2023-2024学年四川省成都市小学语文六年级期末自我评估预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据拼音，填上合适的词语。

xiōngyǒngpéngpài(

)的江水，páoxiào(

)着，从那xuányájuébì(

)上倾泻下来，顺着shānjiàn(

)排山倒海般奔流而去，shìbùkědāng(

)，这壮观的景象，让人rèxuèfèiténg(

)。二、选择题2、下列词语中加点字读音相同的是哪一组（

）A．脏话

文章B．栖息牺牲C．浓稠不瞅不理D．寂寞脉脉含情3、下列句子中成语使用不恰当的一组是（

）A．这帮乌合之众，只是仗着人多欺负弱小，没什么好怕的。B．我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。C．我很认真地，走马观花地参观了博物院。D．明明怒气冲冲地走进了教室。4、下列词语书写完全正确的一项是（

）A．衣柜

险要

跳望

肃静B．政府

次序

检阅

跺脚C．发达

理论

照顾

景像D．顷听

谚语

嘴唇

琴键5、下列说法正确的一项是（

）A．戴嵩的《斗牛图》错在牛打架的时候，尾巴是翘着的，而他画的尾巴是夹着的。B．“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这句话运用了打比方的说明方法。C．《月光曲》这篇课文的作者是德国著名音乐家贝多芬。D．京剧中除了像马鞭这样实在的道具，还有一些虚拟的道具，但一样可感觉、可使用。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、认真对照后，再组词。

崖(

)

瀑(

)

揭(

)

涯(

)

曝(

)蔼(

)7、品读经典诗文。

《增广贤文》中的“听君一席话，______”使我们知道：与知识渊博的人交谈，会受益良多；于谦《石灰吟》中的“粉骨碎身浑不怕，______”让我们明白：做人就要像石灰那样不畏艰险，坚贞不屈；王维《送元二使西安》中的“______，_______”，倾诉了朋友之间的离别之情；叶绍翁《游园不值》中的“______，______”，则使人感受到了浓浓的春意。8、根据要求完成下列句子练习。

（1）五位壮士利用险要的地形，把敌人打得落花流水。（改为被字句）

______________________________________________________________

（2）狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。（改为反问句）

______________________________________________________________

（3）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）

______________________________________________________________9、课内阅读桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？…不，还没来！…为什么把他们抱过来啊？…他会揍我的！那也活该，我自作自受…嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。1．本文选自课文______，作者是______国作家______。他的代表作有_________。

2．文中的“裹”字用音序查字法应查字母()，用部首查字法应查()部，再查()画。“忐忑不安”中“安”的意思有：A安全；B安装；C安定。在文中应选()。

3．本文对桑娜进行了______和______描写。

4．“桑娜沉思着，久久地坐在床前”。请你发挥想象，说说这时桑娜可能在深思些什么？

____________________10、阅读课外短文，完成练习。不敢愧对盛开的鲜花初到澳大利亚，听当地朋友讲，这里是环境、动植物第一，人第二。心中颇感惊诧。菲利浦岛上聚居着两千多只小企鹅。小企鹅每天日出之前就下海觅食，晚上才上岸。夜幕降临了，我们坐在海边静静地等候着。突然，一排海浪把小精灵们推上了沙滩。澳大利亚的企鹅只有鸽子那样大，走起路来慢慢腾腾，摇摇晃（huǎnɡhuànɡ）晃，活脱脱一位背着双手的“老太爷”。多想把这憨态可掬的形象拍下来啊！可是我最终还是没有取出相机。因为上岛之前游人已经被多次警告：为了防止闪光灯刺激企鹅的眼睛，不许照相！随行的朋友告诉我，去年两只企鹅迷失方向，漂（piāopiào）泊到了对岸的新西兰。它们身上都有标志，是新西兰政府专门派了一架飞机把它们送回来的。在悉尼的玫瑰湾，绿茸茸的草坪上散落着一幢幢别墅。每幢别墅都有一个或五彩缤纷或别致精巧的小花园。澳大利亚朋友说，在澳大利亚，维护修整私家花园是对社会负责。因为用工昂贵，许多时候难以雇到工人，不管户主有多尊贵的身份，每周也得（déděi）拿出半天时间在花园中精心照料、打理。不久前，有一位政府高级官员搬走了，这里的房子没卖，有一个多月没过来修整，导致花园杂草丛生，花木枯萎，结果被邻居告上法庭。他在交纳了罚款之后，还深表内疚，觉得愧对了那些盛开的鲜花，因为它们也有生命呀！我渐渐领悟到，在这里人们对大自然、对环境的态度，已经由爱护升华到尊重。1．选择短文中正确的读音写下来。__________

____________

_____________

2．联系上下文解释下面词语。

惊诧：__________

憨态可掬：_____________内疚：_______________

3．短文中的“老太爷”指的是________________，将其称为“老太爷”是因为____________

4．简要概括“在澳大利亚，环境、动植物第一，人第二”的两个事例。

事例一：__________________

事例二：__________________

5．联系生活实际，谈谈你读了短文后的感受。

__________________11、小练笔。

课文中运用了大量的心理描写请你也运用这种方法，把下面的片段补充完整。

天色已经暗了下来，今天和同学们玩到这么晚才回家，我____________________12、习作天地。

天空，伴随着鸟儿成长；大海，伴随着鱼儿成长；阳光，伴随着小草成长……是什么伴随着你