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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
fēng
shuāng
yuán
zé
gōu
zhù
chéng
sè
lí
huā
yìn
xiàng
fēng
shōu
ní
tǔ
二、填空题2、查字典填空。查加点的字音序查字法部首查字法用“√”选出字义音序音节部首再查几画字典①标准,法则②可以用作标准的书籍③典礼唐朝①夸大,虚夸②空,徒然③朝代名准则①允许,许可②正确③标准,法则,可以作为依据的
3、生字扩词(每组至少两个)
墨:_____
染:_____
竿:_____
腾:_____
碎:_____
拨:_____
浪:_____
葫:_____
爽:_____
菇:_____三、信息匹配4、先将下列八字词语补充完整,再完成填空(填序号)。
A.兵来______,水来______。
B.______,焉得虎子。
C.______,耳听为虚。
D.近朱者赤,______。
①表示“亲眼看见的比听说的要真实可靠”的词语是______。
②表示“根据具体情况,采取灵活的对付办法”的词语是______。四、选择题5、下列词语书写有误的一项是(
)A.夸奖
继续
争奇斗艳B.迅速
锋利
相题并论C.厉害
戏耍
源源不断五、课内阅读6、阅读短文,完成练习。火烧云(节选)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。1.选文中有很多表示颜色的词语,请照样子分别再写两个。
红彤彤
金灿灿
_________
_________
葡萄灰
茄子紫
_________
_________
2.这两段文字分别写了火烧云_________多和_________快的特点。
3.文中划线句子运用了_________的修辞手法,请仿写一句话。
_______________________________________________________________
4.生活中,你一定也见过火烧云吧。你眼中的火烧云是什么样子的呢,请写一写。
______________________________________________六、现代文阅读7、水牛和水鸟一个炎热的午后,一头水牛正在一棵离河水不远的大树下休息。这时飞来一只水鸟,停在一棵树上,亲热地同水牛打招呼。水牛不屑地说:“你喝水也值得到大河来?随便一滴水就够了嘛!”水鸟却笑着说:“你这样想吗?我喝水比你喝得多呢。”水牛哈哈大笑:“怎么可能呢?”水鸟知道马上就要涨潮了,说:“咱们试试看,你先来。”水牛伏在河边,张开大口,用力喝起来,可不管它喝多少,河里的水不但不少,反而多了起来。过了一会儿,水牛肚子鼓鼓的,已经喝不下了。这时水鸟飞过来,把嘴伸进水中。水退潮了,水鸟追着去喝。水牛伤心地说:“你个头不大,水却喝得不少。”“你服了吧?”水鸟笑着问水牛,然后振翅飞走了。大水牛呆呆地望着河水,它怎么也想不明白,小小水鸟为什么那么厉害。做任何事情都要学会使巧力。1.抓住重点词语读懂句子。
“水牛不屑地说:‘你喝水也值得到大河来?随便一滴水就够了嘛!’”结合加点词语感受,水牛对水鸟的态度是(
)的。A.漠不关心B.傲慢无礼2.“水鸟知道马上就要涨潮了,说:‘咱们试试看,你先来。’”此时水鸟对自己能否赢水牛是(
)的。A.胸有成竹B.毫无把握3.水鸟是这样“使巧力”的:它让水牛在______的时候去喝水,所以水越喝越多;它在_______的时候去喝水,所以水越喝越少,这样使水牛输得______________(填写一个成语)。
4.“做任何事情都要学会使巧力”,这是我们由这个故事悟出的道理,那我们怎样才能把握好这一点呢?正确的回答是(
)。A.要充分认识到对方的弱点,善动脑筋,使用巧妙的计策,才能做到。B.要充分认识到事物的发展规律,掌握了事物的发展动向,才能做到。5.你喜欢水牛还是水鸟?为什么?
______________________________________________________________七、语言表达8、口语交际
在数学课上有一个问题没有弄明白,下课后去问张老师,敲开办公室的门后,我会对张老师说:_____________________________________八、想象作文9、习作展示
在想象的世界里,一切皆有可能。本次习作,就请你写一个想象故事。通过自己的想象创造属于自己的世界。写完后读一读,对不满意的地方可以用修改符号
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