阶段测试题二(第5～8讲)

阶段测试题(第～8讲)时间：分钟满：100分得一、选择题(每小题分共分)．如图所示，袋鼠妈妈把小袋鼠放进育儿袋中，在草地上向前跃进．说小袋鼠是止的，选取的参照物是A草地B．鼠妈妈C天空D灌木丛．某同学周末坐甲回，与之并排的乙车在超，该学感觉自己在后则他选择的参照物A甲车B．乙车C地面D．路旁的树．下列关于物质的理属性及应用的说正的(A)A电线外层用塑，是因为塑料具有良好的绝缘性B．橡胶作汽车的轮，因为橡胶的硬度大C玻璃刀刃用金刚是因为金刚石的弹性好D锅、铲的把手用胶，是因为胶木的导热性好．450mL的精用去一半，关于剩下的，下列的说法正确的是BD)A质量和密度都是原来的一，比热容和热值不变B．量和内能是原来的一，密度和比热容不变C质量和热量是原来的一，密度不变D比热容和温度不，能是原来的一半．不漏气的橡皮氢球由地面上升过程球气体的质量与密度的变化情况(B)A质量增，密度增加B．量，密度减小C质量减，密度减小D．量不变密不变．(多选)如图是运动员顶足球时的情，略空气阻力，下列说法正确的(AC)A球被顶，说明力可以改变物体的运动状态B．出去的球在上升过程，受到平衡力的作用C球在上升过程，力势能增，机械能保持不变D顶出去的球最终落，是由于球具有惯性图示为一种常用核桃小相同的力垂直作用在点A更易夹碎核桃这说明力的作用效果(C)

A力的大小有关B．力的方向关C力的作用点有关D．力面积有关．如图所示是探究阻力对物体运动影响”的实验装，下有关此探究活动的各表述，错误的是A每次实验，使小车从斜面的同一高度滑下B．于惯，小车到达水平面后继续向前运动C水平面越粗，小车在水平面上前进的距离越远D运动的物体若不受阻，一直运动下去．初三后期的复习程，小明的书桌上摆放着多种资料书籍对放在水平桌面上静止的英汉词，下列判断正确的(D)A词典平放与侧放对桌面的压力是不同的B．面对词典的支持力与词典所受重力是相互作用力C词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力是平衡力D桌面对词典的支持力与词典所受到的重力是平衡力．我第一位“太空教师”王亚平通过物理实验展示了飞船内部物体在失重(相于物体不受重力情况下的物理现象．王亚平利用小球做了两次实验第一次实验时将小球偏离竖直位置后放手第二次验小球偏离竖直位置后在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力列图表示球在这两次实验中可能出现的运动情中合实际的是BA甲、丙B．甲、丁乙、丙D乙、丁二、填空题(每空，共19分11．丽在放学回家途中发现一物体A她家后用刻度尺测量的长，如图所示刻度尺的分度值物体的度是,(第图),(题图)

,(第13题图))．如图所，车通过高速公路通道时不车也能缴费通行．如果通道长是，车速是3m/s，汽车通过通道的间_；该汽车以_费站为参照物是运动的．甲乙两个物体同时从同一地点向西做直线运度与时间关系如所由图象可知乙做_匀速直线运动经6，甲、乙两物体相距_某动员用头顶回远处飞来的足说明力可以改变物体运动状_同时运动员感觉头，说明物体间力的作用__互_的．．2014年巴西世界杯足球赛引起世界人民的关注．在比赛运动员起脚射，球离脚由于_惯性_还能继续飞向球门守门员飞身球扑明力能改变物体_运动状态__．．如图，修正带中涂改带的长度是30__dm__使用时它错误处覆盖成白，处能__射__(填“反射或“吸收”)各种色光．请再列举一种修改类错误的器如__皮_它运用的物理知识_摩擦力_．第16题))第17题))第18题)某学想用天平称量一块岩石的质实验时发现指针停在如图甲所示位此时应将横梁右端的平衡螺母___(填“”或“右”)动直天平平衡．称量时将岩石放入天平左盘当天平再次平盘中砝码质量和游码位置如图乙所则石质量是_若将该岩石带到月其质量_变选填“变大”“小”“不变)．．如甲所，放水平地面上的物，受到方向不变的水平拉力F的用其F－和－t图分别如乙所示图可t＝1s时体受到的摩擦力是_，当t＝3s，体受到的摩擦力

三、作图题)．如所，外力F把个体压在竖直的墙壁上使其静，请画出物体在竖直方向上受力的示意图．四、实验探究题第20小题4分第小题分第22小题各分共分)．利如图所示器材“探究二力平衡的条件”．将片上的两根线跨放在支架的滑轮上，在两个线端分别挂上钩码，使作在卡片上的两个拉力方向相反且一条直线上当片平衡从钩码质量看卡片两边所受的拉力_相等_．为察不在同一直线上的两个力是否能平衡可用将卡片旋转一个角度，释放时观察其是否保持平衡．在片平衡时，用剪将卡片从中间剪开，并察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是两个力作用在同一物体_(4)该实验在选择卡片，选用较轻卡片的目的是消除卡片重力对实验的影(或卡片重力可忽略．课实践活动明小组的几位同学用频闪照相机探究纸锥竖下落的运动情况，照相机每隔0.3s曝光一次．小所在小组拍下的照片如图所示由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是__变大后不变_选填“不变“一直变大”或“先变大后不变”)若测得纸锥在A、B两置间的实际距离_1.50__cm则过程中纸的速度_0.017__m/s这时纸锥所受的重力和_空气阻力相平衡．(2)小组间交流时发现不同小组测得的纸锥下落的最大速度不同．①请你猜想影响最大速度的因素可能_纸锥的质量_(出一个影响因素)．②为了验证你猜想的因素对纸锥下落最大速度的想时注意使__控制变量法填写一种物理方法)明在选用弹簧测力计的过程现量大小相同的力不规格的测力，弹簧伸长的长度不一，哪些因素会影响弹簧的伸长，明有三种猜想：

223V－V223V－V猜想：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量；猜想：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量；猜想：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量；小明为验证自己的猜，设计出个实验方案：①将一根弹簧剪成长度不同的两，测出两根弹簧的初始长度LL；1②如图所示定弹簧的一端小相同的力拉弹出两根弹簧的对应长度L′、1L′；2③改变拉力的大小重复实验步①②，录实验数据．(1)该实验方案研究的是猜填写序．实方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”这样做的目的是_得材料、粗细均相同的两根弹簧_．实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还__拉的大小__有关．(4)探究此猜想需要研究和比较的理量_弹簧原长____应伸长__．某验小组为测定某食用油的密，进行了以下的实验操作：(1)先测出空烧杯的质量：把天平放在水平台上正对称量尺游码移至标尺的零刻度线发现指针向左偏为使天平横梁平应向右选填左或“右”调节平衡螺直天平横梁水平平衡；利用调好的天平称量空烧杯的质，天平平衡时如右图所，则空烧杯的质量m1(2)继续完成实验操作步骤设了以下两种实验方案：方案一：向量筒内倒入适量的食用，出量筒内食用油的体积为，后将量筒内1的食用油全部倒入空烧杯，称出烧杯和油的总质量为，则食用油密的表达ρ＝m－．(用字母表示)V1方案二：向量筒内倒入适量的食用，出量筒内食用油的体积为，后将量筒内2食用油的一部分倒入空烧杯中测出烧杯和食用油的总质量为m，读出量筒中剩下食用油3的体积V

3

m－，则食用油密度的表达式＝__．(均用字母表示23在作过程正确无误的情况下，种实验方案中，方案误差可能会更大一些．引起误差大的主要原因_有油粘在量筒内壁上测量质量比真实值偏_．五、综合应用题第24小题分第小题13分共23分)心图(如图所示)通过一系列的传感手段可与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上医通过心电图可以了解到被检者心跳的情例如测量相

122t25mm/s1021111222122t25mm/s1021111222211v33邻两波峰的时间间隔便计算出1内脏跳动的次即心率．一台心电图仪正常工作时测得待检者甲乙的心电分别如图2甲乙所示若生测量时记下被检者甲的心率为次分．则：图1

图(1)根据甲的心率为次分可知甲每次心跳时间间隔即甲心电图纸带相邻波峰纸所用时间为__1__s.(2)这台心电图仪输出坐标纸的走速度大小为多少毫米每秒？(3)乙的心率为多少次每分钟温馨提示：两种情况下心电图仪走纸速度不)s25s20mm解：(2)＝＝＝25mm/s；t＝＝＝0.8s故的心率n＝/0.81＝次/分实表动摩擦力的大小与两物体之间的压力成正两物体之的压力用符号N表为表示压力与摩擦力之间的关我们引入一比例系数μ这个对固定的两摩擦物来说是不变的称动摩擦因动摩擦力的大小可以用公式f＝示利用如图所示的装置探究摩擦力，木块的量为m第一次将一木块P放木板，将下面的木板以速度匀抽出，弹簧测力计示数＝10N第次木块P上放一个质量＝1kg重物后也速度匀水平抽出木板时弹测力计示数F＝12.5Ng取N/kg.：(1)木块的质量(2)木块与木板之间的动摩擦因数.(3)如果第二次水平抽出木板时的度是2，弹簧测力计的读数应是多少？解：(1)(2)第一次将下面的木板以速匀抽出，木块P保持静，水平方向上受到两个力：向左的拉力向右的摩擦力它们是一对平衡F＝＝N；第二次将下面的木板以速度匀抽出时木块P保