小学五一劳动节活动策划书

小学五一劳动节活动策划书导读：本文小学五一劳动节活动策划书，仅供参照，假如能帮助到您，欢迎评论和分享。小学五一劳动节活动策划书1为培育学生的着手、动脑和生活实践能力，建立学生“自己的事情自己做”的自想法识，培育孩子们热爱劳动的感情，提升劳动本事，感觉劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，提升学生的学习踊跃性，让学生在劳逸联合中获取健康、全面地发展。学校特举行“我爱劳动的劳动技术大赛”活动。现将有关事宜通知以下：一、参赛对象：全体学生二、竞赛时间：12周为学习宣传阶段，学校海选阶段，13周年段竞赛阶段，15周学校小达人风范展现阶段。三、竞赛地址：见附表四、竞赛形式及内容：（一）一年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带资料准备：有领子的开衫（纽扣或拉链都可）一件，红领巾一条，有鞋带的鞋子一双。竞赛时间：10分钟竞赛方法：听口令，先穿衣服、系红领巾，最后系鞋带，在规准时间内达成。评判标准：衣服穿好，红领巾正确系法，且雅观齐整，一双鞋子的鞋带系好，如没法评判，由时间的先后进行确命名次。（二）二年级：整理书包及抽屉竞赛时间：10分钟竞赛方法及标准：听口令，开始整理书包，把书所有装进书包，摆放有序。抽屉清理洁净，假如有水壶等其余物件，也要求在抽屉中摆放正直、合理。（三）三年级：叠一套衣服竞赛时间；10分钟资料准备：准备一套有领子的衣服。竞赛方法：听口令开始叠衣服。在规准时间内达成。评判标准：叠衣服要服气、平坦，并考虑领子。（四）四年级：包书皮资料准备：每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。竞赛方法：听口令开始包书皮。竞赛时间：10分钟。评判标准：书皮包得平坦、雅观、大小适合、方便使用。不要求包出小角。（五）五年级：钉纽扣资料准备：1、每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。2、年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上，写上班级姓名。竞赛方法：听到发出开始的口令即开始竞赛，每人用时15分钟。竞赛结束后全体学生上交到评委老师处。评判标准：在规准时间内钉完，要求雅观、坚固（六）六年级：水果拼盘参赛对象：每班五名同学参加竞赛。资料准备：每人自带水果（品种不得少于三种）、果盘、小刀等。竞赛方法：两名同学一张桌子，听到主持人发出开始的口令即开始竞赛，在规准时间内达成作品。评判标准：要求在制作过程中出现削皮、切等环节，并考虑切得雅观、大小适中、色彩搭配、造型等方面。小学五一劳动节活动策划书2一、活动主题：“我劳动，我荣耀；我创建，我幸福”想挣脱窘境，你就去劳动；想创建将来，你就去劳动；想找寻快乐，你就去劳动；想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创建了美好的世界，也彰显了劳动的荣耀。所以，“我劳动，我荣耀；我创建，我幸福”便成为我校此次“5?1”假期体验活动的主旋律。二、活动目的：1.经过展开以“我劳动，我荣耀；我创建，我幸福”为主题的系列活动，让同学们认识“劳动节”的由来，认识我国不一样时代的劳模风范。2.经过有计划有组织的展开各种活动，从宣传“我劳动，我荣耀；我创建，我幸福”这个主题思想转变到我们每个学生的实质行动中。3.经过在学校、家庭两个层面参加不一样种类的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小好手”。三、活动形式：（一）四至六年级展开征文竞赛。详细要求：环绕“我劳动，我荣耀；我创建，我幸福”主题，经过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞佳人民劳动成就等内容的文章，或发生在自己身旁的有关热爱劳动的案例，把自己的感觉写下来。字数在500字左右。体裁不限，能够是诗歌、散文、记述文等。（二）一至三年级展开劳动小好手活动。主题：“我是劳动小好手”详细要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，特别是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书厨、洗碗等，并写一篇有关的记述文。四、活动要求：1、各班同学利用“5?1”时期，依据活动主题，踊跃展开体验活动。2、各班于假期后先自行评选，并择精选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评选，并对优异作品赐予不一样形式的展现。小学五一劳动节活动策划书3一、指导思想劳动创建将来，劳动成就梦想，热爱劳动是中华民族的传统美德，为深入落实“三爱”指示精神，让学生从小养成热爱劳动的好习惯，加强责随意识。学校决定以“五·一”劳动节为契机，展开系列主题教育活动，引导学生践行社会主义核心价值观，为实现中国梦而做好准备。二、活动时间5月1日-5月8日三、活动内容1、建立爱心志愿服务小队，由家长率领参加社区组织的义务劳动，并拍摄劳动照片，附上简洁文字说明。2.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹，并能讲给尊长或伙伴听。写一篇以“中国梦劳动美”为主题的读后有感。（纸质版，写稿纸上）3.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，餐桌上没有一粒剩饭（菜）；“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每日要做的家务活，体验劳动的甘苦。如清理自己的“小天地”：铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间，在父亲母亲的辅助下，学会做一道菜。将劳动的场景拍成照片，以电子稿的形式上传班级群里。小学五一劳动节活动策划书4一、活动目的、意义：弘扬中华民族乐于助人的传统美德，让老人感觉到这个社会充满了爱，有一个放心舒心的环境安度暮年。我校学生的爱心心理。特此安排同学们参加此活动。经过此次访福利院之行的活动，让同学们的身心更为明亮，理解阳光是不小气每个角落。看似平时的行为，在老人们看来无疑是一次难以忘却的回想，让孤寡老人感觉到社会对他们的关怀与爱惜。经过此次全班集体活动，是团结的力量，爱心的源泉，引导着我们作为学子走向为人民服务，为祖国奉献的道路，同时也表现了一个组织需要成员的支持与行动。我校“爱心社”将会在每个月组织学生到福利院慰劳老人少儿，成为我校团委的传统活动。二、活动时间：20xx年5月1日三、活动地址：区福利院四、活动组织：由校团委、学生会分工组织，一致负责指挥。五、活动顾问：活动负责人：六、活动流程：（一）活动先期准备1、在我校发出通知，招募存心愿去的同学，组织报名；2、活动负责人与福利院负责人联系，熟习活动场所，磋商好活动时间，由有关负责人提早两天做好安排，与准备工作（包含参加人员数目，经费筹集，物质筹办等）；3、提早买漂亮望老人的物件（对于老人我们主要带去水果表达我们情意，希望能够经过这短暂的接触将我们的快乐、幸福带给他们，在马上走开时再将我们带给他们的食品分到他们的手中）；4、提早通知参加人员时间、地址和重申注意事项；5、需要旌旗一面、相机一部（二）活动实行阶段下午上完第二节课后，参加人员在团委办公室前会合，一致到福利院后：1.组织一分陪孤寡少儿聊天，讲故事，看电视，有时机能够跟儿童讲笑话、做游戏等。2.一部分人陪孤寡老人聊天，讲故事，看电视，并帮孤寡老人读报、揉肩等。3.走开时把整个庭院打扫洁净，给老人以最真挚的拥抱.给老人照相，还有合影等。（需经院方或老人、少儿赞同方可留影）5.活动结束后：队伍会合，并点名安全返校，要求每位参加人写出活动心得领会在校报上发布。（三）活动后期阶段：1、宣传部和秘书负责撰写新闻稿；2、负责人采集有关照片，制作成册；3、假如发现问题，请联系有关单位或部门拟订出解决方案。七、注意事项：1.活动展开时期听从管理。2.若因天气等原由影响计划的实行，将第一时间通知全班