围绕中心意思写六年级600字爱(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——围绕中心意思写六年级600字爱(5篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观测、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

围绕中心意思写作文六年级600字爱篇一

在五年级下学期时，我的数学成绩开始下滑了。那一段时间，我的数学成绩几乎连85分都达不到。妈妈既为我慌张，又不想让我增加负担。可数学老师又说我上课状态很好，这让她更急了。

实际上我也知道，我的问题就在于马虎，可这个问题却怎么也改不掉。

那时，我总是在晚上梦见一条河，我在河的一岸，貌似十分想到另外一岸去。却因河水太深而没有方法。

那一天，妈妈叫我开门时的声音都是欢快的。我忙去开门，妈妈兴冲冲地跑进来，“啪〞地把包扔到桌子上，快速地把我拉进房间，说：“我找到方法了，你快试试。〞好的眉毛都快飞起来了，脸色也由于太冲动而变成了粉红色。双手迅速地摆好笔、草稿本、数学题。

愣在旁边的我也立马坐到桌子边，一脸期待地望着她。“用铅笔，把所有题的关键词画出来，认真审题。这样就不会马虎了。〞我忙拿出笔铅笔，开始写前面的十道。写完后，妈妈拿起来一看：“只错了三道题!〞我却十分失望：“还错了三道呀。〞“没关系，逐渐来。〞妈妈安慰我道。我也知道，妈妈心里有些失落。

那时，我总是在晚上梦见我仍旧在那条河的一岸，只不过这次我在试图过岸。

经过我每天不断地刷题，期末考试来了。我做得十分快。手里的那支笔仿佛会自动输出答案一般，“刷刷刷〞像舞龙一样。可我本应当“砰砰〞直跳的心却十分宁静。

到拿成绩单的前夜，我梦见我成功地渡过了那条河，安全到达了对岸。

拿到成绩单的那一刻，我的内心只有一个字，甜!我得到了总分值!此时的我比吃了蜜还甜!虽然拿到成绩单还没有回到家，我都能提前想象到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶他们迎接我满是笑容的脸。

单纯的甜没有意义，甜是由于苦而甜。

围绕中心意思写作文六年级600字爱篇二

大千世界里，灿烂的风景无处不在——有的令人心生敬畏，有的使人新鲜冲动，还有的让人心灵宁静，忘掉忧愁……这都是相当巧妙的，而真正触动我内心的美好风景，只有那雄伟的山。

山之妙，意在他的雄伟雄奇。春光氤氲里，山林间的乳白色的雾渐渐褪去。一缕缕阳光照下来，照在了一簇簇花草间，照在了闪烁的树枝间，照亮了这美好的山林。

“道狭草木长，朝露沾我衣〞。山腰望山，一望无际的青苍翠绿，其中有几块嶙峋怪石，却不让人觉得突兀，反而还会让人觉得它们好像是奇妙镶嵌在精致艺术品上的几颗珠宝。

小鸟鸣啭着，腾跃于树枝间，貌似酣畅淋漓。青草、花香与泥土的气息里，我迷醉了，没有发觉衣角间已沾上一颗晶莹的晨露……

驻足于山顶，体验“会当凌绝顶，一览众山小〞的无限妙趣。放眼望去，茫茫云海映入眼帘，大团大团的云团像晌午的浪潮，无声拍击着道道纵横的山梁，淹没了条条交织的山沟，让人仿佛走进了缥缈巧妙的仙境。

山之妙，在于它的险峻屹立。危峰兀立，拔地而起，直插云霄。有的像腾云驾雾的苍龙，有的像驰骋疆场的骏马……悬崖绝壁上是一块块光滑的大石壁，几株苔藓点缀其中，大自然的鬼斧神工，堪称绝妙!

山是一座博物馆，藏有世间万物的千姿百态;山是一本厚重的书，记载了自然风光的无限妙趣。山浮现了包罗万象的胸襟：无论海枯石烂、无论沧海桑田、无论云霞雾霭，山都用他的豁达、他的无私坦然面对、宽容接纳。正如诗云：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层〞。

山也，妙哉!

围绕中心意思写作文六年级600字爱篇三

人会变，世界会变，而生活中总有些不变的东西，而这些不变的东西才是你向变化万千的浩瀚星河前进的真正动力。

“知道变中不变的才能把握解题的方法。〞

蔡老师总将这句话挂在嘴边，那一个个看似天方夜谭的动点问题，到了他的课上，全被奇妙化解。数学课上，蔡老师生动的讲课令学生们如痴如醉，快乐的课堂气氛使学生们一心一意地将心放在数学上，可班上却有一人无心学习……我看着窗外，有力的讲课声，只被我当作抑扬顿挫的钢琴曲，坐在教室里的我已经在花园里玩耍。

“你的状态不对〞短促的声音钻入我耳中。蔡老师批评了我的上课表现，但我却不以为然，我没变，只是你讲的太简单罢了。

期中考成绩出来了，一个个三位数中我却变成了两位数，我没找他，他却先来找我。“考的不应当，要调整，要好好分析卷子。〞他一如既往的稳重，完全不同于我与周边同学对待这般成绩的诧异。

我真的变差了吗?云雾缭绕，我不见太阳。

“把握变中不变的，才是关键。〞他看着我，眼神中充满着慈父的关心，闪烁着坚强的光彩。他的眼神像极了浩瀚宇宙中的太阳。

我变了，他对我的信任却没变。

终究，我又捡起努力，空荡的教室中只有一段又一段的钢琴声。他没变，却让我改变了。

背水一战的单元考，我拿到了写着同样分数的数学考卷，但是总分值从150到了100，原本令我害怕的数字，在这张卷子上闪闪发光，我笑了，他也笑了。

那次触碰谷底，令我找到了学习的方向，云开了，雾散了，阳光普照大地，是他在发光。

他真的如太阳，自己发光，更照亮别人。它的光彩不变，却改变了无数的学生。

我会变，他会变，世界更会变。但不变的是他教育的初心。

把握变中不变的，才能把握自己的人生，改变世界。

围绕中心意思写作文六年级600字爱篇四

推搡的人群，闷热的空气。跌跌撞撞上了车，压下心中烦闷。

肩上的书包像被人施加着重量般，一点点沉了下来。我不断变换着姿态来减轻书包沉重带来的窒息般的感觉。

坐在面前的一位老奶奶像看出了点什么，竟站了起来，招呼我坐下：“来来来，小姑娘，坐这儿。〞

从来都是年轻人给老年人让座，哪有让老年人给年轻人让座的道理?我急忙婉拒，可老奶奶却铁了心要让我坐。我心中挣扎了一番，坐?不坐?最终，为了老人一番好意，也为了私心，我坐了。

老人站在我前面，握着我的手，絮絮叨叨地说：“哎呀，小姑娘，你和我孙女一样大么，她就每日背着那么个大书包，像你一样，把腰都压弯喽!〞老人一口乡音，类似外婆说话的语气，使我倍感亲切。老人布满皱纹与老茧的手，热热的，把暖传进我身体里，老人脸上扬起的大大的笑，皱纹更深了，暖传进我心，方才上车时的烦闷与燥热此时荡然无存。

又一日坐车，车上开了冷风，冻得我胳膊冰凉，不停搓着想取得一丝暖意。这时，上来一位步履蹒跚的老人。

一个小姑娘立马站起来为老人让座，老人似有些不好意思，推托一番才坐下。小姑娘脸上扬着大大的笑脸，脸因愉快有些泛红，语调轻快，清亮的童声如黄莺鸟般顺耳：〞老奶奶，您和我奶奶看起来差不多年老，奶奶说，我给别的老人让座，别人也就会给她让座了!〞

纯真的童声，却直撞进我心灵深处，身上貌似一下就不冷了。小姑娘的身影与那位为我让坐的老人的身影重合了。同样的动作，相像的话语，同等的暖，在我心中撞开了一座门。

暖是循环的。我给予了你一伤暖，你将这份暖给于他，他又给予她……兜兜转转，这份暖最终又回到我身上，因此社会中总是充满暖，像是取之不尽用之不竭似的。

多给予别人一点暖吧，你也将会收获更多的暖。暖充盈在我们周边，使我们在生活中更温暖，更幸福。

围绕中心意思写作文六年级600字爱篇五

在我成长的路上，总是伴随着妈妈的叮咛……

妈妈嘴里的“快〞

“甜甜，快点起床了!〞每天早上我都在妈妈的催促中，睁开蒙?的双眼，逐渐地穿着衣服。“你快点啊!这么大的人了，穿个衣服都逐渐吞吞的!〞“快点刷牙洗脸!〞“快点梳头……〞一声又一声，我的耳朵都要长茧子了，唉!多希望妈妈的催促能少点，还我一片宁静。

终究放学了，一天之中我最喜欢走在放学路上的这段时光了。“快点走!回家还要写作业呢!你快点啊!哪像我生的，慢得像只小蜗牛!〞唉!这一路的风景，我还没有看够，多希望妈妈的脚步可以再慢一点，还我一丝惬意。

妈妈嘴里的“慢〞

终究到周末了!我要把还没追完的电视剧看完，我要把没刷完的信息全部回复……“你慢点吃!好像谁跟你抢似的。〞“喝口汤，慢点，提防烫着……〞饭桌上的妈妈，生怕我吃不饱、喝不好。唉!多希望妈妈的筷子能快一点，还我一份快乐。

终究长大了，可以骑车上学了!终究自由了，再也不要妈妈接送了!“甜甜，骑车路上慢一点!〞“过马路注意看红绿灯，慢一点……〞

唉!多希望妈妈的叮咛再少一点，还我一点自由。

时间总是在指缝