2022幼儿园家长会发言稿

第第页2022幼儿园家长会发言稿2022最新幼儿园家长会发言稿1

敬爱的各位家长伙伴：

大家好!

首先感谢大家一贯以来对我们幼儿园工作的关怀和支持!并在百忙之中抽出时间参与今日的家长会。

我是小班的_老师，旁边这位是_老师。黑板上是我们的手机号是我和薛老师的，欢迎家长伙伴多与我们沟通联系。

首先给大家简约的介绍一下小班的基本状况和本学期的教学内容。

小班一共有幼儿22名幼儿，每个孩子都有不同的特点，特别是新生入园后的心情反应的强度、持续时间以及表现方式都各不相同。有的孩子新奇心强、胆子大、淘气，把玩具随意倒在地上玩，特别是苗苗班升上来的;有的孩子较内向，特别恋家，适应时间较长。有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯。孩子们的生活自理技能较差：有的孩子不怎么爱说话、不擅长表达自己，有的孩子不会自己吃饭等。

这些是近一个月同幼儿相处中我们所观测到的，不过很欣慰的是不到一个月的时间，以上所提到的状况已经有了很大的改善，孩子们也慢慢适应了幼儿园的生活。

本期的教学活动有：健康，语言，科学，艺术，数学，英语，礼仪〔教育〕几个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，立场，技能，知识，技能等方面的进展.2岁多是幼儿语言进展最快速的时期，是培育正确发音的关键期。

本学期主要是加强幼儿的语言活动，鼓舞幼儿大胆表明，并教他们表达的技巧和〔方法〕。通过近一个月的相处与教学，大多数的幼儿都表现的特别积极。还有就是加强幼儿良好生活习惯的养成，如吃饭睡觉，穿衣，如厕等。

家长作为幼儿园教育的参加者、支持者和合，在幼儿的进展中起着重要的作用。在这里我真诚的盼望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。请家长伙伴帮助我们做到以下几点。

1、将幼儿的家庭联系电话，地址登记详细，方便老师实时联系家长。

2、孩子的个体状况也要事先与老师说明，如：有无先天性的疾病、体质过敏、当天身体状况等，方便老师对孩子的个别照料。

3、请各位家长肯定按学校规定时间准时接送孩子，上午7：40—8：20，4：30——4;50。

4、严格执行幼儿接送卡制度，执行一人一卡制度，严防无关人员入内，尽量减削园内人员流淌不任意更换接送人，有非常状况未能实时接送的，要提前告知老师。假如您的孩子有事或生病，请到校亲自请假，并填好〔请假条〕。

5、无论送孩子还是接孩子，请亲自送到本班门口和到门口接走，这样便于学校秩序的执行和保证孩子的人身安全。

6、协作值班老师做好晨检工作。

入园前提示幼儿不携带危急品，比如小刀，图钉。钉子，坚硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小东西，以及珍贵的首饰、钥匙等。女孩子不允许别带小花、发卡、项链等饰品，以防意外事故的发生。

7、着重好习惯的培育并为孩子树立好的榜样。

孩子从小养成良好的生活习惯，学习习惯，卫生习惯，行为习惯，文明礼貌，遵守集体规章，主动认错，相互谦让等等，对他终身进展都是很重要的。

8、重视幼儿的〔安全教育〕：

如教育孩子防范生疏人，记住自己的家庭住址，父母电话号码等等，不做危急动作，不去危急的地方，不跟生疏人走，不随意离开集体，离开教室要和老师打招呼等，提高孩子的安全意识。

9、我们每两周更新家长园地，每周仔细填写家园联系卡，利用家园联系栏与家长保持常常联系。盼望家长多多关注联系栏，欢迎提出看法及建议。

10、天气渐凉，请家长留意幼儿的着装状况以及身体状况。

各位家长：其实只要孩子们每天高兴奋兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作共享，就是我们老师、家长的心愿。

从今日开始，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和伙伴吧，孩子的成进步步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面进展而共同努力!

感谢各位家长到来，这次的家长会到此结束，感谢大家!

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敬爱的各位家长：

你们好!

我是小一班的林老师。特别感谢大家在百忙之中抽出时间坐在一起，聊一聊我们共同关怀的关于孩子的话题。你们的参加不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解。我代表班级的两位老师向你们说一声：感谢!

今日主要是向大家介绍一下幼儿这学期的学习生活状况、以及需要家长协作的一些工作，以便幼儿更好的适应幼儿园的生活。

一、幼儿基本状况

经过小班上学期的学习，大部分幼儿已经养成了良好的行为和生活习惯，语言表达技能、与人交往技能和动手操作技能都有了较大的进步。大多数幼儿都喜爱上幼儿园，有了集体意识，逐步适应了幼儿园的集体生活。大部分幼儿的生活自理技能较好，能独立进餐、独立睡觉、独立入厕，自己的事情能自己做。孩子们学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时留意保持桌面的干净，餐后能整理自己的餐盘。早上来园能主动问老师好、老师早，离园时说再见。当然也有需要提高的方面。如挑食的现象还是比较严峻，虽然比刚入园时有进步，但还有些孩子不喜爱吃蔬菜。部分孩子的动手技能较差，依靠性强，幼儿间的技能差距比较大，盼望在这个学期，能够在大家的努力下缩短幼儿的差距。

二、一日生活状况

我们老师是七点四十上班，八点半做早操，请您在这之间送孩子来园，尽量不要迟到，养成孩子按时来园的良好习惯，这就需要家长的积极协作，九点后就开始孩子在园的一天的学习和生活了。下午4：30开始接孩子，请您按时来接孩子，尽量不要早接或晚来，接孩子时您有了充分的时间，可以看看周计划，了解孩子这周的学习内容，打听一下孩子近期的表现，看看有哪些需要你们协作的事情，也可以和老师谈谈孩子在家的状况，使老师可以依据孩子的状况进行教育。有部分家长常常利用这段时间和我们沟通，我们也愿意与您沟通。

三、教育教学方面

幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定。动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。共分五大领域，有语言领域、科学领域、艺术领域、健康领域、社会领域。其中语言领域包括〔故事〕、儿歌、阅读等，科学领域包括科学探究、了解动植物、数、形、及空间的一些知识等，艺术领域包括歌颂、音乐、绘画、纸工、泥工，健康领域包含身体方面的健及心理上的成长和健康等。社会领域包含幼儿的自我成长、人际交住等。这些书不带回家，一贯放在幼儿园由老师保管，以确保上课有书可用，用完一起带回家，家长可以对比书看看孩子学到了什么，哪些地方还需要加强。

四、安全工作

1、接送卡。为了保证幼儿的安全，接送幼儿肯定要运用接送卡，做到人在卡不在，卡在人不在，没有带接送卡的需要签名，电子卡在入园、接园进分别刷一次，每天两次，请把孩子送到老师手里，并拿走接送卡。

2、每天来园前，请检查孩子的口袋，不带小刀、牙签、打火机、夫币等危急品入园，不戴项链、银手镯等。

3、每周定期给孩子剪指甲、洗澡，培育良好的卫生习惯。

五、家园工作

家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好的促进幼儿的进展，幼儿园的很多活动都需要家长的热心援助。如有的活动需要家长帮忙收集资料带到幼儿园，在我们丰富游戏材料时，需要家长和孩子一起收集废旧物品，在我们布置主题墙时也需要家长和孩子一起参加，查找有关的图片资料，盼望以后大家能支持我们的工作，和孩子一起参加并支持我们的活动。

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各位家长：

你们好!

首先我代表班里两位老师及全部的小伙伴对你们的到来表示感谢及欢迎!

你们对我们工作的支持，是我们的动力。由于今年的小伙伴大都是新生，所以对老师都很生疏，在这里我为大家做个简约的介绍，我叫___，担负本班的主班老师，我以前在九幼工作一年担负一年小班班主任和半年中班班主任，这学期我来到金太阳幼儿园担负这里小一班班主任，这位是贺老师，贺老师担负班内的配班老师，贺老师今年首次参与工作，但对小伙伴很有爱心、耐烦。

下面我来为大家介绍一下这次家长会的主要内容：

一、班级状况介绍：

本学期我们班有26位小伙伴，除刚开始有个别幼儿有哭闹现象，但现在全部小伙伴都很快融入了这个班级，相信他们也很喜爱幼儿园。

二、教学状况介绍：

我们中班有五大领域的十门课程，有语言、数学、艺术、社会、科学、健康、拼音、手工、美术、英语。我担负的课程有语言、数学、拼音、美术、手工课程。

三、介绍幼儿的进展状况和本学期的进展目标

下学期，我们两位老师对幼儿的要求有了很大的提高，现在来看，我们班幼儿的常规和纪律比平行班的幼儿要好许多。在日常生活中，幼儿挑食不吃菜的状况已经渐渐的减削了，饭量增大了许多，喂饭的状况也越来越少了，而且也不再撒饭了。个别幼儿还会援助老师有序的发放接送卡了，我们在渐渐的提高幼儿自己的动手技能，盼望各位家长也协作我们，不要提一些非常要要求如：给幼儿喂饭，给幼儿穿鞋、穿衣服等要求。本学期我想培育幼儿的语言表达技能和自己动手技能，班里的幼儿大部分不能流畅的讲解并描述所发生的事情，语句不连接，很少有个别幼儿可以完整的讲解并描述一个简约的故事，所以我在这方面很着重，所以我会在幼儿睡觉前为他们讲故事，在课堂上着重与幼儿的互动，着重幼儿的表达技能。这一阶段孩子的〔智力开发〕好了，对他们一生都会产生很大的影响。盼望在学期末幼儿的语言表达技能有很大的提高。在自己动手技能方面，我盼望各位家长可以和我们老师协作，让幼儿自己在家多动手，不要嫌弃幼儿慢，或做的不好，主动给幼儿穿衣喂饭，让幼儿养成依靠性，家长要在家多熬炼，老师在学校多指导，相信每个幼儿都会有很大的提高。我们情愿与您携手，一起把孩子教育好。

四、家园协作

在这里我也〔说说〕需要各位家长和我们协作的事情：每个幼儿着学期需要带一个双面胶、一盒彩笔、和固体胶、油画棒、水粉纸、橡皮泥。盼望家长可以尽快交回。同时我盼望各位小伙伴按时来园，尽量在八点到八点二十来园，不太早来园，和迟到。关于吃药，请各位家长在家用大一点的纸包好，写好姓名，服药时间，和用量，在交给老师时仔细填好服药登记单，和联系方式，以便幼儿不适时方便和家长联系，尽量不要将健胃消食片，金嗓子等类似药物带入园让老师帮忙服用。对于幼儿的接送，早上请家长将幼儿送到教室，不要送到大门口或校外的拐角处，让幼儿自己进来，放学时，请给位家长带好幼儿，以防疏忽导致丢失。对于幼儿请假问题，假如幼儿生病不能来园，务必于老师联系，跟老师请各假，让老师了解状况。每月拿幼儿被褥、枕巾回家洗一次。个别幼儿是爷爷奶奶照看，在这里我也盼望各位爷爷奶奶不要太溺爱幼儿，要求要严格，不要太溺爱。

五、看法征集

针对幼儿或幼儿园的问题，家长有什么看法或建议进行探讨。

六、〔总结〕

各位家长，幼儿园教育是基础教育的基础!就像一座高楼一样，人们看到的只是地面上华丽的楼房，可是有谁来关注下面的楼基。假如没有楼基怎么会有高楼大厦?幼儿园就是教育领域里的最基础的楼基，为了孩子的将来、为了我们的盼望。让我们家长和老师一起：手拉手、心连心，家园齐心合力共同教育好我们的孩子。也诚挚的恳求各位家长对我们的工作，多提珍贵看法。工作中有什么没有做到、想到、留意到、疏忽的问题，请实时和我们沟通，告知我们，以便我们实时改正、订正、改善我们的教育环境。

让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育，为孩子搭起一片成长的天空，由于我们是一家人!

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敬爱的家长：

你们好!

特别感谢大家在百忙之中抽出时间来参与今日的期末家长会，在此我代表本班的三位老师感谢各位家长一学期来对我们工作的协作和援助!

时间过得真快，孩子们在幼儿园度过了一天又一天，两个学期的生活即将结束。这一年里，我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过两个学期的学习、生活，孩子们在开心的学习、游戏环境中学到了各种的本事，在各方面都有了不同程度的进步。

两个学期以来，我们班的三位老师在教育教学方面积极协作，相互支持，使得班级的各项活动得以顺当地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家进步行简约的汇报：

一、班级工作小结

孩子们经过一个学期的集体生活和学习，在各方面都有了明显的进步。孩子们能高兴奋兴地参加到幼儿园的各项活动中，生活自理技能有了明显的提高，大多数幼儿在园基本上能做到自己的事情自己做，可以独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿_裤和鞋袜、宁静地午睡，在活动后也养成了自觉洗手喝水的习惯。

这学期我们开展了____等系列活动，孩子们在丰富多彩的活动中，不仅知道了自己的脸蛋、手、脚的作用，还结交了很多好伙伴，对老师产生了深厚的感情。

我们在教育教学活动中充分挖掘环境教育的优势，将活动室、教室墙面、瓷砖壁画等依据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了很多幼儿感爱好的图片、照片及活动过程中的绘画、粘贴等作品。

如：在__活动中，张贴了__的图片，在窗台上布置了__;在班级内悬挂了幼儿制作的__……

幼儿在宽松自然的环境中，在生动形象的充斥动物的氛围中，潜移默化中萌发了爱惜小动物的情感。另外，我们还有效地选择和利用自然环境和社区环境资源，拓展幼儿生活和学习的空间。如：参观庆城市场的水果店、组织幼儿到左海公园秋游等。

为丰富班级自然角，我们创设了___等专栏。同时，在家长的支持与协作下，我们收集了很多___等，在此向各位家长表示诚心的感谢，也盼望在新学年里能得到大家更多的支持和确定。

二、幼儿进展状况汇报

孩子们经过幼儿园两个学期的学习、活动，在生活自理技能、社会交往、〔想象力〕、制造技能等各方面都有了明显的进步。

健康领域方面：大多数幼儿都能心情开心地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会运用毛巾擦脸、运用护肤品，能自己穿_服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和宁静地就寝。但饭后漱口的习惯还有待继续培育。

在动作进展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑、手膝着地向前爬、抛接球和滚球、在平行线中间走、双脚并拢向前跳等活动，由于个别幼儿年龄小，自跑自接球和双脚并拢向前跳时动作不够协调。

社会领域方面：本班幼儿基本上能主动运用老师好、再见、请等礼貌用语，都情愿与老师、同伴一起游戏。有些幼儿还会主动地援助同伴_服，援助老师整理玩具。但个别幼儿在参加集体活动的时候，不够积极主动，仍旧缺乏自信心，不敢大胆地表现自己。

语言领域方面：小伙伴都特别喜爱听故事，能有表情地朗诵儿歌。他们爱看图书，每天午睡起床后看图书已经成了一种习惯，但很多孩子不懂得疼惜图书，有时会争抢图书，图书掉在地上不能实时捡起，因此破损的较多。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。

科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子认识了叶子、秋天的水果、菊花、冬天、公路上的车、警察等。在学数方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和很多、按物体颜色、大小、名称分类等。

我们发觉本班幼儿有较强的新奇心，对于任何新鲜的事物都情愿用各种感官去感知。喜爱动手操作活动，能按要求依据物体的特征分类;能区分上下、前后，有初步的空间概念;但按要求排序的操作活动掌控还不够好。

艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感爱好，能随着精美的音乐〔唱歌〕、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画、印章画等多种方法创作出了一幅幅漂亮的作品。

但有些幼儿缺乏耐烦和自信心，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还常常说我不会，有些幼儿的画面不够干净，泥工活动时还没形成良好的操作常规。这些不足，我们将在下学期重点加强指导，也盼望家长在暑假针对自己孩子的不足加以指导。

三、考前须知

1、在园在家教育目标要保持全都，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，盼望在家里家长们也一样相信幼儿肯定能做得好，避开包办代替。

2、请您协作幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。

3、在家时留意有意识地培育幼儿讲解并描述的完整性，在别人讲话时能宁静地倾听。

4、在家里家长要依据孩子们在本学期生活、活动状况，针对不足进行鼓舞和培育，如开展一些涂色、绘画、〔折纸〕等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。

5、尽量少到人群拥挤的地方去，避开传染病的发生。

6、外出时留意孩子的饮食卫生，不暴饮暴食。鼓舞孩子做适当的运动，保持良好的身体状态。

祝各位家长及珍宝度过一个开心而有意义的假期!

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各位家长：

晚上好!感谢您对我们班工作的支持和协作，我代表本班三位老师对你们的到来表示激烈欢迎，今日是我们第三次聚相聚在这里了，也可以说我们已经是老伙伴了，今日我们还迎来了8位新的小伙伴家长，欢迎你们加入中5班这个大家庭!同时我也要向你们介绍一下班级里对三位老师。今年由于生源增加，班级老师都有所调动，刘老师去大班了，陆老师来到了我们班，她是位老老师，有8年的教龄了且工作〔阅历〕丰富，美术、数学是她的特长;徐老师是我们的生活老师，工作踏实、对待孩子像自己的孩子一样;我是中5班班主任，工作也有三年了。有些家长都习惯叫我小潘老师，很喜爱这样的称呼，很亲切。正由于喜爱小孩子，所以选择了这个漂亮的职业。在这里我还有一个喜讯跟大家共享一下，上学期在我们一起携手努力下，我们班被评为优胜班级，有这样的荣誉离不开各位家长的支持与协作!感谢你们!

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，今日的家长会有这么几个方面的内容。家长会内容简介：1、班级状况介绍2、中班年龄特点3、本学期开展的活动4、家园联系工作5、班级特色、6、家长发言(互动沟通)

一、班级状况介绍

本学期新增加了8名新生，现在总共37名幼儿，其中男孩子18名，女孩子19名。随着我们第一个主题“伙伴见面真兴奋”的开展，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好伙伴。

经过一年的小班生活，我班大部分孩子能欢乐地上幼儿园，欢乐、大胆地和同伴一起玩耍，欢乐地和同伴、老师进行交往，并初步学会了共享，合作意识也开始萌芽;具备了初步的生活自理技能，了解并形成了肯定的生活、学习常规。语言表达技能明显加强，对阅读活动感爱好，养成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足：〔文明礼仪〕是中华民族的美德，但是我班还有许多孩子多不会主动向老师问好，盼望家长也能协作，对孩子进行礼仪方面的教育。有个别幼儿留意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子留意力简单分散，行为自由散漫;有些孩子在集风光前还显得害羞，不够积极、主动、大方。

针对孩子的现有进展水平和园务工作重点，确定了本学期的班级工作重点：继续培育良好的生活学习习惯;加强阅读、朗诵、表演游戏的有效开展，突显班级特色。实在、踏实、有效地开展好各项活动，把日常工作做好、做细、做精。

二、中班年龄特点

1、留意力集中的时间延长了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为25~30分钟。我班幼儿在上课时基本能做到仔细听讲，很多幼儿都能动脑筋，积极举手发言，但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持，后面的时间就坐不住了，需要老师多次提示。

2、能动能静。反应快，动作敏捷多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的掌握自己，掌控自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得淘气了，不那么听话了。所以针对孩子的年龄特点，开学一个月要严抓常规，如看书的规章：轻轻地看书、书放在膝盖上、一页一页地翻书等;上课的常规：听到铃声忙上坐到位子上，上课先举手后发言，不要插话，把一句话将完整等;吃饭的时候不能讲话，保持桌面、地面洁净，不挑食等。我们三位老师协调全都，假如谁不遵守纪律就要受到惩处，这样做有助于援助孩子养成良好的生活、学习习惯。

3、生活自理技能有明显进步，绝大部分的孩子排队洗手、取放杯子喝水、叠放衣服、上厕所、整理玩具、学习用品，在园就餐的孩子自己吃饭、穿脱鞋子等等都已不成问题。这学期开始我们熬炼孩子自己折被子，大多数孩子已经会折了。每天我们会安排小组长援助分饭分菜，也会有图书管理员管理书本，援助整理、〔修理〕书本等，这样的工作让孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃饭的时候存在挑食、边吃边玩、进餐速度慢的现象，我相信孩子在家也确定存在这样的现象，盼望孩子在家中吃饭的时候家长要让他们自己吃，特别要做老人的工作，这是为了孩子好，看着电视吃饭、边跑边追着喂的现象都应当杜绝。

4、学习方面。学习方面孩子们之间差距很大，一部分孩子接受技能、动手技能都比较强，积极参加活动、回答下列问题，特别自信;但也有一部分孩子上课留意力分散，不仔细听讲，一叫他回答下列问题不是不说就是声音很小，胆小不自信;也有一部分孩子很聪慧，学东西很快，但上课的常规不好，爱偷偷和小伙伴说、闹。(例：美术、手工)

三、各月主要活动

九月份：

1、创设良好的班级环境，巩固一日活动的各项常规，正常开展各项活动。

2、开展天妃鸟小广播活动。

3、主题活动：《我个伙伴在一起》、《快快渐渐》。

4、学习新操、进行户外活动。

5、〔老师节〕、〔中秋节〕、〔国庆节〕小型生成活动。

十月份：

1、家长讲故事竞赛。

2、主题活动：《红黄蓝绿》、《香香的蔬菜》。

3、家长开放日活动

4、进行有效的区域游戏活动。

十一月份：

1、开展好主题活动，并实时收集主题中的资料，在墙饰中表达主题活动的开展内容。

2、主题活动：《欢乐运动每一天》、《做个好孩子并不难》。

3、组织幼儿秋游。

十二、一月份：

1、中班冬季亲子运动会

2、主题活动：《勇猛的我》

3、开展“迎圣诞，庆〔元旦〕”庆祝活动。

四、班级特色活动“以童话点亮童心”

1、继续加强讲故事、阅读、表演游戏的开展，与汉字认读相结合，努力形成班级特色。营造开放民主、轻松愉悦、丰富有趣的阅读情境，选择多样化的阅读内容，探究多样化的阅读形式，开展各类阅读活动，感受经典，让孩子的每一次阅读都满载欢乐，为孩子建立一个读书乐园，让书成为孩子们不离不弃的伙伴。

2、创设温馨的语言环境，利用图书区、儿歌我来念、歌曲大家唱、古诗词朗诵、等形式鼓舞小伙伴开心地参加学习，有感情地朗诵、讲解并描述。提供各种表现的机会，让他们在集风光前讲解并描述，熬炼大胆和自信，提高幼儿表达的积极性。

3、“天妃鸟小广播讲故事活动”：每单周5轮到我们中5班参与“天妃鸟小广播”想要参与的小伙伴赶快到老师这里来报名，不过家长也要积极协作，在家里面要辅导幼儿讲故事，预备好的幼儿我们现在班级里讲一遍，选择出讲的好的幼儿去参与天妃鸟小广播。

4、亲子共读：现在每个幼儿有一本《亲子共读》，这本本子如何做，大家或许还不非常清晰，我在这里讲一下：每周5分发给请家长，家长可以利用本子与孩子一起活动。到下周一上交，以便我们了解孩子的阅读状况，盼望大家协作教育。

五、家园联系工作

1、我们入园时间是7:15分，请家长不要太早把孩子送来。太早送来的话老师还没有上班，生活老师还要拿杯子、消毒等工作要离开教室，您让孩子一个人呆在教室很担心全的。但是也不要来得太晚，为了保证我们在第一时间去食堂报当天的班级人数，盼望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园，假如由于一些非常缘由迟入园，请您事先来个电话，我们先给孩子报上数，领上餐点，孩子来园不耽搁吃餐点。

2、假如您的孩子在家涌现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时实时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。假如孩子生病需要吃药时的话，你在早上来园时，交给幼儿园保健医生马老师，并交代马老师写上班级、姓名、口服剂量等说明。

3、加强幼儿自理技能的培育，从小班我们就培育孩子自己穿_服，盼望家长在家穿_服让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务技能得到熬炼。这学期开始我们培育孩子自己叠被子的习惯，盼望家长多多协作，在家也要自己叠被子。

4、尽量不要带小饰物或过渡强调穿着，一是从安全角度考虑，戴的东西孩子很简单放在嘴里，一是不卫生，二是万一吞咽下去，特别危急。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着洁净利索、自然舒适，便于活动就可以了，没须要穿些时尚的服装，手指脚趾头也涂的红红的，孩子就要有天生丽质的孩子样，不要把成人的审美标准强加给孩子。

5、接送卡运用问题

幼儿园放学时间为3点50分，为了安全起见，接孩子的时候需要出示我们提供接送卡才能把孩子接走