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文档简介

幼儿园大班数学教学设计学习二平分活动目标：1．经过试试性的操作和判断，学习将一个物体二平分与。2．探究物体平分将的多种方法，对平分将活动产生兴趣。3．试试运用二平分方法解决生活中的问题，体验成功的愉悦。活动准备：1．《二平分》课件。2．人手一份操作纸、剪刀。活动过程：（一）创建情境激发活动兴趣。教师：你们认识萨德基吗？冬季到了，不搞清楚他们过得怎么样，有三个儿童子去探望它们。（演示课件）教师：它们怎么啦？怎么办呢？教师：美丽看一看三个小朋友想到了什么好方法。（演示课件）（二）初步试试用一种方法进行二平分。1．议论沟通。教师：看，他们找到了什么？（演示课件）教师：每人找到了一块布，要帮两个熊猫宝宝分别做两条差不多帮的围巾，怎么办？2．实践探究。教师：老师给你们准备了资料，请你们试一试看用方才想到的方法去试一试。3．沟通商讨。（演示课件）教师：谁说一说用什么方法来分的。教师：它本来是什么形状，二平分后是什么形状？你怎么知道它是同样小的。（三）探究多种算法进行二平分。1．实践探究。教师：把一个图形对折，剪出完整同样的两份，这类分法叫做二平分。把位图二平分还有好多方法，我们再去试试试看，看看谁的方法多。2．沟通学习。教师：你用了哪些新方法？介绍给大家分享。教师：谁也派上用处这类方法的？小结：东东、丽丽、贝贝感谢你们，看，他们用你们的好方法做了把围巾做好了，送给了团团聚圆。瞧，团团聚圆围上了同样的围巾多高兴啊，在感谢小朋友呢。（演示课件）（四）拓展延长二平分经验。1）将多个物体或进行二平分。教师：团团聚圆肚子饿了，怎么办呢？教师：（演示课件，出现一堆竹子）这么多的竹子，请大家帮帮也帮团团聚圆来分一下，怎么分呢？2）将液体或进行二平分。教师：熊猫口渴了，叔叔

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