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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写字词。
北京的春节是美食节。腊月初八,家家会áo(
)既nóngchóu(
)又tiánnì(
)的腊八粥。临近正月,xiǎofàn(
)们会在市场bǎitānr(
)卖zábànr(
)。正月初一必须吃jiǎozi(
),吃的时候再就上被cù(
)泡成fěicuì(
)色的腊八蒜,美味极了!二、选择题2、下列语段中,加点字注音全部正确的一项是(
)
因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。A.zhī
làn
nàn
xiéB.zī
nàn
làn
xiéC.zhī
nàn
làn
xiéD.zī
làn
nàn
xié3、下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是(
)A.课堂上,同学们都在全神贯注地听老师讲课。B.回到家里,明明才发现他把妈妈让他买酱油的事忘乎所以了。C.站在一望无际的麦田里晓红不禁想高歌一曲。4、下面词语中字形完全正确的一组是:
A.瞬间
马蹄
呻吟
干躁B.日寇
旗帜
缝隙
斗篷C.枯蔼
衣裳
糟糕
检阅5、回忆课文内容,下列表述不正确的一项是(
)A.《西江月·夜行黄沙道中》勾画了一幅江南乡村的深秋月夜圆,抒发了词人辛弃疾眼见丰收在望的喜悦和热爱乡村的闲适之情。B.鲁迅笔下《好的故事》其实是一个梦境,这故事美丽,幽雅,有趣,表面上是在描写风景,眷恋故乡的景物,实际上是有所象征或寄托。C.小说《桥》结尾才点明老支书和小伙子的关系,出人意料,又在情理之中,达到了震撼人心的艺术效果。D.《开国大典》《狼牙山五壮士》都采用了点面结合的手法描写场面,富有层次感和画面感,让人读犹如身临其境。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、先比一比,再组词。
板(
)轿(
)褐(
)僻(
)
贩(
)桥(
)渴(
)避(
)7、填空。
(1)《有的人》是1949年1月1日诗人(
)为纪念鲁迅逝世13周年写的一首诗。因此,副标题是“纪念鲁迅有感”。这首诗不仅表达了对鲁迅的怀念,而且通过两种“有的人”的对比,批判了那些“骑在人民头上”的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号召人们向鲁迅先生学习,做真正的有价值的人。
(2)通篇采用(
)的表现手法是本诗的主要特色。第1节中的两个“活”和两个“死”要通过对比加以区分:第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑:第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂;第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。
(4)由“俯下身子给人民当牛马”我想到的形容人物品质的词语:舍己为人、无私奉献,还想到了鲁迅先生的名句:(
)。8、句式转换。
1.妈妈对我说:“我今天有事不在家,你放学后到阿姨家去。”(改为转述句)
_____________________________________
2.这些哲理,人类尚未完全领悟。(改为反问句)
_____________________________________
3.老师一把抓去了我费了许多功夫做出来的竹节人。
(1)改为“把”字句:_________________________
(2)改为“被”字句:__________________________
4.走之前,我不得不把他们的母亲送进疯人院。(改为肯定句)
____________________________________
5.课外书可以读,但要有选择地读。(改为双重否定句)
____________________________________9、课内阅读少年闰土(节选)我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。1.选文表现“我”想见到闰土的急切心情的词语有:盼望、______、______。
2.作者在描写闰土外貌时,抓住了三个特征,请分别写在相应的横线上。
(1)_________,表明闰土在海边经受风吹日晒,很健康。
(2)_________,表现了浙江绍兴一带农民在穿戴方面的风格。
(3)________,写出了父亲对他的疼爱,也反映了一种良好的祈愿。
3.选文出自鲁迅先生的小说《故乡》,你能写出一句鲁迅先生的名言吗?
____________10、课外阅读。矢志寻蒿人①屠呦呦是我国第一位获诺贝尔奖的女科学家。数十年来,她致力于中医药学研究,带领团队发现了青蒿素,挽救了全世界数百万疟疾患者的生命。2018年12月18日,党中央、国务院授予屠呦呦同志改革先锋称号。②20世纪60年代,39岁的屠呦呦接受国家任命,开始着手治疟中药的研发。当时疟疾疫情难以控制,严重威胁着人类的生命。她暗下决心:一定要完成使命!屠呦呦和课题组成员一头扎进了文献堆,寻遍古方,从中医古籍中寻求灵感。在极为艰苦的科研条件下,屠呦呦在实验室一待就是十几个小时,一次一次的试验,一次一次的失败,经过反复琢磨,终于在经历数百次试验后,发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。③研究中,屠呦呦甘于奉献,面对危险无所畏惧,在进行动物试验时,她从个别动物的病理切片中,发现青蒿素疑似有毒副作用。到底是动物本身的问题,还是药物所致?屠呦呦决定以身试药。当青蒿提取物放到她手里的时候,她没有丝毫迟疑,一口吞服而下。提取物的剂量从0.35克开始,递增至0.5克、1克、2克、3克、4克、5克。数日之后,从实验室里传来了鼓舞人心的消息——药物安全!不久,青蒿素被广泛用于疟疾的临床治疗,效果显著。④近年来,屠呦呦仍持之以恒地进行青蒿素的创新研究,并更加关注老药新用的问题,不断探索青蒿素类化合物对其他疾病的治疗,如红斑狼疮、恶性肿瘤等。其中,双氢青蒿素治疗红斑狼疮取得了突破性发展。⑤凭借青蒿素的发现,屠呦呦获得了很多荣誉,但她仍然衣着朴素,过着平淡宁静的生活。她没有把名利看在眼里、揽在身上。面对赞誉,她总是淡淡一笑:“没有大家的无私合作,我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界”。屠呦呦的名宇源自《诗经》中的“呦呦鹿鸣,食野之蒿”,青蒿是鹿儿所食的一种普通野草。屠呦呦正像那一株青蒿,如蒿叶般平凡,蒿花般淡泊。⑥屠呦呦,这位中医药科技创新的优秀代表,攻坚克难,矢志寻蒿,完美的诠释了改革先锋的精神内涵。1.联系上下文,理解下列词语。
(1)矢志:_________________________________________
(2)淡泊:_________________________________________
2.用“____”画出第②段中描写屠呦呦完成使命的具体做法的句子。
3.阅读第②到④段,参照示例,简要概括事件内容。
文章写了屠呦呦________________;以身试药,证实药物安全;___________________三件事。
4.阅读文中画~~~~的句子,屠呦呦“没有丝毫迟疑”是因为___________________。
5.下面是三位同学对第⑤段中部分内容的批注,你认为最恰当的一项是(
)A.文中对屠呦呦“衣着朴实”的外貌描写,体现了屠呦呦因为年纪大而不注重衣着的特点。B.“淡淡一笑”的神态描写和“没有大家的无私合作,我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界”的语言描写,表现了屠呦呦热情待人、谦虚诚恳的精神。C.“屠呦呦正像哪一株青蒿,如蒿叶般平凡,蒿花般淡泊。”这句话生动形象的写出了屠呦呦默默奉献、淡泊名利的高贵品质。6.2019年国庆前夕,屠呦呦等8人被授予“共和国勋章”。请联系短文内容结合自己对屠呦呦的了解,为她写一份颁奖词。
________________________________________________11、口语交际。
我们只有一个地球,如果它被破坏了,我们将别无去处。保护环境要从身边的小事做起,小强有一些破坏环境的不文明行为,作为环保小标兵的你应该怎样劝说他改正呢?
(1)放学了,小强在公园的草坪上踢球。
小标兵
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