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文档简介
新绛2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:教学讨论的第一步是设计讨论方案。()
推断题
对
错
2:布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()。
多项选择题
A、获得
B、转化
C、猎取
D、评价
3:()提出了老师成长公式:阅历+反思=成长。
单项选择题:
A、布鲁纳
B、波斯纳
C、布鲁巴奇
D、科顿
4:片面强调同学天赋潜能的作用,过分强调同学中心地位的学习理论是()
单项选择题:
A、联结派学习理论
B、格式塔学习理论
C、认知派学习理论
D、人本主义学习理论
5:老师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,这是老师在履行()的角色。
单项选择题:
A、课程开发者
B、心理医生
C、管理者
D、传道者
6:教育法与教育政策的区分是()
多项选择题
A、两者的制定机关和程序不同
B、两者的表现形式不同
C、两者的实施方式不同
D、两者的调整范围不同
E、两者的稳定程度不同
7:集体教育的原则就是对同学进行集体主义教育。()
推断题
对
错
8:下列()不是“内发论”的代表人物。
单项选择题:
A、弗洛伊德
B、威尔逊
C、格塞尔
D、洛克
9:我国德育基本方法中劝说法包括()
多项选择题
A、讲解
B、谈话
C、报告
D、争论
E、参观
10:学校精神文化的物质载体是学校的()
单项选择题:
A、规章制度
B、网络资源
C、校内环境
D、物质文化
11:问题解决是指排解障碍、由初始状态达到目标状态的过程。()
推断题
对
错
12:一般迁移也称普遍迁移、非特别迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。()
推断题
对
错
13:提高老师教学监控力量的技术不包括【】
单项选择题:
A、自我反思技术
B、角色转变技术
C、教学反馈技术
D、现场指导技术
14:推动同学学习的内部动力是()。
单项选择题:
A、学习动机
B、学习爱好
C、学习目的
D、学习内容
15:利用校内文化去影响同学的德育方法是()。
单项选择题:
A、榜样
B、修养
C、陶冶
D、参观
16:()即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的全都看法。
单项选择题:
A、性格化
B、价值概念化
C、概念化心向
D、组成价值系统
17:在教学中,()强调要把握每门学科的基本结构。
单项选择题:
A、桑代克
B、布鲁纳
C、维纳
D、陆钦斯
18:宽大的前额是同学聪慧的标志,这是一种()。
单项选择题:
A、成见效应
B、新近效应
C、首次印象效应
D、定型效应
19:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育是在()。
单项选择题:
A、1904年
B、1922年
C、1949年
D、1986年
20:学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
单项选择题:
A、简单方案
B、学习方案
C、可行方案
D、思维程序
21:评价教学结果的最客观和最牢靠的标准是()
单项选择题:
A、教学方法
B、教学目标
C、教学环境
D、教学策略
22:下面哪一项属于“问题解决”?()
单项选择题:
A、回忆一个人的名字
B、幻想自己是“灰姑娘”
C、用一个词来造句
D、荡秋千
23:关于有效自编测验的特征,测验的牢靠性是()。
单项选择题:
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
24:学与教相互作用的过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。
多项选择题
A、同学
B、老师
C、教学内容
D、教学媒体
E、教学环境
25:下列不属于老师人身权的是()。
单项选择题:
A、生命权
B、健康权
C、人身自由权
D、隐私权
26:与指鹿为马这一典故相关的历史人物是()。
单项选择题:
A、李斯
B、赵高
C、韩非
D、司马昭
27:社区教育的对象是()
单项选择题:
A、社区的少年儿童
B、社区内的下岗职工和待业青年
C、社区内的每一个成员
D、社区内除同学以外的社会成员
28:教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。()
推断题
对
错
29:行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离,力图诋毁或转变教育主导观念而违反教育规范所造成的失范行为被称为()
单项选择题:
A、目的型失范行为
B、价值取向型失范行为
C、情感型失范行为
D、传统型失范行为
30:在布鲁姆的认知领域教学目标中,能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的()层次。
单项选择题:
A、应用
B、综合
C、领悟
D、评价
31:活动课程的主要提倡者是()
单项选择题:
A、杜威、克伯屈
B、杜威、杰克森
C、克伯屈、杰克森
D、克伯屈、夸美纽斯
32:认知方式分为()。
多项选择题
A、场依存
B、场独立
C、场稳定
D、场活跃
33:社会契约的道德定向阶段属于后习俗水平。()
推断题
对
错
34:老师要同家长打交道,必要时还要与社会各方面沟通,这属于老师角色中的()
单项选择题:
A、课堂的管理者
B、团队活动领导者
C、办事员
D、公共关系人员
35:促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素是()。
单项选择题:
A、遗传
B、成熟
C、环境
D、个体主观能动性
36:哪部教育著作被人们看做是教育学形成独立学科的开头?()。
单项选择题:
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、洛克的《教育漫话》
C、卢梭的《爱弥尔》
D、赫尔巴特的《一般教育学》
37:德育过程是组织同学的活动和交往的过程。
推断题
对
错
38:学校教育制度在形式上的进展经受的过程有()。
多项选择题
A、前制度化教育
B、义务教育
C、普及教育
D、制度化教育
E、非制度化教育
39:整合所学学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的策略属于()
单项选择题:
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
40:在Excel中,对数据源进行分类汇总之前,应先完成的操作是()。
单项选择题:
A、筛选
B、建立数据库
C、排序
D、有效地计算
41:综合实践活动课程的教材由国家组织编写。()
推断题
对
错
42:老师对同学学习评定由于受同学某些特征之间的相像而赐予同样评分的倾向是()
单项选择题:
A、宽大误差
B、集中趋势
C、规律误差
D、对比误差
43:以下属于智力因素的是()。
单项选择题:
A、留意力
B、动机
C、情感
D、意志
44:某篮球队主教练规定,假如一号上场,而且三号没有上场,那么五号与七号队员中至少要有一人上场。假如主教练的规定被贯彻执行了,一号队员没有上场的充分条件是()
单项选择题:
A、三号上场,五号与七号没上场
B、三号没上场,五号与七号上场
C、三号五号七号都没上场
D、三号五号上场,七号没上场
45:以下哪一项不是班杜拉重点讨论的社会学习对儿童进展的作用?()
单项选择题:
A、攻击性行为
B、亲社会行为
C、性别角色的获得
D、观看力量
46:中同学进入青春期后从身高、体重和__________身体等形状发生了巨大的变化。()
单项选择题:
A、头部
B、面部
C、头面部
D、骨骼
47:教学媒体包括()
多项选择题
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片
48:布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使同学理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()
单项选择题:
A、百科全书式课程理论不
B、综合课程理论
C、有用主义课程理论
D、结构主义课程理论
49:下列哪一项不属于遗忘产生的缘由是()
单项选择题:
A、生理缘由
B、心理缘由
C、记忆痕迹衰退
D、干扰
50:依据《中华人民共和国未成年人爱护法》,应当对未成年人免费开放的场馆是()。【2022年上中学真题】
单项选择题:
A、展览馆
B、纪念馆
C、图书馆
D、影剧院
51:按造就焦虑的性质来划分,焦虑不包括()
多项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑
52:编制的客观性试题的正确答案应是无可争议的。()
推断题
对
错
53:教学策略的基本特征为()。
多项选择题
A、层次性
B、综合性
C、可操作性
D、敏捷性
E、方案性
54:布鲁纳提出儿童思维进展的三个阶段是()
多项选择题
A、动作性的阶段
B、印象性的阶段
C、思维性的阶段
D、象征性的阶段
E、前思维阶段
55:亲密联系各科任课老师.准时反映同学对教学的建议和要求,是班长的职责。()
推断题
对
错
56:()是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。
单项选择题:
A、教学
B、教育
C、自学
D、智育
57:心理学,特殊是学校教育心理学讨论最多、最活跃的一个领域是()
单项选择题:
A、心理健康
B、记忆
C、智力
D、学习
58:终身学习是老师专业进展不竭的灵魂。()
推断题
对
错
59:14世纪前后,西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜,掀起了文艺复兴运动。这场运动()
单项选择题:
A、废除了君主专制制度
B、冲击了教会的陈腐说教
C、确立了资产阶级的统治
D、引发了殖民扩张的狂潮
60:优秀班主任首先应立足于增加()。
单项选择题:
A、教学意识
B、育人意识
C、成就意识
D、创新意识
查看答案
1:答案错误
解析:
2:答案A,B,D
解析布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括获得、转化和评价。
3:答案B
解析波斯纳认为,阅历的反思特别重要,并提出了一个老师成长公式:阅历+反思=成长。他指出,没有反思的阅历是狭隘的阅历,至多只能形成肤浅的学问,并不能对老师的成长供应有效的关心。
4:答案D
解析:
5:答案C
解析老师履行管理者角色,需要肩负起教育教学管理的职责,包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等。
6:答案A,B,C,E
解析:
7:答案错误
解析对同学进行集体主义教育是从德育的内容维度来说的,对同学进行集体主义教育可以从课堂教育、课外活动教育等多方面进行。集体教育的原则指的是对同学进行教育的时候要留意发挥集体的教育力气。(本解析由张恩凯供应)
8:答案D
解析:
9:答案A,B,C,D,E
解析:
10:答案D
解析:
11:答案正确
解析:
12:答案正确
解析:
13:答案A
解析:
14:答案A
解析学习爱好、求知欲和责任感等的有机结合形成了学习动机,它是推动同学学习的内部动力。
15:答案C
解析:
16:答案B
解析本题考查的是考生对价值概念化的理解。
17:答案B
解析布鲁纳认为所把握内容越基本越概括,则对新状况、新问题的适应性越广,也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要把握每门学科的基本结构。
18:答案D
解析定型效应是指在人们头脑中存在的、关于某一类人的固定形象。因此,认为宽大的前额是聪慧的标志是一种定型效应。
19:答案A
解析:
20:答案A
解析学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的简单的方案。
21:答案B
解析:
22:答案C
解析问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题的解决具有目的性、认知性和序列性的特点。
23:答案A
解析:
24:答案A,B,C,D,E
解析系统暂无解析
25:答案D
解析老师的人身权包括生命权、健康权、人身自由权。
26:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】指鹿为马一词出自《史记秦始皇本纪》。相传赵高试图要谋朝篡位,为了试验朝廷中有哪些大臣服从他的意愿,特地呈上一只鹿给秦二世,并说这是马。秦二世不信,赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马。现一般用指鹿为马来形容一个人是非不分,颠倒黑白。因此本题选B。
27:答案C
解析社区内的每一个成员都是社区教育的对象。
28:答案错误
解析教育心理是心理学与教育学的交叉学科,它是应专心理学原理在教育中的运用。
29:答案B
解析:
30:答案B
解析:
31:答案A
解析:
32:答案A,B
解析:
33:答案正确
解析:
34:答案D
解析略
35:答案D
解析:
36:答案A
解析1632年捷克教育学家夸美纽斯的《大教学论》是适应资本主义进展的第一本教育学著作,也标志着独立形态教育学的诞生。
37:答案正确
解析正确。同学的思想品德是在活动和交往中逐步形成进展起来并接受其检验的。
38:答案A,D,E
解析教育制度的进展经受了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。
39:答案A
解析:
40:答案C
解析在Excel中,对数据源进行分类汇总之前,先选定汇总列,对数据清单进行排序。
41:答案错误
解析×关于综合实践活动课程,国家不仅组织编写教材,而是强调各学校和各科老师自主开发教材。
42:答案C
解析:
43:答案A
解析一般认为智力因素包括六个方面:留意力,观看力,想象力,记忆力,思维力,制造力。
44:答案A
解析可以依据原命题成立,则其逆否命题同样成立;假如一号上场,而且三号没有上场,那么五号与七号队员中至少要有一人上场;则逆否为:五
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