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第三单元复习学案命题人：一、《先生的说和做作为学者和诗人的先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对文化药方。19301932他从唐诗下手，④目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。晚年，疏深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明，“漂白了的四壁”。锲而不 锲 硕 硕 目不窥 概括本段叙述的主要内容（15）选文的最后一段，作者运用 的表达方式对前文作了总结二、阅读 》第三部分，回答下列问题文中举了“”时期，有能力说服继续工作，能说服工宣队、军宣队的队员，表现了他出色的口才，请你站在的角度，结合文章第三部分中为什么要将与对比着写根据本部分内容，概述与最本质的区别是什么文中作者说“我以为如果是人，不可能成功地原子弹工程；如果人，也不可能成功地工程。”作三、《劝学（一）文学1、本文选自 》， 主持编纂的一 体2、， ，北 家 家（二）1、当涂 2、辞 3、务 4、治经 5、6、涉猎 7、见往事 8、乃 9、及 更：、14、刮目相待： （三）12345、卿今者才略，非复6（四）性试题1、.给提的读书目标是2、.表现对下属爱护、器重和希望的一句话是3、为什么要劝学习4、那句话证明学有所成5、文章可以分为几个部分？详写的是哪个部分？为什么详写6、你欣赏文章中的哪位人物？为什么四、课外阅读《珍珠鸟》全；从中传出的笛儿般又细又亮的，也就格外轻松自在了。了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的就在这中我很少扒开瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这

它先是离我较远，见我不去它，便一点点挨近，然后蹦到我上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的爪子在纸放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。色的眼睑盖住眸子，脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，_ _ 子，脚刚好给胸脯上的绒

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