Unit 1 You can play football well.-英语教学设计

ChantIlikecoffee.Iliketea.Ilikecats.Theylikeme.Ilikecoffee.Iliketea.IlikelionsTheydon’tlikeme.Module6Unit1

Youcanplayfootballwell.

重点、难点Can的用法(1)它是情态动词，帮助说明能力、意愿，并且它不随人称的变化而变化

Eg.Icansing.

Hecanswim.(2)变否定句直接在can后加“not”.Eg.Icannotdance(3)变疑问句直接把can提前Eg.

Icandance.

Canyoudance?Yes,Ican/No,Ican’t./Verybadly4AskandAnswer(一问一答)Canyou…?Canyou…?5control

theball（控球）6catchtheball（接球）PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/7

catchtheballwellcatchtheballbadlygoalkeeper守门员128Heisafantasticgoalkeeper.fantastic→fantasticIcanrun牛刀小试playfootballplaybasketballCatchTheballRunfastjumpfarCan

√can't√OnsportsDay,Ican/can't

--------------10我是英语小能手（Homework）×××Ican…well.I

can…badly.123456Readyourbooksandanswerthequestions1.WhatteamdoesLinglingwanttobein?

A.footballteamB.basketballteam2.CanLinglingrunfast?

A.Yes,shecan.B.No,shecan’t.3.CanLinglingcatchtheball?

A.Verywell.

B.Notverywell4.IsLinglingafantasticgoalkeeper?

A.Yes,sheis.B.No,sheisn’t.(√)

(√)

(√)

(√)

Thankyou!A3演示文稿设计与制作

【能力描述】

根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而

1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力

2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展

3.有序推进课堂教学环节的展开

4.丰富师生互动的方式

在教育学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构；根据需要选用恰当的内容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi