蒸馏与萃取第二课时

蒸馏与萃取第二课时第一页，共十四页，2022年，8月28日温故知新萃取分液第二页，共十四页，2022年，8月28日从碘水中提取碘时能不能用酒精代替四氯化碳？

【思考·提示】不能，因为酒精与水互溶。思考第三页，共十四页，2022年，8月28日萃取剂的选择①

与原溶剂互不相溶如，CCl4与H2O互不相溶②

与被萃取的物质不发生反应如，CCl4不与I2反应③

溶质在萃取剂中的溶解度远大于它在原溶剂中的溶解度如，CCl4（I2）＞H2O（I2）第四页，共十四页，2022年，8月28日常用萃取剂

密度比水小的：苯、汽油、煤油密度比水大的：四氯化碳（CCl4）第五页，共十四页，2022年，8月28日能力拓展

已知苯是一种密度比水小的有机溶剂，能否用苯代替CCl4萃取碘水中的碘？【提示】能用苯代替CCl4，萃取剂的密度可以比水大，也可以比水小。苯与水不互溶碘易容溶于有机溶剂，因此在苯中溶解度比在水大第六页，共十四页，2022年，8月28日特别提醒

分液既是萃取操作中的一个步骤，也是一个独立的分离混合物的方法第七页，共十四页，2022年，8月28日混合物的分离和提纯方法课本举例适用的混合物过滤蒸发蒸馏萃取除去粗盐中的泥沙从自来水制蒸馏水从食盐溶液中分离出NaCl用CCl4提取碘水中碘从溶液中分离出不溶固体物质（液固分离）从溶液中分离出固体溶质（液固分离）从互溶的液态混合物中分离出沸点不同物质（沸点不同的液液分离）用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂组成的溶液中提取出来（溶解度不同的液液分离）第八页，共十四页，2022年，8月28日Letmetry人们可以根据物质的性质，采取适当的方法将混合物中各成分分离开来：(1)不溶性固体与水的混合物，如泥沙与水，可用____的方法分离；(2)可溶性固体与水的混合物，如水和食盐，可用____的方法分离；(3)两种可溶性固体，若它们的溶解度随温度变化不同，如氯化钠和硝酸钾，可通过____方法将其分离(4)两种互不相溶的液体，如汽油与水，可通过____方法分离(5)两种互相溶解但沸点不同的液体，如水与乙醇，可用____方法分离第九页，共十四页，2022年，8月28日课时达标1.如果你家里的食用花生油不小心混入了大量的水，利用你所学的知识，最简便的分离方法是()A.过滤B.蒸发C.分液D.蒸馏2.用四氯化碳萃取碘的饱和水溶液中的碘，下列说法中不正确的是()A．实验使用的主要仪器是分液漏斗

B．碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大

C．碘的四氯化碳溶液呈紫红色

D．分液时，水从分液漏斗下口流出，碘的四氯化碳溶液从漏斗上口倒出第十页，共十四页，2022年，8月28日3．现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液②39%的乙醇溶液③单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是(

)A．分液、蒸馏、萃取B．萃取、蒸发、分液

C．分液、萃取、蒸馏D．蒸馏、萃取、分液4．下列实验操作中错误的是(

)A．使用分液漏斗分液时，应将漏斗颈上的玻璃塞打开

B．蒸馏实验必须使用温度计

C．用CCl4萃取碘水中的碘

D．粗盐提纯时，当蒸发到剩余少量液体时，停止加热，利用余热将液体蒸干第十一页，共十四页，2022年，8月28日5.海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海藻中提取碘的流程如图：(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：①

，③

。(2)提取碘的过程中，可供选择的有机试剂是

。

A．酒精B．四氯化碳

C．醋酸D．直馏汽油(3)怎样使含碘的有机溶液变为晶态碘______A.蒸发B.蒸馏第十二页，共十四页，2022年，8月28日(4)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，还需经过蒸馏，指出下图中实验装置