程嬉戏化理念中的“弹性时间”，并在实践工作中科学运用。

三、课题开展状况总结

本学期，我们每月召开一次课题组核心成员会议，共同商讨课题讨论的方向。通过业务学习的机会发动全体老师搜集整理了主题活动背景下早期阅读活动内容，并整理成我园的主题电子资源库，便利老师更好的开展主题背景下的早期阅读活动和主题相关活动，为课题的顺当开展打下良好基础。我们在资源库中每个主题选取3~4篇早期阅读绘本教学活动，支配在每周的下午活动时间。

本学期，我们结合四月份“欢乐共享，读书相伴”的读书月主题，开展了家长、老师、幼儿的一些列阅读活动。家长方面，我们推举了相应的育儿书籍，鼓舞家长阅读并共享感受;老师方面，我们开展了老师读书沙龙活动，要求每位老师依据自身状况选择两本书籍阅读，并将阅读状况以PPT或海报的方式进行展现，依据每个班级组的阅读状况，我们评比出了“书香班级组”;幼儿方面，我们引导幼儿观看发觉生活中的丰富的阅读方式，依据小中大不同年龄段的孩子设置了不同的活动，小班小伴侣搜集发觉生活中的创意广告，中大班的孩子用自己的方式去创意、表达广告，孩子们在活动的开展中了解到阅读的载体不仅仅是书籍，我们的生活中还有许多有意思的阅读内容。

四、其他方面总结

本学期，各学科教研组活动有序开展着，年轻老师主动承当公开课任务，互相协作，共同进步。4月份，我园为区数学教研组活动供应了活动场地，利用此次机会我，们不仅感受到区教研组老师的教学风采，也提高了老师的教学观念和理论水平。

本学期我们共支配了五次园级菜单讲座，充分利用幼儿园的老师资源，反馈外出学习的结果，发挥老师主动学习的主动性。菜单讲座的内容涉及班级管理、教科研理论学问、电子教学软件利用等，老师们都受益匪浅。

在科研成果方面，我园在本学期的区案例评比活动中获得喜人成果，共16篇案例获得区一二三等奖，遥遥领先同类幼儿园，还有一人获得市级论文二等奖，四人获得区工会论文二三等奖。

五、缺乏与后期规划

本学期是我接触教科研管理工作的第一个学期，在管理上存在着许多的缺乏，公共阅读区的布置有所懈怠，自身的理论水平还不够，教科研活动动态在园内网站跟新次数不多。我将利用暑假时间，仔细学习理论学问，合理规划后期工作，争取在下一学期能将教科研工作有声有色的开展起来，努力成长为一名合格的教科研管理工，带着铜井幼儿园的全体老师向着更高的教育教学水平动身!

幼儿园春季教研工作总结3

学期又近尾声，整理思绪回顾一整学期的教研，在每一次的集中教研活动中学习、反思、进步，在每一次的检查中获得新知，每一次学问的沟通和碰撞，让我们在教育事业的道路走得更扎实、更稳健。现将本学期教研工作汇报

一、教研打算的实施

在精细化系统管理的推动下，根据《纲要》内容，在立足本园实际的前提下，制定适合本园的教研管理打算和实施细则，第一时间召开年段行政会议，与各段长商讨教研管理细则的实施方案，由园区推广到年段，自年段落实到班级，以幼儿为主体，进行各类教研活动。

1、年段教研：本园班级分三个年段，大班段、中班段和小班段，分别由三位骨干老师担当，每周定期召开段会，围绕教学过程中遇到的问题进行分化和研讨，并解决问题。

2、集体备课：在教研打算当中，最能让老师们得到实质性学习和沟通的就是集体备课这一项目，本学期在这方面的实施比较缺乏，下学期将落实到位。

3、园本教研：当前，全镇范围内对园本教研绽开强烈的商量。针对园本教研这一大块的领域，要细分化解并加以实施，本来制定的一套套园本打算一再被自己打翻。立足于本园实际制定出适合本园的课题教研，因此本学期制定出园本教研的基本操作方案，以方案教学做为突破口，利用业务学习时间，组织老师学习，并进行研讨，下学期将进行实际操作方案。

二、老师队伍素养的提高

1、加强理论学习，定期开展业务学习，从理论、观点、看法转变老师教学观念；

2、留意各种活动打算的设计和书写，由各段长负责对班级老师进行培训、辅导，提高课程设计力量；

3、通过组织老师参加园区公开课观摩活动，促进老师之间互相学习切磋，提高新老师教育教学中的实际操作力量；

三、优化日常教学管理

1、对老师的各类活动打算、个案观看的撰写进一步进行调整和规范，各段长利用段会进行反馈；

2、加强日常保教工作的检查、指导和催促，重点指导新老师的教学工作，促使新老师尽快成长；

3、充分利用幼儿园现有场所，开设各类区域活动的空间，科学支配幼儿区域嬉戏活动的时间；

4、组织老师参与各类培训活动，到各姐妹园参观学习，了解各家幼儿园的教学状态，提高老师教学水平和力量。

四、做好家长工作，家园共建促教育

开展好家长工作是教研工作中不行缺少和重要部分。

1、坚持做好家教园地、家长开放日工作，让家长了解园内幼教动向；

2、每月至少一次电话家访工作，准时了解幼儿在家的.状况；

3、定期不定时利用飞信、微信各种网络通讯工具，准时向家长了解幼儿在家状况，共同教育幼儿。

五、问题与思索

回顾本学期的工作，我们取得了肯定的成果，但我们清清晰地熟悉到，要要以更高的标准要求自己，还存一些差距和缺乏。

1、从本园实际动身，加强新课题讨论，提高全体老师科研意。

2、坚持做好环境布置工作，区域活动的设置有待提高。

3、家长工作还有待提高。

4、晨间活、户外活动的组织上采纳敏捷多样的形式，内容要更加丰富。

幼儿园春季教研工作总结4

时间匆忙，转瞬间又是期末了，本学期，我们紧密围绕提高老师水平，加强老师理论学习，依据我园的实际状况，在园长的指导和支持下，开展了丰富有效的教研活动，每项工作的胜利开展都离不开我们每位老师的辛勤付出，本期工作中，有值得确定的，也有存在缺乏的，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结：

〔一〕切实开展各项常规工作，加强日常教学工作的管理

1、各类打算落到实处，真正做到了打算与实施不分割，活动与打算有接轨，每月对各项工作做出总结。

2、做好日常保教工作，逐步优化幼儿一日活动。

〔二〕开展系列活动，进展幼儿的各项综合智能。

三月份：我园结合主题《我的好妈妈》开展三八节爱妈妈感恩系列手工活动，活动主要内容有：

1、送给妈妈特殊的节日祝愿〔小伴侣的绘画作品，自己制作的花朵〕2、关心妈妈做家务活，抱抱亲亲妈妈等2，作爱心卡告知妈妈Iloveyou,奶奶，姥姥，阿姨等亲人表达了自己的爱。

四月份：

1，开展老师随堂课听课评课活动：通过这次活动，发觉了一些教学中存在的问题，也看到了老师们的闪光点，大家得到了很大的熬炼，也收获许多。

2，我园主动组织幼儿参与“成长脚印”幼儿创意美术竞赛及“童画之星”美术竞赛，两项竞赛我园共投稿两百多份并且取得了可喜的成果。

五月份：

为了让孩子度过一个欢乐难忘的六一儿童节，我园于5月25日在区体育馆进行庆“六一”文艺汇演活动。

六月份：

我园各班班主任老师开展了为迎接家长半日活动预备的多媒体试教课。

20xx年6月12日至15日，我园举办了家长开放日活动。300多名家长参与了此次活动。活动从做早操开头，早餐，嬉戏活动，教学活动，户外活动，午餐，每个环节都向家长一一进行了展现。亲子活动中，孩子们有序的表现和家长们的主动参加，让整场活动更加精彩和生动。带给孩子与家长无限的欢乐和美好。

七月份：

7月1号，我园老师到艺术幼儿园学习观摩了市教工幼儿园两位老师带来的两节优质课，此次学习让老师们受益匪浅，对幼教工作有了全方位的熟悉。

7月3号我园开展了成长档案检查活动，各班的成长档案制作精致，内容丰富，观看记录具体，成果较好。

(三)家长工作

本学期，我园非常重视家长工作，老师们在与家长的交往中，提倡敬重、公平、合作的原则，最大限度的猎取家长的理解、支持与参加。

1、各班定期召开家长会，利用多种途径，如：家访、电话沟通、面对面交谈等方式与家长沟通，随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题准时订正，不断改良工作，取得家长的理解、支持与关心，真正成为合作伙伴。

2、老师充分家长园地的桥梁作用，各班依据实际状况，设置不同的、形式新奇的栏目，并常常更换栏目内容，让家长们从家园联系栏内就可以知道孩子园的教学动态、信息状况以及孩子在园的表现。

3、利用幼儿园网站及校讯通，让家长准时了解到班级的教学内容、通知公告、活动支配等，更进一步加强了家园沟通的力度和广度，使家长能更深化的了解孩子园、了解老师的工作，从而更加支持、协作老师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。

4、通过“六·一”文艺汇演，家长半日活动，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面进展的状况。

〔四〕本期工作存在的缺乏

今年的教研工作虽然取得了一些成果，但仍