2010生活与哲学原理及其方法论整理

2010生活与哲学原理及其方法论整理一辨证唯物论1．世界的物质统一性原理自然界是物质的，人类社会的产生、存在和发展及构成要素也具有客观的物质性。人的意识是物质世界长期发展的产物，是客观存在在人脑中的反映。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。要求我们坚持一切从实际出发主要应用于：天地和气，万物自生；形存则神存，形谢则神灭；违背：心外无物；存在即被感知”、“物是观念的集合”、“眼开则花明，眼闭则花寂”

2．物质和运动不可分的原理

物质和运动密不可分，运动是物质的固有属性和存在方式；物质是运动的承担者（主体）。要求在事物的运动中把握事物，用运动、变化、发展的观点看问题。既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的形而上学观点。

主要应用于：流水不腐，户枢不蠹；违背：刻舟求剑；仁者心动；3．规律客观性、普遍性原理所谓规律，就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭，誰违背了必然会受到惩罚。要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。主要应用于：分析说明人类改造自然受到惩罚：劈柴不照纹，累死砍柴人；事倍功半；揠苗助长；天行有常，不为饶存，不为桀亡；天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法4．人能认识利用规律原理在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造世界，造福于人类。主要应用于：分析说明人类取得成功；审时度势；奥运健儿的顽强拼搏；工欲善其事，必先利其器；事半功倍5．物质决定意识原理物质决定意识，意识是客观存在的反映。要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。主要应用于：各种政策的制定都是从我国的国情出发从实际出发制定的；伟大的事业产生伟大的精神；（根据当地…作…；分析实际）；巧妇难为无米之炊；量力而行；违背：“画饼充饥”、“望梅止渴”、“郑人买履”、“削足适履”6．意识对物质具有能动作用原理人不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物的发展有促进作用，错误的意识对事物的发展有阻碍作用。要求我们自觉树立正确意识，克服错误意识。主要应用于：中国特色社会主义理论体系、党和国家大政方针、各种民族精神对社会主义现代化建设所起的巨大推动作用。有志者，事竟成；满招损，谦受益

7.物质和意识的辩证关系原理物质决定意识，意识是客观存在的反映；同时意识对物质具有能动作用，不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界。要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观；树立正确意识，克服错误意识。二辨证唯物主义认识论1．实践决定认识原理实践决定认识，是认识的基础：实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的和归宿。要求立足实践。主要应用于：分析说明学以致用；事实胜于雄辩；不打不相识；近水知鱼性、近山识鸟音；百闻不如一见，百见不如一干；不入虎穴，焉得虎子；近水知鱼性，近山识鸟音；吃一堑，长一智。2．真理是客观的、具体的、有条件要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识、发现、追求真理，在实践中检验和发展真理。3．认识具有反复性，无限性，上升性，人们的认识是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识、发现、追求真理，在实践中检验和发展真理。三唯物辩证法（一）联系的观点1．联系普遍性原理世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体。要求我们用普遍联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。2．联系客观性原理联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的，既不能否定事物固有联系，也不能把主观臆造的联系强加给事物。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。主要应用于：违背：“喜鹊报喜，乌鸦报丧”、“彗星，不祥之照”3．联系多样性原理世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，总之，一切以时间、地点和条件为转移。

4．整体和部分（辩证）关系原理（1）整体居主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。要求树立全局观念，立足整体，统筹全局，寻求最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。主要应用于：不谋全局者不足谋一域；国兴则家昌，国破则家亡；两个大局；树立全国一盘棋思想，维护中央权威，反对地方保护主义；反对民族分裂势力，实现祖国统一；坚持集体主义。（2）整体由部分构成，部分的变化会影响整体的变化，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展主要应用于：一招不慎，全盘皆输；木桶原理；画龙点睛整体和部分辩证关系（1）是相互区别的。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。

（2）是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。（二）发展的观点1．运动和静止辩证关系原理世界上一切事物都处在运动变化中，运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是运动的一种特殊状态，是有条件的，暂时的和相对的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。要求我们既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在。反对割裂运动和静止辩证关系的两种错误倾向：一是只承认相对静止而否认运动的形而上学的不变论；只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。

主要应用于：分析说明“稳如泰山”；人不能两次踏进同一条河流。2．发展普遍性原理发展具有普遍性，世界上的一切事物都处于运动、变化和发展之中。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。——要求我们用发展的眼光看问题，培养创新精神，促进新事物的成长，反对用静止的观点看问题。主要应用于：分析说明神舟系列的发展演变过程行；世异则事异，事异则备变；士别三日，刮目相待；违背：道之大原出于天，天不变，道亦不变；因循守旧；墨守成规3．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的原理事物发展的方向是前进的、上升的，前途是光明的，道路是曲折的迂回的。要求我们既要对前途充满信心，又要最好充分的心理准备，勇敢地接受挫折和挑战。主要应用于：分析说明星星之火，可以燎原；正确看待前进中的困难和挫折；祖国的和平统一大业；中美关系；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；山重水复疑无路，柳暗花明又一村4.量变与质变的统一辩证关系原理事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变达到一定程度的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。——要求我们做任何事情（1）积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。（2）抓住机遇，促成质变。(反对急于求成和优柔寡断)（3）需要保持事物性质的稳定，注意适度原则。主要应用：千里之行，始于足下；合抱之木，生于毫末；九层之态，起于垒土；善不积不足以成名，恶不积不足以灭身；我国的载人航天经历了从神舟一号到神舟六号的发展过程，将来还有神舟七号、八号……；星星之火，可以燎原；嫦娥系列工程。我国的民主政治建设进程；水滴石穿；勿以恶小而为之，勿以善小而不为；适可而止；过犹不及；物极必反（三）矛盾的观点1．矛盾原理世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。矛盾就是对立统一。要求我们用一分为二的、全面的矛盾的眼光看问题。主要应用于：分析说明有无相生、难易相成、长短相形、高下相倾、音声相和、前后相随；德治和法治的关系；几个“两手抓”。2．矛盾统一性原理矛盾双方相互依赖、互为前提，矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。主要应用于：失败是成功之母；多难兴邦；虚心使人进步，骄傲使人落后3．矛盾的普遍性原理矛盾具有普遍性，时时有矛盾，事事有矛盾。要求我们要承认矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。坚持一分为二的观点看问题，防止片面性。主要应用于：分析说明最大的问题是没有问题；4．矛盾的特殊性原理矛盾的特殊性，指的是矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。表现为：一是不同事物有不同的矛盾；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上的有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。要求我们坚持具体问题具体分析原则，主要应用于：分析说明万物莫不相异；对症下药、量体裁衣；世界上没有两片完全相同的树叶；对任何事物的个性分析5．矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于（存在于）特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性，世界上的事物总是和同类事物中的其他事物有共同之处。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。要求在矛盾普遍性原理指导下，研究矛盾的特殊性，同时要善于从矛盾特殊性中概括出矛盾的普遍性。学会“从群众中来，到群众中去”“抓典型”工作方法。主要应用于：把马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合建设中国特色社会主义。先试点后推广6．主要矛盾与次要矛盾的关系原理主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。要求我们看问题办事情要坚持两点论和重点论的统一，既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。主要应用于：分析说明发展是党执政兴国的第一要务；以经济建设为中心，大力发展生产力；反对眉毛胡子一把抓（不分主次）；牵牛要牵牛鼻子；射人先射马，擒贼先擒王；工作要做到点子上，好钢要用到刀刃上。7．矛盾的主要方面与次要方面关系原理矛盾的主要方面和次要方面相互排斥、相互依赖，矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位、起主导作用，决定事物的性质。矛盾的主要方面和次要方面相互转化。矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下相互转化。要求我们看问题办事情要坚持两点论和重点论的统一，既要全面，又要分清主流与支流，着重把握矛盾的主要方面。主要应用于：分析说明金无赤足，人无完人；一个指头和九个指头；对党的现状的分析；对各种形势的分析；对某个事物性质的分析（定性分析）等。8．两点论和重点论统一原理主次要矛盾原理和矛盾的主次要方面原理要求我们坚持两点论和重点论统一。辩证法的两点论是有重点的两点论；重点论是两点中的重点。要求坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。（四）辨证否定观原理辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节。辩证的否定是联系的环节。其实质就是“扬弃”。要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想、与时俱进、实事求是，不断实现理论和实践的创新与发展。主要应用于：取其精华,去其糟粕,创新意识；革故鼎新；推陈出新辩证法的革命批判精神原理辩证法就其本质来说，是批判的革命的和创新的。要求我们必须树立创新意识主要应用于：用于分析创新四历史唯物主义1．社会存在与社会意识的关系社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。社会意识又具有“相对”独立性，社会意识或早于或迟于社会存在，对社会存在有反作用。先进的社会意识促进社会发展，落后的社会意识阻碍社会的发展。要求我们一切从实际出发，树立正确的社会意识。主要应用于：分析说明开展共产党员先进性教育活动的原因；实施公民道德建设；建立健全社会诚信体系；社会主义荣辱观；民族精神的产生及作用。2．人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，是实践的主体。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，社会变革的决定力量。要求树立群众观点，坚持群众路线。坚持立党为公，执政为民；权为民所用，情为民所系，利为民所谋；实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点。主要应用于：分析说明以人为本；立党为公，执政为民。（弱势群体、下岗职工、农民工）3．价值观及其对人们行为的导向作用价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。正确的起促进作用，错误的起阻碍作用。表现在对人们认识世界和改造世界；对人生道路的选择等方面具有重要的导向作用。要求我们树立正确的价值观，克服错误的价值观主要应用于：分析说明生的伟大，死的光荣；先进人物的价值选择、贪官污吏的堕落人生；“三个代表”重要思想是正确的价值取向；集体主义价值观；坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观；社会主义荣辱观。4．正确价值判断和价值选择的依据：必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上，（把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。）主要应用于：分析说明生的伟大，死的光荣；先进人物的价值选择、贪官污吏的堕落人生；“三个代表”重要思想是正确的价值取向；集体主义价值观；坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观；社会主义荣辱观。5．人生价值（1）含义人的价值就在于创造价值。人的价值在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享用者。包括贡献和索取。（2）评价标准对个人的价值评价主要是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。（3）如何实现①（根本途径）在劳动和奉献中创造价值②（客观条件）在个人与社会的统一中实现价值。③（主观条件）在砥砺自我中走向成功。Ａ需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。Ｂ需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。Ｃ需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。主要应用于：分析说明奥运健儿为国拼搏的事迹；科学家为国争光、为国作贡献的事迹；先进人物的人生价值。

《哲学生活》判断题集锦1、只有解放思想，才能达到实事求是，只有实事求是才是真正的解放思想。√2、事物都是一分为二的，没有矛盾就没有世界。√3、矛盾分析的方法是人们认识世界和改造世界的根本方法。√4、矛盾双方的转化是现实的、无条件的。×5、任何事物都包含着优点和缺点两个方面。×6、承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提。√7、物体在同一瞬间既在这个地方又不在这个地方，体现了物质绝对运动和相对静止的统一。√8、矛盾分析的方法就是指坚持一分为二的观点，坚持两点论，两分法。×9、矛盾的普遍性是世界上诸种事物之所以千差万别的内存原因，构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。×10、"对症下药"、"量体裁衣"、"因材施教"、"因地制宜"、"人云亦云"等成语都体现了对具体问题进行具体分析。×11、"举一反三"说明了共性和个性（或矛盾的普遍性与特殊性）的关系。√12、矛盾的普遍性与特殊性是整体和部分的关系。×13、矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。×14、我们既要从普遍性中概括出特殊性，又要在特殊性的指导下去研究普遍性。×

15、主要矛盾决定着事物发展的进程和方向。√16、事物的性质是由主要矛盾规定的。×17、主次矛盾的转化决定着事物性质的变化。×18、"金无足赤，人无完人"、"九个指头"和"一个指头"符合矛盾主次方面关系原理。√19、没有质变就没有发展，没有发展就没有质变。×20、只要有量变，就会有质变，量变必然引起质变。×21、"过犹不及"启示我们要不失时机地促成飞跃。×22、"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"、"千里之堤，溃于蚁穴"、"善不积不足以成名，恶不积不足以灭身"、"防微杜渐"启示我们要重视量的积累、不忽视支流、发挥主观能动性，趋利避害。√23、事物发展的总趋势是曲折的。×24、唯物辩证法与形而上学最根本的分歧，就在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。√25、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。√26、所谓价值是指人对事物的积极意义。×27、价值观人皆有之，不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观。√28、价值观（理想）对人生与社会起着重大的指导和促进作用。×29、实践是人们改造主观世界的一切活动。×30、实践出真知，实践是一切科学知识的源泉。√31、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是检验人们认识正确与否的唯一标准。×32、矛盾的观点是辩证唯物主义认识论首要的观点。×33、人民群众是指一切对社会历史起作用的人们。×34、体力劳动者是物质财富的创造者，脑力劳动者是精神财富的创造者。×35、人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉。√36、人民群众是我国建设小康社会实践的主体。√37、人们获得知识的唯一途径是参加实践。×38、实践是认识的重要来源。×39、实践决定于认识。×40、人们的价值判断是在人们的价值选择基础上作出的。×41、哲学是关于世界观的科学，是具体知识的概括和总结×42、哲学的基本问题是意识和物质的辨证关系问题。×43、物质是客观存在的一切事物。×44、.物质离不开意识，意识也离不开物质。×45、意识对物质的反作用就是意识能促进事物的发展。×46、唯物主义的基本观点是物质决定意识，意识对物质具有反作用。×47、人类认识的来源有直接经验和间接经验。×48、因为任何两个事物之间都有联系，所以联系是普遍存在的。×49、哲学都是科学的世界观和方法论。×50、事物之间的联系是客观的、无条件的×

《哲学生活》易错知识集锦1、人类从事的两项基本活动是认识世界和改造世界。2、哲学就是世界观，世界观就是哲学。

3、哲学是科学的世界观和方法论。4、具体科学以哲学为基础，并且随着哲学的发展而发展。5、物质资料生产方式集中体现了人类社会的物质性。6、从意识的本质上看，意识是物质世界发展到一定阶段的产物。7、意识是大脑特有的机能。

8、意识的内容是主观的，形式是客观。9、物质离不开意识，意识也离不开物质。10、物质和意识是互相影响、互相促进的。11、正确的思想意识和错误的思想意识的区别在于，是否对客观事物作出了反映。12、从本质上看，宗教是鬼神观念在人脑中虚幻的歪曲的反映。13、意识的能动作用是以物质对意识的决定作用为前提的。14、意识不仅能够正确反映事物的外部现象，而且能够正确反映事物的本质和规