新城中学教师招聘2022年考试真题及答案解析三

新城中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：在老师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。

单项选择题：

A、说到做到

B、敬业精神

C、热心和怜悯心

D、重义气讲交情

2：我国义务教育方案的基本特点除了强制性和普遍性外，还具有（）。

单项选择题：

A、全面性

B、基础性

C、针对性

D、主体性

3：通过观看、对话等手段获得资料，并以此为依据对个别同学进行评价，这是（）。

单项选择题：

A、配置性评价

B、诊断性评价

C、正式评价

D、非正式评价

4：“重感情、讲义气，能与同学和谐相处，但常与几个小团体亲热无间，尚未意识到情感的社会意义”，这些语句描述的是中同学道德情感社会性进展趋势的（）

单项选择题：

A、第一级水平

B、其次级水平

C、第三级水平

D、第四级水平

5：当同学取得好的成果后，老师和家长赐予表扬和鼓舞，这符合桑代克学习规律中的（）

单项选择题：

A、预备律

B、练习律

C、动机律

D、效果律

6：我国全面进展教育的组成部分是（）

单项选择题：

A、德智体

B、德智体劳

C、德智体美劳

D、德智体美

7：“教学有法，但无定法”体现了老师劳动的什么特点（）

单项选择题：

A、老师劳动的制造性

B、劳动时空的广延性

C、老师劳动对象的主动性

D、劳动过程的周期性

8：依据动作的连贯性与否将操作技能分为（）。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、连续型操作技能

D、断续型操作技能

9：我们上网时常常会遇到陷阱：扫瞄器默认主页被修改并锁定。要想在网上搜寻这个问题的解决方法，需（）。

单项选择题：

A、搜寻“我的扫瞄器主页被修改了，谁能帮帮我呀”

B、搜寻“扫瞄器(或IE)的主页被修改(锁定)”

C、搜寻“扫瞄器主页被修改”

D、搜寻“怎么修改主页”

10：（）被国际科学界称为“杂交水稻之父”。

单项选择题：

A、袁隆平

B、钱学森

C、邓稼先

D、竺可桢

11：单项选择题：制度化教育的标志是（）。

单项选择题：

A、教育实体

B、学校

C、学校教育系统

D、终身教育

12：教学大纲就是由学校制定并颁布的，对某门学科的教学做出统一要求的重要文件。（）

推断题

对

错

13：以下关于专家～新手比较讨论说法错误的是（）。

单项选择题：

A、讨论步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务状况

B、20世纪70年月后期被应用于讨论老师的认知

C、它是认知心理学家讨论特地领域的学问时常采纳的方法

D、这一方法最初就应用于老师的认知讨论

14：要做好心理辅导工作，不能遵循的原则有（）。

单项选择题：

A、面对全体同学原则

B、预防与进展相结合原则

C、敬重与理解同学原则

D、老师中心原则

15：人格结构是非常简单的，它的组成部分主要包括（）

多项选择题

A、气质

B、人格倾向性

C、性格

D、人格心理特征

E、自我调控

16：事实表明对坐飞机感到恐惊是没有道理的。仅在1986年一年，高速大路事故使得4．6万人死亡，而从1980年至今，大的国内航空公司平均年死亡人数仅为77人，地方航空公司的事故死亡人数略多一点。假如上述论述是精确     的，下列对评价该论据的劝说力最重要的是（）

单项选择题：

A、多次乘飞机旅行的阅历是否会减轻对坐飞机的恐惊

B、有多少人报告说对乘坐飞机的恐惊如此剧烈以致他们无法乘坐飞机

C、自1980年以来通过高速大路旅行的人次和乘坐飞机旅行的人次各是多少

D、自1980年以来，地方航空公司的事故率比大的国内航空公司的事故率高出多少

17：德育应充分地让同学熟悉社会的真善美而尽量回避假恶丑。（）

推断题

对

错

18：依据课程标准的要求在校内外组织同学进行实际操作，将书本学问运用于实践的教学方法叫（）

单项选择题：

A、实习法

B、参观法

C、演示法

D、读书指导法

19：王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果始终不抱负，王老师最应当反思的是（）。

单项选择题：

A、教学态度

B、教学方式

C、教学手段

D、教学组织形式

20：确定单元教学目标的方法是，列出每个学问点，并确定每个学问点达标的要求。（）

推断题

对

错

21：最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。

单项选择题：

A、形式训练迁移说

B、同化学习迁移说

C、阅历类化迁移说

D、认知结构迁移说

22：技能学习的前提是（）的把握。

单项选择题：

A、基础性学问

B、概念性学问

C、科学学问

D、程序性学问

23：文艺复兴“三杰”中不包括（）

单项选择题：

A、达·芬奇

B、米开朗基罗

C、安格尔

D、拉斐尔

24：智育要解决的是信不信的问题，德育要解决的是知不知的问题。（）

推断题

对

错

25：主见教育的目的是“以感知觉为基础进展心灵中的观念，培育能自我管理的人”的教育家是（）

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、卢梭

C、裴斯泰洛齐

D、洛克

26：打算教育领导权的是（）。

单项选择题：

A、政治经济制度

B、生产力水平

C、科学技术

D、文化传统

27：爱国主义情感属于（）的道德情感。

单项选择题：

A、直觉

B、想象

C、行为

D、伦理

28：老师关心同学体验教材中的情感因素，主要靠（）

单项选择题：

A、发挥口语优势，进行生动阐述

B、利用体态语言营造相应氛围，感染同学

C、引导同学反复诵读，切己体验

D、组织同学开展活动，实际体验

29：同学在学校被开水烫伤，学校应当（）。

单项选择题：

A、先查明缘由，后告知家长

B、先准时抢救，后查明缘由

C、先查明职责，再抢救

D、准时告知家长

30：创新是老师职责对老师职业道德的新要求。（）

推断题

对

错

31：同学对学问的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）

单项选择题：

A、解释的理解

B、字面的理解

C、批判性理解

D、制造性理解

32：组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。（）

推断题

对

错

33：新老师的课后评价要比老师更多的关注课堂中发生的__________。

单项选择题：

A、活动

B、细节

C、阅历

D、形式

34：下列（）不属于熟悉力量。

单项选择题：

A、记忆

B、观看力

C、操作力量

D、思维力量

35：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。

单项选择题：

A、材料本身必需具有规律意义

B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构

C、学习者必需具有乐观主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D、学习材料要高于学习者的力量范围

36：设置学习目标、扫瞄阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于（）。

单项选择题：

A、监视策略

B、组织策略

C、复述策略

D、元认知方案策略

37：在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、卢梭

C、洛克

D、杜威

38：老师资格认定属于行政管理。（）

推断题

对

错

39：情境教学法的创建者是江苏省特级老师（）

单项选择题：

A、刘京海

B、李吉林

C、邱学华

D、倪谷音

40：中国古代内发论的代表是老子。（）

推断题

对

错

41：最常见的、几乎适用于全部学科的一种板书形式是（）。

单项选择题：

A、语词式板书

B、表格式板书

C、纲要式板书

D、线索式板书

42：心理辅导的基本目标是学会调适，学会调适是心理健康的基础层次。（）

推断题

对

错

43：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和（）。

单项选择题：

A、程序性课程

B、练习性课程

C、地方性课程

D、实践性课程

44：课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。

单项选择题：

A、专业型课程

B、结构型课程

C、讨论型课程

D、本位型课程

45：老师的根本职责是（）

单项选择题：

A、喜爱同学

B、严谨治学

C、为人师表

D、教书育人

46：对于情感以及道德行为表现的评价经常采纳测验性的评价手段，如案卷分析、观看、问卷量表以及谈话等。（）

推断题

对

错

47：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明老师职业道德具有（）

单项选择题：

A、对老师工作的促进功能

B、对社会文明的示范功能

C、对教育对象的教育功能

D、对老师修养的引导功能

48：吉尔福特认为制造性思维的核心是【】

单项选择题：

A、聚合思维

B、发散思维

C、抽象思维

D、制造性想象

49：对于问题行为同学，我们要（）

单项选择题：

A、不必理睬

B、敬重和理解

C、由心理医院负责管理

D、不能让他影响其他同学

50：同学主体性的形成，既是教育的目的，也是教育胜利的（）

单项选择题：

A、条件

B、任务

C、途径

D、结果

51：四大文明古国是人类文明的发祥地，这四个文明古国不包括（）。

单项选择题：

A、古巴比伦

B、古希腊

C、古埃及

D、古印度

52：下列属于心智技能的是（）

多项选择题

A、阅读技能

B、体操技能

C、运算技能

D、骑车技能

E、记忆技能

53：成熟对个体进展的影响表现在（）

多项选择题

A、个体的器官随年龄的增长而进展

B、人的先天素养在进展过程中逐步成熟

C、人的机体的成熟程度为肯定阶段身心特点的消失供应了可能

D、成熟在高级心理活动中起到作用

E、成熟打算了个体受教育的内容

54：19世纪，对开拓人类生活新时代起打算作用的自然科学成就是（）。

单项选择题：

A、牛顿力学体系的建立

B、达尔文生物进化论的创立

C、电磁学说的进展

D、爱因斯坦相对论的提出

55：闻名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，缄默寡言。天赋高，推断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成果，虽然尝试讲道不无热忱，但看来不是一个优秀的卫道士。语言学问丰富，哲学上非常努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?（）[单选题]

多项选择题

A、赞成

B、不赞成

56：孔子重视启发式教学，主见“不愤不启，不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是（）。

单项选择题：

A、“达其辞”

B、“口欲言而未能之貌”

C、“开其意”

D、“心求通而未得之意”

57：为了有效地把自己对教育内容的理解转化为同学的学问和有效地解决教育教学中消失的问题，老师需要有（）。

单项选择题：

A、高度的政治觉悟

B、广博的科学文化学问

C、教育理论学问和技能

D、良好的人际文化

58：老师告知同学学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（）

单项选择题：

A、准时反馈

B、延时反馈

C、乐观反馈

D、消极反馈

59：依据动机的性质，可分为生理性动机和__________。（）

单项选择题：

A、主导动机

B、外在动机

C、社会性动机

D、有意识动机

60：同学具有进展的可能性和（）。

单项选择题：

A、潜在性

B、现实性

C、特别性

D、可塑性

查看答案

1：答案C

解析老师的热心和怜悯心也对教学效果有显著影响。

2：答案B

解析：

3：答案D

解析：

4：答案B

解析：

5：答案D

解析：

6：答案C

解析德智体美劳是我国全面进展教育的组成部分。

7：答案A

解析：

8：答案C,D

解析依据动作的连贯性与否可将操作技能分为连续型操作技能、断续型操作技能。

9：答案C

解析检索词的确定，既简洁又重点突出，应尽量使用实词，不必要的虚词和修饰性词语均可去掉。

10：答案A

解析袁隆平突破了日本人无法实现的杂交水稻育种技术，选育出了第一个得到大面积应用的杂交水稻品种——南优2号。他于1981年荣获我国第一个国家创造特等奖，还被国际科学界称为“杂交水稻之父”。

11：答案C

解析学校教育系统的形成，即意味着制度化教育的形成。

12：答案错误

解析：

13：答案D

解析：

14：答案D

解析：

15：答案A,C,E

解析：

16：答案C

解析论点：对坐飞机感到恐惊是没有道理的。论据：仅在1986年一年，高速大路事故使得4．6万人死亡，而从1980年至今，大的国内航空公司平均年死亡人数仅为77人，地方航空公司的事故死亡人数略多一点。本题虽然是以评价型的方式消失，但采纳的方法却是加强支持型题目的解题方法。C项是最有劝说力的，由于一种交通工具的平安性是从其死亡率和事故率来考虑的(评价标准)，而不是单纯从死亡人数方面考虑。论据中仅用高速大路事故死亡人数和飞机事故死亡人数衡量，不能有效证明论点。而C项可以解决这个问题。

17：答案错误

解析德育应让同学在德育实践活动中获得体验，在体验中熟悉社会的真善美和假恶丑，从而逐步养成正确的人生观、世界观和价值观。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)

18：答案A

解析从“进行实际操作”这一关键词可以看出应当是实习法，由于其它几个选项没有实际操作的内容。(本解析由张恩凯供应)

19：答案B

解析王老师不辞辛苦地从上课讲到下课，属于典型的讲授法，不能引起同学的学习爱好，因此教学效果不抱负．他应当转变自己的教学方式，激发同学的学习爱好。

20：答案正确

解析：

21：答案A

解析形式训练迁移学说是最早的有关学习迁移的一种代表理论。

22：答案D

解析技能的学习要以程序性学问的把握为前提。

23：答案C

解析安格尔是新古典主义的代表人物，不属于文艺复兴时期。

24：答案错误

解析德育要解决的是信不信的问题，智育要解决的是知不知的问题。

25：答案C

解析裴斯泰洛齐主见教育的目的是“以感知觉为基础进展心灵中的观念，培育能自我管理的人”。

26：答案A

解析政治经济制度打算教育领导权。

27：答案D

解析略

28：答案A

解析：

29：答案B

解析：

30：答案正确

解析：

31：答案D

解析：

32：答案错误

解析：

33：答案B

解析：

34：答案C

解析：

35：答案D

解析A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。

36：答案D

解析：

37：答案D

解析夸美纽夫《大教学论》建立了教育学学科，赫尔巴特《一般教育学》建立了比较完整地教育理论体系，卢梭自然主义作品《爱弥儿》及“人是唯一需要教育的动物”理论，裴斯泰洛齐主见让儿童适应社会，洛克《教育漫话》和“白板说”，拉伊和梅伊曼主见科学讨论教育活动，杜威《民本主义与教育》阐述了有用主义教育主见。

38：答案错误

解析：

39：答案B

解析：

40：答案错误

解析：

41：答案C

解析：

42：答案正确

解析：

43：答案D

解析地方性课程是从课程制定者或管理制度角度划分的。

44