版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三一1文库()/小学六年级〔六年级上册语文第六单元试卷(带答
案)[I]]一、沙里淘金,择优录取。1.下列每组词语中,书写完全正确的一组是()。A.时节轨道鸣蝉稻花略胜一筹B.残霞缥渺悠闲潇洒融为一体C.澎湃鼾声纤弱意镜若隐若现D.亲昵徜徉灯茏茅店诗情画意.下面的“川”与其他三项意义不同的一项是()。A.川流不息B.高山大川C.一马平川D.百川归海.下列说法不正确的一项是()。A.杜甫的《春夜喜雨》这首五言诗描写细腻、动人,诗中没有一个“喜”字,却又处处充满诗人的喜悦之情。B.《白桦》是首现代诗,通过描写白桦的美丽景象,表达了第1页共10页对家乡和大自然的喜爱之情。C.《采薇》节选于《诗经》,表达了一个老兵回乡时的喜悦心情。D.《天净沙.秋》是白朴写秋景的一首小令,展现了多姿多彩的美丽秋景。它虽有秋景的清肃,却无悲凉的情绪。二、查漏补缺,按要求补充诗句。1.填上动植物名。A.两个()鸣翠柳,一行()上青天。8.枯()老树昏(),小桥流水人家。C.()才露尖尖角,早有()立上头。2.填上地名。A.故人西辞(),烟花三月下()。B.朝辞白帝彩云间,千里()一日还。C.劝君更尽一杯酒,西出()无故人。3.填上颜色词。A.日出江花()胜火,春来江水()如()。B.千里莺啼()映(),水村山郭酒旗风。C.接天莲叶无穷(),映日荷花别样()。三、精挑细选,根据提示选择正确的答案。.“正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“君”是指()。(1)李延年(2)李龟年(3)崔九.晏殊的“无可奈何花落去”的下一句是()。2 10(1)似曾相识燕归来(2)似曾相识鸟归来(3)似曾相识雁归来.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这诗句写的是()。(1)春色(2)梨花(3)雪景.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“飞将”的是()(1)李广(2)项羽(3)曹操.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。(1)李贺(2)李清照(3)李商隐.龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”中的“红”指的是()。(1)红色(2)花(3)树叶四、先把诗词句补充完整,再选择填空。(20分)A.独在异乡为异客,。B.谁言寸草心,。C.横看成岭侧成峰,。D.马上相逢无纸笔,。E.,润物细无声。F.,老大徒伤悲。G.,淡月失梅花。H.,两三点雨山前。.“,”这两句诗启迪我们:只有多视角的观察事物,才能全面认识事物,抓住本质特征。.老师和爸妈常用“,”这两句诗来劝告我们:趁现在年纪还轻,要努力上进,不要老了白白地悲伤和叹息。.无论什么情况下,老师总是耐心细致地开导和教育我们,3 10这正像杜甫笔下的诗句一样:“,”。.当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,自然地吟诵起孟郊《游子吟》中的名句:“,。”阅读聪明泉一、阅阅读儿童诗,回答问题。友谊泥泞中干渴时一只扶持的手一杯清凉的水岔道口倦怠时一个引导的箭头一声惊蛰的春雷挫折时纯洁的友谊一句温暖的话高山上的白雪迷惑时生命的蜜和盐一个肯定的回答森林中的松柏.填空。作者希望友谊像高山的白雪一样(),像生命中的蜜和盐一4 10样(),像森林中的松柏一样()。.问答题。⑴为什么把友谊比作“泥泞中扶持的手”、“岔道口引导的箭头”?⑵为什么把友谊比作“挫折是温暖的话”、“迷惑时肯定的回答”?.小朋友,你觉得真正的友谊像什么呢?请你照样子写一写。二、阅读短文,回答问题。陆游教儿子作诗陆游是我国南宋时期伟大的爱国诗人。一天,他的小儿子杜子聿正坐在书房里,专心致志地读父亲的诗作。读着读着,他忽然停下来想:父亲从12岁开始写诗,至今84岁,老人家三天不写诗,心里就觉得不好过(“无诗三日却堪忧”)。70多年来,他写了9000多首诗,他是多么辛勤啊!可是自己一向听从父亲教导,勤奋写作,怎么写不出好诗来呢?想到这里,猛抬头看到了父亲墙上的题诗“
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年云南省安全员《A证》考试题库及答案
- 2025上海市建筑安全员-B证考试题库及答案
- 研学水稻课程设计
- 糖果主题活动课程设计
- 2025江西省建筑安全员考试题库
- 数控钻床工作台课程设计
- 2024年山东省建筑安全员《A证》考试题库及答案
- 教学系统课程设计
- 物联网工业课程设计
- 智慧旅游系统课程设计
- 教师职业道德与专业发展智慧树知到期末考试答案2024年
- 农村污水处理设施运维方案特别维护应急处理预案
- 幕墙工程专项施工方案审批流程
- 新视野英语教程(第四版)读写教程1 期末测试卷 测试卷A
- 【施工组织方案】框架结构施工组织设计
- 人工智能背景下高校智慧思政建设
- 高考物理复习讲义第88讲 电磁感应中的双杆模型(解析版)
- 市级课题研究成果案例一等奖《“教研训一体化”混合式培训模式的建构与实践》
- 老年人的心肺复苏课件
- 贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县2023-2024学年八年级上学期期末数学试题(含答案)
- 智慧树知到《军事理论-军事思想强化版》章节测试答案
评论
0/150
提交评论