三年级家长会语文教师发言稿

-1-三年级家长会语文教师发言稿三班级家长会语文老师发言稿在布满活力，日益开放的今日，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿特别重视结构清楚，层次简明。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是帮大家整理的三班级家长会语文老师发言稿，欢迎阅读与保藏。三班级家长会语文老师发言稿1友爱的家长，你们好！很多家长已经对我很熟识，我是这个班新来的语文老师陈妍，从这个学期开始，我就和你们的孩子一起学习、生活，同时和您也将成为伴侣，希望我们能够相处得愉悦。看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有的分析、理解、归纳和概况等综合力气的体现。我将本学期的一些教学要求与构想与各位家长一起探讨。一、明确三班级的学习要求（一）预习：①正确、流利地熟读课文；②思考勾画重点句的理解；③相关资料的搜集；④画标生字词；⑤查字典解释生词的意思；⑥思考课后问题；⑦提出不理解的问题。（二）、课文：①应达到正确、流利有感情地朗读课文；②听写生字词；③能用生字组词④背诵精彩的句子，段落、古诗等。（三）、作业：①生字本②词句篇③听写本④习作本⑤《作》⑥《新》（四）、日记：除了基本字、词、句务必 掌握积累，相应的练习应当有以外，每月至少有1篇日记或作文练习。二、从以下几方面协作督促孩子的学习。1、假如您看过考卷以后，就在考卷上签好名字，让老师心里有数，哪个孩子让家长看过了。特别是到了高班级，有的孩子会仿照家长签名的。关于签名的问题。孩子的训练工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会消逝疏忽或不足之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能真诚与我们沟通。假如我们在训练您的孩子时，有令您不满意之处，请您准时与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！感谢大家！最终几句话与大家共勉：1、以高远的目标激励孩子2、以严格的要求约束孩子3、以实际的行动支持孩子4、以平常的心态关爱孩子真诚感谢各位家长耐心的倾听。并希望各位准时地与我们联系、沟通。三班级家长会语文老师发言稿7各位家长，你们好！很多家长已经对我很熟识，我是这个班新来的语文老师段瑞香，从这个学期开始，我就和你们的孩子一起学习、生活，同时和您也将成为伴侣，希望我们能够相处得愉悦。看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有你要读一遍，一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定不一样，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的，所以我希望各位家长每日一定要监督孩子读书，至少每日要读15分钟。我发觉，班上多孩子很宠爱读书，课外学问很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读爱好？假如您也有时间，假如你也宠爱读书，我建议您与孩子一起读，然后进行共享，这是提升阅读爱好的一种方式。在重视语文基础学问学习的同时，我重点训练学生的三个方面：1、自学力气：鼓舞孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，熟识没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中，自学力气得到了培养。在学习新之前要求学生做好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。2、阅读习惯：语文的源头就是大量的`、高品位的阅读，所以请家长养成监督孩子读书的习惯。一个孩子，今日少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。我们在语文爱好课上将渗透一些成语、谚语、古诗等方面的学问，孩子们对这些方面的语文学问还是比较感爱好的。3、写作：有一定的阅读积累，我们再来谈谈写作，课堂上我们也特别留意孩子说话力气的培养，这学期我们预备尝试写循环日记。要求学生观看生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉学校习写作文的。我希望各位家长有问题要准时和我们进行沟通，当然，我也希望家长伴侣能主动协作我的工作。主要有以下几个方面：1、该背的课文、要求会写的字一定要娴熟。请各位家长每周都要检查孩子的背书状况，听写学过的生字。2、多读书。想学好语文务必 要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提升孩子的阅读力气和写作力气，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，这样可以培养孩子的理解力气。3、勤练字。字是门面，想写一手好字是要付出努力的。我们每日都布置一定的练字任务，所以希望咱们家长能协作老师，让孩子在家写作业时也能养成认真的习惯，日积月累，孩子的字自然也就有了进步。4、多和老师沟通。只有我们相互沟通，才能准时掌握孩子在学校和家里的表现状况，才能有的放矢地订正孩子的缺点和不足。最终送给家长四句话，希望和大家共同学习：第一句话：训练孩子要以人为本。不管你学了多少先进训练学问，最重要的是要落实到孩子身上。依据孩子的性格特点去引导孩子。第二句话：训练孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。第三句话：训练孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您认真对待孩子的学习，他才会重视。第四句话：训练孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节准备训练的成败。三班级家长会语文老师发言稿8各位家长：大家下午好!我是这个班的语文老师兼班主任，许多家长和我都熟识。我想利用今日机会和大家沟通两个事情，一是班级工作，二是语文学习方面的事情。首先谈谈班级工作。我们班共出名同学，其中男生人，女生人。由于我们是全托班，学生在学校时间较多，孩子的品德和习惯以及生活力气在被老师看到的多点，家长看到的少。但是紧靠学校老师指导是远远不够的，有的家长就认为我的孩子上全托班，就应当由学校老师负责。这种看法有点片面，一个孩子是一个家庭的希望，一个家庭好多人围着孩子转，而老师关注的是全班几十个孩子，对他们一视同仁。许多孩子习惯在学校养成的较好，一到家家长就心疼放任孩子，让老师5天的训练归于零。比如卫生习惯、认真做作业的习惯，文明礼貌、劳动训练等等。我们班级各科成果始终很好的同学有：爱劳动的孩子有：生活自理力气强的有：特别讲卫生的孩子有：特别遵守纪律听话的孩子有：爱读书的孩子有：书写认真的孩子有：第二，和大家沟通一下关于语文方面的状况，学校三班级的语文可以说是一个转折点，为什么这样说呢?由于进入三班级以后，有好多地方不同于一、二班级了。一切都在发生着较大的变化，语文学问的学习更加广泛了，中高班级的学习不同于低班级的学习了，现在除了基础学问以外，就是阅读和写作了。而阅读则是学生对文章的分析、理解、归纳和概况等综合力气的体现。所以，有不少家长觉得语文学习是一件头疼的事情。一二班级的时间，我们主要是一些特殊基础的学问，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，现在可就有点不同了，由于现在除了以上的基础学问以外，作业本上有，单靠一本语文书是不行能的.事。因此，我们建议各位家长为孩子多买一些课外书，许多家长主动协作，通过阅读让孩子们拓展视野，增长学问。这样或许能使您的孩子写出一篇好文章来。语文考试要得到高分，首先作文务必 得到高分，假如作文被扣了10分以上，那语文成果很难在90分以上了。三、试卷方面三班级的语文试卷，内容灵敏多样，除了作文以外，还有短文分析，修改病句等内容，这些一般占试卷的一半分数，而这些内容语文书上是没有的，修改病句的方式只能靠平常的记录，由于老师结合一些作业，会介绍一些修改的方式，短文分析的方式也只能靠平常的积累，要写好作文也只能靠平常的勤学苦练。因此，从这些状况来看，学生在上课时认真听讲并记录，是特殊重要的一个环节。各位家长您的孩子进入三班级以后，语文成果保持在90分以上，说明您的孩子学习特殊的努力。也有一定的写作力气。假如能得到80多分，说明您的孩子也是一个聪慧的孩子，在写做方面再要努力些。四、送给各位家长伴侣的几点温馨提示。1、每周双休日请检查孩子的学习状况、家庭作业，准时查漏补缺，做到保持不懈。检查完后作业本上请签名。2、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。每周与孩子进行亲切沟通，和他们谈谈学到了什么新学问，哪篇新课文，知道哪些道理，今后预备怎样做，交谈时，要有耐心，不能简洁粗暴。3、定期与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在训练过程中消逝的怀疑，可以常常与老师保持联系，共同查找最好的训练方式。4、常常带孩子们接触社会、争论社会的各种现象，去制造奇妙的生活。（双休日、假期交好伴侣、加入有益的社区活动、加入体育熬炼、做小试验、搞小制造、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）5、重视培养孩子较好的学习和行为习惯。做好每一次考试的分析和改进措施。总之，我将和各位家长一道共同训练好你的子女，而平常你们的理解和支持，就是我工作最大的动力，即使苦累，我也会感到欣慰。三班级家长会语文老师发言稿9各位家长：大家下午好！我们三班级的家长会是姗姗来迟啊……刚刚徐老师已经介绍过我了，各位家长很多也都已经打过交道了……大家都说三班级是一个转折点，在语文方面也是这样子。由于进入三班级以后，有好多地方不同于一、二班级了。这一年同学们要掌握的学问就像泛滥的洪水一样蜂拥而至。各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：三班级的语文试卷上除保留了一二班级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子转变词序但不转变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。学问内容广泛了，对学生提出了更高的要求，基础务必 扎扎扎扎实实实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。孩子们除了要把字词句掌握好，要回答问题等等，这些方式，我都教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做了。这不仅需要我的耐心，还离不开家长的耐心。由于在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的内容，课间只有特别钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间请家长们来给您的孩子补课，所以，我们做老师的，会如此强调家长的指导作用。接着，再说说作文进入三班级以后，开始写250字以上的作文了。然后是立即就是300字以上，到六班级是？？字以上。写作文对很多孩子来说是一件很头疼的事。可是在语文试卷中占25%的分数。要写出一篇精彩的文章，单靠一本语文书是不行能的事。因此，建议各位家长为孩子多买一些课外书，让他们读读，让孩子们拓展视野，增长学问。这样或许能使您的孩子写出一篇好文章来。语文考试要得到高分，首先作文务必 得到高分，假如作文被扣了10分以上，那语文成果肯定是不理想的。对于写作不好的同学，可以背背作文，任何技能的习得都是从仿照开始的嘛。目前，我们已经写了第五篇大作文，都是从手把手开始教的，很明显地，很多同学都慢慢地进步了，从第一篇周记的流水帐般的记叙，到现在已经明显有些味道了。各位家长大家好：时间很快，一转瞬已是三班级的第二学期了，孩子们已经顺当度过了低段到中段的转折时间，在这个转折过程中有的孩子比较顺当，有的孩子则显得有些吃力，究其缘由各种各样。今日我们再一次聚集在这里，我就这学期开展的一些活动和工作跟大家汇报一下：一、关于写字方面这个学期我们当湖中心学校在语文写字方面加大了力度，要求孩子们能够把字写端正，写漂亮。作为语文老师，我更是主动响应学校的号召，主动想方式提升孩子们的写字水平。因此我在班级里开展了每月的写字评比，从回家作业本、课堂作业本、听写本、抄写本、预习本、采蜜本中评出，积累星数最多的前10位同学为本月的明星。三月、四月各类明星已经评出，并张贴在了教室里，家长们可以去看看自己孩子的名字是否在列。而学校也在每月通过作文本评出当月的优秀作业本，三月A类作业本我班选择了30%的人数及14人加入了学校的写字过关，最终10人通过，被评为A类作业本，他们是孙萍、吕雨辰、谢奕辰、周倩、边兰婷、展佳慧、李涵、谯前乐、刘佳居、邓润林。A类是最好的。这个月又选择了30%的孩子加入B类的写字评比，结果还未出来，我会在第一时间通过校讯通告知各位家长。俗话说：“字如其人。”一个真正优秀的孩子从她的字也能端倪出一二，至少可以说明她对待事情的态度是一丝不苟的，认真的，这样的孩子将来肯定能比一般的孩子更有出息，也能更讨领导及同事的宠爱。所以我想作为家长和我们老师，不是一定要孩子写出多么漂亮的字来，只是要通过写字这件事告知孩子，态度准备一切，没有端正的态度是做不出什么成果的，将来长大了亦如此。凡事都是取决于态度。坚信我们的家长在这点上一定比我更清楚！二、关于行为习惯方面俗话说：“身教重于说教。”在学校里，我们老师苦口婆心，总是以各种不同的.方式在训练着孩子们，影响着孩子们，孩子们在学校里的习惯明显好于在家的习惯，这就是为什么有时家长困惑孩子在家里表现远远不如在学校的表现，其实各位家长细细想来，答案不难找到，那就是我们家长在家里的行为习惯可能也影响着孩子们，有些习惯影响的更深。所以我希望家长们也要以身作则，处处树立好榜样，让我们的孩子变得更优秀。三、关于课外阅读方面语文课程标注指出，到二班级结束，孩子的阅读量为5万字。而3到4班级的课外阅读量更是要求到达40万字。现在我们孩子的阅读量远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业看课外书，每日阅读半小时。孩子每日都要保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应当要知道一个词语，一个句子，一个情境，一个故事这是很重要的。我们的家长想想看，你的孩子在家里有过看课外书的时间吗？都是什么时间看的？看的是什么书？看多长时间的书？看书后知道了些什么？假如你对孩子看书方面的这些问题都能回答出来，那么说明你对孩子是很关怀的，拥有这样一个父母的孩子真是很幸福！假如你有时间，假如你也宠爱读书，我建议你与孩子一起读，然后进行共享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提升孩子阅读爱好的一种方式。由于她爸爸妈妈和自己读一样的书，会觉得很有意思，从而激发起他们，找出其中值得积累的词句。3、讲讲习作。三班级习作的指导重点我们是放在指导学生学会观看生活，交给学生观看的方式，比如，观看的时间要“五官”加入；要按一定的挨次观看；观看的内容要具体、要抓住细节等。我们以观看“花”为例，可以按挨次把自己看到的形状、大小、颜色、位置、相像物；闻到的气味；摸到的感觉；听到的声音等一一写出来。再比如观看“传球”的过程，就要提示学生留意细节，仔细观看同学的动作：举、抬头、弯腰、张开、拿、摸、抱紧、传、跑、转身等可能都是他们观看的结果。通过观看，关怀他们积累素材，要求他们看到什么，想到什么就写什么，要真实。1、写的过程中，对文章的布局谋篇等没有过多要求，主要是通过观看，学会将一段话写具体。比如第一单元的作文，写课余生活，有的同学写学骑车，那就要将你从双手扶上车把开始的一系列动作细节和你的全部反应写出来，如“抓紧车把、抬腿、跨过、坐正、平视前方、扭动身子、双脚交替用力”等。2、希望孩子们在家写作文，能先写在草稿上，自己多读几遍，读的过程中能发觉很多问题，如：停顿、标点，读起来不通顺，漏了几个字等等。这样就可以自己先进行修改。家长也可以按上面的方式，请他们认真观看，有针对行的进行启发。3、对孩子习作的长短本没有太具体的要求，但写完就发觉，有的孩子偷懒，只写几行，那你肯定就没方式把一件事交代清楚，所以，只能对字数稍加规定。有的孩子写得太短，是使用概括性语言来写，如：这就是缺少对生活的观看，这是很要不得的。4、自己几易其稿的作文最好能背下来。不是为了去应试，而是由于不断修改、不断进步的过程，孩子的印象肯定很深，对怎么改进不足之处会有更深的熟识，对今后的写作是一种指导。要提到的是，有的孩子，每一稿都换题材，对写作是不利的。5、很多家长问要不要加入培训班。只能说，多写多练是有好处的，具体的还是要看孩子的状况。有的孩子加入培训班，加入征文得到不少荣誉，对他们是一种肯定，也挺好的。三班级特点从学生的心理说，三班级学生处于一个敏感期，这学期的学生第1、心情不稳定三班级学生由于生活阅历不足，他们在生疏、严峻 、冲突、恐怖、约束、患病指责等状况下，简洁产生紧急的心情，自我调整力气比较差，难以释放心理的压力，这样就简洁使他们的心情变坏。他们宠爱与伙伴共同玩耍、学习，但心情很不稳定，简洁感动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且心情变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。希望家长们多与孩子沟通，沟通。走进他们的心里，多听听孩子们的心里话。让他们说说欢乐，或者苦恼的事情。教给孩子正确的为人处事的方式。培养较好的学习生活习惯。这个阶段的孩子在发生一些事情的时间也简洁消逝隐瞒、哄骗，要和他们细细地聊，多方面的了解。第2、自控力不强从三班级开始，学生进入少年期，此时会消逝一种猛烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依靠性慢慢减少，但是内部的自控力气又尚未发展起来，还不能有效地调整和控制自己的日常行为。更需要我们教给他明辨是非，知道什么可以做，什么不行以做，还要正确熟识自己，知道自己的特长和不足。123安全：重点强调：1、放学后准时回家，尤其是自己走回去的同学。本学期以来发生3起放学后未准时回家的状况。2、不能跟着生疏人走。3、不用给孩子送东西。训练孩子是我们老师的责任，学生来到学校接受训练，提升和进步，是我们老师的愿望。但是要想真正训练好孩子，光靠学校，光靠老师是很困难的。我们需要你们的支持和协作。对于这一点，我得感谢在座的每一位，感谢你们开学至今都特殊协作我的工作，能够主动协作、支持班级开展的一些工作，特别是在对待孩子的学习方面，各位家长都倾注了大量的心血。正是你们的热忱协作，给了我更大的信念和动力，在以后的时间里，我希望家长伴侣能连续和学校一起做好以下几点。1、给孩子一个熬炼的