高考生物总复习《微生物培养与利用》专题演练(二)

《微生物的培育与利用》专题操练(二)1．（甘肃省兰州第一中学2018届高三8月月考生物试题）平板冷却凝后要将平板倒置，其目的是（）A．利于大肠杆菌的生长B．防备空气进入C．利于培育基的冷却D．防备皿盖冷却水滴入培育基造成污染【答案】D2．（2017年张家口市第一次检测生物试题）以下有关微生物培育与应用的说法，正确的选项是（）A．天然培育基是指直接取自自然界不需加工的培育基B．接种前需对培育基、培育皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌办理C．大肠杆菌的纯化培育过程包含培育基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段D．分别分解尿素的细菌时，尿素是培育基中独一的氮源和碳源【答案】C3．（江苏省东台市2017届高三5月模拟生物试题）以下有关微生物培育的表达，错误的选项是（）A．用平板划线法分别大肠杆菌时，需要多次灼烧接种环B．倒置平板可防备培育皿盖上的冷凝水滴落，造成污染C．新配置的培育基能够用高压蒸汽灭菌或干热灭菌的方法灭菌D．获取纯净培育物的要点是防备杂菌污染【答案】C14．（河北省固安三中2016-2017学年高三下学期期中考试生物试题）以下图是采纳纯化微生物培育的两种接种方法接种后培育的成效图，据图剖析不正确的选项是（）A．获取图A成效的接种方法是稀释涂布平板法B．获取图B成效的接种方法是平板划线法C．若在纯化土壤细菌时菌液浓度过高，培育基上的菌落可能会连成一片D．在接种前要对培育基进行消毒办理【答案】D5．（黑龙江省佳木斯市第一中学2016-2017学年高三上学期期末考试生物试题）经过实验测定土壤中的细菌数目，以下与此操作有关的表达中，不正确的选项是（）A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培育基，经高温、高压灭菌后倒平板B．取104、105倍的土壤稀释液0.1mL，分别涂布于各组平板上C．将培育皿倒置，37℃恒温培育24～48小时D．选择菌落数在300个以上的培育皿进行计数【答案】D6．以下有关“土壤中分解尿素的细菌的分别与计数实验”的表达，正确的选项是（）A．分解尿素的细菌能产生脲酶，将尿素分解产生氮气B．用选择培育基选择出分解尿素的细菌，杀死其余微生物C．统计尿素分解菌的数目时，以菌落数在300以上的平板进行计数D．用尿素为独一氮源、加有酚红指示剂的培育基培育尿素分解菌，指示剂变红2【答案】D7．漆酶属于木质降解酶类，在环境修复、农业生产等领域有着宽泛用途。如图是分别、纯化和保留漆酶菌株的过程，有关表达正确的选项是（）A．生活污水中含有大批微生物，是分别产漆酶菌株的首选样品B．挑选培育基中需要加入漆酶的底物，经过菌落特点挑出产漆酶的菌落C．在涂布平板上长出的菌落，再经过划线进一步计数D．斜面培育基中含有大批营养物，可在常温下长久保留菌株【答案】B8．如图表示培育和纯化X细菌的部分操作步骤，以下有关表达正确的选项是（）A．对实验操作的空间、操作者的穿着和手进行火菌办理B．步骤①倒平板操作时.倒好后应立刻将其倒过来放罝C．步骤③应多个方向划线，使接种物渐渐稀释，培育后出现单个菌落D．步骤④划线结束后在皿盖上做好标明【答案】C9．生物技术在平时生活中应用特别宽泛，请回答以下与生物技术有关的问题：31）在制备果酒过程中，发酵温度需要控制在____________。利用葡萄糖制作果酒和果醋时，使用的微生物在构造上的不一样点主假如____________。2）泡菜不可以急着吃，是由于____________。实验室常采纳____________法来检测泡菜中亚硝酸盐的含量。3）消毒和灭菌是两个不一样的观点。以下合用于消毒办理的是____________。①牛奶生产线②培育基③医用注射器④注射药物时的皮肤⑤接种环⑥手术刀A．①②③B．①④C．③④⑥D．①②③④⑤⑥（4）从生物体内提取的天然物质丰富了人们的生活，提取橘皮精油常用的方法是_____。提取胡萝卜素的流程是胡萝卜→粉碎→干燥→_________→过滤→浓缩→胡萝卜素。【答案】（1）18～25℃前者有细胞核，后者无成形的细胞核（或无核膜）（2）泡菜制作时间太短，产生的亚硝酸盐许多比色（3）B（4）压迫法萃取10．（湖北省部分要点中学2018届新高三起点考试生物试卷）水污染是全世界性的环境问题，微生物降解是水污染治理的有效手段之一。聚乙烯醇（PVA）是存在于化工污水中的一种难以降解的大分子有机物，PVA分解菌能产生PVA酶分解PVA，PVA与碘作用时能产生蓝绿色复合物，当PVA被分解时蓝绿色复合物消逝，形成白色透明斑，请回答以下问题：成分MgSO4蛋白质X物质水琼脂用量5g10g1000mL7g20g（1）上表是挑选出能高效分解PVA的细菌的培育基配方，从物理性质来看，该培育基为__________培育基，表中X物质最可能为_______________。实验中还应设置完整培育液对照组，将菌液稀释同样的倍数，选择培育基上生长的菌落数目应显然__________（填“多于”或“少于”）比较组培育基上的数目，进而说明选择培育基拥有挑选作用。（2）要测定土壤稀释液中微生物的数目，可在显微镜下用___________计数板直接计数。若将100mL含有PVA分解菌的土壤样品溶液稀释105倍后，取0.1mL稀释液均匀涂布在选择培养基表面，测得菌落数的均匀值为160个，空白比较组平板上未出现菌落，则100mL原菌液4中有PVA分解菌_______个，该方法的丈量值与实质值对比一般会_______（填“偏大”、“偏小”或“相等”），原由是____________。3）要判定分别出的细菌能否为PVA分解菌，培育PVA分解菌的