寒假读书心得体会(汇编15篇)

第第页寒假读书心得体会(汇编15篇)寒假读书心得体会1

初入学校时，居里夫人的故事早已耳熟能详，她是宏大的科学家，她是启发我胜利的后盾是坚持的人，《居里夫人》这本书使我更深刻地了解她，今日，就让我一吐为快吧!

居里夫人的一生是坎坷的，她从小聪明过人，但始终忍受着亡国的屈辱，姐姐与母亲相继离世，这都让她悲哀万分，可是，顽强的她并没有屈服，她去做家教，后来攒够了去留学的钱，经过一番艰辛，她毕业了，又与丈夫在空间狭小的仓库里历经数十次试验提炼出“镭”。最终获得诺贝尔奖，受万人景仰。

其中，我最忘不了居里夫人那种工作精神、处事看法，她的坚持是那么惊人：她身兼数职，还为了考试而牺牲睡眠时间。她30岁时用顽强的意志克制病魔。她在简陋不堪的仓库里进展四年的讨论。她的讨论被恩师反对，但她仍在连续。父亲去世，随后丈夫又因车祸离世……一连串的打击使她难过，但她仍在坚持。

看啊看，我不禁低下了头，回想起自己：生活无忧无虑，没有约束，每天在父母的呵护下成长，平常上学遇到困难就退缩，找大人帮助，就连不留神刮伤手，也要喊痛，还左手抓一把汗，右手抹一把泪的，再回头看看居里夫人在困难面前从不低头，在仓库里：夏天，工作服被灰尘和汗水弄得又脏又潮。秋天，经常有阵雨，使她要把机器搬来搬去。冬天，以免中毒，要把窗户翻开，冻得握笔都成问题。我真惭愧。

读完这本书，我思绪万千，居里夫人持之以恒的精神使我牢记于心，最终，她胜利了，成为了万人景仰的人物，成为了启发我的良师，我肯定要向她学习，心动不如行动，开头吧!

寒假读书心得体会2

在新冠肺炎居家隔离的这段时间里再次拿起这本书，仔细看了起来。都说父母是最简单的职业，只要你会生孩子，你就能当父母，不用考证，不用过关。算算日子，自己为人母已三年有余，自问是否合格，答案是否认的。因上班的原因，孩子十个月的时候就与我分居两地，少了陪伴，自然谈不上合格了。

寒假到了，整理行李，我一个行李箱，孩子一个，我们在关系上尽量公平。他学着妈妈的样子，一手牵着我的手，一手托着行李箱。我们回姥姥家了，在高铁上抱着孩子，我说这个寒假妈妈盼望是温顺的妈妈。尽管如今看来，我并没有做到，懊恼！这时才觉察，妈妈这个职业，我需要再修炼一下了。抓紧找到这本书看了起来，越看更加现之前的自己多稚嫩和愚蠢。好好学习，做个尽量合格的好妈妈！

作为一名教师，自然知道教育分为学校教育和家庭教育，并且后者更加重要。开篇第一张就是教养的格局。孩子之间的差距，来自于原生家庭。这就是教师总会说的一句话，同样都是一个教师教，为什么同学的差距如此之大，抛开先天智力因素，那么客观环境的影响就显得至关重要了。父母赐予孩子的包括物质条件也包括了精神财宝，经济因素有时无法转变，那么父母的性格就更为重要，可以成为孩子胜利的助推器，千万不要让原生家庭成为孩子的天花板。孩子将来的道路有千万种，不要由于你的眼界就局限了他的进展。

在孩子刚诞生的时候，每个妈妈刚刚经受了苦痛的生产过程，看到皱巴巴的小宝宝都会说一句话，我只盼望你这辈子快欢乐乐的，你平安安康就好了。随着孩子的长大，他会不会翻身，会不会走路，会不会讲话，变得非常重要，和谁谁谁家的孩子比是好还是不好呢？慢慢地到了学习的年纪，更多的技能要让孩子学会，成为金字塔尖上的人。这本身没有问题，谁不盼望自己的孩子是的，但是需要正确的方法。父母就是要做好引导作用，你盼望孩子成为什么样的人，首先你要先成为这样的父母。这个过程，是互相的，人长大到成熟，没有正确的时间节点，即便成为了父母，或许也没有真正的成熟起来，那么就需要学习和自我修炼。这个过程，父母在成熟，孩子在成长，这多好啊！世上没有完善的人，自然也没有完善的父母，但是都会有擅长的某一方面，发挥极致，培育出情商高，教养好的平凡的孩子。不需要个个都是清华北大，不需要个个都是民族英雄，简简洁单的孩子，走普一般通的路，一样也是胜利，只要孩子欢乐，更加有深度的欢乐，那就是胜利的人，父母也就是合格的父母了。这条路漫长并且布满了乐趣，有挑战也会有挫折，但是只要方法对，心态好，和孩子一起成长，就没有做不到的事情。

这个寒假非常特殊也很漫长，多了很多时间用来陪伴，整日不出门的相处，都是一个个灾难现场，一会儿孩子哭，一会儿孩子笑，一会儿妈妈大声呵斥……分分钟在崩溃的边缘。我总认为如今的小孩不会缺乏爱，尤其在我们这样的家庭，双独生家庭，家里只有一个宝宝，小孩子应当是在满满的爱中成长的。直到今日才意识到，没有意义，低质量的陪伴都是不爱的变现，甚至让孩子更加的缺乏爱。放下手里的事情和手机，把眼睛放在孩子身上，投入在他的世界里，爱就出来了，绝不是几件好玩的玩具和迷人的电子设备可以替代的。

书中提到很多家长花高价钱买学区房，上几万几万的辅导班，有个妈妈花了几万块钱给自己的孩子报名情商培训机构。怎么对待这些现象呢，平常心很重要并且要依据每个家庭的经济承受力量来面对社会上各种各样的培训机构。纵观世界，精英教育已经普遍化，那么父母能做些什么呢？供给更好的教育资源，比方名校，这也许是中国父母能想到并且的答案。依据我本身的阅历，从学校起始终到讨论生毕业，上的学校虽然不是清华北大这种特殊牛的学校但是在本领域范围也算的上中上等了。高中就读郑州外国语学校，当年也是河南省数一数二的高中了，凭借一技之长有幸进入名校读书，名校果真不一样，同学都是全省顶尖的人才，教师也都是省级名师，再来谈谈自己，学习跟不上一点不意外，好在教师不放弃，同学不嫌弃，自己也必需要努力，压抑的三年，说苦痛确定有，说圆满真没有，学习这件事真不是努力就有好的结果，那么名校对一般的孩子来说终究有没有好处呢？有，比方身边的同学确实整体素养高，有，比方教师真的有水平。那么要说没有，就是大环境会压的人喘不上气，再加上不懂自己的家长，心理素养但凡差点的孩子直接就跳楼了。提出的一个观念我也非常认同，那就是比学区房爱好班更重要的，是培育适应将来的孩子。父母绝不仅仅是一个角色，更是一门学问或者学科。从理论到实践每个步骤都必不行少。名校不是孩子的天花板，父母才是孩子的起跑线，父母的眼界，爱好爱好，性格脾气才是孩子的财宝。

暖妈的书值得一看再看，育儿观念也要与时俱进，这是一本有温度、有才智的书，书中52个核心教育理念需要仔细解读，好的教育，好的父母就是让孩子有权利去选择他的人生道路。

寒假读书心得体会3

近期我读了《简·爱》一书，夏洛蒂笔下那个不卑不亢，认为人人精神公平，人人可以灵魂沟通的简·爱，却令我久久不能忘记……

简·爱很小的时候就成了孤儿，寄养在舅父母家中，过了十年倍受卑视的生活。约翰·里德的蛮横，他姐妹的傲慢冷漠，他母亲的憎恶，佣人们的偏心，“这一切在简·爱乱糟糟的脑海里就像一口污井里的污泥沉渣那样翻腾起来”。“我为什么总吃苦头，总被斥责，总挨骂，总是有错呢？为什么我总是不讨人喜爱？为什么费责尽心机而不能赢得别人的好感？”幼小的简经常这样想。这一切的磨难，像枷锁一般压在她的肩膀之上，这任哪一个十几岁的孩子都不是轻易能承受的。那简躲避了吗？她就此放弃了吗？

没有。她没有时间顾影自怜，她写不出“弄花香满衣，拂花夜萋萋”的愁苦；她也写不出“我心伤悲，莫知我哀”的伤感，她能做的，就是做顽强的自己，英勇的自己，无畏的自己，选择面对，坚守本心……

后来，她被送到孤儿院，当过家庭教师，与罗切斯特相识相知，也经受了一场火灾……在种种无奈之下，在一个凄风苦雨的夜晚，简·爱离开了罗切斯特。尽管在查找新的生活出路的途中，她风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，她也保持着自己的本心——一颗单纯、美妙、天真的心，最终收获了美妙的结局。

当我正为仆人公间爱的经受所感慨时，夏洛蒂又一次令我震憾了。同样从小经受磨难，经济精神都受到熬煎的夏洛蒂，却也选择不屈地走完一生。甚至直到最终，她照旧对生活布满热忱。而这，也是笔下简爱的灵魂；而简·爱，也正是的一个缩影。

简·爱说过：“生命太短暂了，不应当用于记恨。人生在世，谁都会有错误，但我们很快会死去。我们的罪过将会同我们的身体一起消逝，只留下精神的火花。这就是我从来不想报复，从来不认为生活不公的缘由。我安静地生活，等待末日的降落。”

这就是简。爱，始终是照射后人在生活、在爱情上追赶的灯塔！

寒假读书心得体会4

寒假期间学校布置了一份作业让每位教师看一本书，并写下读书体会。对于我来说如今难得会捧起一本书来看，或许是由于在这个现实的生活环境让人变的越来越急躁，静下心来看一本书往往变的是一件浪费的事情。假期正好久别的女儿回到了身边，于是想到了看一本对儿童教学的书，能吸取一些教育阅历的同时也能完成了任务。于是在网上搜寻，看到一本叫《卡尔威特的教育》推举的人比拟多，所以找来这本书，以下就是一些读这本书的体会。

书中讲解并描述的是老卡尔。威特—位乡村牧师，他把诞生时别人认为低能的孩子教育为天才的教育过程。这位乡村牧师与别人有着不一样的思维方式。小卡尔诞生时是个被认为有些痴呆的婴儿，但他八九岁就能自由运用法语、德语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这6国语言，并且通晓动物学，植物学，物理学，化学，尤其擅长数学。9岁时进入了哥廷根高校，年仅14岁就被授予哲学博士学位，16岁获得法学博士学位，并任命为柏林高校的法学教授，23岁他发表了《但丁》一书，并成为讨论但丁的权威。他取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高，而是全赖于他父亲的教育方法，他的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了这本书，这本书中记载了卡尔的成长过程，以及自己教学的心得和独辟蹊径的教育方法。卡尔威特教育注意的是家庭教育，尤其是父母对孩子的影响，这本书在问世了三个世纪后，依旧值得我们每一位家长和教育工学习和借鉴。

我自己也正尝试根据老卡尔的教育理念去教育我的女儿，虽然如今还没有真正体会到书中教育的成果，但有些内容确实讲得非常有理。

寒假读书心得体会5

教师个人读书摘抄:《给教师的建议》读书心得各位领导，各位教师：

大家好！

依据学校交代的工作。我利用将近一个月的寒假时间来给自己冲电，我看了一些关于《新教育》、《新课程标准》和《给教师的建议》等书籍，但是给我印象最深刻的是《给教师的建议》这本书，受益匪浅。“书到用时方恨少，事非经过不知难。”对于我们教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了。《给教师的建议》是一本特别好的指导教育理论和实践的书籍，它带给我极大的启发和深深的感受。书中给教师提出了一百条建议，每一条建议谈到一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，许多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，真让我获益匪浅。

苏霍姆林斯基在很多条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就必需要读书、读书、再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。教师应当要不断培育自己读书的爱好，要喜爱博览群书，要能在书本面前静下心来，擅长对书本中的内容深化地思索。“教给同学一杯水，教师应当有一桶水。”这话当然有道理，但一桶水如不添加，也有用完的时候。确实，我们教师教给同学的那点根底学问，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，读那些教育专著，从而不断地补充自己的学问的储藏能量，使自己

的学问海洋变得越来越宽广。对啊！这段话发人深省，让我从本质上领悟了一些教育技巧的神秘。

很多教师经过多年的教学，认为自己对所教内容已烂熟于心，没必要再仔细努力地学什么新东西。这是特别错误的观点，

一、由于学问越丰富，讲起课来就越内容生动好玩、海阔天空，而同学的思维就是适应生动好玩、海阔天空的；二、是学问是需要时时更新的，老的东西总会被淘汰的；三、就是教师在不断学习中亲身体验学习过程能更加理解同学的学习过程，在制定学习打算，实施教学过程中更简单做出符合实际的对策。总之教师永久没有理由停顿学习或放松学习，而学习就正是在不断的阅读中实现。

一个人只有不停地读书，才能从学问的海洋里吸取更多的养分，才能不断地充实我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教”的为难境地！苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”所以让我们全部的教师都来喜爱读书吧！我们要坚持不懈地读书，读教育名家的书，吸纳各家思想之所长，为自己的教育教学工作效劳，提高自己的教育教学水平。

寒假读书心得体会6

作为一名刚刚毕业不到两年的英语教师，无论是教学阅历还是专业水平都还有很大的提升空间。读书既可以提升个人的修养，也能促进一名英语教师各方面的进展。对于我们教师而言，想要让自己的同学变得优秀，首先就要让自己变得更优秀！但是，我感觉自己有太多缺乏的方面。因此，我要学的东西实在太多，而又不知道从何学起。自从参加名师工作室之后，感觉有一盏明灯指引这我并且让我在教师道路上有了前进的方向。为了让自己成为一名更合格甚至优秀的教师，我利用将近一个月的寒假时间来给自己冲电，我看了一些关于《新教育》、《新课程标准》和《给教师的建议》等书籍，但是给我印象最深刻的是《给教师的建议》这本书，我从中受益匪浅。

《给教师的建议》是一本特别好的指导教育理论和实践的书籍，虽然不是什么很知名的书，但是它给了我极大的启发和深深的感受。书中给教师提出了一百条建议，并且每一条建议都谈到一个教师常常会遇到的问题，与实际生活中遇到的典型事例相结合，加上精辟的理论分析，我自己法子内心的觉得这是一本对于一名想要进步教师的好书。比方，苏霍姆林斯基教育教学中的实例，让我从中真的学到许多，虽未亲身经受，但却受益匪浅。在书中，苏霍姆林斯基在很多条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就必需要读书、读书、再读书。要把读书当作

第一精神需要，当作饥饿者的食物。教师应当要不断培育自己读书的爱好，要喜爱博览群书，要能在书本面前静下心来，擅长对书本中的内容深化地思索。“教给同学一杯水，教师应当有一桶水。”这句话发人深省，让我从本质上领悟了一些教育技巧的神秘。这话当然有道理，但一桶水如不添加，也有用完的时候。比方，上课的时候，一个优秀的教师不只是有课本上的学问，肚子里还应当装有其他的学问。这样，即使不喜爱英语的同学也会由于喜爱你而喜爱上英语。确实，我们教师教给同学的那点根底学问，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，读那些教育专著，从而不断地补充自己学问的储藏能量，使自己的学问海洋变得越来越宽广。

在现实生活中，我了解到很多教师经过多年的教学，认为自己对所教内容已烂熟于心，没必要再仔细努力地学什么新东西。我是很不认同有这种想法的教师。首先，我觉得一名教师学问越丰富，讲起课来内容就越生动好玩，而同学的思维也就越简单跟上教师；其次，随着信息时代的不断进步，学问是需要时时更新的，老的东西总会被淘汰的；最终但不只是只有这一点，就是教师在不断学习和亲身体验学习过程的同时才能更加理解同学的学习过程。在制定学习打算，实施教学过程中才能更简单做出与同学实际的相符合的对策。总之，教师永久没有理由停顿学习或放松学习，而学习就正是在不断的阅读中实现。

一个人只有不停地读书，才能从学问的海洋里吸取更多的养分，才能不断地充实我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教”“书到用时方恨少”的为难境地！苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”通过《给教师的建议》这本书，我们教师，尤其是年轻的教师更要坚持不懈地读书，读教育名家的书，吸纳各家思想之所长，为自己的教育教学工作效劳，提高自己的教育教学水平而努力。

寒假读书心得体会7

最近看了学校发的一本书《中国教室的奇迹》节选，看完颇感震撼。书中主要讲的是俞玉萍与她的百合班的故事。她把教育教学的详情做的特别好，她的“名片”，她的期末“颁奖词”，她的照相机的运用，都深深的启发者我，作为一名教育工，爱同学的方式多种多样，只要你肯专心，告知我教育的方式不是单一的，生活中任何一点小事都能胜利“教育”的素材。

俞教师所做的事情都是小事情，但能把这么多点滴的事情会聚到一起也表达了她无私的奉献精神。我们不仅仅要学习她做教育的有心人，更要学习她对待同学因材施教的方法，在教育中不仅要传道授业，更要学会让同学体会真情与发挥教育的功能。无论是她写的那些信，制作的名片、书签、寄语等，都表达了她的爱心。我们作为教师有的时候并不能做到尽善尽美，但是也很少能反思自己的存在的缺乏。俞玉萍教师说教室不就是出错的地方吗，我们怎么能过分的苛责孩子们尽善尽美，不是应当在错误在学习，错误就能成为教学中的“盐”，使生活变得更加有滋有味。在教学中，俞玉萍教师的擅长开发同学的思维更是值得我们借鉴。在平常，我们通常只想着把学问填鸭给同学，并未上升到“思维”。岂不知这才是教学中最重中之重的事情。学习就是开启同学的才智，培育同学的灵性，绝不是简洁的搬运工作，这点真的值得我深思。

在平常的体育教学课堂中，我对于一些同学教师随便讲话、神思游离、做小动作有点束手无策。却在事后又遗忘反思，遗忘深究缘由，想想同学的这些坏习惯，不正是曾经我们也有过的吗?而做这些不仅仅是单单的批判，而是应当告知同学好习惯是什么，树立好习惯，鼓舞好习惯，用好习惯根治教育中存在的鄙陋。虽然我们高中的孩子已经有了肯定的价值观，知道孰是孰非，但长期以来形成的坏毛病不是一夕可以改观的，照旧需要我们教师有足够的耐烦和爱心去订正他们。用以身作那么、用正确的方式教育与感染他们。

这本《中国教室的奇迹》虽然只有俞玉萍教师一人的教育方式，却一样深深的让我震撼，这些优秀的故事让我不断回味，它们必将鼓励这我不断完善自己的教学及教育方式，把教育，把体育当时自己终身学习的事业，不断努力不断进步，像俞玉萍教师学校，把光和热散发给同学。

寒假读书心得体会8

假期开头了，为了给自己充电教师们早就有了准备，我也得利用假期这段时间好好学习学习。因此中外名著、教育书刊、杂志报刊充实了我的寒假生活，特殊是张嘹亮教师主编的《教师专业进展导引》让作为一名班主任的我收获了很多。

《教师专业进展导引》清晰的论述了教师专业进展的内涵及途径、教师的专业素养、教师的专业力量、教师的课堂教学、同学教育与管理、教育科学讨论、教师职业心理等，让我熟悉到在国际竞争日益剧烈的21世纪教育是多么重要，作为人民教师我们肩负的责任关系到国家的进展，提高自身素养刻不容缓，我们必需要不断的调整自己的思想观念、价值取向，丰富专业学问和技能，不断的充实自己，才能在教育进展过程中永葆青春。

书中的一字一句总让我回忆起平常的班级管理工作，冗杂的班级管理工作其实很简洁，正如文中所说“作为班主任，如果没有爱心，就不行能全面了解班级内每一个同学，深化分析同学思想、心理、同学、生活状况。”只有当班主任给同学以真挚的爱，给同学以亲近感、信任感、期望感，同学才会对班主任产生亲近仰慕的心理，才能向班主任放开内心世界;拥有真挚的爱心才会使班主任更准时地、清晰地觉察每一个同学的优点、缺点及困难，这样才会准时地、有针对性地去鼓舞他们、关心他们，教育才会收到应有的良好效果。

一个好的班级总是分散了班主任的爱心和才智。记得有个同学叫莫小云，这个同学平常不爱与人沟通，经常单独在角落里看书，没有儿童的活泼、得意，遇事说话吞吞吐吐，而且总爱低着头。是什么让孩子变成这样孤僻、这样不自信呢?为了弄清晰这个问题，一有时机我就会主动向小云靠近，找各种理由与她沟通。刚开头她表现的挺害怕的，渐渐地她敢正视我了。我们聊同学之间的事、学习中的困惑、家庭成员······一段时间后小云根本上对我是无所不言，我想可能是家庭的缘由使活泼得意的小云变得内向了，于是我摸索着问到她的父母，果真小云也向我倾诉了始终以来的心事。原来小云的父母前段时间始终在闹离婚，大家的劝说一点用途都没有，最终还是分开了。面对家庭的变故，小云以为父母的离异是由于不爱她了，心都伤透了，所以不想和任何人说话。针对小云的状况我通过谈话让小云明白一个道理，那就是“无论父母生活怎样，他们最爱的人就是自己的孩子，父母爱孩子甚至超过爱自己。”我让小云回忆生活中父母对自己的关心，小云视乎找回了属于自己的父爱和母爱。班上的同学知道小云的事后，纷纷主动亲近小云，与小云一同学习、一起玩耍，最终小云又从新变得开朗活泼了。

同学会遇到来至各方面的困难，如：生活、心理、学习等方面都会给同学带来困难，这些困难会影响同学的进展，甚至摧毁了同学的精神和意志。教师假设只是外表地教育几句，或只是谈学习，收效甚微，有可能加速同学的不良走向。这需要班主任用爱心去关心同学解决困难，用高尚的师德去影响同学、教育同学，带着真挚的爱心长久地对其进展针对性的关心，方可引领他们走出逆境，安康成长。

寒假读书心得体会9

随着近年来我国经济的快速进展，我们的物质水平显著提高，但是我们的精神文化生活并没有像物质水平一样飞速提升。所以“哥抽的不是烟是孤独”“神马都是浮云”成为流行语，也确实反映了我们相当一局部人的想法。在这种状况下，重读红色经典显得很有必要，它不仅能构建我们坚实的自我，还能够在这急躁的社会环境下带给我们一分安静。近日，我重读了《钢铁是怎样炼成的》又有了新的感悟。

毅力乃胜利之本，是一种韧劲，一种积累。荀子有云：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”毅力的表现往往是一个人在挫折中所展现地惊人的一股力气。有了它，人们就不会向挫折和困难低头，更会顽强的去面对。一次，保尔来到烈士墓前悼念为革命而牺牲的战友时，曾悄悄地想到：“人最珍贵的是生命。它赐予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而羞辱。这样在他临死的时候就能够说：我已经把我完全的生命和全部精力都献给最壮美的事业――为人类的解放而斗争。”这种想法在今日许多人看来可能会有点过时，但是我觉得，这恰恰可以解释他们的空虚与无聊。特殊是上了一年的高校，我感到信仰与目标对于一个人至关重要。一个缺乏目标的人能做什么呢?他能把信带给加西亚吗?又有谁会把一艘装满乘客的船交给一个迟疑不决的人，有谁会把一个连接生命的舵交给一双脆弱无力的手?

就说说这本书中仆人公保尔吧，他的一生特别坎坷，然而他凭什么使自己连续活下去呢?是信仰。信仰给了他无穷的力气，老天也使他有了三次生命。像他这样，十几岁就立足杀场，勇敢杀敌，喜爱祖国，在战场上，他受了重伤，身体稍加疗养便马上投入革命工作为什么?仍旧是信仰。年轻的保此后来疾病缠身，但他仍不停地忘我工作，有休假疗伤的时机他也不愿放弃工作。信仰真是一种锲而不舍的精神力气啊!

要想一步登天，那是不行能的。很多名人志士也是在挫折中熬炼了自己，考验了自己，使其成为千古佳话。马克思写《资本论》用了40年;李时珍的《本草纲目》花了30年时间，司马迁编《史论》历时20多年等等。古今中外，有谁能够一步登天呢?

人生不如意十之七八，不要自卑，要有信念。由于挫折是培育目标和信仰的必要前提。巴尔扎克曾经说过：“挫折是块磨刀石”，再锐利的刀始终不用，也会变钝。这时，就需要“挫折”这块磨刀石使它重新锐利起来。另外，我们的坚持不应当是盲目的。有时候，找到战场比学会打仗更重要。战斗，打的是智谋和策略，打的是粮草和前方。这点应用于我们当下就是注意内修。不是说外在的东西完全不重要，但更重要的是外表安静下时的暗流涌动。人的一生很精彩，没有酸甜苦辣，没有悲欢离合，又怎能有重逢的喜悦?毅力需要坚持，坚持的同时还要有生活节律。生活如同长跑，一下冲在前面，并不肯定就能夺标。相反，假设保持适中的节律，就能取得好成果。

胜利者前进的每一步或许是细小的，但他始终前进着，永不停滞，积之一年，十年，几十年，那就非常惊人，非常珍贵了。假设“三天打鱼，两天晒网”，其毅力何在?在人生的旅途中，我们会遇到重重的困难，我们要学会面对失败的打击和不被人理解的苦痛等等。但是，这一切都是短暂的。在突破障碍，战胜困难后，回忆走过的道路，我们就会领悟到那是磨炼人生的火焰。多少英雄、伟人、都是在熊熊燃烧的火焰中熬炼出来的。正如人们常说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”今日，我们沐浴在这明媚的春光里，查找往日的英雄情节，重塑“保尔精神”。为了我们宏大祖国的繁华兴盛，让我们以保尔为典范，去炼就人生，乐观地拥抱将来吧。

寒假读书心得体会10

《孩子们，你好》是一本读后让人欢乐的书。文中阿莫教师的孩子们很欢乐，阿莫教师也很欢乐。那我们来看看阿莫教师的欢乐教学法，我从开学第一天、课堂上、课余三个方面来归纳了一下：

开学第一天，教师亲切地叫出每个孩子的名字，这是要花一番功夫的，由于这是一班级同学的开学第一天，本来教师根本不熟悉他们，所以在开学前他对着照片上的样子一一登记了每个孩子的相貌和名字。我们试想一下，当孩子与你第一次见面时就听到你准确叫出他的名字，孩子心里该会多么兴奋与欢乐。而且教师还一一与孩子握手，这时孩子们感受到了前所未有的被敬重，从而他们也会来敬重你。在第一天的第一堂课上，没有行为标准的宣讲，教师也没有严厉 地说：“你以后就是同学了，同学应当怎么怎么样，不能怎么怎么样”，假设这么说了，那孩子就会觉得被束缚了，从而不喜爱学校，不喜爱成为一名同学。阿莫教师是让孩子们直接进入好玩的教学课堂，让孩子们体会到学习的欢乐，从而爱上学习。

课堂上的阿莫教师应当是个很能干的教师，他包揽了语文、数学、艺术课，书中也很细致地写出了每门课的教学法，通过典型的课堂现象和课堂大事呈现出来。“假设课的教育环境能使儿童的课堂生活变得愈益生动好玩和愈益布满着激情，他们就会喜爱上课。”我们都知道同学有爱好才能学得更好这个道理，但要做到却要花一番心思和功夫，阿莫教师就给我们做了一个很好的典范。

我读到最窝心的一个情节是：一个男孩在周六的早晨醒来，起床后就要去上学，他妈妈就说：“今日是周末，不用上学，我们在家休息。”男孩说：“为什么不能去学校休息呢?”看，孩子们已经爱上了学校，爱上了学习。

阿莫教师这样评价自己的教育：假设想要在人道原那么的根底上完善我的教育方法，我就得牢记，我自己也曾做过同学，并且要努力做到：不使从前曾经熬煎过我的那种感受同样去熬煎我的同学。

寒假读书心得体会11

《玛丽阿姨》这本书是一本梦想的书，奇妙的玛丽阿姨总是做出很多让人们不行思议的事情来。我从书中看出，玛丽阿姨特别的自恋，脸上总是挂着一副傲慢的看法，老是看不起别人，书中还说，玛丽阿姨从来不做解释，别人一问她问题，她就会给提问题的那个人说一句：“我又不是公共百科全书!”但是，奇怪玛丽阿姨却做了樱桃树胡同17号的保姆。

玛丽阿姨被一阵风吹到了樱桃树胡同17号的房子那里，这是姐姐简，弟弟迈克尔，双胞胎约翰、巴巴拉一起看到的。在姐姐简，弟弟迈克尔，双胞胎约翰、巴巴拉睡觉的时候，玛丽阿姨总会拿出一个奇怪的瓶子，给迈克尔喝上一勺，是冰草莓汁。给简喝了一勺，是橙汁。给约翰和巴巴拉喝一勺，是牛奶。

玛丽阿姨戴着一顶插着鸽子毛的帽子，一身板板整整蓝色衣服，提着毛毯做的包，一双油黑发亮鞋子，手拿一顶鹦鹉头的伞，这一把伞并不是挡着太阳光和挡着雨的，而是利用这一把伞，在风向转的时候，把她自己带起来。

玛丽阿姨还有很多亲戚，玛丽阿姨去探望他们的时候，总是会带着简和迈克尔，有的时候心情好了，就会，顺便捎上巴巴拉和约翰。玛丽阿姨的着一些亲戚也很奇怪，比方，玛丽阿姨有一个很奇怪亲戚，她的指头是各种各样的糖，可以掰下来吃，掰下来的那根糖指头的地方，又会长出新的糖指头。很快就会长出来新的糖指头，那就是3、4秒的事情。假设，谁的运气好，就会吃到特别美味的麦芽糖呢!

玛丽阿姨、简、迈克尔、约翰、巴巴拉的邻居是拉克小姐，他们都很厌烦拉克小姐，拉克小姐特别的傲慢，以为自己是世界上最美丽的人，谁都看不起，拉克小姐还有两条狗，还给那两条狗买世界上最好的豹皮袄呢!

玛丽阿姨还有一位伴侣，这一位伴侣有两个职位，第一个职位是：卖火柴，其次个职位是：在人行道上画画。晴天的时候，玛丽阿姨的这一位伴侣就在公路边上画画，只要玛丽阿姨一去，这些画就会变成真的。雨天的时候，玛丽阿姨的这一位伴侣就在街上买火柴，由于，假设下雨天玛丽阿姨的这一位伴侣在画画的话，一会儿就会被雨水冲没的!

寒假读书心得体会12

作为一名年轻的班主任，我在处理班级一些麻烦的事情时会感到有些迷茫，特殊是针对学校一班级的孩子，他们天真得意、活泼好动，有着较强的奇怪   心，但是缺乏正确的推断力量，寒假读书心得体会。如何让孩子们更好地熟悉自我，熟悉到问题的正确性，如何与这些布满童真的孩子进展有效地沟通、沟通，对于我来说特别重要。寒假里，我再一次仔细阅读并细细品尝了孙蒲远教师《秀丽的教育》这本书，确实是受益匪浅，感受颇深。这本书，就像黑夜里的一盏明灯，给我指出了前进的方向，我不再迷茫，也不再困惑，一个个鲜活生动的例子，似曾相识，孙教师是那么耐烦细致、不厌其烦地去处理去对待，她时时刻刻用她那平凡而宏大的爱心去暖和着每一位孩子。

孙蒲远是爱的大师，是脱离了浮华的爱的大师，而《秀丽的教育》一书确实值得我们仔细阅读，仔细思索。

书上有这样一句话：班主任是世界上级别最低的主任，但又是世界上最重要的主任。读完了这本书，我确实有这样一个感受。在与家长伴侣的沟通中，家长也常常说："孩子听教师的要比听家长的多许多。"还有人会说："看，这个班孩子的做法真像他们的班主任。""这一看就是某某教师带的班。"其实，这都是班主任在平常的工作中对同学的一种耳濡目染，一种侧面熏陶，使孩子在无形中形成的一种定势，一种倾向。正如孙教师说："班主任在学校生心目中的地位是至高无上的，孩子对自己的班主任简直到了崇拜的程度。学校班主任对自己的同学影响特别大，班主任提倡的东西将会酿成这个班的班风，班主任常说的话将成为这个班的座右铭，班主任的好恶将会成为这个班同学的是非标准，班主任的言谈举止对同学性格气质的形成都起着举足轻重的作用。"读了孙教师的书，让我更加意识到，教育孩子不是光靠教师尊严，师生关系的融洽，关键在于教师要千方百计营造一种和谐宽松的气氛，这样孩子才情愿接近你，也情愿把自己的想法告知你，这不仅需要热忱和坚忍不拔的精神，更需要师生间的心灵沟通。我从孙教师的身上找到了作为一名班主任，首先要具备什么，要有一颗珍贵的童心，我们只有变成孩子，才能懂得孩子，理解孩子，教育孩子。

教育过程中，要把敬重孩子放在首位。从小被人敬重的人，有很强的自尊心、自信念，简单形成完善的人格。而我们不管作为教师还是家长，一味的盼望孩子能听我们成年人的话，经常无视孩子的需要，不考虑孩子在想什么，不体谅孩子的境况，不顾及孩子的自尊心，不了解孩子的苦恼和心理障碍，只靠着我们想象的状况去教育孩子。一旦孩子的行为出乎我们的意料，或者孩子没有按我们的要求去做，我们就可能对孩子不满足，甚至批判孩子。孙蒲远教师告知我们"惩办是教育失败的根源"，惩办的结果让学习吃力的孩子更加自卑，让经常消失问题的孩子更加自暴自弃，让原来就顽皮的孩子丧失自尊心和自信念，让这样的孩子失去了童年的欢乐。那么，当孩子犯了错误的时候不许批判吗？不是！没有批判就等于放纵孩子的不良行为，但是批判的时候，肯定要讲清其危害，告知孩子这样做为什么不行以，这样做对别人、对自己、对集体有什么不好。

教育孩子，教师要有一颗宽容的心。宽容不同于纵容，宽容的前提是理解。教育家陶行之曾说过：要想做孩子的教师，你首先要变成孩子。淘气是孩子的特点，是正常现象，犯错误是难免的，我们不行能限制他，我们要从他的淘气中找寻身上闪光的地方，用欣赏的目光对待孩子的.淘气，这时我们的工作就会变得主动和轻松起来，甚至还可以从中得到很大乐趣。当然，教师对同学的宽容不是对同学无原那么的迁就和让步，他是以同学熟悉错误为前提的。对已经熟悉到错误的孩子的宽容是启发孩子自我教育的有效方法。孙蒲远教师教给我们许多宽容的方法，给胆小而又出错的孩子一句劝慰；给知道自己错了的孩子台阶下，用显微镜找淘气包优点，给矫情的同学一个存在的空间，包涵同学进步过程中的反复…

让我们牢记孙教师"宽容与赏识让教育更秀丽，爱心与才智让教育走得更远。"的经典话语，让我们把宽容、赏识、爱心、才智赐予我们的孩子，教师爱同学，同学感到美好，教师也会感到美好；同样，我们也会得到了同学最真挚的爱。这就是全部班主任的美好，这样的教育也是最为秀丽的教育。

寒假读书心得体会13

寒假伊始，我便早早地制订好了读书打算，选好了要读的书，其中知名著、有童话、有小说、有散文……无论中外，写得都是那么引人入胜，使我得到了很多课本上得不到的学问。

我根据打算读了高尔基的《童年·我的高校·在人间》、杨红樱的《笑猫日记》、张洁的《秀丽的商定》、《西游记》、《三毛流浪记》等作品。

我印象最深刻的是《童年·我的高校·在人间》，里面的仆人公阿辽沙为了能读上一本书历尽坎坷，但他始终没有放弃读书的愿望。在读杨红樱阿姨于果：寒假读书心得体会写的《笑猫日记》和《淘气包马小跳》系列丛书的时候，感觉在每一本书中，有时它会让你难过、怜悯的落泪；有时它会让你开怀大笑；有时它会让你觉得自己身临其境。

“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么珍贵。正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上顶峰。但是爬上顶峰的路是陡的、是险的、是要的努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有关心的，但也要会选择书籍。一本好书就如同是由钻石似的思想和那些珠宝似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的学问与才智是那样的珍贵，书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊！

寒假读书心得体会14

这个寒假，我仔细拜读了美国教师雷夫撰写的《第56号教室的奇迹》这本书。雷夫——一名一般的教师用自己的爱与才智制造出了教育的奇迹。走进这本书，我收获了感动，得到了启迪，似乎有人给我们点亮了一盏灯，照亮了你我的教育之旅。阅读中，我总是不由自主地发出感慨：“我要有这样的教师多好!”同时也在暗暗下决心：我要向雷夫教师学习，做一位对孩子布满爱，对工作布满热忱与才智的教师!在《第56号教室的奇迹》一书封面的醒目处写着“让孩子变成爱学习的天使”。这句话说来简洁，但是做起来却并不简单。雷夫教师在教育生涯中，不断打量、反思、尝试，逐步认清了人生使命，建立了自己的教育信念，形成了自己的独特的教育思想。在教育实践中，他逐步感悟并形成了“让孩子们站在同一条起跑线”，“我们的期望确定孩子们的表现”、“做一名才智而胜利的教师”、“孩子也是教师和家长的教师”、“教孩子终身受用的技能”、“永久不要失去对孩子的关注”等很多先进的理念和熟悉。我想“让孩子变成爱学习的天使”这几个字其实是概括了雷夫教师的教育抱负，或者说是折射出了雷夫教师的教育追求。在本书中，我们看到了雷夫教师点点滴滴的有益的做法，也看到了在他眼里，同学都是得意的天使，更看清了他的一切努力都是为着让这些天使变得爱学习、会学习。使教室成为孩子的乐园，使孩子爱上学校，爱上学习，爱上教师，是一种多么欢乐的事情呀。雷夫教师为什么能做得