大班上学期美术教案《麦秆画》_第1页
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幼儿园大班上学期美术教学设计《麦秆画》《大班上学期美术教学设计《麦秆画》》这是优异的大班美术教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班上学期美术教学设计《麦秆画》！活动目标：1、学习"麦秆画"制作的一些简单技术，初步试试用麦秆粘贴作画。2、发挥幼儿的想象力和创作力，体验创作的乐趣，感觉成功的愉悦。3、指引幼儿能用协助资料丰富作品，培育他们勇敢创新能力。4、在想象创作过程中能用简单的资料装修，体验成功的乐趣。活动准备：1、麦秆、剪刀，双面胶、抹布和废纸篓。2、典范作品。用麦秆编制的物品。活动过程：一、引题。今日老师给大家带来了一位神奇的客人，请大家一同来看看它是谁呀？（麦子）1、小朋友来谈谈这些麦子有什么用？（作粮食，磨成粉做面包等）2、那你感觉麦秆有什么用？（作燃料，作扫帚），还可以用来做什么？（出示编制的麦秆编制品）。1/33、麦秆是很实用的资料，很好玩，还可以够派大用处，用来作画呢，我们一同用麦秆作画吧。三、解说，示范.1、出示典范图一：请幼儿赏识三幅作画步骤典范画，让幼儿谈谈三角形图案添几根变为什么？（幼儿叙述和想象）2、出示的典范二：（粘有双面胶）老师竖粘一麦秆，问：这能够变为什么？幼儿想象并谈谈长方形、正方形图案添几根变为什么？（幼儿叙述和想象）。（老师示范粘贴一电视机或冰箱）3、出示麦秆组合典范画：问：我们一同来看看老师把麦秆变为了什么？它们是由哪些图形构成的？（幼儿叙述）四、幼儿创作部分。1、让我们也来作一幅画吧，你准备在纸上边用各样图形变上一些什么东西？2、请大家先想好画的内容，再自己挑一张喜爱的底板纸，而后请你剪下适合的长度，试一试把图形先摆好。而后粘贴上去。此刻我们就开始作画吧。3、幼儿着手操作部分，老师巡回察看，适合指导和提示。4、请幼儿将作品达成后张贴起来，鼓舞幼儿赏识自己和他人的作品。五、师幼共评作品。2/31、老师先以大拇指为奖赏，表示态度，再请幼儿一同作评委，自己将大拇指奖给自己最喜爱的作品。a.（哇，大家的作品真棒呀，我最喜爱这幅画，它是由xx形和xx形构成的，这是谁的作品呀？老师说得对吗？真好，老师奖给你一个大拇指.）b.(我也喜爱这幅作品，这是谁的作品呀？你喜爱麦秆画吗？真不错，老师也奖给你一个大拇指.)c.(这幅作品也很棒，这是谁的作品呀？我们请小画家自己来介绍一下自己的作品吧.)(好，老师也奖给你一个大拇指.)d.(哇，还有那么多的作品也想获得小朋友们的大拇指，你们认真看看，你认为最棒，最喜爱的画在哪里？想好了就把拇指奖给这幅作品.4---6个幼儿为一次，分批奖大拇指，直至所有幼儿都奖好拇指)2、幼儿一同评出最棒的小朋友们最喜爱的作品，

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