高三生物课堂同步提升复习课件35(必修2第2章第1节-减数分裂和受精作用)

必修2第2章第1节减数分裂和受精作用1．概念：进行___________的生物，在产生_______细胞时进行的染色体数目________的细胞分裂。2．特点：染色体只复制______，而细胞分裂_______。3．结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少_______。4．场所：高等动物的减数分裂发生在_____________中。有性生殖成熟生殖减半一次两次一半精巢或卵巢一、减数分裂概念(经典高考题)为了观察减数分裂各时期特点，实验材料选择恰当的是(

)。 ①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢 A．①②B．③④ C．①③ D．②④【典型例题】点拨：要求观察材料能够连续地完成减数分裂的过程且进行减数分裂的细胞数量多。而桃花的雌蕊中和动物的卵巢中进行减数分裂的细胞数量很少，并且减数分裂过程不完整，不易观察到。C二、同源染色体、四分体、交叉互换四分体的非姐妹染色单体之间交换片段产生AB、ab(未换的染色单体)和Ab、aB(交换的结果)4种配子，导致基因重组产生可遗传变异。【典型例题】

如图是雌性动物的一个细胞,请据图回答下列问题。(1)图中细胞名称是

，处在

时期。（2）图中有______对同源染色体，它们分别是（用大写字母表示）____________。（3）形成配子时，非同源染色体有_____种组合的可能性。而一个这样的细胞，最后实际只能产生______种配子。（4）发生交叉互换时，a可能与____________发生片段交换，增加配子种类的多样性。

初级卵母细胞减数第一次分裂前期2A和B，C和D41b、b′

三、减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较

项目减数第一次分裂减数第二次分裂间期复制与否复制不复制同源染色体有，分离无着丝点变化不分裂分裂染色体主要行为①同源染色体联会②四分体非姐妹染色单体交叉互换③同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点分裂，姐妹染色单体分开染色体数目2N→N(减半)N→2N→N(不减半)DNA数目2N→4N→2N2N→N染色单体数0→4N→2N2N→0分裂过程中细胞名称精(卵)原细胞↓初级精(卵)母细胞↓次级精(卵)母细胞(第一极体)次级精(卵)母细胞(第一极体)↓精(卵)细胞

三、减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较（2014安徽卷）4.某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是（）A.图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组B.图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同C.图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂D.图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半【典型例题】

A四、精子和卵细胞形成过程的差异项目精子形成过程卵细胞形成过程细胞质分裂方式____________________是否变形_____不变形结果一个精原细胞↓__个精子一个卵原细胞↓__个卵细胞、__个极体均等分裂不均等分裂变形431【典型例题】

图为某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的是（）A．是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期B．含同源染色体2对，DNA分子4个，染色单体0条C．每个子细胞都不含同源染色体，仅一个具有生殖功能D．正在进行同源染色体分离，非同源染色体自由组合C【减数分裂过程中不同时期的图像识别】五、异常配子的形成【典型例题】一个初级精母细胞在减数分裂第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离；所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常；减数分裂的第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是（

）A．两者产生的配子全部都不正常B．前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常C．两者都只产生一半不正常的配子D．前者产生全部不正常的配子，后者只产生一半不正常的配子D【方法点拨】减数分裂染色体行为异常与异常配子形成的关系（以1个初级精母细胞为例）减数分裂第一次分裂同源染色体分配不正常，形成2个次级精母细胞均不正常，结果形成的4个精细胞都不正常；如果仅减数分裂第二次分裂其中1个次级精母细胞染色单体分配不正常，结果形成的4个精子2个不正常，2个正常。【变式训练】观察到的某生物(2n＝6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下