初一上册英语知识点

初一上册英语知识11、Unit1——Unit21）问候语：Goodmorning/afternoon/evening.Howareyou? JustOK,thankyou.Howareyou? Notbad,thanks.Hi!Hello!Howdoyoudo?2）道别用语：Nice/Gladtomeet/seeyou.（meet用于初次见面，see用于熟人间）Nicetomeet/seeyou,too.Goodbye.Byebye.Bye.Seeyou（later/tomorrow/nexttime）!Solong!Goodnight!3）介绍人或者物的句型：Thisis...4）Excuseme.与I'msorry.的区别：Excuseme.是要引起对方的注意，而I'msorry.则是向对方道歉。5）词组befrom=comefrominEnglish6）当问句中问到this/that时，回答要用it;问到these/those时，要用they来回答。例如：What'sthisinEnglish? It'saneraser.Whatarethose? Theyarebooks.7）对Thanks.的回答：That'sOK./You'rewelcome./Mypleasur.8）lookthesame=havethesamelooksgivesth.tosb.=givesb.sth.belike=looklikeinthetree/onthetree（树上结的、长出来的用on,否则用in）inred（穿着红色的衣服）inthedesk（在空间范围之内）inEnglish（用英语）helpsb.dosth.初一上册英语知识2一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a,e,i,o,u）,字母的正确占格及单词间距。二、be动词的用法be动词有三种变形，分别是：am,is,are。记忆口诀：“我”用am,“你”用are,is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）1、三种人称：第一人称（I,W©），第二人称（you,丫。口），第三人称（he,she,it,Maria）。2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I,We,You,You,He,She,It,Maria。3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me,us,you,you,him,her,it。4、形容词性物主代词：my,our,your,your,his,her,its,their。5、名词性物主代词：mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirs。6、反身代词：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves。四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数）zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four,twenty-five,twenty-six,twenty-seven,twenty-eight,twenty-nine,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,onehundredandone。五、一般疑问句及特殊疑问句1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。六、可数名词变复数可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。1、规则变化：1）一般情况直接在词尾加"-s”，如：cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等；2）以s,x,sh,ch结尾的词，要在词尾加“-es"，如：bus-buses,watchwatches,box-boxes等；3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es”，如：baby-babies,country-countries,family-families等；4）部分以f（e）结尾的词，变f（e）为“ves”，如：knife-knives,halfhalves等;5）以o结尾的词，加“-s”或“-es”，如：zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es”，不能吃的加“-s”。2、不规则变化：1）改变单数名词中的元音字母：man-men,woman-women,foot-feet,toothteeth等;2）单、复同形：sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等；3）其他形式：mouse-mice,child-children等。七、简单句的成分及主谓一致原则最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：1）一般动词在词尾加“-s”，如：like-likes,tell-tells,play-plays等;2）以字母s,x,ch,sh结尾的动词加“-es”，如：guess-guesses,teach-teaches,watch-watches等；3）以o结尾的动词一般加“-es”，如：do-does,go-goes等；4）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是"，如：fly-flies,carry-carries等；5）have的三单形式是has。八、冠词的用法（名词前面必须要有冠词）冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a,an）两种。1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。2、不定冠词a,an用来表明（可数）名词的数量是“一个”。an用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前，a则英语非元音开头的单词前。3、不定冠词a,an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。九、助动词（do,does）的用法只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：1）当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。eg:IlikeEnglishalot.MichaellikesChinesefoodverymuch.2）当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：Kangkanglikesmath. Kangkangdoesn,tlikemath.Theylikesports. Theydon,tlikesports.3）当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：MichaellikesChineseFood. DoesMichaellikeChinesefood?Yes,hedoes./No,hedoesn,t.JaneandHelenlikemusic. DoJandandHelenlikemusic?Yes,theydo./No,theydon,t.十、名词所有格1、Kangkang,sbooks;TomandHelen,sdesk;Ann,sandMaria,sbikes;2、用of表示" 的”，但要从of后往of前翻译：abookofmine（我的一本书）3、have与of的区别：have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如：Ihaveanewbike.Shehastwobigeyes.adoorofthehouse初一上册英语知识3Unit1Canyouplaytheguitar?♦短语归纳playchess下国际象棋playtheguitar弹吉他speakEnglish说英语Englishclub英语俱乐部talkto跟…说playtheviolin拉小提琴playthepiano弹钢琴playthedrums敲鼓makefriends结交朋友dokungfu练（中国）功夫tellstories讲故事playgames做游戏ontheweekend/onweekends在周末♦用法集萃play+棋类/球类下 棋，打 球playthe+西洋乐器弹/拉……乐器begoodatdoingsth.=dowellindoingsth.擅长做某事begoodwithsb.和某人相处地好needsb.todosth.需要某人做某事can+动词原形能/会做某事alittle+不可数名词一点儿 jointhe…club加入…俱乐部liketodosth.=lovetodosth.喜欢/喜爱做某事♦典句必背Canyoudraw?Yes,Ican./No,Ican't.Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojointhechessclub.YoucanjointheEnglishclub.Soundsgood./Thatsoundsgood.IcanspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.PleasecallMrs.Millerat555-3721.Unit2Whattimedoyougotoschool?♦短语归纳whattime几点gotoschool去上学getup起床takeashower洗淋浴brushteeth刷牙getto到达dohomework做家庭作业gotowork去上班gohome回家eatbreakfast吃早饭getdressed穿上衣服gethome到家either…or…要么…要么…gotobed上床睡觉inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上takeawalk散步lotsof=alotof许多，大量radiostation广播电台atnight在晚上belatefor=arrivelatefor迟至U♦用法集萃at+具体时间点在几点（几分）eatbreakfast/lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭thirty\halfpast+基数词 点半fifteen\aquarterto+基数词差一刻到 点takea/an+名词从事 活动from…to…从 至U needtodosth需要做某事♦典句必背Whattimedoyouusuallygetup?Iusuallygetupatsixthirty.That'safunnytimeforbreakfast.Whendostudentsusuallyeatdinner?Theyusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening.Intheevening,IeitherwatchTVorplaycomputergames.Attwelve,sheeatslotsoffruitandvegetablesforlunch..Sheknowsit'snotgoodforher,butittastesgood.Hereareyourclothes.Unit3Howdoyougettoschool?♦短语归纳gettoschool到达学校takethesubway乘地铁rideabike骑自行车howfar多远fromhometoschool从家到学校everyday每天takethebus乘公共汽车bybike骑自行车busstop公共汽车站thinkof认为between…and…在…和…之间12.one11-year-oldboy一个11岁的男孩playwith…和…玩cometrue实现haveto不得不♦用法集萃take…to…=goto…by…乘…去…Howdo/does(sb)getto…？…是怎样到…的？Howfarisitfrom…to…？从…到…有多远？Ittakessb.sometimetodosth.做某事花费某人多长时间。Howlongdoesittaketodosth.?…花费多长时间？Itis+adj.+todosth.做某事是….Thanksfor+n./Ving感谢你(做)某事。♦典句必背Howdoyougettoschool？Iridemybike.Howfarisitfromyourhometoschool?Howlongdoesittakeyoutogettoschool?Formanystudents,itiseasytogettoschool.Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.初一上册英语知识4Unit5.回答why的提问要用because.Kindof相当于副词，修饰形容词或副词，意为“稍微，有点”，与alittle/bit相近Akindof意为"一种"，somekindsof意为"几种"，allkindsof意为“各种各样的“。这里的kind是“种，类，属”的意思。.Whynot=Whydon'tyou+V原你为什么不…？.walkonone'slegs/handson意为“用…方式行走”.allday=thewholeday整天.来自be/comefromwheredotheycomefrom?=wherearetheyfrom?.morethan=over超过lessthan少于.oncetwicethreetimes.beingreatdanger.oneof 之一十名词复数.getlost.with/without有/没有介词.asymbolof.由…制造bemadeof能看出原材料bemadefrom看不出原材料bemadein+地点表产地.cutdown砍到动副结构（代词必须放中间，名词可放中间或者后面）Unit6现在进行时其结构为be的现在式（am,is,are）+现在分词（V-ing）。否定形式在be后面加not，疑问式将be动词提前动词-ing形式的构成：一般情况+ing;以不发音的e结尾的，去e加ing;重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母再加inggotothemoviesjoinsbforsth与某人一起做某事joinusfordinnerlivewithsblivein+地点other，another与theotherOther"其他的，另外的”，后接名词复数，有时other+n复数=othersAnother"又一（个），另一（个）"，泛指总数为三个或三个以上中的任意一个，后接名词单数。Theother"（两者中的）另一个“，常与one连用，"one…theother…”表示“一个…，另一个…”.talkonthephone.wishtodosth.Hereis+n单Hereare+n复Unit7.询问天气的表达方式：How'stheweather?It'saraining/sunnyday.It'sraining.What'stheweatherlike?It'swindy..playcomputergames.How'sit/everythinggoing?.In/atthepark.Takeamessageforsb替人留言Leaveamessagetosb给人留言.callsbback.rightnow，rightaway，atonce，inaminute，inamoment，innotime立刻，马上.rightnow现在justnow刚刚（用于一般过去式）.overandoveragain10.theanswertothequestion，akeytothedoor，atickettotheballgame11.bythepool12.summervacation.goonavacation去度假beonavacation在度假.write（aletter）tosb.反意疑问句（陈述句+附加疑问句）反意疑问句中，陈述句用的肯定，后面的附加疑问句就要用否定;相反，陈述句用的否定，附加疑问句就要用肯定。.以一ing结尾“令人•一的"exciting，interesting，relaxing以-ed结尾“人感到…的"excited，interested,hefirstpicture18.dry干燥的humid潮湿的Unit8.Thereis+单数可数名词/不可数名词+地点状语.Thereare+复数名词+地点状语.谓语动词要与跟它最近的那个名词一致（就近原则）。Therebe句型的否定式在be后加上not或no即可。注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，nota/an/any+n.相当于no+n.Therebe句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首Therebe表示“某处存在某物或某人"；have表示“某人拥有某物/某人”.问路：①Is/Arethere nearhere/aroundhere/intheneighborhood?②Whereis/are ?③HowcanIgetto ?④Could/Canyoutellmethewayto ⑤Whichisthewayto .Across,cross,through,overAcross是介词，“横过，在对面”表示从物体表面穿过Cross是动词，相当于go/walkacrossThrough是介词，表示从物体中间或里面穿过gothroughthedoorOver是介词，“横过，越过”表示从物体上空越过，跨过flyover.askforhelp/advicen/onthestreet6.在某条大街上习惯用介词ononBridgeStreet7.acrossfrom，nextto，between…and…，behind8.infrontof在…（外部的）前面fbehind在…后面inthefrontof在…（内部的）前面.beintown^beoutoftown.befarfrom.go/walkalonggostraightgoup/down.turnleft/right.onone's/theleft.atthefirstcrossing/turning.sometimes有时（频度副词）sometime（将来）有朝一日，（曾经）某天Sometimes几次，几倍sometime一段时间（前面用介词for）.free空闲的freetime自由的asfreeasafish免费的Thebestthingsinlifearefree..enjoydoing.Timegoesquickly..表“一些”在肯定句中用some.在疑问句和否定句中用any。特殊用法：some可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中。any也可用于肯定句中，表示〃任何的〃。初一上册英语知识5一.情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't.含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？IcanspeakEnglish.fIcan,tspeakEnglish.fCanyouspeakEnglish?fWhatcanyouspeak?二.whattime和when引导的特殊疑问句.询问钟点时用whattime,询问日期、月份、年份时用when。.What'sthetime?=Whattimeisit?现在几点了？.时刻表达法：顺读法和逆读法。顺读法：“钟点十分钟”直接读数字。如：7:05sevenfive;8:16eightsixteen逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。a.当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即〈或=30,用past表示。其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。如：1:25twenty-fivepastoneb.当超过30分钟时，即＞30，用to表示。其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。如：4:38twenty-twotofivec.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用aquarter。三.how引导的特殊疑问句how引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：takea/an/the+交通工具（单数）by+交通工具（单数）on/in+限定词+交通工具 Howdoyougotoschooleveryday? Itakeabustogotoschooleveryday./Igotoschoolbybuseveryday./Igotoschoolonthebuseveryday.howfar用来提问距离，多远，其答语分为两种：（1）用长度单位表示：Itisfivekilometers.（2）用时间表示：It’stwentyminutes’walk.howlong用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。 HowlonghaveyoulearntEnglish? For3years.howsoon用来提问做完某事还需要多长时间，用于将来时态，常用“in+时间段”来回答。owsoonwillyouarriveinBeijing? In3hours.四.祈使句祈使句一般表示请求、命令、劝说、号召、警告等。一般以动词原形开头，句末可以用感叹号或句号。.肯定的祈使句：(1)实义动词原形+其他：Pleaselookatthatboy.2)be动词原形+形容词+其他：Bequiet,please.2.否定的祈使句：Don,t+实义动词+原形Don'tstandthere.Don’tbe+形容词+其他Don'tbesonoisy.No+n./V-ingNophotos.不许照相。Notalking.不许谈话。五.现在进行时现在进行时指当前时间正在发生的动作。常与now，atthismoment，listen，100k等词连用。.现在进行时的基本结构肯定式：am/is/are+doing(现在分词)否定式：am/is/arenot+doing(现在分词)一般疑问式：Am/Is/Are+主语+doing(现在分词)+其他特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式They'rehavingameetingnow.他们现在正在开会。Theyaren'thavingameetingnow.他们现在没有在开会。Aretheyhavingameetingnow?他们现在正在开会吗？Whataretheydoingnow?他们现在正在做什么？.现在进行时的基本用法(1)表示此时此刻正在发生的事情。常与now,atthemoment,look,listen等词连用。ThelittleboyiswatchingTVnow.这个小男孩现在正在看电视。Listen!Sheisplayingtheguitarinthenextroom.听!她正在隔壁房间弹吉他。(2)表示现阶段一直在进行着或是重复发生着的动作，不强调此时此刻正在做。常与表示时间段的时间状语连用。Iamstudyingcomputerthisterm.这个学期我一直在学习计算机。(3)表示说话人褒义或贬义的情感色彩，如赞许、批评、喜欢、厌恶等。此时常与alway、often等频度副词连用。Heisalwaysthinkingofothers,notofhimself.他总是为他人着想，而不为自己。(表示赞许)Oneofmyroommatesisoftenleavingthingsabout.我的一个室友经常乱扔东西。(表示不满)(4)表示在近期按计划或安排要发生的动作。(现在进行时表示一般将来的含义。)①瞬时动词的进行时在任何情况下都表示将来含义。这些动词包括go,come,leave，arrive,return等。Iamleaving.我将要离开了。Iamleavingtomorrow.我将会明天离开。②持续动词的进行时，只有在有将来时间状语或将来语境的情况下才可以表示将来含义。AnAmericanprofessorisgivingalecturethisafternoon.今天下午一位美国教授将要作报告。(将来含义)AnAmericanprofessorisgivingalecture.一个美国教授正在作报告。(进行含义).现在分词(doing)的变化规则(1)一般在情况下，在动词词尾加-ing。go goingplay playingknow knowing(2)以不发音的字母e结尾动词，先去e再加-ing。make makingarrive arrivingcome coming(3)以重读闭音节结尾，且动词词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing。run runningstop stoppingswim swimmingrun runningput puttingsit sittingbegin beginningplan planningcut cuttingget gettingshop shoppingchat chattingregret regrettingdig digging(4)以-ie结尾，先将-ie改成y,再加-ing。tie tyingdie dyinglie lying六.Therebe结构Therebe句型主要用以表达“某处有某人(某物)，强调存在”其基本结构为“Therebe+某物(某人)+某地”，有时为了强调地点，也可把地点状语放在句首。Thereisabookonthedesk.Onthedeskthereisabook.(1)肯定句："Therebe+主语(某人/某物)+介词短语”Therearethreepeopleinmyfamily.我家有三口人。Thereisapenandtwobooksonthedesk.书桌上有一支钢笔和两本书。(2)否定式："Therebe+not+主语+介词短语”Thereisn’taboyintheroom.房间里没有一个男孩。Therearen'tanybooksonthedesk.书桌上没有书。注意：“Therebe句型”的否定式的构成和含有be动词的其他句型一样，在be后力口not或no即可。注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，所以nota/an/any+n,相当于no+n。Therearen'tanypicturesonthewall.=Therearenopicturesonthewall.Thereisn'tabikebehindthetree.=Thereisnobikebehindthetree.⑶疑问式：Bethere+主语+介词短语？”肯定回答是：“Yes,therebe.”否定回答是：“No,there+be与not的缩写形式”。—Istherealampinyourbedroom?在你的卧室里有台灯吗？—Yes,thereis.是的，有。—Arethereanyclockinthelivingroom?客厅里有钟吗？—No,therearen't.不，没有。(4)特殊疑问句：一般有两种句型结构Howmany+复数名词+are/werethere+介词短语？There'remanychildreninthepark.Howmanychildrenarethereinthepark?Howmuch+不可数名词+is/wasthere+介词短语？Therewaslittlerainaroundtheyear.Howmuchrainwastherearoundtheyear？have表示“某人拥有某人或某物，强调拥有和所属关系”。Themanhastwocars.Therebe句型中的就近原则，即be和距其最近的主语保持一致。Therearesomepensandabookonthefloor.=Thereisabookandsomepearsonthefloor.七.选择疑问句选择疑问句是指说话人提出两种或以上的情况，让对方选择是哪一种，两个选择部分用or连接。选择疑问句不用yes或no来回答，直接在两个选择里选一个回答。 Isshetallorshort? Sheistall. Canyouplaythepianoorplaytheguitar? Icanplaythepiano八.名词.