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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、【看拼音,写词语】
fúshǒu
hǎodǎi
jiānyù
āizhe
chēliànɡ
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
xīhan
wǎnxiá
shābù
zhǎnɡbèi
chèntuō
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)二、选择题2、下列各组词语中加点字的读音和书写全部正确的一项是(
)A.头屑(xuè)
杀菌(jūn)
煤炭
应接不暇B.聒噪(guō)
腼腆(tiǎn)
懒惰
萤火虫C.剔透(tì)
龟裂(jūn)
迟廷
博物馆D.嫉妒(jì)
酵母(xiào)
博学
难以置信3、下列对病句的修改不正确的一项是(
)。A.“拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删掉“独自”)B.他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把“他的晚年”改为“晚年的他”)C.由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给”)D.夏天的骊山清泉汩汩,翠树掩映,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好时节。(把“夏天”与“骊山”对调)4、下列词语书写有错别字的是哪一项?(
)A.抵御B.酷署C.闲逸D.叮嘱5、下面句子中的破折号的作用是()。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。A.表示解释说明。B.表示声音的延长。C.表示语意的转折。D.表示意思的递进。6、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(
)A.苏轼是豪放派代表词人之一,在宋代的文坛上颇负盛名。B.这个护士的医术真是高明,他给小孩子打针,可以说是一针见血。C.看过周总理的传记后,我不禁对他肃然起敬。D.临近出发了,他才手忙脚乱的收拾东西。7、对“武松道:‘便真个有虎,老爷也不怕。你留我在家里歇,莫不半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?’”分析不正确的是(
)A.句中武松想表达的意思是“我不想在你的家里住宿”。B.武松用反问的句式,表达了他对别人的怀疑之深。C.朗读武松说的话时,语气上扬,表现出惊讶的感情。D.这是对人物的语言描写,从中可以看出人物的性格特点。8、下列句子按顺序排列正确的一项是(
)
①回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。
②我念中学的时候,全家到了杭州。
③秋天,我常到那儿去赏桂花。
④杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
⑤可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”A.④⑤③①②B.③⑤④①②C.②④③①⑤D.⑤③①④②三、填空题9、根据提示填空。
(1)___________,其道大光。____________,一泻汪洋。(《少年中国说(节选)》)
(2)“风一更,_________,聒碎乡心__________,故园_________。”以上词句选自____________,这首词表达了作者____________的情感。
(3)劝说某位朋友要珍惜时间,你会想到名言:__________。同学喜欢乱花钱,你会用这句名言劝告他:__________。10、补全四字词语,并完成练习。
兴(
)采(
)
举(
)闻(
)
(
)(
)忘形
臭(
)远(
)
(
)心(
)血
足(
)多(
)
(
)心积(
)
(
)计多(
)
上面每组词语意思________(相近相反),感情色彩________(相同不同)。我能用一组词语造一个句子:_____________________。四、文言文阅读11、课内阅读。红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!1.选文的作者是__________________。
2.字词解释。
“红日初升”象征少年中国的__________________;“河出伏流”象征少年中国__________________。“干将发硎,有作其芒”象征少年中国_________________。
3.写出下列句子的意思。
鹰隼试翼,风尘吸张。
天戴其苍,地履其黄。
______________________
4.文中画线的句子揭示了“少年中国”与“中国少年”是怎样的关系?
_______________________五、现代文阅读12、阅读课外文本,完成习题。日落即景①下午时分,太阳悬在天空的西边。日落即景,此时如果你注意去看,就能看到太阳与天空最美的一面。②太阳慢慢接近地平线了,它射出耀眼的金光,将西边的天空映得一片金黄。地面上的建筑、田里的作物、农家的牲口,还有人们的脸都被映成金色的了。天地间的万物,都像太阳一般,闪着金色的光芒,柔柔的,暖暖的。③太阳继续下沉,西边的地平线便一点一点泛红了。这时的太阳如同一位画家,在天空这张巨大的画卷上描绘着一幅生动的画。灿烂的霞光就是这幅画的底色,从地平线向上数,先是一层淡淡的红晕,向上就是闪亮的金黄色,再向上,金色渐渐淡了,取而代之的是天空原本的浅蓝。可这位画家觉得还不够,于是又拿起画笔,在这画卷中点缀了一个个生动的形象——彩云。在这无边无际的画布中,先是跑来一只小羊,在云朵铺成的草地上尽情地吃草。突然,又不知从哪儿来了一只老虎,悄悄地靠近小羊,眼看着就要碰到小羊了,可一下子又变模糊了……你看,这美丽的天空,不就是大自然赐给人们的一幅最美的画卷吗?④随着太阳渐渐沉入地平线,这块画布的底色也慢慢暗了下去。画家停止了作画。我眼中的美丽画卷一点点消失,一点点被夜幕吞噬。不忍心让这份美丽逝去,于是我用手中的笔将这美丽定格于此。1.用文中的关键词,将日落变化的全过程补充完整。
2.短文的第______自然段抓住了______、______、______、______、______等静态事物进行描写,想象画面,眼前会被一片______的颜色笼罩。
3.短文的第______自然段静态和动态描写结合。先按照______的顺序写出了天空中有层次的______,再抓住______进行动态描写,我们可以给两幅画面取两个生动形象的名字:______、______。
4.如果有感情地朗读第④自然段,为了突出作者______的心情,我们可以强调读“______”、“______”等词语。六、仿写句子13、按要求完成句子练习。
(1)周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)
_____________________________________________
(2)太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)
腊月,好冷啊!
__________________________________________________
(3)那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。(缩句)
_______________
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