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文档简介

幼儿园大班社会活动教学设计图形创意画活动目标：学小宝宝及认识各样基本图形宝宝，并用各样图形拼成一幅画；2.激发幼儿的想象力，创建力和着手能力。活动准备1.将意象形状卡纸剪成大小不一样的各样形状；2.糨糊、水彩笔或许油画棒；3.视频变换仪、视频素材。活动过程：一、导入我的小手拍一拍（拍拍拍拍拍），我的手指弯一弯（弯弯弯弯弯），我的手指弹一弹（弹弹弹弹弹），我的小手放放好（放放放放好）。二、视频展现1.基本图形婴儿展现师：小朋友，第一复习一下上一节课我们学过哪些图形，我们啊，一同来看一看是哪些图形宝宝呢？发问：有哪些图形宝宝呢，看看小朋友都认识不会？幼儿：有正方形宝宝、圆形宝宝、椭圆形宝宝、三角形宝宝、半圆形宝宝、长方形宝宝师：小朋友回答得真是棒。小朋友，你们知道吗？这些图形宝宝啊！它们还会变魔术呢？它们在一同还可以组合成配成更多的图片，小朋友想不想这些图形宝宝都变为了什么样的、美丽的图画呢？幼儿：想2.;图形创意画展现师：好，小朋友，那我们今日就一同来学习图形这幅是如何变为宝宝美丽的图画的。来，我们一同来看一看，小朋友这幅图片上都有什么啊？幼儿：小鱼师：那小朋友和老师一想来看看小鱼是用哪些图片构成呢？幼儿：三角形和圆形。师：小朋友们甚至特别的棒，回答的很好师：那我们一同来说说，三角形宝宝都变为了什么呀？幼儿：小鱼的身子和尾巴。师：圆形准妈妈变为了什么啊？幼儿：小鱼的眼睛。师：小朋友们其实太棒了，我们再来看一幅图，哪个小朋友能反问老师，你在图片上看到了什么？幼儿：房子。师：那哪个小朋友能告诉老师房子内也都是用什么图形宝宝组合成的呢？举手回答。幼儿：三角形、正方形、长方形师：我们班的小朋友都特别倒运，也特别的聪慧。师：那我们一同来看这些图形宝宝都变为了房子的什么呀？三角形宝宝都变为了什么呀？幼儿：房顶。师：长方形宝宝演化成了什么呀？幼儿：门。师：正方形宝宝变为了什么呀？幼儿：房子的墙和窗户。;小朋友自己着手展现师：大家都特别棒！方才老师给小朋友看了这么的图形组合的图。此刻啊！老师想请两个小伙伴上来跟老师一同制作一幅图形画。让两个小朋友上来拼图形。三、自主设计：我能行师：今日也给小朋友准备了一些图形宝宝，等会老师发给你们，你们用一幅这些图形宝宝拼出一幅漂美丽亮的绘，大点朋友们能做到吗？幼儿：能。1.发各样形状图形、白纸、糨糊；2.放音乐《形状变变变》，在优美的音乐声中，幼儿身主设计，作画；3.老师巡回指导，鼓舞幼儿设计丰满各样美丽的图画；4.对能力较弱的幼儿进行个别指导。四、作品展现：我真棒1．评出优异作品。夸奖赐予优异作品的小朋友五、活动延长1.经过复习，小朋友稳固及认识基本观点了基本的图形宝宝，洞悉了必定的图形知识。经过组图活动，小朋友们提升了着手能力，并且开辟性了

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