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文档简介
栖霞2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1:“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的详细任务”就是()。
单项选择题:
A、教育目的
B、教育目标
C、教育方针
D、教学目标
2:学习过程是教育心理学讨论的核心内容。()
推断题
对
错
3:历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演化。正规教育又称()
单项选择题:
A、宫廷化教育
B、平民化教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
4:课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明,这表明()。
单项选择题:
A、课程结构有可度量性
B、课程结构有可转化性
C、课程结构有客观性
D、课程结构有时代性
5:课堂教学活动是老师职业的最基本的活动。()
推断题
对
错
6:以下属于心理测验的是()
多项选择题
A、人格测验
B、认知测验
C、观看法
D、自述法
E、评估性会谈
7:在老师职业道德基本规范中详细体现社会主义道德基本原则的是()。
单项选择题:
A、依法执教
B、喜爱同学
C、团结协作
D、爱岗敬业
8:课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声,从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在同学朗读体悟后问同学:你是如何理解这个故事的?对同学的说法,孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析,与孙老师的初衷不全都的是()。
单项选择题:
A、自主学习中老师的角色可以淡化
B、自主学习中同学被期盼形成自己的学问
C、自主学习要避开告知同学问题的答案
D、自主学习要求同学会分析、综合和评价
9:依据材料回答{TSE}题:德育只有遵循受教育者的品德的形成与进展规律,才能有效促进受教育者的品德形成与进展,而受教育者的品德的形成与进展也离不开德育因素的影响。对同学来说,由于学问基础的差异和共性品质的不同,对课程也有许多不适应的地方。比如,新课程提倡的讨论性学习,就有许多同学不知所措。一个班少则有四五十人,多则有六七十人,要进行有效的合作探究,难度很大。据上课老师分析,在讨论性学习过程中只有那些主动性强的同学受益,三分之二的同学是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性非常向的同学,
多项选择题
A、老师和同学之间缺乏互动
B、忽视了同学的个体差异
C、老师思想观念跟不上时代
D、不能因材施教
10:每种气质类型的社会价值一样大,都有可能胜利。()
推断题
对
错
11:用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征,这就是()
单项选择题:
A、举例
B、变式
C、比较
D、归纳
12:问题解决的特点是()。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
13:按斯金纳的观点,操作性条件作用的基本规律是()。
单项选择题:
A、练习
B、同化
C、顺应
D、强化
14:依据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知进展水平达到哪个阶段的重要标志?()
单项选择题:
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
15:()是全部教育活动的核心、主题和灵魂。
单项选择题:
A、教《来源,公务员考试信息网》育理论
B、教育目
C、教学科研
D、教书育人
16:行为转变的基本方法有()。
多项选择题
A、强化法
B、代币嘉奖法
C、行为塑造法
D、示范法
E、临时隔离法
17:老师角色动态进展的关键因素是()。
单项选择题:
A、同学的表现、要求和反馈
B、家长看法
C、社会舆论
D、领导批判
18:下列说法错误的是()。
单项选择题:
A、正方形有4条对称轴
B、等边三角形有3条对称轴
C、角的对称轴有2条
D、圆有很多条对称轴
19:()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有力量,独立性强,擅长掌握自己。
单项选择题:
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
20:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是()。
单项选择题:
A、消退
B、刺激比较
C、刺激泛化
D、刺激分化
21:杨柳被教室窗外的小鸟所吸引,不能用心听讲,这属于()。
单项选择题:
A、留意安排
B、留意广度
C、留意分散
D、留意转移
22:猎取信息的来源打算了信息的牢靠程度,下列哪一种信息来源获得的信息最牢靠?()
单项选择题:
A、亲自进行科学试验
B、因特网
C、伴侣、同学
D、报纸杂志
23:教学大纲是依据课程方案制定的,教科书又是依据教学大纲编写的。()
推断题
对
错
24:柏克赫斯特创立的学制是()。
单项选择题:
A、个别教学制
B、特朗普制
C、班级授课制
D、道尔顿制
25:当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时,表示()。
单项选择题:
A、选定的文档内容太长,剪贴板放不下
B、剪贴板里已经有信息了
C、在文档中没有选定任何信息
D、正在编辑的内容是页眉或页脚
26:进城务工的张某夫妇超方案生育一女孩.今年已满六岁.由于没有准生证,他们临时住宅四周的一所学校及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违反了()。
单项选择题:
A、《中华人民共和国老师法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国劳动法》
D、《中华人民共和国方案生育法》
27:在心理学上,一般将老师期望的预言效应称之为()。
单项选择题:
A、罗森塔尔效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、首因效应
28:儿童强迫行为是儿童心情障碍的一个表现,在正常儿童的发育过程中也可看到。()
推断题
对
错
29:能较全面地反映被评价者品德状况,且应用较广的品德评价法的是()
单项选择题:
A、加减评分法
B、操行评语法
C、模糊综合测评法
D、评等评分评语综合测评法
30:不属于元认知策略的是()
单项选择题:
A、方案策略
B、学习策略
C、监控策略
D、调整策略
31:“亲其师,信其道”主要表明白()的作用。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志
32:心理测验的技术指标包括量表的()。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
E、知名度
33:严谨治学是老师自我完善的重要途径。()
推断题
对
错
34:共性具有如下特征()
多项选择题
A、先天性与后天性
B、共同性与差异性
C、稳定性与可变性
D、独立性与统一性
E、客观性与能动性
35:下列每组数据表示3根小木棒的长度,其中能组成一个三角形的是()。
单项选择题:
A、3cm,4cm,7cm
B、3cm,4cm,6cm
C、5cm,3cm,8cm
D、5cm,4cm,10cm
36:奥苏伯尔认为,同学学习的实质是()。
单项选择题:
A、有意义接受学习
B、有意义发觉学习
C、发觉学习
D、探究学习
37:不属于我国新时期中学校德育基本内容的是()。
单项选择题:
A、爱国主义教育
B、劳动教育
C、宗教教育
D、民主和法制教育
38:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素对人进展的影响。
单项选择题:
A、教育
B、遗传
C、环境
D、社会活动
39:学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。()
推断题
对
错
40:有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或擅长言辞。这是心理进展的()。
单项选择题:
A、连续性
B、阶段性
C、差异性
D、不均衡性
41:感性学问反映的是活动的本质特征与内在联系,包括概念和命题两种形式。()
推断题
对
错
42:一名老师在宁静的教室门口有意咳嗽两声,目的是引起同学的()。
单项选择题:
A、无意留意
B、有意留意
C、有意后留意
D、随便留意
43:在给同学安排座位时,最值得老师关注的问题应当是()。
单项选择题:
A、对人际关系的影响
B、削减课堂混乱
C、照看优秀同学
D、照看后进同学
44:把解决问题的全部可能的方案都列举出来,逐一尝试的假设方法称为()。
单项选择题:
A、推理式
B、算法式
C、启发式
D、演绎式
45:学习策略是学习者制定的学习方案,包括()。
单项选择题:
A、意识和力量
B、规章和技能
C、认知策略
D、阅历和方法
46:下列哪些因素有利于孩子的制造性的培育?()
多项选择题
A、父母受教育程度较高
B、对子女的要求不过分严格
C、对子女的教育实行适当辅导策略
D、家庭气氛比较民主
47:学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化,我们称这种强化为()。
单项选择题:
A、直接强化
B、替代强化
C、详细强化
D、概括强化
48:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是()
单项选择题:
A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩处孩子过分喜爱看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
49:皮亚杰的道德进展阶段论包括()。
多项选择题
A、自我中心阶段
B、相对功利阶段
C、权威阶段
D、可逆性阶段
E、公证阶段
50:义务教育实行的管理体制是()。
多项选择题
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
51:进退维谷,这是()冲突。
单项选择题:
A、双避
B、趋避
C、双趋
D、多重趋避
52:1623年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是()。
单项选择题:
A、培根
B、斯宾塞
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
53:形式训练说以()为心理学基础。
单项选择题:
A、基础心理学
B、应专心理学
C、官能心理学
D、生理心理学
54:实现教育目的的根本保证是()A.教育方案B.教育手段C.教育途径D.教学工作
单项选择题:
55:某同学为了得到老师的表扬而努力学习,这种学习需要称为()。
单项选择题:
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、一般内驱力
56:依据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与()。
单项选择题:
A、器械型操作技能
B、微小型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
57:学问学习中,理解某一一原理意义的学习属于()
单项选择题:
A、陈述性学问学习
B、程序性学问学习
C、策略性学问学习
D、操作性学问学习
58:下列所述不符合“以人为本”教育理念的是()。
单项选择题:
A、遵循同学的生理、心理特点和进展规律设计教学方案
B、在教学过程中以同学为主体
C、以实现同学的全面协调进展为教学宗旨
D、照本宣科,完全根据教材开展教学过程
59:合乎法则的娴熟技能具有的特性有()。
多项选择题
A、流畅性
B、快速性
C、经济性
D、同时性
E、适应性
60:学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案B
解析本题考查了教育目标的概念特点,即不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的任务。
2:答案正确
解析:
3:答案C
解析:
4:答案A
解析课程内部各要系、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明,这表明课程结构有可度量性。
5:答案正确
解析课堂教学活动是老师职业的最基本的活动。
6:答案A,B
解析:
7:答案C
解析:
8:答案A
解析自主学习是为了让同学主动的思索,主动地完成学习任务,老师的作用是引导同学,是主导者的角色,所以老师的角色没有淡化。
9:答案A,B,D
解析:
10:答案正确
解析:
11:答案B
解析:
12:答案A,B,C
解析问题解决的特点是目的性、认知性和序列性。
13:答案D
解析:
14:答案C
解析详细运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念,因而能够进行规律推理,这个阶段的标志是守恒观念的形成。
15:答案B
解析教育目的是一切教育工作的动身点,教育目的的实现则是教育活动的归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。教育目的是国家对教育应培育什么样的人的总要求,各级各类学校详细培育的适应社会不同领域、不同层次的人才都必需符合这个总要求。
16:答案A,B,C,D,E
解析行为转变的基本方法有强化法、代币嘉奖法、行为塑造法、示范法、临时隔离法、自我掌握法。
17:答案A
解析同学是教育的主体,老师角色转变也要以同学为中心。
18:答案C
解析正方形对称轴是边的中垂线与经过相对顶点的直线,共有4条,故A项正确;等边三角形的对称轴是各边的中垂线,有3条,故B项正确;角的对称轴是角的平分线所在的直线,只有一条,故C项错误;圆的对称轴是经过圆心的直线,有很多条,故D项正确。故选C。
19:答案C
解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式,其中民主型下的儿童最成熟。
20:答案C
解析人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其他与该条件相类似的刺激也能诱发其条件反应,这种现象称为“刺激泛化”。故选C。
21:答案C
解析同学不能用心听讲是留意力不集中的表现,属于留意的分散。故选C。
22:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】亲自进行科学试验猎取的信息最牢靠。
23:答案错误
解析:
24:答案D
解析道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。
25:答案C
解析当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时,表示在文档中没有选定任何信息。
26:答案B
解析《义务教育法》规定,凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当人学接受“规定年限的义务教育”。故选B。
27:答案A
解析罗森塔尔效应是指人们的信念、成见和期望对所讨论的对象产生的影响。这种效应是罗森塔尔等人在试验中发觉的。在教育社会心理学中,人们把对某人或某事始终怀着向往、期盼、喜爱、关怀之情而发生意想不到的效果,称之为罗森塔尔效应。
28:答案正确
解析略。
29:答案D
解析:
30:答案B
解析学习策略不属于元认知策略,元认知策略属于学习策略。
31:答案B
解析道德情感是个人道德意识的构成因素。指人们依据肯定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎、好恶等心理体验。
32:答案B,C,D
解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
33:答案正确
解析:
34:答案A,B,C,D,E
解析:
35:答案B
解析依据三角形的三边关系“两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”来推断。只有B选项符合题意,故选B。
36:答案A
解析:
37:答案C
解析不属于我国新时期中学校德育基本内容的是宗教教育,只有德国等一些国家才有在中学校时期有宗教教育。
38:答案C
解析“近朱者赤,近墨者黑”反映了环境因素对人进展的影响。
39:答案正确
解析:
40:答案C
解析各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成,有人少年英才,有人长于数理运算,有人擅长言辞。
41:答案错误
解析理性学问反映的是活动的本质特征与内在联系,包括概念和命题两种形式。
42:答案A
解析无意留意也称不随便留意,是
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