桂林2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一

桂林2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1：行为主义的基本主见是（）。

多项选择题

A、主观主义

B、客观主义

C、环境主义

D、强化

E、发觉学习

2：依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

单项选择题：

A、公式学习

B、命题学习

C、原理学习

D、推理学习

3：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。

单项选择题：

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、维果斯基

4：属于加涅学习类型中最简单的是（）

单项选择题：

A、信号学习

B、概念学习

C、规章学习

D、问题解决学习

5：地球外围大气层中的臭氧层的主要作用是（）。

单项选择题：

A、汲取红外线

B、汲取紫外线

C、汲取热量

D、反射热量

6：定势又称为（）

单项选择题：

A、心向

B、功能固着

C、学习预备

D、技能

7：提出“老师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给同学”的教育家是（）。

单项选择题：

A、列宁

B、加里宁

C、苏霍姆林斯基

D、陶行知

8：在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为学问、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）

单项选择题：

A、布鲁姆

B、柯拉斯沃

C、齐卜勒

D、泰勒

9：一般在教学开头前使用，用来摸清同学的现有水平及个别差异，以便支配教学的评定属于（）。

单项选择题：

A、配置性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、非正式评价

10：检验老师教学技能是否达标的测评属于（）

单项选择题：

A、水平测评

B、选拔测评

C、诊断测评

D、相对测评

11：老师依据教材特点，创设一个有关的情景，以激发同学的学习爱好和乐观性，使同学生动活泼地把握学问，进展智力的教学方法是（）

单项选择题：

A、开心教学法

B、情境教学法

C、尝试教学法

D、胜利教学法

12：诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这一诗句时，脑中出现出相关形象的过程是（）

单项选择题：

A、制造想象

B、无意想象

C、再造想象

D、幻想

13：陈奂生是（）创作的一系列小说的仆人公。

单项选择题：

A、曹禺

B、高晓声

C、汪曾祺

D、阿来

14：多项选择题教育对生产力的促进作用主要通过（）实现。

多项选择题

A、提高人的修养

B、促进社会变革

C、可以促进劳动力的再生产

D、可以促进科学学问的生产与再生产

E、可以连续文化的进展

15：老师职业的最大特点是职业角色的（）。

单项选择题：

A、示范化

B、合理化

C、多样化

D、个别化

16：男同学小陈平常自由散漫，学习不仔细，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发觉收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证不能归还，要交学校德育处。”校长指出王老师：①未经同学同意翻看短信侵害同学的隐私权；②批判的话语侵害同学的人格尊严权；③收缴手机侵害同学的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待同学的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）

单项选择题：

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

17：根据完成作业行为方式的不同，可以把作业分为（）

多项选择题

A、口头作业

B、书面作业

C、观看作业

D、实践作业

18：先有一个目标(目的，它与当前的状态之间存在着差异，人们熟悉到这个差异，就要想出某种方法实行活动(手段)来：缩小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。

单项选择题：

A、爬山法

B、逆向工作法

C、手段一目的分析

D、试误法

19：班级管理的主要对象是（）。

单项选择题：

A、班级公共财产

B、班级信息

C、同学

D、班级资料

20：关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是（）

单项选择题：

A、指教育政策在社会进展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用

B、是由教育政策的本质属性打算的

C、教育政策是有关教育的权利和利益的详细体现

D、并不是所--来源'公务员'考试'信息'网--有的教育政策都具有协调功能

21：学校是老师成长档案袋的仆人和管理者。（）

推断题

对

错

22：中国人看国产影视片简单辨别出人物面形，而看外国片则难于辨别，这种现象的心理学解释是（）。

单项选择题：

A、中国人头脑中贮存外国人形象模式相对较少

B、中国人不熟识外国片所反映的内容

C、外国人面形难以辨认

D、中国人面形相对易辨认

23：短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（）

单项选择题：

A、10分钟

B、1秒钟

C、1分钟

D、1刻钟

24：工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将留意力维持在学习材料上的方法称为（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、复述策略

C、方案策略

D、调整策略

25：北京传统民居代表是（）。

单项选择题：

A、吊脚楼

B、窑洞

C、四合院

D、土楼

26：关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是（）

单项选择题：

A、指教育政策在社会进展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用

B、是由教育政策的本质属性打算的

C、教育政策是有关教育的权利和利益的详细体现

D、并不是全部的教育政策都具有协调功能

27：老师自编测验是由老师依据详细的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。

单项选择题：

A、教育目的服务的

B、老师和同学服务的

C、特定的教学服务的

D、当前工作服务的

28：历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的成功为启蒙运动供应了先决条件。”据此推断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是（）。

单项选择题：

A、达尔文

B、牛顿

C、拉瓦锡

D、法拉第

29：社会学习理论的代表人物是班杜拉。（）

推断题

对

错

30：能引起感觉持续肯定时间的刺激量或刺激强度叫做（）

单项选择题：

A、感受性

B、感觉阈限

C、肯定阚限

D、差别阈限

31：回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”问题的学问是（）

单项选择题：

A、理性学问

B、陈述性学问

C、程序性学问

D、感性学问

32：教学的首要任务是()。

单项选择题：

A、传授基础学问和基本技能

B、进展智力、体力和制造才能

C、培育品德和审美情趣

D、关注同学共性进展

33：认知结构迁移理论的提出者是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏贝尔

D、布鲁姆

34：老师公正的核心是（）

单项选择题：

A、对自己公正

B、对同学公正

C、对同事公正

D、对上级公正

35：盲人的听觉一般都比较灵敏。这一现象反映了人的身心进展中的（）

单项选择题：

A、挨次性规律

B、阶段性规律

C、不平衡性规律

D、互补性规律

36：老师的言论、行为、为人处世的态度会对同学具有耳濡目染、潜移默化的作用，体现了老师职业的（）。

单项选择题：

A、示范者角色

B、授业解惑者角色

C、传道者角色

D、讨论者角色

37：人的生理成熟以具有（）力量为标志。

单项选择题：

A、学习

B、生殖

C、制造

D、思索

38：同学对学问的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）

单项选择题：

A、解释的理解

B、字面理解

C、批判性理解

D、制造性理解

39：________是老师职业的基本要求（）

单项选择题：

A、关爱同学

B、为人师表

C、爱岗敬业

D、爱岗守法

40：当某老师在课堂时，同学不声不响，而当离校或离开课堂以后，同学纪律马上松懈。与这种课堂纪律有关的老师领导类型最可能是（）。

单项选择题：

A、专断型

B、民主型

C、放任型

D、无法确定

41：少年期是多事之秋，心理学家称之为“危急期”，因此，对这一阶段的少年肯定要严加看管。（）

推断题

对

错

42：我国古代闻名科学家沈括和郭守敬在下列哪些领域中作出了卓越贡献?（）

单项选择题：

A、天文和历法

B、数学和水利

C、天文和数学

D、历法和数学

43：整个教学技能的核心是（）

单项选择题：

A、备课技能

B、教学反思技能

C、课堂教学技能

D、结课技能

44：师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系，主要包括教育关系、（）等关系类型。

多项选择题

A、职业关系

B、伦理关系

C、社会关系

D、心理关系

45：社会主义社会人人地位公平，所以不应当对老师素养提出高于其他从业人员的要求。（）

推断题

对

错

46：下列不属于学校教育中开展素养教育的途径的是（）

单项选择题：

A、德育为先，五育并举

B、把握课改精神，实践“新课程”

C、校外教育

D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动

47：李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学检举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对，就是……就是有时忍不住。”老师应从（）人手对李小林进行教育。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

48：爱国主义教育是培育同学对祖国的深厚感情和深切的爱，它详细体现为民族的自尊心和骄傲感。（）

推断题

对

错

49：最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。

单项选择题：

A、形式训练迁移说

B、同化学习迁移说

C、阅历类化迁移说

D、认知结构迁移说

50：认为动物界也存在教育活动的学者是（）。

单项选择题：

A、孟禄

B、杜威

C、利托尔诺

D、斯宾塞

51：老师职业道德的核心成分是老师对教育事业的（）。

单项选择题：

A、爱好

B、忠诚

C、喜爱

D、爱好

52：老师要求同学在课堂上欲发言时先举手，这是（）

单项选择题：

A、课堂提问的一个环节，不行缺少

B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序

C、与老师个人好恶有关的行为，不宜统一要求

D、激励同学的行为，有助于活跃课堂气氛

53：制造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。（）

推断题

对

错

54：遗忘的缘由有（）

多项选择题

A、衰退说

B、遗忘说

C、干扰说

D、压抑说

E、提取失败说

55：先行组织者教学技术的提出者是美国闻名心理学家（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、奥苏伯尔

D、桑代克

56：我国教育改革和进展的战略主题是（）。

单项选择题：

A、坚持育人为本、全面实施素养教育

B、面对全体同学，促进同学全面进展

C、提高同学服务国家服务人民的社会责任感、培育其勇于探究的创新精神和擅长解决问题的实践力量

D、培育什么人、怎样培育人

57：人们对物体的直觉倾向于以外部参照为信息加工的依据，这种认知方式属于（）

单项选择题：

A、场独立性

B、外倾型

C、场依存性

D、发散性

58：新型的师生关系要求（）。

多项选择题

A、以老师为中心

B、以儿童为中心

C、在人格上，同学与老师是公平的

D、在社会道德上，师生关系是相互促进的

E、师生关系是一种伴侣式的友好关心的关系

59：学习动机是推动同学学习的一种（）。

单项选择题：

A、重要力气

B、主要力气

C、内部动力

D、外部动力

60：尽管各种不同的讨论及其相关测验分别强调制造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表制造性。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案B,C,D

解析行为主义基本主见有客观主义、环境主义和强化。

2：答案B

解析学问学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。

3：答案A

解析苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来，主编了《教育学》。

4：答案D

解析：

5：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分，其主要作用是汲取短波紫外线，避开过强紫外线对人体造成损伤。

6：答案A

解析：

7：答案B

解析这句话是加里宁说的。

8：答案A

解析：

9：答案A

解析形成性评价通常是在教学过程中用以了解同学的学习进展状况；总结性评价通常在一门课程或教学活动结束后进行；非正式评价是针对个剐同学的评价，且评价的资料大多是采纳非正式的方式收集的。

10：答案A

解析：

11：答案B

解析依据“创设一个有关的情景”可以推断出选择情境教学法。情境教学法是指老师依据教材特点，创设一个有关的情景，以激发同学的学习爱好和乐观性，使同学生动活泼地把握学问，进展智力的教学方法。（资料来源《教学方法导论》）(本解析由张恩凯供应)

12：答案C

解析：

13：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】陈奂生是高晓声创作的一系列小说的仆人公。这些小说包括《漏斗户主》《陈奂生上城》《陈奂生转业》《陈奂生包产》《战术》《种田大户》《陈奂生出国》等。因此本题答案选B。

14：答案C,D

解析教育对生产力的促进作用主要通过教育再生产劳动力，教育再生产科学学问这两个方面来实现的。

15：答案C

解析老师职业的最大特点是职业角色的多样化，主要表现为老师在教育教学中扮演的角色包括学问传授者、示范者、管理者、伴侣等。

16：答案D

解析略。

17：答案A,B,C,D

解析：

18：答案C

解析手段一目的分析法是依据要达到的目标和详细的问题情境来打算采纳什么样的活动来解决问题的。

19：答案C

解析班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是同学。

20：答案D

解析系统暂无解析

21：答案错误

解析：

22：答案A

解析：

23：答案C

解析短时记忆，指外界刺激以极短的时间一次呈现后，保持时间在1分钟以内的记忆。因此。本题选择C选项。

24：答案B

解析复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将留意力维持在学习材料之上的学习策略。

25：答案C

解析北京四合院作为传统民居的代表，辽代时已初成规模，经金、元，至明、清，渐渐完善，最终成为北京最有特点的居住形式。所谓四合，“四”指东、西、南、北四周，“合”即四周房屋围在一起，形成一个“口”字形。经过数百年的营建，北京四合院从平面布局到内部结构、细部装修都形成了京师特有的京味风格。

26：答案D

解析：

27：答案C

解析：

28：答案B

解析达尔文和法拉第是19世纪的科学家，应排解。拉瓦锡是18世纪的科学家，故只有B是正确选项。牛顿的经典力学，打破了神主宰世界的迷信，以纯粹的规律来支配世界。这激发了人们对于人类理性的追求。这种对于理性的追求与痴迷，正是启蒙运动得以发起的思想上的重要缘由。牛顿的那个时代，被人们称为“理性主义”时代，为启蒙运动预备了先决条件。

29：答案正确

解析略。

30：答案B

解析：

31：答案B

解析：

32：答案A

解析教学的首要任务是引导同学把握科学文化基础学问和基本技能，由于教学的其他任务只有在引导同学把握基础学问和基本技能的基础上才能实现。

33：答案C

解析布鲁纳和奥苏贝尔把迁移放在学习者的整个认知结构的背景下进行讨论，在认知结构的基础上提出了关于迁移的理论和见解。

34：答案B

解析教育要以同学为主体，学校中最重要的人际关系是师生关系，所以老师公正的核心是对同学公正。(本解析由张恩凯供应)

35：答案D

解析：

36：答案A

解析：

37：答案B

解析：

38：答案D

解析同学对学问的理解可以由低到高分为字面理解、解释的理解、批判性理解、制造性理解四种水平。

39：答案D

解析：

40：答案A

解析：

41：答案错误

解析：

42：答案A

解析宋元时期是我国古代科技进展的高峰，沈括、郭守敬在天文历法方面的成就反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。

43：答案C

解析教学技能是指老师运用已有的教学理论学问,通过练习而形成的稳固、简单的教学行