初中语文春课堂训练

基础练习1.阅读下面文段，完成后面的题目“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚模着你。风里带来些新翻的泥土的气息，浑着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿()。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出wǎnzhuǎn()的曲子，与轻风流水应和()着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáoliàng()地响。(1)给文段中加点的字词注音，并根据拼音写出汉字。(2)文段中有两个错别字，请找出并改正。________改为________________改为________(3)文段中有一个词语的感情色彩发生了变化，请找出并解释。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.2．选出括号中更合适或更有表现力的字词。(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地______(闹叫)着。(2)小草也青得______(刺逼)你的眼。(3)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，________(衬托烘托)出一片安静而和平的夜。(4)刚起头儿，有的是________(功夫工夫)，有的是希望。3．下列句中，标点使用有误的一项是()A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。B．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。C．看，像牛毛、像花针、像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。D．城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。4．下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B．东风来了，春天的脚步近了。C．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。D．红的像火，粉的像霞，白的像雪。5．依次填入空缺处的句子最恰当的一项是()春，是那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，________；一阵杜鹃啼，________；一阵风起，________。①就猛然间惊醒了一山桃花②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不清的飞絮③则无端地惹哭满天的云A．①②③B．③①②C．③②①D．①③②6．填空。(1)《春》的作者是________，字________，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《________》，散文集《________》《____________》等。他有一个不辱国格的故事是____________。(2)本篇课文围绕一个“春”字展开，写了________春、绘春和______春三部分。其中“绘春”又由春______图、春______图、春______图、春______图和迎春图五幅画面构成，把一个生机勃勃的春天形象地展现在我们面前，表达了对__________、对__________的热爱。7.【训练点：重音、停连】在朗读时，对需要强调的词语要加以重读，一般用着重号“•”标示；停顿，用“∨”标示，不限于标点处，句中有时也有小停顿；连接，用“∧”标示，为了表达需要，在此处要一口气连贯地读下来，有标点也不停顿。选出下列标注错误的一项()A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。B．坐着，∨躺着，∨打两个滚，∨踢几脚球，∨赛几趟跑，∨捉几回迷藏。C．牛背上∨牧童的短笛，这时候∨也成天在嘹亮地响。D．风∨轻悄悄的，草∨软绵绵的。8．【训练点：斟词酌句赏语言】想象下列各句描绘的画面，并根据括号里的提示品析。(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。(斟词：此句中的“闹”字极富表现力，让人联想到宋祁《木兰花》中的名句“红杏枝头春意闹”，请说一下“闹”字在该句中的表达效果。)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(酌句：两个“盼望着”运用了什么修辞？朗读时应该表现出怎样的心情？)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(酌句：这句话运用了什么表现手法？有何表达效果？)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．【训练点：描写角度】春风是无形的，但在“春风图”一段中，作者调动各种感觉器官去感受春风，并展开想象，因而把它写得有声有色，有形有味，极其生动。请你从文中找出描写其他感觉的句子，仿照示例写一写。示例：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。——从触觉角度写春风的柔和。答题模式：句子_____________从……………觉角度写春风的………………。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。扩展阅读初春丁立梅①这个时候，一切都还是冬天的模样，一切却又开始苏醒。②我喜欢杉树。裸露着铁锈红的筋骨，腰杆挺得笔直笔直的，像铮铮铁骨的汉子。③穿行在一片杉树林中，风吹落一片一片的阳光，像吹落一瓣一瓣的梨花，在铺着铁锈红的落叶上，跳跃、闪亮。林子也是透亮着的，杉树们沐着光，静默地微笑。我看着，长长久久的看着，有眼泪涌上来。美好的事物，总叫人心里柔软。④我喜欢池塘和小河。水刚刚醒，很清澈，眉眼儿盈盈。⑤我站在一条河边，亦是长久地站着。我喜欢水里面的倒影，芦苇的，树的，还有茅草们的。去年开过花的美人蕉，和再力花，还有远处的一座小拱桥，它们倒映在水里面的样子，比在岸边的样子要动人，水波温柔地抚摸它们，它们有着说不出的温婉和妩媚。⑥我喜欢岸边暗生的苔花。嫩黄的，柔软的，又是毛绒绒的。我很挖一点带回来长。想想，又作罢了。它们还是在它们的广阔天地里的好，呼吸自由的空气，白天晒太阳，晚上看星辰。⑦我喜欢柳枝儿。上面爬满淡黄的乳芽，活像一群活泼的小虫子。“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈”，真个是霸气得不得了。柔中带刚。⑧我喜欢含苞的花木。梅树。海棠。樱花。桃树。杏树。梨树。红叶李。它们的身上，爬满了花骨朵儿，如一个个音符，等着春风的手去轻弹。都是人生初相见的模样啊，纯洁，羞涩，懵懂。⑨我喜欢刚钻出土的小草。它们小模小样，披一身淡黄的新绿，睁着新奇的水汪汪的眼睛，打量着这个全新的世界。遥看如一抹绿烟轻起。我喜欢风。这个时候的风，可以称作春风了。它们也作势般的，呼呼地扑过来，但你不要怕，它们纯粹是吓唬人的。它们少了凌厉和尖削，多了温柔和好意，我闻见风里面的清香和清新。哪处的花开了吗？哪处的小草和新叶长出来了吗？我跟着风走，一边走一边找。我找到结香了。好几大棵的。上面的花苞苞，有的已撑不住开了。我低头闻闻，香得很。我还找到了一些野荠菜，绿汪汪的。真好啊，在城里的绿化带里，居然有从乡下跑来的野荠菜。（12）我喜欢小虫子。我在看书，书里面突然爬出一只小虫子，居然是一只漂亮的小瓢虫。好奇怪的，难道一个冬天，它都躺在我的书里面睡觉?若不是，它又是从什么地方跑来的?神奇的世界里，住着太多神奇。我喜欢稚童。白天，太阳好的时候，他们可以不用戴着厚厚的小绒帽了，也不用穿得那么臃肿了。他们追着一朵阳光，蹒跚着向前奔去，一个博大的世界，在等着他们。我一边笑着看，一边在心里面说，孩子，你且慢慢走，慢慢长啊。人生最美莫过孩童时。结合第③段中画线的句子，说说作者为什么“有眼泪涌上来”。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。★第⑦段中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。赏析第⑨段中加点的字词。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。本文和朱自清的《春》都是先描写初春的各种自然景物，最后