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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写字词。
野chuī
束fù
xīshuài
qiūyǐn
明mèi
躲bì
páihuái
cùgāng二、选择题2、下列加点字的注音全部正确的一组是(
)A.瘦削(xuē)
供品(ɡòng)
妩(wǔ)媚
斩钉截铁(zhǎn)B.毡帽(zhān)
蒙(ménɡ)汉
旗帜(zhì)
念念有词(liàn)C.压轴(zhóu)
狞笑(nínɡ)
风靡(mí)
自作自受(zuò)D.滥用(làn)
吞没(méi)
绷(bēnɡ)带
一哄(hōnɡ)而散3、下列成语运用不恰当的一组是()A.他全神贯注地看着课本,没有听到外面的敲门声。B.天外有天,人外有人,你岂可如此顾影自怜?C.长江三峡美丽又迷人,一直是我心驰神往的地方。D.我仔细一看,海里的那个庞然大物原来是一头巨鲸。4、下列词语中,有错别字的项是(
)A.威风凛凛
技高一筹
大步流星
妙笔生花B.居高临下
热血沸腾
惟妙惟肖
字正腔圆C.一望无际
全神贯注
崭钉截铁
暴露无遗D.视死如归
千钧一发
排山倒海
昂首挺胸5、下列对于课文的表述不恰当一项是(
)A.《竹节人》是从制作竹节人,玩竹节人,被老师没收竹节人这三个方面来写的。B.《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。C.《开国大典》既从整体上写了受阅部队经过天安门广场时那种整齐威武的情景,又注意通过细节展现各个方阵的风采。D.《穷人》把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚,有利于表现穷人生活的艰难,反衬桑娜夫妇的善良。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、下列形近字组词有错误的是(
)A.寇(日寇)
冠(冠军)B.瀑(瀑布)
曝(曝燥)C.键(关键)
健(健康)D.凝(凝结)
疑(疑问)7、根据课文内容填空
(1)在我国悠久的历史中,爱国人士层出不穷。陆游的地位低微,但他仍有忧国忧民的情怀,从“___________”一句可以看出来;抗金英雄李纲“____________________,___________________,不可以尺寸与人”的豪言壮语激励着一辈又一辈的革命志士;曹植也用“捐躯赴国难,________________”表达自己为国家做贡献的信念;诸葛亮“____________,死而后已”的宣言让人心生敬佩。
(2)毛泽东在《七律·长征》中,用“更喜岷山千里雪,________________”表达革命乐观主义精神。
(3)古诗词里有“声”,你听,“明月别枝惊鹊,_______________”;古诗词里有“景”,你看,“卷地风来忽吹散,____________________”;古诗词里有“情”,你思,“移舟泊烟渚,__________________”;古诗词里有“理”,你悟,“等闲识得东风面,____________________”。8、把下面的反问句改写成陈述句。
(1)既有一,何不能有二?
_____
(2)没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?
_____9、阅读理解。《北京的春节》节选除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人除非万不得已必定赶回家来吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子没有什么人睡觉,都要守岁。1.文段第1句话与后面几句话是______关系。
2.文段从多个角度描写了除夕的热闹,读句子选一选。
A.视觉
B.听觉
C.嗅觉
(1)家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。()
(2)门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画。()
(3)鞭炮声日夜不绝。()
3.读画横线的句子,注意加点的词语说说你从中体会到了什么。并用加点词仿写一个句子
________________________
用加点词仿写:_____________________________
4.写出选文中除夕的习俗。
_________________10、课外阅读。黄河魂①壶口瀑布的大名,可谓如雷贯耳。那次来到壶口,我一下子惊呆了。壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势,仿佛把我给吞没了。②放眼北望,只见铺天盖地滚滚而来的,分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。它们翻滚着,缠绕着,拥挤着,厮咬着,昂首甩尾,一路挟雷裹电,咆哮而来。倏而,腾空而起;猛然,俯冲而下。如同百米冲刺一般,它们各不相让,非要在壶口“冲线”的一霎,争个你低我高。③来了!来了!呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛,如千军万马,以排山倒海之势压向壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间,后面的一排早已接踵而至。雷霆万钧的冲击力足以所向披靡,那紧随其后的更是势不可当。说时迟,那时快,只听得“轰隆”一声震天动地的巨响,前呼后拥的千万条巨龙,齐刷刷地跌进深渊……④震耳欲聋的雷声还在轰鸣,紧接着撼天动地的霹雳又已炸响。跌落深渊的巨龙,拼命挣扎着,蜿蜒着,企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者,又以泰山压顶之势猛冲下来。在山呼海啸般的轰鸣中,无数的断鳞残甲,化作腥风血雨,从深渊中升腾,如同一股强劲的龙卷风,冲天而起,扶摇直上……⑤伫立在壶口瀑布前,不知不觉一个小时过去了,又一个小时过去了。目睹瞬息万变的奇观,耳闻震耳欲聋的轰鸣,我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼,为她那一往无前的大无畏精神所折服,为她那前赴后继的献身壮举所感染,为她那无坚不摧、所向无敌的气概所感动……我的整个身心已经融进壶口瀑布中去了。⑥黄河!哺育中华民族的母亲河!您博大的胸怀,您的精神,您的气概,是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现!我真希望时间凝固在这里,让我在这里待上一天,甚至更长的时间,好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。
(有改动)1.根据短文内容填空。浏览地点所见所闻壶口瀑布___________
↓
__________
↓
浪涛轰鸣、炸响,从深渊中升腾
2.本文结尾写道:“好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。”想一想:作者要从黄河母亲的魂魄中汲取哪些营养?联系短文内容,分点表述。
(1)_________(2)__________
(3)______
3.第②自然段中,画横线的句子是作者由____联想到的。第⑤自然段中,作者目睹耳闻之后,想到了____________。
同样是展开想象,两者的不同之处在于:_____________。
4.一位同学在读到第③自然段画波浪线的句子时,写下了下面的阅读笔记。你同意他的说法吗?请说明理由。作者把巨浪想成巨龙,写出了瀑布的气势,但是“跌”字与龙的形象不符,改成“飞”更加合适。___________11、综合性学习。
光明小学六年级(1)班开展了以“依依惜别”为主题的综合性学习活动,请你积极参加,并完成下列任务。
【活动一】赠言送给你,表我一片情。
写给老师的赠言:_____________________
写给同学的赠言:______________________
【活动二】母校毕业墙,写出心里话。
校园里开辟了一面“毕业墙”,请同学们写下对母校的临别感言及合理化建议,你也来写一写吧!
感言:_____________________
建议:__________
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