幼儿园小班学期工作计划15篇

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上学期，我努力带着小班组成员仔细做好各项工作，新学期，为了使本级组今后的工作向又好又快的方向进展，特制订工作打算如下：

一、指导思想

以围绕创一流名特色园为目标；以园工作思路、《纲要》为指导；以保教打算、教育教学打算为根据；以班级组为阵地，重点进行各项常规工作的讨论，工作中要做到以下五点。一是要有剧烈的使命感，凡事要有高标意识；二是工作中要有前瞻性，多思索怎么做才能最好？三是常规工作方面要有明显的提高；四是要注意微小处，坚持抓落实；五是在此基础上要注意创新，争取出更大的成效，努力为每位老师和幼儿的成长制造良好的条件，以促进他们健康、和谐、欢乐的进展。

二、主要目标：

着重于老师思想和教育教学整体水平的提高，抓好常规和文明礼仪特色教育。

三、详细目标与措施：

〔一〕班级组自身建设。

1、各班班主任带着各班老师团结协作，制定切实可行的班级打算、组员仔细分析自身的状况，制定出个人进展打算，并严格对比打算进行有目的的学习，打算上墙，其中反馈，期末汇报完成状况。

2、本学期我们将以进一步严格要求本班级和班级工作，围绕各项常规工作和特色教育重点开展商量与学习，并注意反思与准时调整同时做好记录。

3、班级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动以及制作课件的新方法推广各班的胜利阅历等，资源互补、阅历共享。

4、开展好师徒结对活动。师傅、徒弟坚持每周互相听课一次，互相学习，相互观摩教育教学，除此之外，还要常常谈心，进行沟通，达成共识。

5、班班特色、周周互查，月月沟通。四个班级在教学中做出各自的特色，如：美术教学、音乐嬉戏、户外活动等，另外，本学期重点开展好娃娃家角色嬉戏。

6、做好三个借鉴。

一是一月一汇报学习内容；二是夸夸我的宝宝；三是每天离园前多看孩子一眼。

7、谈心活动。

一是本学期力争在开学初和本组每位老师谈心一次；

二是针对工作中消失的问题准时找当事人谈心；

三是对于进步较慢的要主动找其谈心，关心她分析自身的缺乏；四是在学期结束时请老师们谈谈自己一学期的工作和生活的状况。

〔二〕师德师风。

进一步明确自己的作用、职责，做好班级老师的思想工作。工作中遇到困难不找借口，想方法去做好，专心去工作，时常多想：怎么才能更好的承当起自己的责任？

首先，自己要做好年纪组老师的表率，主动引领老师与班级组的向更高的目标迈进；

其次既讲艺术又讲策略，决不当领导与老师的传话筒，鼓足他们的干劲，树立我们都是相亲相爱的一家人的思想，让老师们心情舒服去工作。

1、学习《幼儿园老师行为规范100例》和《幼儿老师正确用语100例》，学习身边优秀老师的先进事迹。

2、仔细开展“争做名师，开展“学为人师，行为世范”的演讲活动，在班级组内进行人人演讲，同时主动向学习身边优秀老师、于漪老师的先进事迹，并绽开商量，写出心得体会。

3、开学初在家园联系园地上张贴自己的个人服务承诺，自觉接受家长监督，学期末评比1—2名师德标兵。

4、注意自身形象，淡泊名利，廉洁从教，不向家长索取财物，不体罚幼儿，不在校外办班、不参与有偿家教。

〔三〕业务学习。

1、加强对《幼儿园工作规程》、《3—6岁幼儿进展指南》和《幼儿园教育纲要》的学习，做到注意学习、注意思索、注意探究、注意反思，理论学习和实践相结合，使理念转化为教育行为。

2、加强计算机、网络研修的学习。本组每位老师要会独立查资料、编辑、上传、发送邮件、打印文件、制作课件。并在4月份的听评课活动中，进行多媒体课件的展现，每人每周上传两篇教案，每月上传两篇随笔，坚持上传本班的活动照片。

3、自我加压，快速提高个人素养，努力成为一名优秀的幼儿老师。要针对自己的弱项，制定出至少2项硬件打算，并坚持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目标迈进。

4、第一个班级会组织老师仔细学习老师与保育员的岗位职责，使责任更加明确，从而在工作中更加尽心尽力工作。

〔四〕保教常规。

1、抓好一日常规，协作教研组做好集体备课、《纲要》的学习和各项技能的学习。

2、班级会上组织老师开展“你提问我解答”，深化鼓舞老师提出课堂教学活动中消失的问题，商量并相互沟通，找出解决策略，促进老师教育教学整体水平的提高。班级组做好考核工作。

3、深化班级观看并指导教育活动，发觉问题准时解决。每周老师听课1—2节。

4、开展丰富多彩的幼儿活动。一是每天保持2小时的户外活动，每班有特色嬉戏。二是结合“三八节”制作小红花开展爱老师、知感恩系列活动；结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动；3月底组织家长开放周和亲子嬉戏活动；5月组织“庆六一”排演活动和幼儿美术作品展；6月开展“庆六一”活动；以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结。

5、坚持使用一般话，人人都要讲一般话，坚决做到老师、家长、幼儿全部使用一般话。

6、开学初，更换环境版面，使教室的每个墙面都会说话。

〔五〕抓好特色教育。

1、文明礼仪

〔1〕每周上两节文明礼仪课，通过视频或复习让幼儿稳固所学学问。

〔2〕老师以身作则，为孩子树立良好的典范。通过各种活动对幼儿进行品德教育，讲解并描述德育小故事、儿歌等。保教人员要时刻教育，不能让孩子们消失打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象；

〔3〕实行家园共育，小手拉大手。让幼儿走向社会进行礼仪实践熬炼。如：走亲访友、旅游、参观等，家长、幼儿都要互相提示，真正到达知礼、懂礼，弘扬礼仪教育。

〔六〕卫生。

每天按要求对孩子接触的地方进行全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消毒等，确保万无一失，彻底消退教室里的卫生死角，避开抽屉和柜子里的脏、乱、差现象，班级组不定时进行检查，使幼儿健康成长。

〔七〕平安。

把平安工作放在首位，将一切担心全因素毁灭在萌芽状态。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生，切实履行好自己的岗位职责。特殊是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子时，坚持让家长排队，严格使用接送卡，无卡的要登记，不让未成年人接孩子。

〔八〕家园。

1、仔细开好家长会，坚持日公布。

2、平常多留意观看孩子的详细表现，利用下午接孩子时间主动与家长沟通、沟通。

3、对当天不来园的幼儿做好电话家访。

4、每天留下2名幼儿的家长，主动与其沟通。

5、“多看孩子一眼”。

以上就是本学期小班班级组的工作打算，我们12位老师将和全体老师一起，团结、向上、求实把工作做的更好！我信任只要找到了方向，就肯定会有所突破，有所胜利，20xx年，我们肯定会做得更好！

幼儿园小班学期工作打算2

23名孩子、2名老师和流淌的保育员小组组成了我们小(二)班这个大家庭。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童而努力。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务打算为根据，制定出以下的班级工作打算：

一、班级状况分析及工作重点：

本学期幼儿人数23人，男孩12名，女孩11名，通过入园后的观看，部分幼儿生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面存在肯定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增添幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

二、主要工作任务：

(一)保教工作

1、做好新生入园的心情安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：

(1)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。

(2)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。

2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。

(1)熟悉自己的标记。

(2)学会正确的洗手、漱口方法。

(3)能清静午睡，不吵醒别人。

(4)培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。

详细的做法：

(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等力量在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造布满快乐、和谐的班级气氛。

(2)以孩子喜爱的方式组织相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。

3、培育良好的学习常规。

(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中。

(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。

(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。

(4)注意感情教育和语言表达力量的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。

(5)将玩具归类收好。

4、开展丰富多彩的节日活动

利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等风俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。

5、在保健老师的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。

详细的做法：

(1)老师要细心观看孩子，发觉身体不适准时通知家长，请医生查看、诊治。

(2)照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。

(二)教育教学工作

1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。在活动中留意增添幼儿的学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的机会。

2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以嬉戏、集体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。

3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。

4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

5、主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研打算，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。

(三)家长工作：

本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

(2)加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。

(4)鼓舞家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。

(5)做好接送工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的平安。

三、每月工作支配：

九月份：

1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。

2、稳定幼儿的心情，加强常规管理和良好习惯的培育。

3、制定班级学期工作打算、平安工作打算等。

4、学习早操。

5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。

6、协作卫生院检查幼儿的接种状况。

7、重点进行一次常规教育和两次平安教育。

8、参与迎“十一”活动。

9、填写并发放《宝宝成长记录》。

10、迎接本月的环创评比。

十月份：

1、连续做好环境创设等有关工作。

2、做好预备迎接县各部门平安、卫生督察。

3、重点进行两次平安教育

4、填写并发放《宝宝成长记录》。

5、迎接本月的环创评比。

十一月份：

1、小班自理力量竞赛：叠被子。

2、迎接一日活动随机调研。(重点：区域嬉戏)。

3、重点进行两次平安教育。

4、填写并发放《宝宝成长记录》。

5、迎接本月的环创评比。

十二月份：

1、迎接随机抽查保育员一日工作流程。

2、加强冬季熬炼。

3、填写并发放《宝宝成长记录》。

4、重点进行两次平安教育。

5、迎接本月的环创评比。

一月份：

1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。

2、写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假平安教育。

3、迎接一日保教工作调研。

4、重点进行两次平安教育。

5、评比好孩子。

6、迎接本月的环创评比。

⑵平安方面：

周次内容

一常规教育

三平安教育：安平安全玩滑滑梯

五平安教育：小小交通警

七平安教育：玩的健康

九平安教育：不要跟生疏人走

十一平安教育：平安用电

十三平安教育：危急的地方不能玩

十五平安教育：防溺水平安教育

十七平安教育：手划破了，怎么办

十九平安教育：不乱吃东西

二十一平安教育：新年到放鞭炮

幼儿园小班学期工作打算3

为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到:“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作职责到人，尽我们的一切潜质爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一职责人，为确保幼儿的身心平安，我们小一班制定了平安工作打算。

一、幼儿平安教育总目标:

1、教给幼儿一些简洁的平安常识。

2、培育幼儿有关爱护自身平安方面应有的看法及其良好的习惯和初步的潜质。

二、详细措施

1、活动平安教育:幼儿遵守活动规章，比携带危急物品进行嬉戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作，(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自离开群众，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、进餐、午睡平安:知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。

3、生活平安教育:幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。

4、接送平安:来园进班时，要与老师互相问好，不在园内其他地方逗留，离园时务必与老师道别，并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。

5、家庭平安:向家长宣扬平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长专心协作幼儿园做好平安教育工作，及家居平安与家居活动环境平安(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

6、简洁的自救方法:熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不好轻信生疏人，若一人在家，不能够随便开门。

我们在工作中务必做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护潜质。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，透过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。

以上这些就是我班制定的平安打算，孩子的平安就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”。

幼儿园小班学期工作打算4

一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的其次学期，幼儿园小班下学期班级工作打算。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关心下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能清静坐下来，举手回答下列问题，主动动脑；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。

二、本学期主要目标针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。

三、各个领域的详细内容和要求。在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完好，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进行各种制造嬉戏。利用漫步     ，嬉戏的时间，启发幼儿观看

四周的改变，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关心幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进行嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。增添幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以进展体质。依据天气改变，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以到达教育的效果。

四、家园联系1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。

2、每周写好"家园联系册"，搞好它的桥梁作用。

3、定期出好"家园共育"栏目，让家长准时了解教学支配及内容，并向家长介绍育儿阅历。

4、利用下班时间家访，准时反馈幼儿在家状况。

五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说"再见"；在幼儿园与小伴侣团结友爱，相互关心，不抢夺东西，不打人，做错事要抱歉，主动说"对不起"。

2、卫生常规每天晨检时留意提示幼儿穿着干净，小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后清静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老师关心下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，清静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。

4、上课常规要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿主动动脑，举手回答下列问题的习惯。

5、课间嬉戏常规教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。

6、爱惜公物常规教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子上的"鞋子"，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。详细措施

7、在上学期的基础上，渐渐稳固，提高加深幼儿的各种生活自理力量和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。

8、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

六、各月份活动支配

三月份

1、完善环境布置。

2、选择主题教学内容。

3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。

4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。

5、组织"三八节"教育活动。

6、开展幼儿环保教育和种植活动。

四月份

1、开展革命传统教育活动。

2、开展集体舞竞赛。

3、开展喜爱劳动的主题教育活动。

五月份

1、加强幼儿的自我服务力量。

2、培育幼儿良好的进餐习惯。

3、组织幼儿健康检查。

4、开展游泳教学。

5、组织庆"六·一"图画竞赛。

6、进行"第六届幼儿运动会"。

六月份

1、组织庆"六·一"游园活动。

2、开展传统节日的认知活动。

3、沟通并上交教育教学论文。

七月份

1、完成整学期的教学内容。

2、完成幼儿评语。

3、完成并沟通班务总结。

4、游泳达标竞赛。

5、做好暑假班工作。

幼儿园小班学期工作打算5

平安工作是重中之重，尤其小班的孩子都是新入园的，平安意识比较淡薄。为了培育孩子的平安意识，避开发生各类平安责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，依据小班年龄阶段特点，作为幼儿平安工作的第一责任人,为确保幼儿的身心平安，我们小班特制定了平安工作打算。

一、活动平安教育

教育幼儿要遵守活动规章，不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、刀具、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬栏杆阳台、腾空跳动等)。

活动时，不能擅自离开集体，要防丢失;不能乱跑，防跌伤;同伴间友好相处，相互谦让，要文明，不挤不撞不推，不打不咬不抓人，防止造成意外损害。

二、进餐、午睡平安教育

教育幼儿，要知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时要留意带刺带骨食物的平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物及小物件(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不将纸团、小球等小东西塞进自己或同伴的五官里。配以定时巡查，准时发觉状况，快速在现场科学处理，并抓住机会进行平安教育。

三、日常生活平安教育

教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门窗处、桌椅间、物体夹缝中，以防夹伤，留意不玩水、火、气以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤、滑伤、跌伤。观察车辆要避让，不得一人过公路。入园后，不能自己跑出幼儿园。在园在家不能自己躲起来，让老师和大人找不到。不与生疏人说话，不吃生疏人的食品，不能跟从生疏人离开幼儿园，不坐生疏人的车子。

四、接送平安教育

入园进班时，要教育幼儿与老师互相问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与老师道别。教育幼儿不跟生疏人离开或擅自离园，特别状况下，要说明来接者的身份，且要得到家长确实认或托付。

五、家庭平安宣扬教育

向家长宣扬平安教育的重要性，以及幼儿园平安教育活动的必要性，请家长主动协作幼儿园做好平安教育与防范工作，及家居平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

六、简洁的自救自护方法培训

熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行以随便开门。定期进行疏散逃命演练，加强幼儿自护自救的意识与力量。

七、小班幼儿平安方面的智力启蒙

让幼儿通过辨别平安学问的对与错，来提高幼儿的平安认知推断力量。我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。

以上这些就是我们小班制定的平安打算，孩子的平安就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”，其平安与健康永久放在首位。

幼儿园小班学期工作打算6

一、基本状况分析：

本学期，小班组共有14个班级，42名老师。其中新老师11人，新保育员3人。新老师多数都是刚从师范院校毕业，刚来幼儿园，对幼儿园的工作制度不了解，缺乏管理阅历和教育阅历，需要老老师的关心和指引，但是他们有极大地工作热忱。所以，我们要激励老老师指引、关心、包涵、新老师，为新老师做好典范。同时也让新老师虚心好学，勤学苦练，尽快成长，独挡一面，这样才能形成良好的班集体，保证各项工作圆满完成。

二、指导思想：

本学期，面对社会、家长、园领导的高度期望和信任，小班组全体老师自加压力，将在园长室的领导下，以《幼儿园工作规程》《纲要》和《3-6岁儿童学习与进展指南》精神为指导，依据幼儿身心进展特点和实际进展水平，以正确的教育观、儿童观为指导，制造性地开展各项工作，促进幼儿健康、和谐、全面进展。让孩子喜爱上幼儿园，让家长满足。依据教研组的指导，大胆进行区域嬉戏改革，重视保育工作，提高保教质量，促进老师的专业成长。同时，严格执行和完成各科室下发的各项任务，遵守工作纪律，形成健康、团结、向上的小班组教学团队。

三.工作目标：

1.老师以满腔的热忱，投入工作，喜爱幼儿，服务家长，孩子兴奋，家长满足。

2.以正确的教育理念，管理、教育幼儿，养成良好的学习习惯和生活习惯，促进幼儿健康全面的进展。

四、主要措施：

(一)以身示范，吃苦在前，做好领导和老师的助手。

作为刚担当年纪主任的我，要拜领导为师，勤学好问，仔细对待各项工作，腿脚快、口眼勤，发觉问题，准时督查订正，做到有布置、有检查，第一时间传达处理上级任务，以最快速度完成各项工作。而且要常常深化班级，了解老师所需，准时供应关心，反映给领导，以致更好地完成教育教学工作。

(二)加强老老师的引领作用与责任，创建良好的班集体。

1.要充分发挥资深老师的引领作用，从帮带的目标、重点、打算着手，详细在教学业务力量、工作实践力量、班级管理力量等方面对新老师进行互帮互助。

2.作为新老师要虚心好学，不耻下问，不断加强理论学习，渐渐提高自己的理论与实践力量。

(三)重视新生入园工作，爱心、细心关注每位幼儿。

三位老师从接触新生第一天起，对每一位小伴侣进行正面和侧面的了解。不仅要全面、深化、细致地了解每一位幼儿生活习惯、爱好爱好、独特特点，更要的了解幼儿的家庭状况，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等。同时，还要向家长介绍幼儿园的基本状况，孩子入园的一些预备工作，取得家长的主动协作，让孩子喜爱上幼儿园。

(四)重视常规检查，养成良好的工作作风。

一日活动的高效开展是幼儿园保教工作质量的重要保障，加强班组内部管理，组织老师仔细学习出勤，请假制度等考核细则，分清任务，明确要求，强化一日常规管理。常规检查一周两次，催促老师按打算、周打算表组织每次活动;按打算进行业务大检查，检查备课、家长反馈材料、爱满家园、幼儿作业、环境创设、区域嬉戏活动开展等。每周召开一次班组会，回顾总结布置近期工作，听取大家合理化建议。鼓舞老师独特发挥，制造性的开展工作。

(五)以研促教，提升教育教学水平。

1.组织老师参与业务学习，深化主题教学讨论。

每个月，都要组织老师参与业务学习，提升老师业务素养。依据本班幼儿状况，敏捷使用《多元整合主题课程》，重视主题墙，区域活动的创设，以班级组为单位，围绕同一主题嬉戏和同一个活动，进行施教和研讨，以提升老师理论水平和组织力量。

2.仔细开展青蓝工程。

班级主任帮助分管园长，做好新老师青蓝结对帮扶工作，表达以老带新、以阅历丰富老师引领个别缺乏老师成长，深化班级对消失的模糊有争议的问题，组织老师研讨，以达共识，有效推动老师保教水平。

3.留意听课、侧重评课。在听课、评课研讨活动中，找差距、寻缺乏，在教研周研讨中收获专业学问，促进专业成长。

(六)注意家园联系，开展家长工作，办家长满足的班级。

家长工作至关重要，家庭与幼儿园好比一车两轮，缺一不行。本学期小班组将开展多种形式家长工作。如：重视入园、离园接待工作、仔细填写家长园地，合理使用校信通、召开家长会、仔细填写爱满家园，利用幼儿园网站等，让家长了解孩子的在园状况，了解老师的工作，以到达家园同步教育的有效性。

幼儿园小班学期工作打算7

一、指导思想

以《法规》、《纲要》、《指南》为指针，根据区教育局的工作要求，进一步加强制度化、规范化管理，进一步树立“服务、规范、质量、进展”四个意识，围绕“规范管理、文化立园、特色亮园”的思路，抓规范、求创新、促进展，坚持以人为本，将幼儿园进展建立在老师、幼儿进展基础上，努力建设高素养管理队伍、老师队伍、后勤队伍，建设高品位校内文化，实施优质管理、优质保教、优质服务、优质课程、优质品牌形象。

二、重点工作：

1．课程嬉戏化项目共建园工作。

2．“十三五”主课题方案制定论证工作。

3．教育信息化建设，网站建设和教学活动的创新应用工作。

4．绩效考核内容的局部调整工作。

5.“十三五”幼儿园进展规划制定和落实工作。

三、工作要点：

〔一〕园务管理

园务管理的目的是促进人的进展，包括幼儿、老师、家长的进展和幼儿园的持续进展，因此要坚持教育的正确价值导向，在不断审时度势的过程中，站在学前教育现代化的高点，致力于学前教育公正和普惠，始终以专业的视角带着团队向示范优质迈进。

1.进一步规范管理，落实、监督有效的过程管理。追求自然、和谐的教育状态，强调每一天的有效工作。对绩效考核内容作局部调整，加强对岗位工作的过程监督，发觉创新举措，加以推广运用，发觉问题准时提示记录公示。

2.进一步关注一日生活详情，使日常生活的每一个环节都能对幼儿的进展具有支持作用。通过管理者的发觉和引领，能让我们的环境布满教育意义，使孩子在生动好玩、有序的环境下能够调整自己的行为。

3.进一步强化师德师风建设，打造老师精神。立足师风正、师能强，组织学习各责任书条例，明责任，重过程，主动开展关爱幼儿、服务家长、和谐同事的活动，强化政治学习、业务学习，提高老师思想意识和业务水平。

〔二〕教育教学

1.主动探究课程嬉戏化工作。通过组织学习相关理论学问，转变老师的儿童进展观、课程观和教学观念，通过开展户外区域建设、专用室建设、班级学习性区域角色嬉戏区域建设强化对环境的创设，为孩子供应各种各样的感性阅历，强调嬉戏的组织，重视嬉戏情境的创设、重视自由嬉戏，让孩子自由表达、表现，同时加强老师观看记录的实施和研讨。强化课堂教学的有效和生动，连续探究优质资源库的运用。形成课程嬉戏化建设的园本化资料。

2.细化园本研修工作。进一步仔细思索、制定并落实师训方案，注意针对不同层面老师的需求和专业标准开展研修。通过走出去、请进来、网络学习等多元化开展培训活动，强调学习反馈；开展拓展式教研，从监测案例入手开展改良讨论；通过对师徒结对要求、各级骨干老师考核要求等开展各类公开展现活动；通过制定“十三五”老师专业进展规划，梳理、明确各层级老师“专业进展”方向，老师制定个人“十三五”专业进展目标和举措。

3.申报“十三五”主课题工作。以“做强课程、做靓特色”为目标，排查困惑确定主课题讨论方向，制定主课题方案并申报，聘请专家赐予论证。连续开展阅读节活动，建设好班级、专用室阅读环境，让孩子都有坐下来看书的雅地，连续开展各班表现童话剧活动。开展新一届大班毕业典礼活动。连续申报微型课题讨论，营造严谨笃学、讨论育人的气氛。

〔三〕后勤保障校内平安

1.连续加强后勤岗位人员工作的日常监测，强化工作规范，遵守规章，树立工作标兵。树立后勤人员“我也是教育者”的服务观，开展改良型反思例会制。

2.连续抓好卫生保健工作管理，确保师生身心健康进展。

〔1〕保证幼儿膳食质量，与各伙食材料配送单位有效沟通，通过召开伙委会会议、专题调查，听取、了解看法，更加科学合理的支配膳食，做到既合理、又不铺张。做好问卷调查，准时发觉问题，解决问题。

〔2〕连续加强后勤对保育工作的日常管理，加大检查力度，查到有问题准时订正，后勤管理人员催促保健做好每月班级保育工作状况公示和分析，保健人员加强学习开展案例讨论，结合实际组织保健培训指导活动，总结阅历，提高理论水平和实际操作技能。

〔3〕连续做好卫生保健宣扬工作，橱窗、网站专栏丰富有特色，各类台帐档案清楚。

〔4〕连续加强传染病防护工作，消毒工作到位，确保园内无传染病互传。

3．连续.加强财产的使用保管管理，做好财产的报废工作。

4．连续抓好各园部平安工作，确保园内平安无险。

强化“平安责任重于泰山，平安人人有责的意识”，加强日常防护工作，连续开展警示教育，高度重视传染病预警信息渠道，重视与患病孩子家长沟通以及班级的全日观看记录，未思绸缪思在先，努力为每个孩子供应健康、平安、卫生的生活环境。各项工作规范操作，有章有序；各班加强平安教育、养成教育，全园师生为人处事有礼有节；各园部加强检查做到每月有记录有分析。连续开展平安演练活活动。

5.连续卫生检查的力度，明确责任区和责任人，明确详情要求，确保环境卫生详情到位。

〔四〕信息、人事、工会与团妇工作

1.制作新网站并建立“窗口”管理责任制，保证信息的供应和上传。

2.连续加强档案规范管理。

3.教工图书阅览室〔教工之家〕，规范图书标贴，建立教工借阅规章制度。

4.工团组织教职工开展丰富多彩的师德建设活动。结合区局组织的活动，富有创意地组织开展、做到上通下达，和谐向上。

四、每月工作支配

2月份：

1.课程嬉戏化项目申报工作

2.开学卫生整理工作

3.召开行政人员会议和全体教职工大会。

4.调整教职工配备。

5.制定好各类打算。

6.支配好插班生，做好各类用品的配置工作。

7.正常教学秩序，迎接区局开学工作检查。

8.平安排查，做好必要的修理工作。

3月份：

1.课程嬉戏化规划落实工作。

2.制定“十三五”幼儿园进展规划和老师专业进展规划。

3.做好收费工作。

4.做好淘汰设备的报废工作。

5．做好相关设备政府选购工作。

6．老师制定个人“十三五”专业进展规划。

7．老师“专业进展”打算制定

8．户外区域建设和专用室建设工作。

9．制定“十三五”主课题方案

10．落实新网站制作工作。

4月份：

1.仔细做好各类公开观摩活动。

2.开展师德主题活动。

3.按打算开展老师的培训活动。

4.开展第十届城幼阅读节活动。

5.连续开展一日一故事和童话剧排练。各园大班班级组预备毕业典礼工作。

6.召开教代会，对绩效考核作相关调整。

7..联盟园老师展现活动。科联盟活动。

5月份：

1.家长开放活动。幼小连接活动。

2.结合阅读节开展童话剧展演。庆六一节暨大班毕业汇报演出活动。

3.招生工作

6月份：

1.园内骨干老师申评工作班组考核及班主任评先。

2.教职工师德百分考核。学期结束相关工作。

7月份：

1.暑期修理建设工作。2.暑期值班支配。

幼儿园小班学期工作打算8

一、指导思想：

本学期，我们将在仔细领悟、深化学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》、幼儿园办园目标的同时，确立新的进展目标，努力做好班级工作。作为老师，应当为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，注意幼儿的习惯培育，依据家长需求、依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，突出幼儿进展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的进展奠定基础，以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引导，以幼儿园园务打算为指导，制定本学期的班级工作打算，以促进幼儿更加健康活泼的成长。

二、班级状况分析：

1、我们班一共有肖颖、胡金芙、王京荣三位老师，对班级工作有极大的热忱，但王老师本学期才来,故存在对孩子缺乏了解，存在生疏感的问题。

2、本班现有幼儿35名，其中10名新生，年龄跨度为十个月，新生还哭闹现象且没有形成良好的一日常规，对老生已培育好的良好行为习惯也有影响。老师对

对新生的各方面状况都还不了解，家长工作也正逐步开头。

本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，连续在生活自理方面，学问技能方面和日常交往方面培育幼儿，关心幼儿形成良好的独特及初步的规章意识，使幼儿在园欢乐成长。

三、班级工作内容及目标：

(一)班级管理工作：

有序的常规是班级工作得以正常进行的保障，因此本学期我们将规范保教人员的工作常规，着重对幼儿进行常规教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活。

详细措施如下：

1、组织本班老师一起仔细学习、深刻领悟新《纲要》的思想内涵，仔细落实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的全都性。

2、关注本班老师的工作和生活，营造团结***的工作气氛，做到班上老师3位一体，协作默契。

3、班级物品、药品：指定保育员老师负责从家长手中接药、按时给幼儿喂药。请家长协作，将孩子的药物注明姓名、服药时间和剂量。

4、上晚班的老师在离幼儿园前负责检查水、电、门、窗是否关好：录音带和电视机是否已关好。

5、做好家长工作，使家长充分了解并参加到班级工作，成为可利用的教育资源。

6、建立班级管理工作档案，使班级工作管理更加规范。

(二)教育和教学工作：

把五大领域有机结合起来，融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，培育幼儿的语言表达力量，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿进行特殊的爱惜，尽多的给他们鼓舞和关心，关心他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中：重视幼儿的常规教育，细致耐烦的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应力量，力量发觉每位幼儿的特长，并赐予适应的指导。开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。

详细进展目标如下：

健康领域

1、身体健康，在集体生活中心情安定、开心：

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量：

3、知道必要的平安保健常识，学会爱护自己：

4、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。

语言领域

1、愿意与人交谈，讲话礼貌：

2、留意倾听对方讲话，能理解日常用语：

3、能清晰的说出自己想说地事：

4、喜爱听故事、看书：

5、能听懂和会说一般话。

社会领域

1、能主动的参加各种活动，有自信念：

2、愿意与人交往，学习互助、合作

和共享，有怜悯心：

3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章：

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感：

5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

科学领域：

1、对四周的事物、现象感性趣，有奇怪   心和求知欲：

2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题：

3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果：

4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩：

5、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

艺术领域

1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美：

2、喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验：

3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

(三)卫生保健工作：

1、协作幼儿的日常生活随时进行平安教育，并用多种方法培育幼儿的自我爱护意识和自我服务力量。

2、做好班级物品、活动室的清洁卫生，餐具、餐巾的消毒工作和幼儿药品的管理工作。到处做有心人，消退平安隐患。

3、协作保健医生作好本学期预防接种和体检工作

(四)家长工作：

1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家状况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼

儿教育问题上所持的观点等，约访率到达100%以上。

2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《》的内容，准时展现主题活动状况，关心家长了解幼儿园的教学状况，并通过设立“家长图书室”向家长推举教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。

3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的，并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会，共同探讨家园全都的教育。

4、利用填写“宝宝档案”与家长反馈教育信息，与家长互动，使家长能把握孩子近阶段的各种表现。

四、详细实施措施：

1、本学期我们将依据主题活动内容来布置环境，同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调力量、动手操作力量以及提高幼儿的环保意识。

2、依据幼儿爱好、节日、季节改变等开展系列主题教育活动，引导幼儿共同参加主题环境布置，更多的为幼儿供应观看探究、创作制造、制造创造的机会，使幼儿在这些过程中形成合作意识，树立集体意识。

3、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，满意幼儿的嬉戏爱好，根据本班实际，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。

4、在活动区中为幼儿供应多用、开放、有制造性的区域材料，吸引幼儿主动参加，使幼儿在操作过程中提高动手、动脑、动嘴等方面的力量。

5、合理的支配和组织幼儿的一日生活，合理运用多种教育资源，尝试开发利用社区资源，丰富教育内容。

6、依据本班的课题，深化讨论、付诸实践，使教学活动更来源于幼儿的生活、爱好和需要。

7、家园共育，有针对性地培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，并且准时地互相反馈，合理改良教育方法。

8、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。

9、细心组织好家长会，和家长面对面的沟通，使家长更好的了解我们的工作，争取取得家长最大程度的协作，并利用填写“宝宝档案”反馈教育信息，与家长互动，使家长能把握孩子近阶段的各种表现。

五、本学期重大活动支配：

1、8月整理卫生环境：完成各类打算。

2、9月召开家长会，创设主题环境。

3、10月协作幼儿园迎接武汉市示范园复查。

4、11月全园秋季运动会。

5、12月“庆元旦”庆祝活动。

6、1月家长评园活动：完成各类总结。

幼儿园小班学期工作打算9

我班有幼儿34人，男生19人，女生15人，老师3人，通过一学期的生活、学习，幼儿在身体、认知、社会性三方面有所进展，详细分析如下：

我班幼儿在身体进展发育方面还不错。90%以上幼儿能听信号向指定方向走，动作自然，会单脚立；90%的幼儿乐于参与各种体育活动，滚、爬、钻等动作较为敏捷、协调，会滚球的技能；80%的幼儿能按节拍做仿照操，并能上身正直、两臂摇摆自然的走；85%以上的幼儿能自己穿、脱外套、鞋袜，但大多数的幼儿不能将它们放在固定的位置上；80%以上的幼儿知道洗手的正确方法；90%以上的幼儿会用积木等材料拼接或堆砌一些简洁的造型；大多数幼儿仍喜爱大喊大叫。

语言：95%以上的幼儿情愿听成人讲故事，喜爱与老师和同伴沟通，情愿在集风光前表现，并能有礼貌的与人沟通；85%的幼儿能正确的使用礼貌用语；80%的幼儿乐于翻阅图书，会一页一页翻书，能用完好的句子表达自己的要求，知道别人说话的时候要保持清静，能有意识的倾听老师和同伴说话，不任凭插嘴；75%的幼儿知道在集风光前说话时要洪亮，与人个别交谈时声音要轻；70%的幼儿尝试用所学的词汇和句型围绕一个话题表达自己的意愿和与人沟通。

艺术：音乐方面：95%的幼儿乐于参与简洁的音乐嬉戏并情愿在同伴面前表演；85%的幼儿喜爱唱歌，能开心自然的唱完一首歌；80%的幼儿能按音乐的节拍和内容做一些简洁的仿照动作；75%的幼儿在音乐的伴奏下体验敲击玩具的乐趣。

3、社会性进展

二、学期教育工作目标：

〔1〕会玩常见、简洁的运动器械，滚、爬、钻等动作协调、敏捷。

〔3〕会一个跟着一个走成圆圈。

〔5〕不拖鼻涕，不把手指和脏东西放到嘴里，不用手揉眼睛、不抠鼻孔、不挖耳朵。

〔7〕了解声音和人的关系，知道在活动中要掌握自己的声音，要爱护自己的嗓子和耳朵。

2、认知进展

〔1〕能在老师的指导下运用短句围绕一个主题谈话。

〔3〕会用简洁句提问、回答下列问题和表达想法。

〔5〕知道在集风光前说话声音要洪亮，与个人交谈声音要轻。

〔7〕能清静的倾听故事，理解故事内容。

〔1〕感知5以内的数量、数与量的对应、比较大小、能手口全都的点数。

〔3〕能将3?5个物体按大小进行排序。

〔5〕知道一一对应的数数，并说出总数。

〔7〕感知水的流淌性，喜爱动手做简洁的水试验，乐于探究水的隐秘。

艺术：

〔2〕会按音乐的节拍和内容做简洁的舞蹈基本动作和仿照动作。

〔4〕初步学习齐唱和轮唱，把握唱歌的正确方法，初步学会区分音色的优劣。

〔6〕喜爱使用并熟悉各种美术材料和工具，开心的自由的涂、画、贴、折、剪。

〔8〕喜爱画画、手工活动，养成正确的绘画姿态，学习用点、线、颜色大胆地表现熟识的物体，练习操作手工工具。

〔1〕初步养成良好的生活习惯和基本的生活自理力量。

〔3〕能分清衣服的正反、前后，知道穿衣的挨次，知道依据天气改变穿合适的衣服。

〔5〕感知水的重要性，知道要节省用水及节省用水的道理。

〔7〕感受发觉生活中奇异声音的欢乐，能关注四周的生活，自主探究发觉和制造声音，学会认真倾听。

家长工作目标：

2、请家长准时的关注幼儿园课程及活动内容，做到家园教育同步。

4、收集家长建议，共同组织好“六一”活动。

三、主题活动支配：

主题活动目标：

2、在引导下，能围绕妈妈的话题简洁谈话；喜爱听故事，愿意仿照简洁对话；

4、粗浅了解诞生的隐秘，知道2~3种常见小动物的母子关系；

6、愿意仿照妈妈的动作，尝试用颜色涂鸦装扮好妈妈，享受动手的乐趣。

1、知道自己口渴了主动喝水。

实施途径及内容：

1、我家有几口大手和小手我从哪里来小鸡出壳了玩具找家捉迷藏

3、我的好妈妈妈妈的卷发小动物学走路日常生活活动仿照操

5、给妈妈穿串项链咪咪珍宝学本事

1、布置温馨的“我爱妈妈，妈妈爱我”的照片展。

家园互动：

主题活动二：花儿开了〔4月1日~4月30日〕

1、通过嬉戏进展基本动作；喜爱跑、跳、钻的嬉戏；喜爱参加春天的多种体育嬉戏和制作活动。

3、乐于观赏并感受到大自然的改变；在老师的引导下观赏并感受绘画作品的艺术魅力；养成关注四周生活环境中具有美感事物的爱好和习惯。

5、尝试参观有关基本动作的体育嬉戏活动，增添综合运动力量；初步理解老师体育活动中的指令。

7、能比较数量“多”和“少”，能比较物体的“大”和“小”；能认读数字1~5。

教学活动：

2、蚂蚁背米鸡妈妈和鸡宝宝

4、放风筝我爱小花小草穿少了

环境创设：

2、早操作区供应多种利于幼儿手工制作的成品半成品材料。

家园互动：

2、在成人引导下，学会运用自己的感官去感受春天最明显的改变。

主题活动目标：

2、逐步适应集体生活，喜爱和同伴一起玩，情愿在集体中表现自己。

4、尝试用感官感知物体的特征，情愿观看四周生活中的一些物品。

6、情愿参与音乐活动，喜爱唱歌；愿意做仿照动作和上下肢动作；喜爱用小乐器为音乐伴奏。

实施途径和内容：

1、照镜子水娃娃搬家可爱的小脚丫我会玩圈

3、自己吃饭真能干和哥哥姐姐一起玩滚球了

5、我是个笑娃娃剥豆真欢乐我会上厕所我爱洗澡

为孩子创设相关的主题环境，给孩子供应探究、操作活动的材料。

1、家庭、家长参加主题活动，供应有关孩子的家庭生活状况资料，和老师一起培育幼儿良好的生活习惯和自我服务意识。

主题活动四：红红绿绿〔6月1日~6月30日〕

1、能从具有鲜亮颜色的动植物、生活用品、美术作品及环境物中获得没的感受。

3、熟悉红、黄、蓝、绿等常见颜色，能区分大小，尝试1~5的点数。

5、熟悉常见蔬菜，水果及动植物，知道它们的名称以及明显的形状特征。

7、有参与体育活动的爱好，能敏捷地掌握走跑的方向，学习用单手自然地向前抛、掷动作。

教学内容：

2、多彩的玩具好吃的水果绿色的小草小兔的食物颜色在哪里

4、颜色真美丽送糖宝宝回家

环境创设：

家园互动：

2、发动家长参加主题活动，收集相关资料和材料，多与老师和幼儿沟通关心指导幼儿完成较难的任务。

幼儿园小班学期工作打算10

一、指导思想：

上学期我们在园领导的指导下，顺当地完成了各项任务，但也有缺乏之处。本学期我们将深化贯彻《纲要》精神，仔细学习幼教新理论，全面推动教育改革，转变教育观念，不断提高老师的业务水平，结合本级部幼儿的实际特点，树立以儿童进展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，仔细制定适合小班年龄的活动打算，并有序地组织实施，使级部活动能正常开展。

二、工作目标：

1、连续完善各项常规管理制度和卫生制度。

2、提前做好每月一堂好课的预备工作。

3、进一步做好保教工作和家园联系工作。

三、详细措施：

〔一〕教育教学工作我们的追求我们的抱负

1、仔细执行老师常规工作考核表，每月都能客观地对老师进行全面的综合评价，主动反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。

2、实行教学资源共享。采纳多种形式—————集体备课、集体制作教具等，节省资源，资源共享，加强打算性，大大提高教学效益，完成预定目标。

3、提高级部活动的实效性，每周支配一次集体学习时间，集体备课，组织老师虚心学习，强化听课，仔细撰写活动反思，学习他人之优点改自己之缺乏。仔细做好各种笔记、写好心得及教育笔记。

〔二〕班级保教工作：

1、随主题更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，适合小班幼儿的年龄特点。

2、一日活动弹性支配，老师依据孩子的需要敏捷支配学习，活动的时间、内容等。

3、活动设计能与幼儿园课题相融合，表达园本特色，鼓舞孩子走进自然。

4、“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。

5、多绽开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性进展。

〔三〕家长工作：

1、变换每月家长会，以多形式绽开家长活动，并做好家园宣扬栏、班级博客，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些状况。

2、向家长开放半日活动。

3、细心为幼儿作好成长记录，并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长脚印。

幼儿园小班学期工作打算11

一、班况分析：

本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的心情普遍不够稳定，自理力量和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的独特强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的比较难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动……

为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活。

二、保教工作

(一)语言领域

1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清晰，我们主要制造一个自由、宽松的语言环境，鼓舞幼儿能用简短的句子回答下列问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在嬉戏活动中，让孩子们在嬉戏中提高语言表达力量，自由发挥其角色，自由的去表达，快乐的沟通。

2、养成留意倾听的习惯，进展语言理解力量。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿悄悄听故事的习惯。

3、在平常说话时，准时订正幼儿错误的发音。

(二)健康领域

1、针对小班幼儿年龄小，自理力量差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采纳音乐的教育形式进行活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中渐渐形成持秩序感。

2、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简洁的自我爱护。通过各种嬉戏引导幼儿参与集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能主动参与各种活动，主要措施是老师通过组织幼儿集体活动或好玩嬉戏，让幼儿感受集体的欢乐，喜爱自己的集体，能大胆的`表现自己的各种心情。

3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成好玩的嬉戏。让幼儿在玩中增添体质，熬炼全身的协调性和敏捷性。

4、引导幼儿正确学习照看自己、爱护自己。

(三)科学领域

1、小班幼儿对四周事物了解的特别少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生爱好和探究的欲望为主要内容。

2、观看常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。

幼儿园小班学期工作打算12

上学期，我努力带着小班组成员仔细做好各项工作，新学期，为了使本级组今后的工作向又好又快的方向进展，特制订工作打算如下、

一、指导思想

以围绕创一流名特色园为目标；以园工作思路、《纲要》为指导；以保教打算、教育教学打算为根据；以班级组为阵地，重点进行各项常规工作的讨论，工作中要做到以下五点。

一是要有剧烈的使命感，凡事要有高标意识；

二是工作中要有前瞻性，多思索怎么做才能最好？

三是常规工作方面要有明显的提高；

四是要注意微小处，坚持抓落实；

五是在此基础上要注意创新，争取出更大的成效，努力为每位老师和幼儿的成长制造良好的条件，以促进他们健康、和谐、欢乐的进展。

二、主要目标

着重于老师思想和教育教学整体水平的提高，抓好常规和文明礼仪特色教育。

三、详细目标与措施

1、各班班主任带着各班老师团结协作，制定切实可行的班级打算、组员仔细分析自身的状况，制定出个人进展打算，并严格对比打算进行有目的的学习，打算上墙，其中反馈，期末汇报完成状况。

2、本学期我们将以进一步严格要求本班级和班级工作，围绕各项常规工作和特色教育重点开展商量与学习，并注意反思与准时调整同时做好记录。

3、班级组内互帮互助，共享各种教学资源，如、共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动以及制作课件的新方法推广各班的胜利阅历等，资源互补、阅历共享。

4、开展好师徒结对活动。师傅、徒弟坚持每周互相听课一次，互相学习，相互观摩教育教学，除此之外，还要常常谈心，进行沟通，达成共识。

5、班班特色、周周互查，月月沟通。四个班级在教学中做出各自的特色，如、美术教学、音乐嬉戏、户外活动等，另外，本学期重点开展好娃娃家角色嬉戏。

幼儿园小班学期工作打算13

一、指导思想：

本学期，我们班的两位老师将以园务工作打算为核心，连续深化领悟和把握《纲要》和《规程》的精神，主动探究，大胆创新，努力提高保教质量，主动做好保育教育工作。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。

二、状况分析：

本班现有幼儿27名，其中男孩17名，女孩10名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。自理力量较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果。如今我们班新来了4名幼儿，他们都没有上过幼儿园，对于他们我们又得重新开头教。以下是本学期的工作打算。

三、本学期工作目标：

1.切实做好班级平安工作，以幼儿的平安为一日的重点工作。

2.结合幼儿年龄特点，开展适当的平安教育活动，增添其自我爱护意识与力量。

3.加强新生的常规管理工作。

4.提高幼儿的口语表达和表现力量。

5.知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

6.清静午睡，自己有次序的穿脱衣裤、鞋子、并把它们放在固定的地方。

7.爱惜五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，关心幼儿保持仪表干净。

四、教育教学方面.

以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作打算，扎扎实实，作到保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增添幼儿体制，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。

1.发挥老师的特长，制造性的开展好班级的特色活动。

2.老师加强自身学习，提高理论水平，开展高质量的教学活动。

3.扎实、仔细的开