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文档简介

杜集2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是()

单项选择题:

A、神话起源说

B、劳动起源说

C、心理起源说

D、生物起源说

2:某市教委在老师中随机调查,问“您喜爱同学吗?”90%以上的老师都回答“是”。而当转而问他们所教的同学“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的同学仅占10%。这说明()。

单项选择题:

A、老师还没有把握超群的沟通和表达技巧

B、老师尚不具备崇高的道德境界

C、老师缺乏信念

D、老师缺乏爱心

3:课程文件的三个层次是()。

单项选择题:

A、教学方案教学大纲教科书

B、课程方案课程标准教科书

C、课程方案课程标准教学大纲

D、课程标准教学大纲教科书

4:现代教学讨论中最便利的文献查询途径是()

单项选择题:

A、从互联网上查询

B、从有关的书籍去查询

C、从书报广告中去查询

D、从专家访谈中去查询

5:以下观点不是出自《学记》的是()

多项选择题

A、温故而知新

B、师者,传道授业解惑也

C、化民成俗,其必由学

D、因材施教

E、不凌节而施

6:下列说法,错误的是()。

单项选择题:

A、老师对同学的德育影响,必需经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德

B、自我教育力量是德育的一个重要条件,只有留意培育同学的这种力量,同学品德内部冲突才能转化

C、学校的德育工作必需主要放在调整同学品德进展的外部环境方面

D、德育要留意发挥知、情、意、行的整体功能

7:个体主观能动性一般有三个层次的活动,其其次个层次的活动是指()

单项选择题:

A、心理活动

B、社会活动

C、生理活动

D、实践活动

8:当同学取得好的成果后,老师家长赐予表扬和鼓舞,这符合桑代克学习规律中的()。

单项选择题:

A、预备律

B、练习律

C、动机律

D、效果律

9:在老师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是()。

单项选择题:

A、说到做到

B、敬业精神

C、热心和怜悯心

D、重义气讲交情

10:在直接讲解策略之后,供应不同程度的完整性材料促使同学练习策略的某个成分或步骤,然后逐步降低完整性程度,直至完全由同学自己完成全部成分或步骤,这是一种()。

单项选择题:

A、交互式教学

B、合作学习

C、完形训练

D、程度化训练

11:造成个体认知过程方面的差异主要缘由是其不同的()。

单项选择题:

A、认知方式和认知途径

B、认知方式和认知力量

C、思维方式和智力水平

D、智力水平和认知水平

12:维果斯基的最近进展区是指()。

单项选择题:

A、最新获得的力量

B、超出目前水平的力量

C、儿童现有进展水平与可能的进展水平之间的距离

D、需要在下一进展阶段把握的力量

13:中学老师教学讨论的课题一般应来自学术前沿中的问题。

推断题

14:在教学过程中进行的测试,目的在于检验同学某个阶段学习的完成状况。这种测验叫做()。

单项选择题:

A、安置性测验

B、诊断性测验

C、形成性测验

D、终结性测验

15:对不同的刺激产生不同的反应是()

单项选择题:

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激反应

D、机械反应

16:小李是刚踏人老师队伍的新老师,他焦急的时候说话会变得有些结巴,这遭到同学和一些老师的讥笑。假如你是小李的同事,你会()

单项选择题:

A、这是小李的事情,不笑话他,但也想不到方法来关心他

B、当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师

C、告知小李自己也曾有过同样的状况,并把自己的阅历告知他

D、在小李结巴时,告知小李结巴得很厉害,这样可不行

17:教育同学的感情基础是()

单项选择题:

A、爱工作

B、爱同学

C、爱学校

D、爱教育事业

18:败归因于内部因素则会增加自尊。()

推断题

19:文化进展和教学内容的变化关系是()。

单项选择题:

A、文化进展在前,教学内容变化在后

B、同步进行

C、二者没有直接的关系

D、教学内容变化在前,文化进展在后

20:引导个体的行为朝向肯定目标的外部条件或刺激物,称为()。

单项选择题:

A、内驱力

B、需要

C、期望

D、诱因

21:心智技能形成过程中各阶段挨次是()

单项选择题:

A、原型操作.原型定向.原型内化

B、原型操作.原型内化.原型定向

C、原型内化.原型定向.原型操作

D、原型定向.原型操作.原型内化

22:依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是()。

单项选择题:

A、某教育局局长

B、某市市长

C、某市公安局

D、某乡镇党委书记

23:“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木,一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是()

单项选择题:

A、劝说法

B、榜样法

C、熬炼法

D、陶冶法

24:世界名画《自由引导人民》的是()。

单项选择题:

A、大卫

B、安格尔

C、德拉克洛瓦

D、布歇

25:学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是()。

单项选择题:

A、校训

B、校规

C、办学思想

D、校风

26:德育过程的基本冲突之一是()

单项选择题:

A、教育者与受教育者的冲突

B、教育者与德育内容、方法的冲突

C、受教育者与德育内容、方法的冲突

D、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的冲突

27:教育执法包括()

多项选择题

A、教育行政措施

B、教育行政惩罚

C、教育行政强制执行

D、教育行政救济

E、教育行政复议

28:老师评分的相对标准对应的评价方式是()。

单项选择题:

A、标准参照评价

B、常模参照评价

C、诊断性评价

D、形成性评价

29:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是()

单项选择题:

A、行为主义

B、精神分析

C、格式塔学派

D、认知心理学

30:共青团活动的内容有()。

多项选择题

A、教育类和科技活动

B、生产类活动

C、组织类活动

D、文娱和体育类活动

E、公益类活动

31:在皮亚杰看来,学习从属于进展,从属于主体的特别认知水平。()

推断题

32:我国现行学制属于【】

单项选择题:

A、单轨学制

B、双轨学制

C、分支型学制

D、阶梯型学制

33:流体智力和晶体智力说是由美国心理学家()提出来的。

单项选择题:

A、斯皮尔曼

B、卡特尔

C、瑟斯顿

D、吉尔福特

34:以下属于智力因素的是()。

单项选择题:

A、留意力

B、动机

C、情感

D、意志

35:遗传素养为人的进展供应了()。

单项选择题:

A、现实性

B、必定性

C、方向性

D、可能性

36:个人能用语言描述的学问属于()。

单项选择题:

A、感性学问

B、理性学问

C、陈述性学问

D、程序性学问

37:依据主体对外部条件的利用程度,动作技能可分为()

多项选择题

=公_务_员_考_试_信_息_网_原_创]A、工具性动作技能

B、连续性动作技能

C、封闭性动作技能

D、非连续性动作技能

E、开放性动作技能

38:同学不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于()

单项选择题:

A、联结学习理论

B、认知-结构理论

C、有意义接受学习理论

D、建构主义学习理论

39:未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。

单项选择题:

A、类属学习

B、总结学习

C、并列结合学习

D、命题学习

40:在word编辑状态下,要将另一文档的内容全部添加在当前文档光标处,正确的操作是()。(2022年上半年)

单项选择题:

A、单击“文件”—“打开”

B、单击“文件新建”

C、单击“插入”—“文件”

D、单击“插入超级链接”

41:在教育过程中,同学是学习过程的主体,这否定了老师对同学的指导地位。()

推断题

42:我国最早采纳班级授课制是在()。

单项选择题:

A、1856年

B、1860年

C、1862年

D、1866年

43:教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。

多项选择题

A、教育促进劳动力的生产和再生产

B、教育促进社会变革

C、教育促进科学学问的生产和再生产

D、教育对文化的连续

E、教育可以提高人的修养

44:无论是老师个人的道德品质,还是老师的集体风貌,都有独特的示范性。()

推断题

45:用可观看和可测量的行为陈述的教学目标是()。

单项选择题:

A、详细目标

B、行为目标

C、心理目标

D、心理与行为相结合的目标

46:孔子的教育主见包括()。

多项选择题

A、兼爱

B、“学而不思则罔,思而不学则殆”

C、有教无类

D、教学相长

E、不愤不启,不悱不发

47:对老师职业道德产生影响的精神文化因素包括()。

多项选择题

A、政治思想状况

B、科学文化

C、传统道德

D、文学艺术

E、社会风气

48:依据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为()。

单项选择题:

A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与负迁移

C、一般迁移与详细迁移

D、同化性迁移、顺应性迁移与同组性迁移

49:成熟程度为肯定年龄阶段身心特点的消失供应了可能和限制。()

推断题

50:维果茨基在儿童心理进展观上提出了()。

单项选择题:

A、阶段进展理论

B、最近进展区理论

C、文化历史进展理论

D、人格进展理论

51:下列学习策略属于组织策略的是()。

单项选择题:

A、谐音联想法

B、举例

C、列提纲

D、解释意义

52:适用于介绍具有非时间性联系的事理学问的是()

单项选择题:

A、横向叙述

B、纵向叙述

C、交叉叙述

D、描述性叙述

53:师德的灵魂是关爱同学。()

推断题

54:我国古代《论语》中提出,“不愤不启,不悱不发”,这体现了下列哪个教学原则?()。

单项选择题:

A、巩固性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、启发性原则

55:科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要途径是()。

单项选择题:

A、学校教育

B、高新技术的应用

C、科学理论的产生

D、完善的社会制度

56:共青团是中国共产党的助手和后备军。()

推断题

57:在知、情、意、行四个德育环节中,()是动力。

单项选择题:

A、知

B、情

C、意

D、行

58:班级管理常见的几种模式是()。

单项选择题:

A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理

B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理

C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理

D、制度管理、交叉管理、老师管理、目标管理

59:多种感官参加学习能有效地增加记忆。()

推断题

60:依据专心理学方法和技术搜集得来的资料,对同学的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为()。

单项选择题:

A、心理测验

B、心理询问

C、心理辅导

D、心理评估

查看答案

1:答案D

解析:

2:答案A

解析爱同学是老师处理与同学关系的根本动身点。老师要把握超群的沟通和表达技巧让同学体会到老师的爱。

3:答案A

解析课程文件的三个层次是教学方案、教学大纲、教科书。

4:答案A

解析:

5:答案A,B,D

解析:

6:答案C

解析:

7:答案A

解析:

8:答案D

解析:

9:答案C

解析老师的热心和怜悯心也对教学效果有显著影响。

10:答案C

解析完形训练就是在直接讲解策略之后,供应不同程度的完整性材料促使同学练习策略的某个成分或步骤,然后逐步降低完整性程度,直至完全由同学自己完成全部成分或步骤为止。

11:答案B

解析熟悉过程是指同学借以获得信息、做出方案和解决问题的心理过程,该过程因个体之间的不同认知方式和认知力量而存在个别差异。

12:答案C

解析:

13:答案错误

解析:

14:答案C

解析:

15:答案B

解析刺激分化,指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。因此,本题选择B选项。

16:答案C

解析作为同事,首先应当敬重小李,既不能笑话他,也不能视若无睹,最好想些详细的方法来关心小李克服困难。

17:答案B

解析爱同学是教育同学的感情基础,对同学进行教育首先要爱同学。

18:答案错误

解析:

19:答案A

解析文化进展对教育的进展具有肯定的制约作用,相对文化的进展,教育的进展具有肯定的滞后性。文化进展在先,教育内容随后才发生变化。

20:答案D

解析诱因是指能够激起有机体的定向行为,并能满意某种需要的外部条件或刺激物。

21:答案D

解析:

22:答案C

解析行政诉讼的被告是指被原告起诉指控侵害其行政法上的合法权益和与之发生行政争议,而由人民法院通知应诉的行政主体。必需明确,行政诉讼的被告不是行政机关的工作人员,而是行政机关本身。选项中只有某市公安局符合这一特点。

23:答案D

解析:

24:答案C

解析德拉克洛瓦是法国闻名画家,浪漫主义画派的典型代表,他的代表作有《希阿岛上的屠杀》和《自由引导人民》。

25:答案D

解析:

26:答案A

解析:

27:答案A,B,C,D

解析:

28:答案B

解析略。

29:答案C

解析:

30:答案A,B,C,D,E

解析:

31:答案错误

解析在皮亚杰看来,学习从属于进展,从属于主体的一般认知水平。

32:答案C

解析:

33:答案B

解析美国心理学家卡特尔提出智力可以分为流体智力和晶体智力。

34:答案A

解析一般认为智力因素包括六个方面:留意力,观看力,想象力,记忆力,思维力,制造力。

35:答案D

解析:

36:答案C

解析:

37:答案C,E

解析:

38:答案D

解析:

39:答案D

解析命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义。学习命题,必先获得组成命题的有关概念的意义。未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于命题学习。

40:答案C

解析在Word编辑状态下,要将另一文档的内容全部添加在当前文档的当前光标处,应选择的操作是单击“插入”“文件”,弹出一个窗口,再选中你要插入的文件,然后点击“确定”。

41:答案错误

解析在教育过程中,同学是学习过程的主体,但是这并不否定老师对同学的指导地位。

42:答案C

解析我国最早采纳班级授课制的是l862年清政府设立的京师同文馆。

43:答案A,C

解析教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现;教育再生产劳动力和教育再生产科学学问。

44:答案正确

解析老师职业是一种道德服务,老师本身的人格、道德修养就是一种教育力气。老师工作中的一言一行、一举一动,对同学、对社会都有示范性。老师的行为、品德、人格会自觉不自觉地影响同学的成长。老师的世界观、品德、治学精神等,甚至老师对每一现象的态度都会这样或那样地影响同学。老师职业道德具有教育人、感化人的作用。无论是老

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